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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教版八年级科学下册阶段测试试卷430考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、符号“S”表示①硫元素②硫的原子核③一个硫元素④一个硫原子()A.①②B.②③④C.①④D.①③④2、取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮.若用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮起来.此实验说明了()A.大气存在压强B.连通器原理C.浮力产生的原因D.液体的压强与液体的密度和深度有关3、下列方法或做法不能用来鉴别CO2和CO的是()A.分别闻两种气体的气味B.将两种气体分别通入紫色石蕊溶液C.将两种气体分别通入澄清的石灰水D.将燃着的木条分别伸入两瓶气体中4、地壳中含量最多的元素是()A.氮(N)B.氧(O)C.铝(Al)D.硅(Si)5、图甲是发电机原理的示意图,图乙中的“○”表示图在磁场中分别转动到1-4位置时,运动方向已用箭头标出,图甲中的导线ab;当它下列说法正确的是()

A.在位置1时,电路中不会产生感应电流B.图甲的电路中没有电源C.在位置3时,电路中不会产生感应电流D.发电机产生的电流方向不变6、如图所示;悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中,则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系,下列说法正确的是()

A.两者体积相等,小烧杯中水的质量较小B.两者体积相等,小烧杯中水的质量较大C.金属球受到的浮力小于小烧杯中水的重力D.金属球受到的浮力大于小烧杯中水的重力7、植物的根生长最快的部位是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区8、人体呼吸的主要器官是()A.鼻B.气管C.呼吸道D.肺9、复习迎考阶段;萌萌哒同学梳理了以下知识,其中正确的是()

①一种元素在同一化合物中可能有不同的化合价;②实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石的目的:加快蒸馏速度;③电解水的过程将电能转化为化学能;④自制简易净水器不能软化水;⑤检验水的软硬,常用肥皂水;⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗,直接放回原瓶.A.①③④⑤⑥B.②③④⑤C.①④⑤D.①②③④⑥评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、若将电流与电压的比值定义为一个新的物理量.该物理量的数值越大,导体对电流的阻碍作用越____(选填“大”或“小”).若将新物理量取名为“电导”,符号取为“G”,则电热功率与电压的关系式可以写作:P=____(用“G”和“U”表示).11、请你用所学知识解释“烧烤”时的一些现象:

(1)闻到食物的香味,说明分子____;

(2)飘散的烟尘主要对____造成污染;

(3)熄灭红热的木炭可采用的一种措施是____.12、如图所示,将一个鸡蛋放入水中,鸡蛋下沉,则鸡蛋的密度____(选填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.在鸡蛋完全浸没水中后的下沉过程中,鸡蛋受到的压强____,所受浮力的大小____(均选填“变大”;“变小”或“不变”)

13、某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班;下班后发现卧室门缝冒出黑烟,他立即打开门窗,原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来.

(1)引起火势变大的原因是____.

(2)火势无法控制,他立即拨打了火警电话,火警电话是____.消防队员赶到后,首先切断电源,然后用高压水枪灭火,水能灭火的原因是____.

(3)若你在火灾现场,应怎样从现场逃离?____.14、同学们想制作“叶脉书签”送给老师.欲配制300克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需要____克氢氧化钠,称量时应把氢氧化钠放在____,若搅拌时不小心将氢氧化钠溶液迸溅到手上,要用较多的水冲洗,再涂上____溶液.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)15、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。评卷人得分四、作图题(共4题,共12分)20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡;三孔插座直接接入电路。

21、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。22、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态,请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。23、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线,把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共3题,共27分)24、请用笔画线代替导线;将图中的电灯;开关和两孔插座接入家庭电路中.

25、在图中标出通电螺线管的N极.

26、根据图中通电螺线管的N;S极;在图中标出磁感线的方向和电流方向.

评卷人得分六、解答题(共4题,共28分)27、要配制50g质量分数为20%的食盐溶液.现提供25g质量分数为40%的食盐溶液;20g质量分数为15%的食盐溶液及足够多的固体食盐和水;请选用上述药品,设计不同的配制方案填入下表:

28、在农村,一些个体加工厂的大功率用电器(如电动机)往往直接接在民用照明电路上.当这些用电器工作时,由于负荷不稳定,常常造成照明电灯的亮度出现一闪一闪的现象.试从电学角度分析一下电灯亮度为什么会出现一闪一闪的现象?29、有一生锈的铁钉7g;放入足量的稀盐酸中充分反应,共得到氢气0.2g.

