2024年北师大新版高三历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版高三历史上册月考试卷437考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】维护和平的主要途径有。

①坚定不移地反对霸权主义和强权政治。

②反对一切形式的恐怖主义。

③积极推动裁军和军备控制；消除战争隐患。

④和平解决国际争端。

⑤发挥联合国在协调和解决地区冲突中的作用。

⑥努力解决南穷北富扩大的问题A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②④⑤⑥2、有学者认为罗斯福新政从以下四个方面来解决经济大危机：过剩与秩序，过剩与价格，信用与保障，温饱、就业与保障；这四个方面所解决的问题对应最恰当的是（）A.农业危机工业危机金融危机民生危机B.农业危机金融危机民生危机工业危机C.民生危机农业危机金融危机工业危机D.工业危机农业危机金融危机民生危机3、唐朝时期，江南经济迅速发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力是A.坊市制度瓦解B.土地兼并加剧C.农业技术进步D.自然环境优越4、西方学者评价19世纪30年代的英国——“BritainisprobablyclosertotherevolutionthananyothercountriesinEurope”，这是因为（）A.工业资本家渐入政权中心B.推翻了斯图亚特王朝统治C.无产阶级赢得了被选举权D.垄断资本控制了国家政权5、【题文】法兰西第三共和国宪法规定立法权归于A.总统B.议会C.国会D.内阁6、在中国古代的历法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、末、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。两者按固定的顺序互相配合，组成了干支纪年法。从殷墟出土的甲骨文来看，天干地支在我国古代主要用于纪日，此外还曾用来纪月、纪年、纪时等。按此纪年方法，中华民国元年是（）A.壬子竿B.癸丑年C.甲寅年D.乙卯年7、明中期以后,政府开始在江南地区大规模加派丝织品,尤以嘉靖；万历年间为甚。由于派织数量远远超出官营作坊的生产能力,各地方织染局为了完成任务,便纷纷实行“机户领织”制度。这是一种通过中间包揽人,利用民间机户生产的“加工定货”的生产形式。上述材料反映明朝时期()

A.官营手工业占据主导地位B.政府严格推行重农抑商政策。

C.自然经济已经退居次要地位D.出现了资本主义萌芽评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、第二次世界大战后，虽然世界在全面“冷战”和局部热战间交替，但是，美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发。____（判断对错）9、法制关系着一个国家的长治久安。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一在罗马，氏族社会变成了闭关自守的贵族，贵族的四周则是人数众多的、站在这一社会之外的、没有权利只有义务的平民；平民的胜利炸毁了旧的氏族制度并在它的废墟上面建立国家，而氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》材料二

材料三1871年的德意志帝国宪法是一部“约定性的宪法”。从全方位加以考察；这部宪法是在考虑到三个主要因素的基础上产生的，这就是各邦原统治者的利益；资产阶级自由派的建立统一民族国家的主张和普鲁士的霸权。

——邢来顺《迈向强权国家：1830年～1914年德国工业化与政治发展研究》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出公元前五世纪中期最能体现“平民的胜利”的法律成果。该成果在罗马法历史上的主要意义是什么?

（2）材料二所示的政府结构体现了怎样的原则？这一原则有哪些重大政治意义？

（3）据材料三，指出1871年德意志帝国宪法的“约定性”的内涵。结合所学知识分析该宪法从哪些方面推动了工业化发展？

（4）综合上述材料，谈谈你从世界法制史演变中得到的基本认识。10、1906年，创办了有轨电车交通系统。（写地点）11、【题文】1991年，中国正式加入亚太经济合作组织；2001年，中国正式恢复世界贸易组织创始成员国地位。12、1972年，尼克松总统访问中国，双方签署了《中美联合公报》，中美两国正式建交。____（判断对错）评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。____（判断对错）14、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”，其理论打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学基础之上，客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。____（判断对错）15、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）16、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）17、列宁在《四月提纲》中认为，不能采取暴力方式推翻资产阶级临时政府，争取以和平方式取得政权。____（判断对错）18、鸦片战争是中国新民主主义革命的开端。____（判断对错）19、1900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。（）评卷人得分四、解答题(共4题，共16分)20、阅读材料；完成下列要求。

