2025年粤教版选修3历史下册阶段测试试卷

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A.贸易量是区分国家类型的主要因素B.国际贸易青睐于实力相似国家之间C.全球化时代国家之间经济联系加强D.二战后发达国家一直主宰世界贸易6、1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写到：“（共产党人）的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”1895年，恩格斯却指出：“1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了资产阶级和政府害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”这从客观上表明A.恩格斯主张放弃暴力斗争的形式B.资产阶级的民主政治正逐步完善C.19世纪末社会主义运动走向低潮D.和平斗争得到各国工人一致赞同7、哲学家霍布斯说：“战争，并不只限于战斗行为；事实上，只要战斗意愿明白可知，这段时间都可算作战争。”以下不属于上述第二个“战争”内涵的是()A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.华约组织D.朝鲜战争8、硝烟散尽，反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下，1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会A.提出了和平共处五项原则B.发表了《罗素—爱因斯坦宣言》C.决定成立世界和平理事会D.确立了和平与发展的时代主题9、新中国成立之初，中央政府曾在天津、北京开设了两个证券市场，还在几个大城市开办公私合营的投资公司，准备发行债券上市。这些举措主要是基于当时A.尽快完成资本积累的需求B.建立计划经济体制的需要C.社会主义改造的加速实施D.经济成分复杂的客观现实评卷人得分二、材料分析题(共7题，共14分)10、（历史——选修3：20世纪的战争与和平）

材料。

20世纪初；同盟国与协约国的对立使世界局势动荡不安。1914年7月28日，一战爆发。由于主要参战国家在中国都有其势力范围，民国政府担心战事向东方蔓延而自己又无力阻止，8月6日，中国政府宣布中立，要求“各交战国在中国领土领海内不得有占据及交战行为”。但日本为了夺取德国在中国山东的租借地，于8月23日向德国宣战。中国政府于1917年8月14日正式对德宣战，加入了协约国的行列。按照协约国的要求，中国承担的主要义务是向欧洲和中东战线上的协约国部队提供劳工。参战后，英；法等国在中国先后招募了17.5万名劳工。当战事处于紧急状态时，一部分中国劳工还被送到前线，直接投入同德军的战斗。对德宣战后，段祺瑞政府以参战为名，筹建“参战军”，其主要经费由日本提供。大战结束后，“参战军”才正式成立，后改名“国防军”，成为皖系军阀统治的一大支柱。

——摘编自吴东之《中国外交史》等。

（1）根据材料并结合所学知识；概括中国政府对德宣战的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明中国政府对德宣战的影响。11、阅读材料；回答下列问题。

材料：德国的赔款问题是凡尔赛和约中悬而未决的最复杂的问题之一。一战之后的凡尔赛条约上规定；德国应在1921年5月1日前交付200亿金马克赔款，并成立赔款委员会解决赔款总额和分配比例问题。但德国拖延支付，德国以财政危机为理由，要求延期支付其余款项。英国政府支持德国的要求，提出减少赔款总数和延期付款的方案，但遭到法国的强烈反对。于是不仅英法在赔款问题上的分歧加剧，而且德法矛盾也迅速激化，法国于是决定对德国采取军事行动。

1923年1月11日；法国联合比利时，以德国不履行赔款义务为借口，出动10万军队占领德国的鲁尔工业区，酿成“鲁尔危机”。讨此，德国实行“消极抵抗”的政策。德国出现了企业停工，工业生产下降，资金大量外流，失业工人激增，通货膨胀达到天文数字；柏林工人罢工，德国政局动荡不安。这就是鲁尔危机。

（1）根据材料和所学知识；分析指出“鲁尔危机”产生的主要原因。

（2）根据材料和所学知识，分别说明“鲁尔危机”对主要当事国（英美、法国、德国）各自有何影响？12、（20世纪战争与和平）

人类社会发展中有战争的存在；更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。

材料一第十六条（一）联盟会员国如有不顾本约所规定而从事战争者；则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上；商业上或个人之往来。

——《国际联盟盟约》材料二依照顾问会议所提办法；设立一种特殊制度治理东三省，此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁（奉天）吉林；黑龙江三省。

——李顿“国联调查团”报告书材料三《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下；欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。

——袁明《国际关系史》（1）材料一中；国际联盟提出了哪些维护和平的原则？结合材料一；二全面评价国际联盟的作用。

（2）依据材料三分析《非战公约》产生的背景。为何“当真正的危机来临时，它只能成为纸上的‘非战’”？13、（09年天津卷）世界反法西斯战争是一场伟大的正义战争；对战后世界发展产生了广泛而深远的影响。阅读材料，回答问题。

