2024年沪教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、我们做家具所用的“木材”是指（）A.木质部B.形成层C.木纤维D.髓2、一般情况下，传染病传染性最强的时期是（）A.发病以前B.发病初期C.发病中期D.发病后期3、下列消化液中，对蛋白质、淀粉、脂肪都有消化作用的是（）A.胆汁和胰液B.唾液和胃液C.胰液和肠液D.胃液和肠液4、芒果是我们海南的特产之一；芒果树长出芒果需经历的过程（）

①精子和卵细胞结合。

②长出花粉管。

③长出新个体。

④花粉传到雌蕊。

⑤胚珠形成种子；子房发育成果实．

A.④→②→⑤→①→③

B.④→②→①→⑤→③

C.③→④→①→⑤→②

D.④→①→②→⑤→③

5、下列关于生物类群及主要特征连线错误的是（）A.苔藓植物只有茎叶的分化B.线形动物消化腔有口有肛门C.节肢动物身体和附肢分节D.爬行动物生殖过程需要水6、下列哪项不是蚯蚓的特征（）A.具有足B.腹部具有刚毛C.身体表面分泌酸性粘液D.具有环带7、下列生物中，属于无脊椎动物的一组是（）A.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣B.家鸽、壁虎、青蛙C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼8、下列选项中属于现代生物技术的是（）A.酿酒技术B.植物的带土移植技术C.克隆技术和转基因技术D.沼气发酵技术9、下列各图表示高等动物的四种组织．其中能够接受刺激；产生兴奋并传导兴奋的是（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、请你列举出人体的两个关节：____和____．11、请根据图回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有____．

（2）B通过____和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳．

（3）C幼体用鳃呼吸，成体用____呼吸，所属类群是____．

（4）D是一种珍稀动物，身体呈____型，这对飞行的意义是____，其前肢变成____，有____辅助肺呼吸．

（5）E的牙齿有门齿和____的分化，没有____，这是与____生活相适应．E属于体内有脊椎骨组成的脊柱，称为____动物．请在E的骨骼图中标注脊柱的位置．12、关节面上的关节软骨，能起到什么作用？____．13、“五一”节，小明与家人乘车到荆州公园旅游，却因为自己晕车而导致游园时间大大缩短．试问，小明晕车与身体的____有关．14、法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时；进行了如下的实验：把供实验用的绵羊分为甲；乙两组．甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．10天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡．请回答以下问题：

（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，其原因是：____，这一现象属于____免疫．

（2）巴斯德设计甲、乙两组目的是进行____．其中，实验组是：____．

（3）甲组绵羊第一次注射毒性已减弱的炭疽病的病原体，它进入羊体内作为____起作用，它刺激绵羊体内的____产生抗体．

（4）若想使得出的实验结果更准确，巴斯德还得进行____次实验．15、以下两图分别表示甲；乙两个生态系统的食物网；据图回答以下各题：

（1）甲生态系统的食物网中属于生产者的是____

A．蛇；B．草；C．猫头鹰；D．鼠。

（2）若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是____

A．甲生态系统；B．乙生态系统；C．甲乙生态系统受影响程度相同；D．无法判断。

（3）乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是____

A．捕食；B．竞争；C．捕食和寄生；D．捕食和竞争．16、（2013•牡丹江）如图为消化系统模式图；请据图回答：

（1）最大的消化腺是____；它分泌的消化液是____．

（2）蛋白质初步消化的部位是____．

（3）食物消化和吸收的主要器官是____．17、尺蠖的拟态、比目鱼和避役的保护色、金环蛇的警戒色、金龟子的假死等行为说明了动物行为的____性，但这些动物往往还是要被其他动物所食，也就是说动物的行为并不能彻底防止自己被捕食，动物的行为还有____性．18、（2012•潜江校级模拟）如图；是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：

（1）图中4是____，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成____作用，该过程一经完成，____将发育成果实．

（2）若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由[____]____发育来的．

（3）3，5，6合称为____，将来发育成____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、钟乳石能慢慢长大、机器人会弹钢琴、电脑病毒能大量繁殖，他们都属于生物．____（判断对错）20、观察是科学探究的一种基本方法，只有用肉眼观察到的情形才是真实．____（判断对错）21、噬菌体是寄生在细菌细胞内的细菌病毒．____．（判断对错）22、人体缺乏维生素A容易患佝偻病．____．（判断对错）23、维护生物圈稳定的根本措施是保护、恢复、扩大森林资源．____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共16分)24、一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．

使用下表回答问题：

。原因哺乳动物鸟类偷猎31%20%栖息地的丧失32%60%外来物种17%12%其他原因20%8%（1）画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受威胁原因的条形图．纵轴表示每一种动物的百分比；横轴表示各种原因．