材料一清初沿袭明制；国于监为中央最高学府。教室分为六堂：率性（高等）；修过、诚心（中等）、正义、崇志、广业（初等），每堂设助教、学正与学录各一人，掌分教肄业之事。平时所习课程，为《四书》《五经》等，其能兼通《十三经》《二十一史》，博览群书者，随资学所诣。日摹晋唐名帖数百字，立有“日课册”。每月有月课一次，三月有季考一次。课考题，皆用《四书五经》文与诏、诰、表、策、论、判。考试成绩，清初首用积分法。坐监期满的学生，成绩特别优异者，可参与廷试，分发为通判、知县与州县佐贰，后因贡途壅滞停止。嘉庆道光以后。监规废弛，监生良莠不齐，遂不为世所重，一般士子趋于科举，都不愿在监读书，住学监生不过百余人。

摘编自陈致平《中华通史•清史后编》

材料二1700年；（英国）大学教育的基础仍是传统的人文课程，使学生在神学；法律和医学方面获得较高的修养。一些学者提出热评：大学没有考虑到技术、工程和医学中各种新专业的实际需要，没有鼓励研究工作。18世纪初发生了一些文化，在数学、物理学、化学、植物学、地质和其他专门科学中渐设立新的教授职称。大学成立了天文台、解剑室，甚至成立物理和化学实脸室。担任教席的卓越科学家带进大学的研究工作，也对大学的课程起了影响。最为有利的形势是大学与科学院建立了密切的联系，英国的大学通过一些教授同皇家学会保持了强有力的联系。

摘编自《新编剑桥世界近代史•第六卷》

（1）根据材料一；二并结合所学知识；分别指出18世纪中、英两国大学教育的特点及原因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析中、英两国大学教育各自对本国产生的影响。21、阅读材料；回答问题。

秦王朝的灭亡既有必然性；也有其偶然性。秦王朝建立后不仅不思休养生息，反而修阿房宫；筑骊山陵墓、建长城、伐南越、戍五岭、徭役、兵役极度的繁苛，再加上它又专任法家，以严刑峻法治天下，从而其兴也暴，其亡也暴。但是这一历史的必然性，却并不是自行实现的，而是经由秦末农民战争才得以完成。正像贾谊概括的那样“一夫作难而七庙堕”。这一作用显然带有许多的偶然性，如“遇雨失期”，九百戍卒中有个陈胜存在，乃至戍守渔阳的遥远，大泽乡的地理位置、气候等，但是，恰恰是这一事件完成了秦朝灭亡的历史必然，而秦朝灭亡的“必然”也就是以这些“偶然”的具体形式而得以实现。

一摘编自王晓菊《何谓历史学》根据材料表述；概括历史必然性与历史偶然性的关系，并请结合中国近代史史实加以论述。

（要求观点明确，史实准确，逻辑合理）22、阅读材料；完成下列要求。

材料一中国古代并非没有法律中国古代法律的对象是臣民；任何法律都不足以约束君主，君主是超越法律的。在皇权专制方面，明清却有一以贯之的精神血脉，所有的制度安排无一不是围绕着如何加强皇帝的权力而展开的。但当遭遇西方先进的工业文明冲击时，显然是不堪一击的。

摘编李放；杨媚《中国古代政治的特质》等。

材料二古罗马在文化上受到希腊化的影响；浸淫于希腊古典哲学的熏陶之中，但同时古罗马也努力保持着罗马文化的传统与特点。古罗马时期虽然没有像柏拉图和亚里士多德那样伟大的思想家，但是古罗马典型的混合政体和重视法律的传统仍对西方政治思想以及宪政思想做出了重大贡献。

--袁永林《古希腊罗马宪政思想的发展历程及影响研究》

材料三（近代西方）不论革命的方式如何；其结果大体总不外伸张民权或市民权而剥夺王权，使国会成为法律的主权者，使人民或选举团体成为政治的主权者。这样一来，官僚或一般行政人员就要完全改变他们的性能，他们不再对国王负责，不再把国王的言语看作命令，他们要对国会；对人民负责了。