材料一：1942年1月；日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印；滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。

——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》等。

材料二：1943年11月；同盟国(中美英)召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事；政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本。

——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》

（1）依据材料一和所学知识说明中国远征军出国作战的直接原因。

（2）依据材料一；二；分析中国为什么能以大国身份参加此次会议。结合所学知识说明这次会议的重大成果及成果内容。

材料三1943年10月；中；美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。”

——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》

（3）依据材料三分析《四国宣言》的主要目的。其基本宗旨在战后是如何落实的？

（4）依据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。14、【历史选修3：20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题材料在越南抗法战争后期，法国制定了以奠边府为基地夺回战场主动权的计划。越军为粉碎这一企图，在中国军事顾问的帮助下，以武元甲为总指挥，集结四万余人南北合围奠边府。战役从1954年3月打到5月，法军死亡1.6万余人，法方飞机被击落62架，将军被俘，战役以越方胜利告终。此战被称为越南的“斯大林格勒战役”，武元甲指出：“这一伟大胜利带来了越南北方的解放，为日内瓦会议的胜利作出了贡献，同时在尊重越南及其邻国主权和领土完整的基融上实现了印度支那的和平。”奠边府战役后，日内瓦会议确立了越南、老挝、柬埔寨不受干涉的原则，中国的国际地位也迅速提升。虽然这一战役是反殖民主义的独立战争，但在美国看来却并不那么简单，艾森豪威尔总统提出“多米诺骨牌”理论，担心“自由世界”遭到波及。——摘自刘俊涛《1954年奠边府战役的国际影响分析》

（1）依据材料并结合所学知识；概括奠边府战役爆发的历史背景。

（2）依据材料和所学知识，分析奠边府战役的历史影响。15、【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料二战结束后，亚洲政治新秩序问题逐渐浮出水面。1947年，印度总理尼赫鲁主导召开了新德里泛亚洲会议，会议具体议题包括亚洲之民族自由运动、种族冲突、经济转向和国际经济合作等内容。中国代表团受邀参加。影响中国对泛亚洲会议态度的一个重大问题，就是英国殖民者私下邀请西藏作为独立代表单位参会。而尼赫鲁对西藏问题采取了表面中立暗自纵容的态度，印度将西藏自制旗帆与中国国民政府国旗并列在会堂，中国代表团表示不满，后被尼赫鲁以西藏是民族单位不是国家单位的理由搪塞。虽西藏问题固然是会议中一个极不愉快的问题，但会议的背景、主题、方式及中国的参与，从“亚洲时代的起点”布局上说，仍然其有一定的积极意义。二战结束后，亚洲政治新秩序问题逐渐浮出水面。1947年，印度总理尼赫鲁主导召开了新德里泛亚洲会议，会议具体议题包括亚洲之民族自由运动、种族冲突、经济转向和国际经济合作等内容。中国代表团受邀参加。影响中国对泛亚洲会议态度的一个重大问题，就是英国殖民者私下邀请西藏作为独立代表单位参会。而尼赫鲁对西藏问题采取了表面中立暗自纵容的态度，印度将西藏自制旗帆与中国国民政府国旗并列在会堂，中国代表团表示不满，后被尼赫鲁以西藏是民族单位不是国家单位的理由搪塞。虽西藏问题固然是会议中一个极不愉快的问题，但会议的背景、主题、方式及中国的参与，从“亚洲时代的起点”布局上说，仍然其有一定的积极意义。——摘编自王蕊《国民外交与亚洲政治》

（1）根据材料；概括新德里泛亚洲会议召开的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明新德里泛亚洲会议的影响。16、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料黎以战争的起因；总的说来，仍是巴勒斯坦问题争端的继续。以色列入侵黎巴嫩的主要目的是消灭巴勒斯坦解放组织，谋求在黎巴嫩境内建立一个亲以政权，挤走叙利亚在黎巴嫩的驻军。巴勒斯坦人为了建立一个自己的国家，于1964年5月成立了巴勒斯坦解放组织，并展开了同以色列的战争。巴解游击队的基地设在周围的阿拉伯国家，主要设在叙利亚和黎巴嫩等国。1970年，巴解总部和所领导的游击队主力由约旦进驻黎巴嫩，后来又直接介入黎巴嫩国内斗争，扶植和武装势力来打击亲以势力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都贝鲁特地区，成为“国中之国”，并构筑军事设施，不时地向以色列北部地区出击和炮轰成为以色列的心腹之患。1982年，以色列觉得时机已到：首先，英阿马岛战争爆发，成为国际上关注的焦点；其次，两伊战争继续进行，两国无暇他顾，支持伊朗和支持伊拉克的阿拉伯国家存在矛盾，阿拉伯世界内部已五裂；第三，战争中可能支持和配合巴解的叙利亚国内形势不稳定，且巴；叙间也有矛盾；第四，可以利用黎巴嫩境内的亲以势力武装；第五，归还西奈半岛后，埃、以已达成和解，埃及不会介入战争。