求铁钉中铁锈的质量分数?30、如图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图;瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱,请在图中用箭头标出当外界温度降低时液柱移动的方向.

参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】符号意义的描述要注意宏观和微观的不同描述;当符号前面不带数字时宏观和微观都有,而一旦带上数字时只具有微观意义。

【解答】符号“S”表示一个硫原子;硫元素,元素不计个数,所以①④正确。

故答案为:C2、C【分析】【解答】开始时乒乓球受到上面液体压强和大气压的作用;下部没有液体只受大气压的作用,向上的压强小于向下的压强,向上的压力小于向下的压力,乒乓球不能上浮.当用手堵住瓶口,乒乓球下面有水,乒乓球下面也受到液体压强和大气压的作用.向上的液体压强大于向下的液体压强,乒乓球上浮,验证了浮力产生的原因.故选C。

【分析】利用浮力产生原因解决问题3、A【分析】【解答】A;二氧化碳和一氧化碳都是无以无味的气体;B、二氧化碳能与水反应生成碳酸;会使石蕊变红,而一氧化碳不能,所以可以用紫色石蕊来鉴别两种气体;C、二氧化碳通入澄清石灰水与氢氧化钙生成不溶于水的碳酸钙而变浑浊而一氧化碳不能用石灰水来鉴别两种气体;D、二氧化碳能使燃烧的木条熄灭而一氧化碳不能,所以可以用燃烧的木条来鉴别两种气体.故选A.

【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑烛,不支持燃烧,能与水反应生成碳酸来解决。4、B【分析】【解答】地壳中含量最多的元素为氧;其它元素含量由高到低的顺序依次为硅;铝、铁等;故选B.

【分析】根据地壳中元素分布图,地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁.5、A【分析】【解答】AC;小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线;它是闭合电路的一部分。由图磁感线方向水平向右,1的运动方向与磁感线方向平行,不切割磁感线,不能产生感应电流;2、3、4的运动方向切割磁感线,能产生感应电流,故A正确,C错误;

B;发电机的原理是电磁感应现象;将机械能转化为电能,发电机线圈就是电源,故B错误;

D;发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间作周期性的变化;这种电流叫交流电,故D错误。故选A

【分析】产生感应电路的条件:①闭合电路的一部分导体;②导体切割磁感线运动。根据图示判断1、2、3、4位置按箭头方向运动时,是否切割磁感线即可判断出能否产生感应电流。产生感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关。6、A【分析】【解答】(1)实心金属球浸没在水中;金属球的体积等于排开水的体积,所以金属球的体积等于溢出水的体积.金属球和溢出水的体积相等,实心金属球的密度大于水的密度,根据m=ρV,所以金属球的质量大于溢出水的质量.(2)金属球浸没在水中,金属球受到的浮力等于金属球排开水的重力,所以金属球受到的浮力等于小烧杯中水的重力.故选A.

【分析】(1)大烧杯内盛满水,当实心金属球浸没在水中时,盛满水的大烧杯中的水溢出,溢出水的体积等于金属块的体积.根据m=ρV,判断金属球和溢出水质量的大小.(2)根据阿基米德原理,浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力作用,浮力大小等于物体排开液体的重力.7、C【分析】【解答】A;根冠;根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能。B、分生区,具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明。C、伸长区,位于分生区稍后的部分,是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而有光泽,生长最快的部分是伸长区。D、成熟区,也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下链接,中间失去横壁,形成导管,导管具有运输作用,表皮密生的绒毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。生长最快的部位是伸长区,故选C。

【分析】本题主要考查了根的生长,要求学生了解根的结构及其相关功能,了解相关知识准确解题。8、D【分析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔;咽、喉、气管、支气管;是呼吸的通道;肺是气体交换的器官.回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。

【解答】解:呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔;咽、喉、气管、支气管;是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所。

故答案为:D9、A【分析】【分析】根据元素化合价的特点;蒸馏的实验操作、电解水时的能量转化、水的净化以及滴管的使用方法分析解答即可.