--王亚南《官僚政治研究》

（1）依据材料一结合所学知识；请以史实说明“在皇权专制方面，明清却有一以贯之的精神血脉”？并简述其危害。

（2）根据材料二结合所学知识指出“古罗马重视法律的传统”的历程与意义。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出近代英国“伸张民权，剥夺王权”的法律文献与历史意义。23、古今中外的城市化进程无不打上时代的烙印。阅读材料；回答问题。

材料一明清时期；江南地区出现了一些城市，如棉纺织业发达的松江；陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口登地。丝织巨镇盛泽镇，本是青草滩上一荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之，以绫绸为业，始称为市”。因“丝绸之利日扩”，到乾隆时，“居民百倍于昔，绫绸之聚亦且十倍，盖其繁埠喧盛，实为邑中诸镇之第一”。

--岳麓版高中新课程《历史》必修Ⅱ

（1）根据材料一指出明清时期新兴城市兴起的有利条件。结合所学知识；概述明清时期城市经济发展的新特点。

材料二（19世纪初）英国对各个城市的组合仍然没有规定程序除了继承中世纪时期得到的权利以外；城市没有作为一个法律上的实体而存在。它没有正式的官员，没有充分的征税权和立法权那些新兴城市的居民聚集区都变成黄褐色的地方，因为在早期不断受到大量煤烟的熏染。工厂和工人住宅区也同样到处是沉淀物工人的住房仓促地建造起来，拥挤在一起总是缺乏日用品供应。许多人全家都住在一间单房里。

--摘编自帕尔默《现代世界史》

（2）材料二显示英国城市存在哪些问题？结合所学指出这些问题对以后历史发展的影响。

材料三：1949-2009年中国城市化水平（%）

（3）根据材料三指出新中国城市化三个主要阶段的特点，并依据所学知识分析相关特点的主要原因。评卷人得分五、简析题(共2题，共4分)24、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。25、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。评卷人得分六、材料解析题(共3题，共15分)26、阅读材料，完成下列要求。材料一在王阳明（1472—1529年）生活的时代，很多人对笼罩在社会之上的官方政治意识形态已经相当反感。王阳明继承了陆九渊“发明本心”的思想，主张从“本心”入手去认识圣贤之心。他认为：“知之真切笃实处，既是行；行之明觉精察处，即是知。知行工夫，本不可离。”在他离开人世前留下的最后一句话便是：“吾心光明，亦复何言。吾心，良知也。光明，已致良知也。”——摘编自葛兆光《中国思想史》等材料二马丁·路德是神学博士、维滕贝格大学神学教授、维滕贝格修道院院长。1510年，他带着虔诚的心情朝拜罗马城，看到的却是一片腐败。他痛感个人无力无助，再研读《圣经》，发现保罗的训诫有“义人必因信得生”；《福音书》中说，耶稣基督之死已经代替人类在上帝面前赎罪，只要信仰耶稣，就可以得救。此后，他开始倡导“因信称义”，认为信仰的本质是内心活动，而不在于形式和行为，每个人都可以直接与上帝沟通，基督徒在上帝面前是人人平等的，可以通过《圣经》直接和上帝对话，不用神父做中介。——任世江《高中历史必修课程专题解析》（1）根据材料一、二，指出王阳明与马丁•路德基本主张的异同。（2）根据材料并结合所学知识，分析王阳明与马丁•路德思想产生的历史背景及影响的不同。27、在西方世界日益关注中国的过程中，《时代》周刊是最典型的代表。毛泽东、周恩来、邓小平曾分别于1949年、1971年、1979年成为《时代》周刊的封面人物。

