2025年华师大版七年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版七年级科学下册月考试卷192考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、在科学实验中，我们用显微镜观察微小物体，用天文望远镜观测遥远的星体。你认为我们在这些科学研究中借助各种仪器是为了()A.完成观察任务B.得到观察结果C.延长观察时间D.扩大观察范围2、下列现象发生的过程中；吸收热量的一组是()

①春天；冰雪消融汇成溪流。

②夏天；从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

③秋天；清晨的雾在太阳出来后散去。

④冬天，室外地面上出现了霜A.①②B.②④C.①③D.③④3、水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分別是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的（）A.叶绿体和细胞质B.细胞质和叶绿体C.叶绿体和线粒体D.细胞核和线粒体4、有关动植物结构层次的叙述，不正确的是()A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B.植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织C.植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织D.动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官5、如下图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1。倒立放置时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2。则（）

A.P2=P1，F2=F1B.P21，F21C.P21，F2>F1D.P2>P1，F216、某同学在森林公园游玩时，发现一只松鼠在竹林里出现。它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后果真发现松鼠津津有味地啃了起来，对于以上划线部分这环节而言，属于科学探究环节中的（）A.提出问题B.获取事实和证据C.设计实验方案D.建立猜想和假设评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、读图3—1—4；完成下列问题。

（1）地球内部可分为____、____、____三层。我们发现，地球内部的结构与____很相似。

（2）岩石圈是由____和____共同组成的。8、小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是____N，若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体受到的摩擦力是____N9、凸透镜对光有____作用（选填“会聚”或“发散”）．凸透镜的焦点为F，当蜡烛如图所示放置时，在透镜另一侧可成一个____；放大的实像（选填“倒立”或“正立”）

10、某同学测得8张同样报纸的总重为1.6N，则平均每张报纸重____N．把1张报纸平铺在水平地面上，测得它的长为66cm，宽为55cm，则这张报纸对地面的压强是____a（结果精确到0.01）11、人的眼球的晶状体相当于____透镜．近视眼看不清远处的物体，是因为物体的像落在视网膜的____面，应该利用____透镜矫正．12、观测日食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图甲所示的简便方法：一是准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，这是利用____成像原理；图乙是将手指展开互相垂直叠放，只留有小缝隙，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这是利用了____成像的原理．日食的形成可以用____来解释，此时太阳、地球、月球正好在同一直线上，处在中间位置的是____。13、小刚同学在测定腊块的密度时，获得了如下数据，请帮他记录在表格中。腊块的质量（克）腊块的体积（厘米3）腊块的密度（千克/米3）____________14、早餐店用多层蒸笼蒸馒头时；是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小科多次观察后。

发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生____（填物态变化），会____（填“吸收”或“放出”）更多热量；使上层蒸格中的馒头先熟。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。16、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。17、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。18、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。19、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。20、能够运动的物体就一定是生物。21、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共10分)22、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共8分)23、如图是光线通过凹透镜后的折射光线；作出入射光线．

24、请在图中画出篮球所受重力的示意图．

25、如图所示；小球漂浮在水面上静止，请画出它所受力的示意图．

26、图是物体A静止在斜面上；请作出物体A的重力和斜面受到的压力的示意图．

评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)27、填写下表比较蝌蚪和成蛙：。名称生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中成蛙四肢跳跃28、某中学体育室内有一个质量为4kg的实心铅球，经测量它体积为5.0×10-5m3，已知铅的密度为ρ铅＝11.3×103kg/m3，通过计算判断该球是否用纯铅制造的。29、中考前，为了给你增加营养，爸妈准备早餐时，经常煮鸡蛋，煮鸡蛋时，水开了后，为了能快点煮熟，爸爸建议用大火加热，而妈妈认为水已经开了，用小火同样能将鸡蛋很快煮熟，你认为谁的想法更合理？为什么？30、如图所示；是码头上经常见到的叉车搬运货物的情景，货物M放在叉车上，M受到重力G和支持力N的作用．

请思考下列问题．

（1）当货物M静止时；N和G关系怎样？

（2）当叉车使货物匀速上升时；N和G关系怎样？

（3）当叉车使货物加速上升时，N和G关系怎样？如果加速下降呢？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】在科学实验中；我们往往要借助一定的观察工具来观察肉眼看不到事物，如用放大镜和显微镜来观察微小的事物，用望远镜来观察宇宙中的天体。

【解答】微小的物体和离我们较远的宇宙天体我们肉眼无法观察到；借助显微镜我们就能观察到更细微的物体，利用望远镜让我们观察到遥远的宇宙天体，从而扩大了我们的观察范围。

故答案为：D2、C【分析】【分析】①首先根据物质状态的前后变化；判断物态变化类型，再判断吸放热情况。

②物态变化中吸热的有：熔化；汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华。

【解答】①冰的消融由固态变成液态；是熔化现象，吸热；

②从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是空中水蒸气变成液态；是液化现象，放热；

③雾是液态小水滴；雾散是由液态变为气态的汽化现象，吸热；

④霜的形成是气态直接变成固态；是凝华现象，放热。

故答案为：C3、C【分析】【解答】解：叶绿体是植物进行光合作用的场所；通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．水稻种子在叶绿体内进行光合作用，将光能转换成化学能储存在制造的有机物中；大量的水稻种子在线粒体内进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，一部分转化为热量．

故选：C

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．4、C【分析】【解答】本题考查动植物体的结构层次。各种不同的组织都是由细胞的分化；产生不同类型的细胞而形成的；植物的叶片表皮属于上皮组织，动物的血液属于结缔组织；植物的叶；花、果实和人体的皮肤都属于器官；动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官。故答案选：C

