高中信息技术必修说课稿-6.3.3 做个有自我保护意识的文明网民-教科版001

高中信息技术必修说课稿-6.3.3做个有自我保护意识的文明网民-教科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）高中信息技术必修说课稿-6.3.3做个有自我保护意识的文明网民-教科版课程基本信息1.课程名称：高中信息技术必修

2.教学年级和班级：高二年级，信息技术班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习教科版高中信息技术必修课程中的6.3.3节内容：“做个有自我保护意识的文明网民”。我们将探讨如何在网络世界中树立正确的网络安全意识，培养良好的网络行为习惯，成为一名有自我保护意识的文明网民。核心素养目标1.提升信息素养，学会正确使用网络资源，培养获取、处理和利用信息的能力。

2.增强网络安全意识，掌握网络安全防护的基本方法，提高在网络环境中的自我保护能力。

3.培养良好的网络行为习惯，树立正确的网络道德观念，成为文明网民。学习者分析1.学生已经掌握了计算机基本操作和互联网的基本使用方法，了解了一些网络安全知识，如病毒防护、个人信息保护等。

2.学生对网络有较高的兴趣，具备一定的自我学习和探究能力。他们的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的偏好理论学习。在合作学习方面，学生能够积极参与讨论，但有时缺乏有效的沟通和协作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：网络安全意识不足，容易受到网络诈骗、个人信息泄露等问题的困扰；网络行为习惯有待改善，如过度依赖网络、沉迷网络游戏等；在网络安全防护方面，可能缺乏系统的知识和实际操作经验。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有教科版高中信息技术必修教材。

2.辅助材料：准备与网络素养和安全相关的视频案例、网络截图等电子资源。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但确保学生可以使用校园网络进行实践操作。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备电脑，方便学生进行小组讨论和实践活动。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将进入一个新的课题，学习如何做个有自我保护意识的文明网民。在开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的网络安全知识，比如我们如何防范病毒、如何保护个人信息不被泄露。请大家分享一下自己的经验或者遇到的问题。

2.课程内容讲解

（1）网络素养的重要性

首先，我想和大家探讨一下网络素养的重要性。网络素养不仅包括技术层面的知识，还包括网络道德和网络行为规范。在网络世界中，我们每个人都是信息的传播者和接收者，因此，具备良好的网络素养是非常必要的。

（2）网络安全意识

（3）网络行为规范

除了网络安全意识，我们还需要了解网络行为规范。网络行为规范是指在网络世界中，我们应该遵守的行为准则。比如，不发布违法和不良信息，不恶意攻击他人，不传播谣言等。我们要做到文明上网，传播正能量。

3.实践操作

现在，让我们来进行一些实践操作。请大家拿出教材，翻到第6.3.3节的内容。我们将通过以下步骤来实践如何做个有自我保护意识的文明网民：

（1）案例分析

阅读教材中的案例，分析案例中存在的问题，以及主人公是如何解决这些问题的。

（2）小组讨论

-你在网络中都遇到过哪些安全问题？

-你是如何解决这些问题的？

-如果再次遇到类似问题，你有哪些更好的解决方法？

（3）实践操作

根据小组讨论的结果，请大家尝试在电脑上模拟解决网络安全问题的过程。你可以尝试使用教材中提到的方法，或者根据自己的经验来进行操作。

4.总结与反思

现在，让我们来总结一下今天的学习内容。我们学习了网络素养的重要性，了解了网络安全意识和网络行为规范。通过实践操作，我们也学会了如何解决网络安全问题。

请大家分享一下自己在实践操作中的收获和体会。同时，我想请大家思考一下，如何将今天学到的知识运用到日常生活中，真正做到做个有自我保护意识的文明网民。

5.作业布置

最后，我给大家布置一份作业。请大家结合今天的学习内容，写一篇关于如何做个有自我保护意识的文明网民的短文。要求字数在500字左右，内容要结合自己的实际经验，提出具体的建议和措施。

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，真正做到做个有自我保护意识的文明网民。下课！教学资源拓展1.拓展资源

（1）网络安全知识：介绍最新的网络安全动态，如新型网络诈骗手段、个人信息保护技巧、网络安全法律法规等。

（2）网络素养提升：分享一些提升网络素养的方法，如如何辨别网络信息的真实性、如何理性参与网络讨论等。

（3）网络道德教育：探讨网络道德的重要性，介绍一些网络道德案例，如网络欺凌、网络暴力等，引导学生树立正确的网络道德观念。

（4）网络文明行为：分享一些网络文明行为的典范，如网络礼仪、网络公益等，引导学生养成良好的网络行为习惯。

2.拓展建议

（1）阅读拓展：鼓励学生课后阅读相关的书籍、文章，如《网络安全常识》、《网络素养教育手册》等，以加深对网络安全和网络素养的理解。

（2）实践拓展：建议学生参与网络安全实践活动，如参加网络安全知识竞赛、开展网络安全宣传周活动等，提高网络安全意识和实际操作能力。

（3）讨论拓展：鼓励学生在课后与同学、家人讨论网络安全问题，分享自己的经验和学习心得，形成良好的网络安全氛围。

（4）行动拓展：引导学生将所学知识运用到日常生活中，如定期更新密码、不随意泄露个人信息等，真正做到做个有自我保护意识的文明网民。内容逻辑关系①网络安全意识

-重点知识点：了解网络安全的基本概念，包括病毒、木马、网络钓鱼等。

-重点词句：提高网络安全意识，防范未然；警惕网络诈骗，保护个人信息。

②网络行为规范

-重点知识点：掌握网络行为规范，包括文明用语、尊重他人隐私、不传播谣言等。

-重点