请回答：(1)根据图文材料，简要说明《时代》周刊将毛泽东、周恩来、邓小平列为封面人物的主要理由是什么？(2)毛泽东、邓小平为新民主主义革命和社会主义建设各开创了什么道路？(3)20世纪70年代中国外交取得的重大突破有哪些？28、【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。材料一惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者其用人议政，仍操之自上，则两得之矣吾今开国会，尚非其时也。——康有为《日本变政考》材料二谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想常说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。——白寿彝《中国通史》（1）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。(7分)参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】本题考查学生对维护和平的理解。维护和平的主要途径有坚定不移地反对霸权主义和强权政治、反对一切形式的恐怖主义、积极推动裁军和军备控制，消除战争隐患、和平解决国际争端、发挥联合国在协调和解决地区冲突中的作用、努力解决南穷北富扩大的问题等。B正确，所以本题选B。【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】本题主要考查罗斯福新政的主要内容．解答此题的关键在于对罗斯福新政的主要措施的认识与理解，与题干材料的四个方面一一对应．【解析】【解答】过剩与秩序对应工业危机；

过剩与价格对应农业危机；

信用与保障对应金融危机；

温饱；就业与保障对应民生危机．

故选D．3、C【分析】本题考查的是古代中国经济重心南移知识点，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中很明显的给出“主要”二字，说明本题只针对最重要的因素。只有生产力得到提高，经济中心南移才能最终实现。在生产力中生产工具和生产技术的改进又起到了重要的作用，C项符合题意，正确；坊市制度瓦解只体现出商品交换场所的变化，而不能作为促进全国经济重心南移的主要动力，排除A；土地集中导致自耕农数量减少，国内购买力下降，不利于农业和商业经济发展，不是经济重心南移的主要动力，排除B；D项揭示的自然环境问题，很明显不能够成为主要动力，排除D。故选C。【解析】【答案】C4、A【分析】试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干关键信息“19世纪30年代的英国”、“closertotherevolution”等，本题实际上考查近代英国资产阶级代议制的相关内容。结合所学知识，解读题干材料，1832年英国开始了议会改革，通过议会改革，新兴工业资产阶级获得了更多议会席位，渐入政权中心，A项符合史实及题意，正确。BC两项表述均不符合史实，表述不正确；D项表述与题干意思无关。本题正确答案选A。考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·代议制的完善·1832年议会改革【解析】【答案】A5、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】本题以中华民国的成立为切入点考查天干地支纪年法．考查学生对基础知识的识记和运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；天干地支纪年法分为十天干和十二地支，10和12的最小公倍数是60，所以10位天干和12位地支相搭配（奇数位配奇数位，偶数位配偶数位），最小可组成60位，由此形成了六十个干支，称为“六十干支”，一循环是60年，中华民国元年是1912年，根据天干地支的运算，1912年是壬子年，故选B．ACD均错误，应排除．

故选A．7、D【分析】本题考查资本主义萌芽，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。材料“机户领织”制度反映了雇佣劳动关系的出现，是资本主义萌芽产生的表现形式之一，D项符合题意；AB两项均与题干材料无关，排除；C项与史实不符，排除。故选D。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)8、√【分析】【分析】本题旨在考查第二次世界大战的结束和影响，第二次世界大战各参战国在战争中取得的经验教训，对军事思想和战略理论的影响深远，为各国国防建设提供了历史借鉴．【解析】【解答】通过材料并结合所学知识不难发现；把冷战时期被重新定义为“长时期的和平”，这不是空穴来风，而是有很重要很科学的根据的，因为冷战期间，美国和苏联两个国家都不诉诸武力避免了新的世界大战．

故答案为正确．9、略

【分析】（1）本题主要考查罗马法，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。第一小问，依据题干信息要求“公元前五世纪中期最能体现‘平民的胜利’的法律成果”，结合所学知识，可知是《十二铜表法》。第二小问，结合《十二铜表法》诞生的意义回答即可。（2）本题主要考查1787年宪法，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。第一小问，材料二体现了行政、立法和司法相对独立、又相互制衡。体现了三权分立的原则。第二小问，结合1787年宪法的意义来分析即可。（3）本题主要考查德意志帝国宪法，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。第一小问，依据材料信息“这部宪法是在考虑到三个主要因素的基础上产生的，这就是各邦原统治者的利益、资产阶级自由派的建立统一民族国家的主张和普鲁士的霸权”可知，德意志帝国宪法体现了对各方利益的保护，是妥协的产物。第二小问，结合德意志帝国宪法的意义，从对德意志的统一、民主政体的建立和工业发展的要求等角度分析得出答案。（4）本题主要考查对世界法制史发展的认识，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。认识可结合三段材料信息，依据所学知识，从法制建设的意义、宪法的地位以及法律制定必须符合国情和社会发展等角度分析得出认识。【解析】（1）成果：《十二铜表法》；意义：标志罗马成文法的诞生。