——摘自刘斌《形势与政策》（1）根据材料并结合所学知识；说明以色列发动对黎巴嫩战争的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析黎以战争给两国乃至中东地区和世界局势带来的影响评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)17、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。18、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)19、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。20、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【详解】

二战后期雅尔塔会议上决定成立联合国，实行“五大国一致”原则，B正确；其他会议不符合事实，排除。2、A【分析】据材料并结合所学知识可知，20世纪30年代，德国法西斯专政建立，发动第二次世界大战，公然向现存世界秩序挑战；1917年十月革命苏俄建立世界上第一个社会主义国家，挑战了当时资本主义世界的统治秩序，故A选项正确；20世纪上半期美国没有建立法西斯专政，也没有挑起世界大战，故B选项错误；美国也不是社会主义国家，故C选项错误；中国在1949年后逐渐过渡到社会主义国家，但不符合“20世纪上半期”的时间范围，故D选项错误。故选A。3、B【分析】【详解】

反映德国对维护国际关系的和谐稳定所作的努力。对二战历史的正视、反思，有利于欧洲和谐统一。A、D项是表面现象，C项与题干无关。故选B项4、B【分析】【详解】

根据材料“直到1979年，相关法律才再次对票决进行明确”表明了中国改革开放以来民主和法制建设在逐步完善，民主制度经历了曲折发展。故答案为B项。A项，材料体现了“文革”期间人民代表大会制度遭到破坏，不是一帆风顺的，排除；C项，材料涉及的是选举手段和方式，没有人民代表大会制度的恢复重建，排除；D项，依法治国是1997年党的“十五大”上提出的，不符合材料时间，排除。5、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料可以看出1965——1995年发达国家在世界出口方向占据主导地位，选项D正确；出口贸易有原料出口和工业品出口之分，无法从出口贸易两判断国家类型，选项A排除；发展中国家与发达国家之间存在贸易往来，选项B排除；选项C与材料无关，排除。6、B【分析】【详解】

根据材料可知，随着时代变化，无产阶级反抗资产阶级统治的方式也由暴力转变为和平选举，侧面反映出资产阶级民主政治逐步完善，选项B正确；根据材料“资产阶级和政府害怕选举成就更甚于害怕起义成就”可知，恩格斯认为和平方式更为有效，并不意味着恩格斯放弃了暴力斗争,选项A排除；选项C不符合史实，排除；选项D错在“一致”，排除。7、D【分析】【详解】

试题分析：本题要求选择否定项；据材料提到，只要战斗意愿明白可知，这段时间都可算作战争，结合所学知识可知，杜鲁门主义，是冷战开始的标志，发出了战斗意愿，故A正确，排除。马歇尔计划，也属于冷战，发出了战斗意愿，故B正确，排除。华约组织，也属于冷战，发出了战斗意愿，故C正确，排除。朝鲜战争，属于热战，是战斗行为，故D错误，符合题意。

考点：当今世界政治格局的多极化趋势·两极世界的形成·冷战8、C【分析】【详解】

本题主要考查学生对基础知识的掌握。和平共处五项原则在1953年周恩来接见印度代表团时提出；A不符合；1955年7月9日，英国著名哲学家罗素（B.Russell）在伦敦公布了由他亲自起草；包括爱因斯坦在内的其他10位著名科学家联名签署的《罗素—爱因斯坦宣言》，B不符合；20世纪80年代邓小平首先提出和平与发展的时代主题，90年代世界广泛认同，D不符合。

【考点定位】选修三※和平与发展的主题。9、D【分析】【详解】

本题考查新中国成立初期的经济发展。依据材料结合所学可知，新中国成立之初，我国为新民主主义经济，经济成分复杂多样，为了顺应这一经济基础，所以开设证券市场以及发行债券。因此D选项正确。A选项错误，我国成立之初主要是恢复和发展经济，并不是积累资本；B选项错误，计划经济体制与开设证券市场以及发行债券相冲突；C选项错误，材料中并未涉及对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。故正确答案为D选项。二、材料分析题(共7题，共14分)10、略

