2025年粤教版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级科学上册月考试卷762考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列动物的行为属于学习行为的是()A.菜青虫取食十字花科植物叶片B.失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶根据所给材料回答问题。2、下图是科学家普利斯特利实验一个简图；该实验说明绿色植物通过光合作用吸收（）

A.氧气B.水分C.二氧化碳D.有机物3、化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，则1735Cl和1737Cl（）A.属于同种元素B.原子核内质子数不同C.原子中核外电子数不同D.原子中含有相同数目的中子4、把带叶的桑树纸条插入红墨水中，并放到温暖有阳光的地方，当叶脉变得微红时取出枝条，用清水洗掉枝条表面的红墨水，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点．小圆点及其所处位置（）A.导管、韧皮部B.筛管、韧皮部C.导管、木质部D.筛管、木质部5、如图是一些研究电现象和磁现象的实验．下列关于这些实验的叙述正确的是()

A.图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B.图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C.图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极D.图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是____。7、隐形材料：有些材料能强烈地吸收电磁波，称为____，现代隐形飞机的原理：将隐形材料涂在飞机上，对方雷达发射出的____遇到这些材料的涂层时大部分被____，发射回去的很少8、过滤后溶液仍很浑浊的原因有哪些____．9、某5克物质(不含结晶水)溶于10克水中，得12克溶液，则溶液中溶质为____克.10、如图1所示的电路，电源电压保持不变，电阻R1=10Ω．闭合开关S，变阻器滑片P从最右端滑到最左端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图2中ab线段所示，由此可知：电源电压为____V，变阻器R2的最大阻值是____Ω．

11、用化学用语填空：

（1）甲烷____；（2）硫离子____；（3）氦原子____；（4）氯酸钾____．12、琼海潭门的许多渔船都装有“北斗卫星导航系统”，“北斗卫星导航”是通过____与卫星进行信息传输的．一艘渔船排水量是30吨，则它满载时受到浮力为____N．（g=10N/kg）13、将面粉、食盐、植物油3种物质分别加入水中，能形成溶液的物质是____．再分别加入洗洁精，振荡，能出现乳化现象的物质是____．14、在图所示的电路中，三盏灯之间是联的，若通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3，则电流表A1的示数I1′=____，电流表A2的示数I2′=____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。评卷人得分四、作图题(共4题，共8分)20、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

21、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。22、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

23、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共1题，共8分)24、画出氢和锂的原子结构示意图．（氢原子核内有1个质子，锂原子核内有3个质子）评卷人得分六、解答题(共3题，共30分)25、如图所示；请用笔画线代替导线将实物图补充完整．要求：

①小磁针的指向满足如图所示方向；

②滑动变阻器的滑片向右端移动后；通电螺线管的磁性减弱；

③原有导线不得更改．

26、如图是录音机录音工作原理．声音信号经过话筒、放大电路变成随声音变化的电流，这个电流通过磁头线圈在铁芯的间隙处产生磁场．从磁头下面通过的录音带（在聚脂薄膜带上涂了磁性材料Fe2O3粉）上的磁性材料被磁化并保存下来；声音就以磁的形式记录下来了．录像机及各种磁卡的工作原理都和录音机一样．

将磁卡、磁带等磁记录介质靠近强磁性物体后常会导致磁卡、磁带的失效．请分析导致磁记录介质失效（信息破坏）的原因．27、根据实物；在线框内画出对应的电路图．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】学习行为是出生后经过学习而获得的后天性行为；选项A；B、D中的行为都是生来就有的，由体内遗传物质控制的先天性行为。

【分析】解答本题的关键有如下两点：(1)审读资料：认真审读两份材料，从中获取两种动物行为方式的不同信息。(2)分析【解答】根据两种动物不同的行为特点作出相应回答。2、C【分析】【解答】科学家普利斯特利实验证明了植物的光合作用可以吸收二氧化碳。故答案选：C

【分析】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．3、A【分析】【分析】根据决定元素种类的微粒考虑，结合各原子内各微粒之间的关系回答本题。【解答】A；决定元素种类的是质子数（或核电荷数）；质子数都是17，所以属于同种元素，故A正确；

B；质子数都是17；故B错；

C；核外电子数等于核内质子数；都是17，故C错；

D、中子数不同，一个是18，一个是20，故D错。故答案为：A4、C【分析】【分析】木本植物的茎结构包括树皮；形成层、木质部和髓组成．导管位于木质部；自下而上运输水分和无机盐．解题关键：分清两种管道﹣﹣导管与筛管，以及在植物体内的分布及功能．

【解答】解：树皮中含有韧皮纤维和筛管；筛管由上而下运输有机物；形成层的细胞能够不断的分裂向外产生韧皮部，向内产生木质部；木质部有木纤维和导管组成，导管自下而上运输水分和无机盐．因此，把带叶的枝条插到红墨水中，放到温暖有阳光的地方，等叶脉变得微红时，取出枝条，用清水冲干净，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点，这些小圆点存在于木质部的导管中．