（2）原则：三权分立（分权制衡）。意义：避免权力过于集中；体现了一定的民主精神。

（3）内涵：妥协。推动工业化发展：以普鲁士为中心的联邦制有利于巩固统一；君主立宪政体的确立；基本适应了资本主义工业发展要求。

（4）认识：法制关乎国家统一和社会稳定；法律必须适应国情及社会发展需要；宪法的核心地位等。10、略

【分析】试题分析：鸦片战争后，西方先进的交通工具不断传入中国，这极大地改变了近代中国的社会生活。1906年，第一个有轨电车交通系统在天津建成。考点：中国近现代社会生活的变迁·交通、通讯工具的进步·交通工具的进步【解析】【答案】天津11、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错误12、B【分析】【分析】本题考查中美关系正常化．需要掌握中美关系正常化的过程．解题的关键是对中美关系正常化的过程的识记．【解析】【解答】结合所学可知，1972年，尼克松总统访问中国，双方签署了《中美联合公报》，中美关系开始正常化，而中美两国正式建交是在1979年．故答案为错误．三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】【分析】本题考查的是德意志帝国的君主立宪政体，实际上考查学生结合知识对其特点的理解．【解析】【解答】德意志帝国虽然确立了君主立宪制；但是德国的君主与英国不同．德意志帝国的君主权利很大，类似于封建君主，拥有浓厚的专制主义色彩，政治家和议员们地位低下．

故答案为：√14、×【分析】【分析】本题主要考查达尔文进化论的主要观点及影响．达尔文的进化论的提出，是人类文明的发展跨出了一个新的里程碑．对宗教神权的统治者进行了挑战，是无神论与有神论的斗争．在世界各地都有神权的影子，他们的神权思想统治人类很久了．所以这是真理挑战，最终在人类历史上确认了人类的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年达尔文发表《物种起源》标志着进化论的诞生；主张人是由猿演变来的，打破了上帝创人说，启蒙运动是在17；18世纪，达尔文的进化论在其后，应该是启蒙运动促进了达尔文进化论的出现；

故答案为：×．15、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√16、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√17、√【分析】【分析】本题考查的十月革命，考查学生对十月革命过程重大史实的识记．【解析】【解答】结合已学知识可知“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务；争取以和平方式夺权．

故答案为：√18、×【分析】【分析】本题考查的是鸦片战争，考查学生对已学知识的再认再现能力．【解析】【解答】结合所学知识可知；鸦片战争是中国近代史的开端，也是中国民主革命的开端．五四运动是中新民主主义的开端．

故答案为：×19、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想，标志着量子理论的诞生！数年之后，在量子理论的基础上，奥地利；德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。四、解答题(共4题，共16分)20、略

【分析】【分析】（1）本题考查18世纪中；英两国大学教育的特点及原因；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（2）本题考查中、英两国大学教育各自对本国产生的影响，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】（1）本题主要考查学生解读史料获取信息的能力；第一小问特点，中国特点依据材料一中“率性（高等）；修过、诚心（中等）、正义、崇志”“《四书》《五经》等，其能兼通《十三经》《二十一史》”归纳特点；英国依据材料二中“传统的人文课程，使学生在神学、法律和医学方面获得较高的修养”的信息归纳；第二小问原因结合晚清政府以及英国近代历史从“经济和政治”的角度逐条归纳作答．

（2）本题主要考查学生解读史料获取信息的能力；对中国影响依据材料一“坐监期满的学生，成绩特别优异者，可参与廷试，分发为通判；知县与州县佐贰”并结合所学从“儒家思想地位强化、培养人才阻碍中国科技落后”等角度思考回答；英国影响依据所学从“汉宣帝坦言郡太守是辅助天子治国理民的关键所在，是“吏民之本”的角度归纳目的．作用依据所学从“大学的课程起了影响．最为有利的形势是大学与科学院建立了密切的联系，英国的大学通过一些教授同皇家学会保持了强有力的联系”的角度归纳回答．