（2）数据解释：哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么？

（3）请你给这些偷猎者一句忠告．

（4）提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释．25、举例说明转基因技术和克隆技术对人类的影响．评卷人得分五、简答题(共1题，共9分)26、一些中学生沉溺于电脑网络游戏；影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A；B两组每组10只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前：其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图甲、乙，请回答有关问题。

（1）参与实验的雄性大鼠生长状况；饲养条件；所用电脑及实验环境均相同的目的是______。

（2）实验用大鼠需饲喂大米等植物性食物；水稻等植物体与大鼠相比结构层次没有______，从种子结构的角度分析，大米属于______。

（3）从图中可看出，电脑辐射影响了______组雄性大鼠的体重增长和精子的正常发育。通过本实验可知，长时间的电脑辐射对身体有害。中学生正处于身心发育的关键时期，不要沉溺于电脑网络游戏。要树立远大志向，拓展兴趣爱好，用健康的体魄和道德责任感来感恩父母、回报社会。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】木本植物茎的结构，从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓．【解析】【解答】解：木质茎结构如图：

由图可知；树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．所以做家具常用茎中的木质部，里面有木纤维，使家具比较结实．

故选：A．2、B【分析】【分析】传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节．所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．【解析】【解答】解：传染病主要包括四个时期：潜伏期；初期、中期、后期。

发病前期是细菌病毒等微生物大量繁殖最为活跃的时候；能够大量的散播病原体，可以通过呼吸道和消化道以及其它方式排出体外，此时传染性最强．发病初期和中期排出的病原体开始减少，传染性降低．发病后期也叫恢复期，大部分病原体被消灭，数量明显见识，不再具有传染性．

故选：B3、C【分析】【分析】根据各种消化液中含有的消化酶对不同物种的不同分解作用分析解答．【解析】【解答】解：A；肝脏分泌的胆汁；里面不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，故不符合题意．

B；唾液里面含有唾液淀粉酶；能对糖类进行初步的化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，二者都不能消化脂肪，故不符合题意．

C；肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶；能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化，故符合题意．

D；胃液里面含有胃蛋白酶；能对蛋白质进行化学性消化，不能消化淀粉和脂肪，故不符合题意．

故选C．4、B【分析】

被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上；花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔．将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵．这过程就叫受精．而后受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实．如果种子在适宜的条件下就会萌发，发育成新个体．所以芒果树长出芒果需经历的过程为：花粉传到雌蕊→长出花粉管→精子和卵细胞结合→胚珠形成种子，子房发育成果实→长出新个体．

故选：B

【解析】【答案】本题考查传粉与受精的过程和果实与种子的形成．受精是指精子与卵细胞融合成受精卵的过程；这是高等生物所共有的．

5、D【分析】【分析】苔藓植物只有茎；叶的分化；被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子的分化．

节肢动物的特征：身体有许多体节构成；身体分部，有外骨骼，足和触角分节．

线形动物门：身体细长；体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，前端为口，后端为肛门．

爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．【解析】【解答】解：A；苔藓植物没有真正的根；只有茎、叶的分化，A正确．

B；线形动物门：身体细长；有原体腔，前端为口，后端为肛门，B正确．

C；节肢动物的身体有许多体节构成；身体分部，有外骨骼，足和触角分节，C正确．

D；爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，生殖发育不需要水，D错误．

故选：D6、A【分析】【分析】环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足．【解析】【解答】解：由分析知道：蚯蚓属于环节动物；腹部有刚毛，体表能分泌粘液和有环带等，无足，靠肌肉的收缩和舒张以及刚毛的辅助进行运动．

故选：A7、A【分析】【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．【解析】【解答】解：蝗虫；蚯蚓、蜈蚣的体内没有脊椎骨构成的脊柱；属于无脊椎动物，A符合题意；

B；家鸽、壁虎、青蛙的体内有脊椎骨构成的脊柱；属于脊椎动物，B不符合题意；

C；鲫鱼、家兔属于脊椎动物；螳螂属于无脊椎动物，C不符合题意；

D；鲨鱼属于脊椎动物；蚂蚁、蜜蜂属于无脊椎动物，D不符合题意；

故选：A8、C【分析】【分析】生物技术也叫生物工程，包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生物电子工程、生物反应器、灭菌技术以及新兴的蛋白质工程等，其中，基因工程是现代生物工程的核心．【解析】【解答】解：A；酿酒技术不属于现代生物技术；属于生活中的生物技术，A错误；

B；植物的带土移植技术；不属于现代生物技术，B错误；

C；克隆是利用动植物细胞的全能性进行的细胞工程；转基因技术属于基因工程，C正确；

D；沼气发酵技术；不是现代生物技术，属于生活中的生物技术，D错误．

故选：C．9、A【分析】

A；是神经组织；主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．符合题意．

B；是结缔组织；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．不符合题意．

C；是肌肉组织；主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．不符合题意．

D；是上皮组织；由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．不符合题意．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的是人体的几种组织及功能；人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，识图答题．