【分析】本题考查动植物体的结构层次。5、D【分析】【分析】（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等．倒置后；由液体压强公式得出压强的变化情况；（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗；下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式P=ρgh进行分析；液体对容器底部的压力可以根据F=PS分析，也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析，会灵活运用不同的比较方法。

【解答】解：（1）∵瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，∴无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，故据可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即p1＜p2；（2）正放时；瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；

倒放时；瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力。

因此即F1＞F2。

故答案为：D6、B【分析】【分析】科学探究的要素主要有提出问题；猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．本题关键要明确科学探究活动的基本要素：提出问题；猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．

【解答】解：科学探究的要素主要有提出问题；猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．某同学在森林公园游玩时；发现一只小松鼠在竹林里出现．松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来．就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，通过观察法收集证据，这属于科学探究中的获得事实与证据．

故选B二、填空题(共8题，共16分)7、地壳地幔地核煮熟的鸡蛋地壳上地幔的顶部【分析】【解答】此题是对读图识图能力的综合考查。仔细阅读示意图并从中提取相关信息即可。8、1515【分析】【解答】（1）重30N的物体；在15N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N．

（2）小红将推力增大到20N时；木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变仍未15N．

故答案为：15；15

【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力的条件进行判断；当受力不平衡时，物体运动状态将发生改变；影响滑动摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析解答9、会聚倒立【分析】【解答】解：凸透镜对光有会聚作用；

由图知；蜡烛在1倍焦距和2倍焦距之间，所以成倒立放大的实像．

故答案为：会聚；倒立。

【分析】凸透镜对光有会聚作用，当物距处于f和2f之间时，凸透镜成倒立放大的实像10、0.20.55【分析】【解答】解：每张报纸重G==0.2N；

报纸对地面的压力F=G=0.2N；

报纸与地面的接触面积S=66cm×55cm=3630cm2=0.363m2；

这张报纸对地面的压强p==≈0.55Pa．

故答案为：0.2；0.55．

【分析】报纸对地面的压力等于其自身重力，求出每张报纸重，求出报纸的面积，即与地面的接触面积，利用p=求解压强即可．11、凸前凹【分析】【解答】解：人的眼球的晶状体相当于凸透镜．近视眼的晶状体和角膜构成的透镜较厚；会聚能力较强，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面．

佩戴发散透镜即凹透镜；可以使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，成在视网膜上．

故答案为：凸；前；凹．

【分析】人的眼球的晶状体相当于凸透镜．近视眼的晶状体较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面，需戴凹透镜矫正．12、平面镜小孔光沿直线传播月球【分析】【解答】一盆黑墨水置于阳光下；水面相当于平面镜，太阳在水面成像，应用了平面镜成像原理；手指间的缝隙形成小孔，太阳经小孔在白纸上成像，应用了小孔成像的原理；当太阳；月球、地球在同一直线上，月球处在太阳和地球中间，月球挡住了沿直线传播的光，地球上的人看不到太阳便发生了日食现象．日食是由光的直线传播形成的。

【分析】一盆黑墨水置于阳光下，水面相当于平面镜，太阳在水面成像，在水面上观察太阳的像；手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，手指间形成小孔，在白纸上呈现太阳的像，在白纸上观察太阳的像；光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：日食、月食、射击时的瞄准要领是“三点一线”、小孔成像等。13、18.1200.905×103【分析】【分析】测量密度的实验原理是密度公式；测物体的质量用天平，测物体体积一般用量筒．

【解答】（1）砝码的质量是10g一个，5g一个,2g一个；标尺上的分度值是0.1g，游码在1g后1格处，游码示数为1.1g；物体的质量等于10g+5g+1.1g=18.1g．（2）蜡块未放进去体积为30cm3，放进去后体积变为50cm3,故蜡块体积为20cm3（3）蜡块的质量与体积都已知，根据可得，14、液化（凝结）放出【分析】【分析】物态变化：汽化；液化、熔化、凝固、升华、凝华；其中吸热：汽化、熔化、升华；其中放热：液化、凝固、凝华。

【解答】解：高温的水蒸气遇到冷的蒸笼盖；会变成水滴，由气态变成液态，是液化现象；水蒸气液化时，要放出大量的热．从而造成上面的馒头先熟。

故答案为：液化；放出。三、判断题(共7题，共14分)15、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。16、B【分析】【解答】在制作临时装片时；因为要在显微镜下观察物体，需要让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项，与显微镜的知识相结合，难度较大。17、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。18、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物20、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。21、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共10分)22、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共4题，共8分)23、解：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．如图所示：

【分析】【解答】在作凹透镜的光路图时；先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

【分析】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．24、【解答】解：篮球所受的重力竖直向下；从重力的作用点﹣﹣篮球的重心竖直向下作有向线段，即可作出篮球所受重力的示意图，如图所示．

【分析】【分析】篮球所受的重力竖直向下，从重力的作用点，沿重力的方向作有向线段，即可作出重力的示意图．25、【分析】【解答】解：物体所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；

物体的重力与浮力大小相等；方向相反，作用点都在重心，同理做出重力的示意图。

【分析】根据小球漂浮在水杯中，则可判断小球受到的浮力与重力是一对平衡力，浮力方向竖直向上，大小等于重力，作用点在小球重心上作图即可；26、物体A所受重力的作用点在物体的重心；压力的作用点在斜面上，分别过重力的作用点和压力的作用点表示出重力和压力的方向．如下图所示：

【分析】【分析】先根据规则物体的重心在物体的几何中心；确定物体的重心；然后根据重力的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向；

压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与斜面的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，过压力作用点