故答案为：

（1）特点：中方沿袭传统；创新少；重儒家经典研读和道德修养，忽略自然科学．英国人文与自然课程并重；重视自然科学与实验．

原因：清朝君主专制强化；思想控制加强；儒家思想长期居统治地位（或科举制导向的影响）．培养高素质人才的需要；资本主义经济发展，科学革命取得突破性成果（或牛顿经典力学体系建立）．

（2）对中国影响：强化了儒家思想的正统地位；束缚了读书人的思想；制约着实用人才培养；阻碍了自然科学领域的发展，导致近代中国科技落后．

对英国影响：促进了近代自然科学的发展，培养了一批高素质人才；推动了生产技术革新，为工业革命在英国产生奠定了基础．21、略

【分析】【分析】本题考查历史必然性与历史偶然性的关系，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】首先概括材料的观点；即历史的必然性通过偶然性来表现；历史的偶然中蕴含着历史的必然．然后选择中国近代史史实加以论述，如五四运动；中国共产党的成立，成为中国民主革命的领导阶级，虽然受到特定历史条件的影响，这些历史事件看似偶然，但实际上是中国近代的必然选择，农民阶级、地主阶级、资产阶级的努力先后失败，中国民主革命由工人阶级在中共的领导下最终完成是历史的必然选择，言之有理即可．

故答案为：

（1）概括关系：历史的必然性通过偶然性来表现；历史的偶然中蕴含着历史的必然．

（2）史实论述：

论点：依据“历史的必然性与偶然性的关系”；在中国近代史中选取主题，表述成句．

史实：结合选取的主题；论证“历史的必然性通过偶然性来表现”；

结合选取的主题；论证“历史的偶然中蕴含着历史的必然”．

（3）逻辑表述：

史实论述范例：中国民主革命由工人阶级在中国共产党的领导下最终完成是历史的必然选择．中国近代面临的主要任务就是反帝反封建；农民阶级；地主阶级、资产阶级纷纷拿起武器，先后开展了挽救民族危亡的斗争，为中国近代化做出了努力和贡献，但都没能改变中国的历史地位．

这当中虽然受到特定历史条件的影响，如外部环境的恶劣，历史人物个人素质，性格等．但是中国半殖民地半封建社会的性质决定农民阶级、地主阶级、民族资产阶级因其自身局限而不能领导中国革命取得胜利．22、略

【分析】【分析】（1）本题考查明清加强君主专制的相关措施；这种考查学生依据材料结合所学知识分析问题的能力．

（2）本题考查古代罗马法的相关知识．旨在考查学生依据材料结合所学知识归纳分析问题的能力．

（3）本题考查英国的政治制度，旨在考查学生知识再现和分析问题的能力【解析】【解答】（1）结合所学知识可知；明朝废宰相；设内阁加强君主专制；清朝设军机处加强君主专制．依据材料“但当遭遇西方先进的工业文明冲击时，显然是不堪一击的”结合所学在考查思想、经济、军事等方面进行归纳分析．

（2）结合所学知识可知；《十二铜表法》的出现，标志罗马法从习惯法过渡到成文法；随着罗马帝国的扩张，罗马法由公民法演变为适合帝国境内所有自由民的万民法．依据材料“古罗马典型的混合政体和重视法律的传统仍对西方政治思想以及宪政思想做出了重大贡献”结合所学知识归纳出罗马法不断发展的意义．

（3）结合所学知识可知；英国《权利法案》的颁布，可以说最大限度的限制了国王的权力，保证了议会的权力．《王位继承法》进一步规范了国王的相关权利．依据材料“他们不再对国王负责，不再把国王的言语看作命令，他们要对国会；对人民负责了”结合所学知识可得出历史意义．

故答案为：

（1）史实说明：明朝：废丞相；设置内阁；清朝：设立军机处．内阁与军机处始终不是法定的中央一级正式的行政机构．危害：导致政治腐败；禁锢了人们的思想；加重了人民的负担；阻碍经济发展；造成近代落后挨打．