【分析】（1）根据材料“中国政府宣布中立；要求‘各交战国在中国领土领海内不得有占据及交战行为’。但日本为了夺取德国在中国山东的租借地，于8月23日向德国宣战”可知中立政策的破产；结合所学知识还可从英法等协约国的拉拢；美国参战改变战争形势、维护国家主权与利益的需要、段祺瑞政府想借参战之机扩充实力等方面思考作答。

（2）根据材料“当战事处于紧急状态时，一部分中国劳工还被送到前线，直接投入同德军的战斗”可知一定程度上增强了协约国集团的力量，加快一战的结束；根据材料“‘参战军’才正式成立，后改名‘国防军’，成为皖系军阀统治的一大支柱”可从加剧军阀之间对抗方面作答；结合所学知识还可从有利于战后主动地位的争取、对中国民族主义的发展产生重要影响方面思考作答。【解析】【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

（1）原因：中立政策的破产；英；法等协约国的拉拢；美国参战改变战争形势；维护国家主权与利益的需要；段祺瑞政府想借参战之机扩充实力。

（2）影响：一定程度上增强了协约国集团的力量，加快一战的结束；外交上，有利于战后主动地位的争取（或战胜国地位的获得）；加剧了国内军阀之间、南北之间的对抗；对中国民族主义的发展产生重要影响。11、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）主要原因：依据材料“德国的赔款问题是凡尔赛合约中悬而未决的最复杂的问题之一”的信息和所学可知第一次世界大战；同盟国战败，需要进行战争赔偿；依据材料“提出减少赔款总数和延期付款的方案，但遭到法国的强烈反对”的信息和所学可知一战对法国的经济打击尤为沉重以及法国要维护国家安全和保持在欧洲的国际地位。

（2）英美的影响：依据材料“英国政府支持德国的要求，提出减少赔款总数和延期付款的方案”的信息以及所学可知英国掌握了赔款的主动权，英国的大陆均势政策得以推行，美国开始向欧洲经济渗透；法国的影响：依据材料“不仅英法在赔款问题上的分歧加剧，而且德法矛盾也迅速激化”的信息可知法国处于被动地位，国际地位迅速下降；德国的影响：依据材料“德国实行“消极抵抗”的政策”的信息和所学可知德国取得与其他国家平等地位，为德国的经济复兴和国家的崛起创造条件。【解析】（1）第一次世界大战；同盟国战败，需要进行战争赔偿；一战对法国的经济打击尤为沉重；法国要维护国家安全和保持在欧洲的国际地位。

（2）英美：掌握了赔款的主动权；英国的大陆均势政策得以推行，美国开始向欧洲经济渗透；

法国：处于被动地位；国际地位迅速下降；

德国：取得与其他国家平等地位，为德国的经济复兴和国家的崛起创造条件。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）原则：根据材料“所规定而从事战争者；则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为”；“其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来”可知体现的原则是集体安全和经济制裁。

作用：根据材料“联盟会员国如有不顾本约所规定而从事战争者；则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为”；“依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省”结合国联的评价可总结出评价如下：对维护和平有一定的进步意义；但从李顿调查团主张"满洲自治"来看，国联未能有效地制裁侵略、维护和平。

（2）背景：根据材料“《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下；欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物”可知体现的是一战后和平主义盛行:欧美政治需要。

“非战”：根据材料“它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则”可知体现的是对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的"保留条件"，成为以后战争发生的隐患。【解析】(1)集体安全；经济制裁。

对维护和平有一定的进步意义；但从李顿调查团主张"满洲自治"来看；国联未能有效地制裁侵略；维护和平。

(2)一战后和平主义盛行:欧美政治需要。

对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的"保留条件"，成为以后战争发生的隐患。13、略

【分析】【详解】

第(1)问从中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献方面分析第一小问；从材料二中的时间信息“1943年11月”及“联合对日作战和战后处置日本”可以判断该会议是开罗会议；其重大成果是发表《开罗宣言》，联系教材知识回答“内容”。