二、填空题(共9题，共18分)10、肘关节膝关节【分析】【分析】运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌．骨连接有活动的骨连接、半活动的骨连接和不能活动的骨连接．【解析】【解答】解：能够活动的骨连接叫做关节．人体的关节有很多；包括肘关节；膝关节、肩关节和腕关节．

故答案为：肘关节；膝关节11、略

【分析】【分析】分析图形：图中A蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物，分析解答．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的体表具有外骨骼；坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．

（2）B是鱼类；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向，依靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力．

（3）两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．常见的两栖动物有青蛙；蟾蜍、大鲵等．

（4）D是鸟类；其身体呈流线型，能减少阻力，其前肢变成翼，其特有的呼吸方式是双重呼吸，与其体内结构--气囊有关．

（5）家兔有门齿和臼齿；没有犬齿，因此是家兔的牙齿适于切断食物的牙齿是门齿．这种牙齿是与以植物为食（植食性）相适应的．

动物的种类多种多样；目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．如：鸟类的体内有脊椎，属于脊椎动物．

故答案为：（1）外骨骼；

（2）尾部；鳍；

（3）肺；两栖动物；

（4）流线；减少阻力；翼；气囊；

（5）臼齿；犬齿；植食性；脊椎；12、略

【分析】【分析】关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．【解析】【解答】解：关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．关节腔内有滑液，它的作用是减少骨与骨之间的摩擦．

故答案为：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦．13、略

【分析】【分析】（如图）耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

【解析】【解答】解：半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕；恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．

故答案为：半规管和前庭14、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是抗体、抗原、特异性免疫．解答时可以从特异性免疫的过程、原理、特点方面来切入．【解析】【解答】解：特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫；这种免疫只针对一种病原体．是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗；疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力．

（1）实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射；它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），它们感染后没有发病，表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭，在第二次注射时，炭疽病的病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此没有发病，这属于特异性免疫．

（2）本实验的变量为是否注射毒性已减弱的炭疽病的病原菌；甲组注射了用毒性已减弱的炭疽病的病原菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，因此为对照组．故乙组绵羊在实验中起对照作用．

（3）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌；它进入羊体作为抗原起作用，使体内的淋巴细胞产生具有免疫力的物质即抗体，抗体的化学成分是蛋白质．

（4）一次实验容易出现偶然性；温差太大，若想使得出的实验结果更准确，巴斯德还得至少进行2次实验，三次的结果求平均值．

故答案为：

（1）第一次处理后；体内已产生了抗体；特异性；

（2）对照；甲组。

（3）抗原；淋巴细胞。

（4）215、略

【分析】【分析】生态系统中的每一种生物都受到周围其它生物的影响；生物与生物之间的关系主要有捕食关系（如狼吃兔子）、竞争关系（如农田里的作物与杂草）、合作关系（例如蚂蚁合作搬运食物）、寄生关系（如蛔虫寄生在人的小肠里）等．【解析】【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．从图中看出两条食物链的起点都是草．因此该食物网中的生产者是草．绿色植物草能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者；鼠；蛇、猫头鹰都是动物属于消费者。

（2）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡；之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；由图分析可知，甲图生态系统的生物种类少，乙图生态系统的生物种类多．若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，受影响最大的是以鼠为食的消费者．甲图中蛇；猫头鹰都吃鼠，生物种类少，因此，受影响最大．乙图中蛇、猫头鹰吃鼠外，还以吃虫的鸟、兔为食物，生物种类多，因此，受影响相对小一些．故受到影响最严重的生态系统是甲生态系统．

（3）由上图生态系统中可知；猫头鹰和蛇捕捉鼠为食属于捕食关系，猫头鹰和蛇是为了获取食物维持自己生存的需要．蛇和猫头鹰之间相互争夺共同的食物田鼠，因此又属于竞争关系．

故答案为：（1）B（2）A（3）D16、略

【分析】【分析】本题考查的是消化系统的组成，消化系统包括消化道和消化腺．【解析】【解答】解：由图示可以看出：1唾液腺；2口腔；3咽；4食道；5肝脏；6胃；7胆囊；8十二指肠；9胰腺；10大肠；11小肠；12盲肠；13阑尾，14肛门．

（1）最大的消化腺是肝脏；它分泌的消化液是胆汁，起乳化脂肪的作用．

（2）蛋白质在胃内被初步消化；在小肠内被最终消化为氨基酸；淀粉首先被口腔内的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，再在小肠内被最终消化成葡萄糖．

（3）小肠是消化和吸收的主要场所的原因：小肠在消化道内最长；约5-6米；小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；小肠内含有肠液；胰液、胆汁等多种消化液，可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化．