（2）历程：从习惯法到成文法；从公民法到万民法．意义：（对古罗马）成为巩固罗马统治的重要工具，有利于罗马的社会稳定与繁荣进步；（对后世）成为近代资产阶级法学的渊源和现代法律的先驱．

（3）文献：《权利法案》、《王位继承法》历史意义：为英国君主立宪制奠定了法律基础；使英国的统治方式从人治转向法治；保障了英国的社会稳定与经济发展．23、略

【分析】【分析】（1）本题主要考查明清时期商业的发展；主要考查学生准确解读材料信息的能力．

（2）本题主要考查19世纪初英国英国城市存在的问题；以及由此带来的影响，实际考查英国1832年的议会改革；马克思主义的诞生以及浪漫主义文学艺术的兴起等相关知识点．

（3）本题主要考查新中国在建国初期、六七十年代和改革开放以后三个阶段城市化的主要特点及形成该特点的主要原因，考查学生分析材料获取有效历史信息的能力．解答此题需要仔细的阅读材料图示．【解析】【解答】（1）依据材料二文字“江南地区出现了一些城市；如棉纺织业发达的松江；陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地．”可以直接概况出明清时期新兴城市的有利条件和商品经济发展的新特征，即原因：地处交通要道；当地手工业、商业发达；新特点：专业化的城市出现；经济功能加强；资本主义萌芽产生．

（2）依据“除了继承中世纪时期得到的权利以外；城市没有作为一个法律上的实体而存在”可以得出英国城市没有获得法律上的权力；依据“不断受到大量煤烟的熏染．工厂和工人住宅区也同样到处是沉淀物”可以得出污染严重、依据“缺乏日用品供应．许多人全家都住在一间单房里”可以得出工人生活状况窘迫．这些问题所产生的影响可从城市中无权的工业资产阶级和生活窘困的工人阶级两个层面进行回答．

（3）从图示可以看出第一个阶段从1949年到1961年城市化发展很快；但是从1961年到1979年城市化发展缓慢了下来，主要原因是左倾错误的影响；从1979年改革开放后又得到了快速的发展．

故答案为：

（1）原因：地处交通要道；当地手工业；商业发达；

新特点：专业化的城市出现；经济功能加强；资本主义萌芽产生．

（2）问题：英国城市没有获得法律上的权力；污染严重；工人生活状况窘迫．

影响：导致1832年议会改革；给予新兴城镇代表名额；空想社会主义思潮出现；工人运动兴起，马克思主义诞生；浪漫主义文学逐渐走向繁荣．

（3）第一阶段：城市化发展很快．原因：中共七届二中全会；实现了工作重心由农村到城市的转移；新中国建立后，国家开展工业化建设，城市工业人口大量增加．

第二阶段：城市化发展缓慢．原因：文革期间国民经济整体停滞不前；上山下乡运动使城市人口流向农村；仅限于人口的自然增长．

第三阶段：城市化发展迅速．原因：农村经济体制改革解放大量的农村劳动力，推动乡镇企业发展；改革开放促进城市经济的繁荣和发展．五、简析题(共2题，共4分)24、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）25、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）六、材料解析题(共3题，共15分)26、略

【分析】（1）本题考查王阳明与马丁•路德基本主张的异同，考查学生准确解读材料信息和综合分析比较的能力。根据材料一“知之真切笃实处，既是行；行之明觉精察处，即是知。知行工夫，本不可离。”、“吾心光明，亦复何言。吾心，良知也。光明，已致良知也。”和材料二“认为信仰的本质是内心活动，而不在于形式和行为，每个人都可以直接与上帝沟通，基督徒在上帝面前是人人平等的，可以通过《圣经》直接和上帝对话，不用神父做中介。”等信息，相同点可以从都注重从自己的内心活动出发去认识事物来归纳；不同点可以从王阳明的心学观点和马丁•路德的宗教改革的主张的角度来回答即可。（2）本题考查王阳明与马丁•路德思想产生的历史背景及影响的不同，考查学生准确解读材料信息和综合分析比较的能力。根据材料信息再结合所学知