第(2)问联系《四国宣言》的内容分析该宣言对战时及战后的要求总结第一小问；从“维护国际和平与安全”分析可知战后建立联合国。

第(3)问属于开放性试题；联系时政知识，结合各国间协同合作对世界和平与发展的影响总结回答。

第（4）问从世界反法西斯同盟角度分析认识。【解析】（1）英国请求中国求援；中国保卫滇缅公路。

（2）中国在印；滇、缅战场和国内战场坚持抗日；为反法西斯战争作出了重大贡献。发表《开罗宣言》。

日本所窃取中国的领土；如东北；台湾、澎湖列岛等，归还中国。

（3）战时合作；消灭法西斯；战后共同维护世界和平。创建联合国。

（4）各国政府和人民同心协力，密切合作，世界才能和平、发展。14、略

【分析】【详解】

（1）由材料“在越南抗法战争后期；法国制定了以奠边府为基地夺回战场主动权的计划。越军为粉碎这一企图，在中国军事顾问的帮助下，以武元甲为总指挥，集结四万余人南北合围奠边府”和所学知识，可从法国和越南两个角度来分析。就法国而言，法国在印度支那继续推行殖民政策，但是在经历了第二次世界大战后，法国遭受严重的战争创伤，实力受损，故才会有战场上的被动局面的形成；就越南来说，对内是民族主义的蓬勃发展，对外是中苏等国的支援，两相对比故奠边府战役越南获得巨大胜利。

（2）由材料“奠边府战役后，日内瓦会议确立了越南、老挝、束埔寨不受干涉的原则，中国的国际地位也迅速提升”可知，越南、老挝、柬埔寨等国相继贏得国家独立，同时东亚东南亚政治格局也发生了改变；由材料“越军为粉碎这一企图，在中国军事顾问的帮助下”可知，中国在奠边府战役中发挥了重要的作用，中越关系变得友好，国际社会主义力量进一步增强（越南为社会主义国家）；由材料“但在美国看来却并不那么简单，艾森豪威尔总统提出“多米诺骨牌”理论，担心“自由世界”遭到波及”可知，美国在亚洲的“遏制”政策，特别是遏制中国的政策遭遇到重大挫折，开始大力支援南越政权，同时这也为后来的越南战争埋下隐患。【解析】（1）法国在印度支那推行殖民政策；第二次世界大战结束；法国遭受严重的战争创伤；越南民族主义的蓬勃发展；苏联；中国等社会主义国家对越南的支援。

（2）越南、老挝、柬埔寨等国相继贏得国家独立；中越关系友好，国际社会主义力量增强；东亚东南亚政治格局发生改变；美国在亚洲的“遏制”政策受挫，大力支援南越政权；美越关系紧张，埋下越南战争的隐患。15、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据“二战结束后；亚洲政治新秩序问题逐渐浮出水面”得出二战后，东方民族解放运动高涨；根据“尼赫鲁对西藏问题采取了表面中立暗自纵容的态度”得出印度对中国西藏的企图；根据“英国殖民者私下邀请西藏作为独立代表单位参会”得出帝国主义国家对亚洲政治秩序的干预。

（2）影响：根据“会议的背景、主题、方式及中国的参与，从‘亚洲时代的起点’布局上说，仍然其有一定的积极意义”得出象征着“亚洲时代的起点”；根据“会议具体议题包括亚洲之民族自由运动、种族冲突、经济转向和国际经济合作等内容”得出体现了亚洲人民反对殖民主义、种族主义，争取民族独立的精神；根据“尼赫鲁以西藏是民族单位不是国家单位的理由搪塞”得出印度对西藏问题的态度，不利于中印关系的友好发展。【解析】（1）背景：二战后；东方民族解放运动高涨；印度对中国西藏的企图；帝国主义国家对亚洲政治秩序的干预。

（2）影响：象征着“亚洲时代的起点”；体现了亚洲人民反对殖民主义、种族主义，争取民族独立的精神；印度对西藏问题的态度，不利于中印关系的友好发展。16、略

【分析】（1）依据材料“巴解总部和所领导的游击队主力由约旦进驻黎巴嫩；后来又直接介入黎巴嫩国内斗争，扶植和武装伊斯兰势力，打击亲以的基督教势力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都贝鲁特地”的信息从民族宗教；领土争端以及大国插手等角度思考回答。

（2）依据材料列举五点并结合所学从严重阻碍了中东地区社会、经济、文化的发展，给人民带来严重灾难以及加剧地区局势的进一步紧张等角度思考回答。【解析】（1）原因：历史上的民族和宗教问题；领土争端；巴勒斯坦问题；美苏等大国的插手；借助有利的时机；等。

（2）影响：严重阻碍了中东地区社会、经济、文化的发展，给人民带来严重灾难；以色列占领了阿拉伯国家的部分领土，其在中东的合法地位无法得到阿拉伯国家承认；阿拉伯国家和巴勒斯坦无法通过战争收得失地；加剧地区局势的进一步紧张。三、论述题(共2题，共4分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。18、略

【分析】【详解】

根据材料主