故答案为：（1）肝脏；胆汁；（2）胃；（3）小肠．17、略

【分析】【分析】此题主要考查的是动物行为的特点，分析解答．【解析】【解答】解：动物行为具有多样性和相对性等；如尺蠖的拟态；比目鱼和避役的保护色、金环蛇的警戒色、金龟子的假死等行为说明了动物行为的多样性，但这些动物往往还是要被其他动物所食，也就是说动物的行为并不能彻底防止自己被捕食，动物的行为还有局限性．

故答案为：多样；局限18、略

【分析】【分析】本题考查双受精的过程．雌蕊的结构，果实和种子的形成的形成．【解析】【解答】解：在图中；1是花粉；2是房（或子房壁）、3是珠被、4是花粉管、5是极核、6是卵细胞．（1）图中4是花粉管，受精完成后雌蕊的柱头和花柱会枯萎凋落．柱头、花柱和花粉管尚存，说明这朵花还没完成受精作用，该过程一经完成，子房将发育成果实．

（2）受精完成后；受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，[3]珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，[2]子房壁发育成果皮，子房发育成果实．（3）胚珠由珠被；极核和卵细胞组成．受精后发育成种子．

故答案为：（1）花粉管；受精；子房；（2）[2]；子房壁（3）胚珠；种子三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：机器人在弹钢琴是人事先设定了程序；钟乳石在慢慢长大是堆积物慢慢在沉淀；电脑病毒能大量繁殖，都不具有生物的基本特征，不属于生物．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、测量法、调查法等的．【解析】【解答】解：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；但视觉有时会出现误差，因此精确的观察需要一定的工具，可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．故说法错误．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】侵染细菌的病毒叫做细菌病毒，又叫噬菌体．【解析】【解答】解：病毒无细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒；动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．

故答案为：√22、×【分析】【分析】维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质；大多数维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用；如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常的生理功能，以致表现为维生素缺乏症．据此解答．【解析】【解答】解：缺乏维生素B1；容易导致神经炎；脚气病、口角炎等；缺乏维生素A易患皮肤粗糙、夜盲症等；缺乏维生素C易患坏血病等；缺乏维生素D易患佝偻病、骨质疏松等，可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×23、√【分析】【分析】人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，据此答题．【解析】【解答】解：据统计目前地球上每分钟就有超过20平方千米的森林被毁；植物是生态系统中的生产者，是自然界的物质来源，因此保护植被是维护生物圈稳定的根本措施，刻不容缓，因此保护；恢复和扩大森林资源是世界各国共同关心的问题．保护、恢复和扩大森林资源是维护生物圈稳定的根本性措施．

故答案为：√．四、解答题(共2题，共16分)24、略

【分析】【分析】威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．【解析】【解答】解：（1）根据表格数据；纵轴表示每一种动物的濒危和受威胁原因的百分比，横轴表示各种原因．A；表示偷猎，B、表示栖息地丧失，C、表示外来物种的入侵，D、表示其他原因．柱形图如下：

（2）从表中可以看出哺乳动物受威胁的原因有：栖息地的丧失占32%；偷猎占31%、外来物种入侵17%、其他原因占20%；表明哺乳动物受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎共约占63%；鸟类减少的原因：偷猎使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的20%；栖息地的丧失使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的60%；外来物种使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的哺乳动物12%；其他原因使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的8%．表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失．

（3）给这些偷猎者一句忠告：放下你的猎枪；否则最后一颗子弹将留给你自己．

（4）造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的原因有：偷猎对鸟类的威胁较小；因为鸟类体型相对较小；有翅、主要栖息在林冠层、被偷猎的几率小；因为鸟类的生存对栖息地的依赖性更大：以植物为家，以植物为食；鸟类的筑巢、孵卵、育雏对环境的依赖的性较大，栖息地的丧失对鸟类影响更大；对于外来物种和其它原因的影响：都是由于鸟类特有的运动方式：飞行生活和较大的活动范围使得它受到的影响小．（开放式答案，合理就给分）故答案为：

（1）

（A；表示偷猎；B、表示栖息地丧失，C、表示外来物种的入侵，D、表示其他原因．）

（2）偷猎和栖息地丧失；栖息地丧失．

（3）放下你的猎枪；否则最后一颗子弹将留给你自己．

（4）偷猎对鸟类的威胁较小，因为鸟类体型相对较小、有翅、主要栖息在林冠层、被偷猎的几率小；因为鸟类的生存对栖息地的依赖性更大：以植物为家，以植物为食；鸟类的筑巢、孵卵、育雏对环境的依赖的性较大，栖息地的丧失对鸟类影响更大；对于外来物种和其它原因的影响：都是由于鸟类特有的运动方式：飞行生活和较大的活动范围使得它受到的影响小．25、略

【分析】【分析】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技