故选：C．5、B【分析】【分析】掌握磁极间的相互作用（1）同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引；（2）排斥的只有同名磁极；吸引的可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性材料。认识这几幅图，明确他们所反映的实验原理，才能对号入座，判断选项中的说法是否正确。

【解答】A；磁体能够吸引铁、钴、镍或含铁、钴、镍的物质；同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引。由此可知，图1中小磁针被铁棒吸引，铁棒本身可能有磁性，也可能无磁性；

B；磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用；磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的。图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场；C、若把磁体悬挂起来，静止后，指南的一端叫南极，指北的一端叫北极。图3中条形磁铁静止时A端总是指向北，说明A端是条形磁铁的北极；

D、图4中两个线圈串联，电流相同，线圈的匝数不同，铁钉B吸引大头针比A多，说电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关。故选B二、填空题(共9题，共18分)6、伸长区【分析】【解答】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了；而分生区的细胞主的是分裂增生，只会使细胞的数目增加，伸长区的细胞长长，让根部变长。成熟区、分生区、根冠处的间距基本不变，而伸长区的间距明显增长．

【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．明确根的伸长区生长最快即可解答．7、隐形材料电磁波吸收【分析】【解答】隐形材料：有些材料能强烈地吸收电磁波；称为隐形材料。现代隐形飞机的原理：将涂在飞机上，对方雷达发射出的电磁波遇到这些材料的涂层时大部分被吸收，发射回去的很。

【分析】考查关于物质属性对科技进步的影响8、滤液高于滤纸边缘，滤纸破损，烧杯等仪器太脏【分析】【解答】如果液面高于滤纸边缘；液体从滤纸与漏斗之间的空隙流下，起不到过滤作用；如果滤纸破损，液体从破损处流下也起不到过滤作用．

【分析】溶液仍很浑浊说明滤纸没有起到过滤作用，例如滤纸破损，液面高于滤纸边缘等．9、2【分析】【解答】溶液的质量=溶质质量+溶剂的质量；溶液的质量为12克，溶剂的质量为10克，所以溶质的质量为12克-10克=2克.

【分析】根据溶质的质量+溶剂质量=溶液的质量计算，同时注意被溶解的物质叫溶质.10、620【分析】【解答】由电路图可知，当滑片位于右端时，R1与R2的最大阻值串联，电压表测R2两端的电压；电流表测电路中电路中的电流；

此时电路中的总电阻最大；电路中的电流最小；

由图象可知，R2两端的电压U2=4V；电路中的电流I=0.2A；

由I=可得；滑动变阻器的最大阻值：

R2===20Ω；

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和；

所以；电源的电压：

U=I（R1+R2）=0.2A×（10Ω+20Ω）=6V．

故答案为：6；20．

【分析】由电路图可知，当滑片位于右端时，R1与R2的最大阻值串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中电路中的电流，此时电路中的总电阻最大，电路中的电流最小，根据图象读出两电表的示数，利用欧姆定律求出变阻器的最大阻值，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压．11、CH4S2﹣HeKClO3【分析】【解答】（1）甲烷可以表示为CH4；（2）硫离子可以表示为S2﹣；（3）氦原子可以表示为He；（4）氯酸钾可以表示为KClO3．

故答案为：（1）CH4；（2）S2﹣；（3）He；（4）KClO3．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．12、电磁波3×105【分析】【解答】解：我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位；导航和通信等功能；它传递信息是利用电磁波传递信息的．

满载时排开水的重力为G=mg=3×104kg×10N/kg=3×105N，所以所受浮力为3×105N．

故答案为：电磁波；3×105．

【分析】导航仪是利用电磁波传递信息的；导航仪；地面端的中心控制系统、导航卫星间可以相互传递信息．

排水量就是满载时排开水的质量，排开水的重力就是满载时受到的浮力．13、食盐植物油【分析】【解答】面粉不能溶于水；把面粉放入水中充分搅拌只能形成悬浊液；食盐易溶于水形成均一；稳定的混合物；植物油不能溶于水，把植物油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液；洗洁精能将植物油分散成更小的微粒，将其乳化．

故答案为：食盐；植物油．

【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．14、I2+I3|I1+I2【分析】【分析】解答本题需要先根据电流法分析出三盏灯的连接方式；然后再分析出电流表各测的是哪个灯泡的电流，最后再根据并联电路的电流规律进行解答．我们首先对电路进行简化处理，用电流法去分析电路；因为电流表的内阻很小，把电流表当作导线；电流表测量的是与它串联的用电器的电流，若电流表在干路上则测量的是干路电流．【解答】解：因电流表的内阻很小相当于导线；所以电路简化如图。

三盏灯的连接方式为并联，电流表A1测的是L2与L3的电流之和，电流表A2测的是L1与L2的电流之和，若通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3，根据并联电路电流规律可知，电流表A1的示数是I2+I3，电流表A2的示数是I1+I2．

故答案为：I2+I3，I1+I2．三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作图题(共4题，共8分)20、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

21、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

22、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

23、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