【解答】解:①一种元素在同一化合物中可能有不同的化合价,例如在硝酸铵中氮元素有﹣3、+5价,正确;②实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石的目的是防止加热时水暴沸,错误;③电解水的过程将电能转化为化学能,正确;④自制简易净水器不能减少水中可溶性钙镁化合物的含量,不能软化水,正确;⑤检验水的软硬,常用肥皂水,正确;⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗,直接放回原瓶,正确.故选A.二、填空题(共5题,共10分)10、小U2G【分析】【解答】根据R=可知,将电流与电压的比值定义为一个新的物理量;该物理量的数值越大,导体对电流的阻碍作用越小;

若将新物理量取名为“电导”;符号取为“G”,则电流与电压的关系式可以写作:I=GU.

电热功率与电压的关系式可以写作:P=UI=U2G.

故答案为:小;U2G.

【分析】(1)由于电导和电阻是互为倒数关系,所以电阻R=据此分析;(2)根据电功率公式P=UI,结合=G进行解答.11、是不断运动的空气用水浇灭【分析】【解答】解:(1)闻到食物的香味;说明分子是不断运动的,香味的微粒通过运动运动到鼻孔中;

(2)飘散的烟尘主要对空气造成污染;

(3)用水可以灭火;因为水既可以隔绝氧气,也可以降低温度;

故答案为:(1)是不断运动的;(2)空气;(3)用水浇灭.

【分析】(1)根据分子是不断运动的特征分析回答;

(2)根据空气的污染源分析回答;

(3)根据灭火的原理分析回答.12、大于变大不变【分析】【解答】解:由于鸡蛋放入水中;鸡蛋下沉,根据浮沉可知:鸡蛋的密度大于水的密度.

在鸡蛋完全浸没水中后的下沉过程中;所处的深度h变大,根据p=ρgh可知:受到水的压强将变大.

而鸡蛋排开水的体积不变,根据F浮=ρ水gV排可知:所受浮力的大小不变.

故答案为:大于;变大;不变。

【分析】物体浸没在液体中;如果物体的密度大于液体的密度,物体将下沉;物体的密度小于液体的密度,物体将上浮;物体的密度等于液体的密度,物体将悬浮;

在下沉的过程中所处的深度变大;根据液体压强的公式得出小球受到水的压强将变大;

由阿基米德原理知道,物体受到的浮力与排开液体的体积和液体的密度有关,而与物体在液体中浸没的深度无关13、打开门窗,空气流通为燃烧提供充足的氧气119降低温度到可燃物的着火点以下用湿毛巾捂住口鼻,俯下身体贴近地面逃离【分析】【解答】(1)打开窗户则空气对流;提供了更为充足的氧气,引起火势变大,故填:打开门窗,空气流通为燃烧提供充足的氧气;

(2)火势无法控制;需要立即拨打火警电话119水能灭火的原因是水蒸发吸热能使温度降低到可燃物的着火点以下,故填:降低温度到可燃物的着火点以下;

(3)在火灾现场由于燃烧产生大量的浓烟;需要用湿毛巾捂住口鼻,俯下身体贴近地面逃离,故填:用湿毛巾捂住口鼻,俯下身体贴近地面逃离.

【分析】根据已有的燃烧的条件进行分析解答,燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点,根据灭火的原理选择合适的灭火方法,据此解答.14、30左盘的烧杯中硼酸【分析】【解答】配制300克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液;需要氢氧化钠的质量为300g×10%=30g;托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则;氢氧化钠具有腐蚀性,称量时应把氢氧化钠放在左盘的烧杯中;若搅拌时不小心将氢氧化钠溶液迸溅到手上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液.

故答案为:30;左盘的烧杯中;硼酸.

【分析】利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;结合托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则;氢氧化钠具有腐蚀性,不小心将氢氧化钠溶液迸溅到手上的处理方法,进行分析解答.三、判断题(共5题,共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。

【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。

故答案为:错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作图题(共4题,共12分)20、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套。

(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。

【解答】(1)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全。(2)安装安全用电原则:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。

故答案如下图所示:

21、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用;然后根据力的示意图做出解答,需要注意的是相等的力,线段的长度必须相等.此题考查的是力的示意图,需要注意的是:在同一个图中,线段的长度表示了力的大小.【解答】解:小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力,小车在竖直方向上保持静止,说明重力和支持力是一对平衡力,平衡力的大小是相等的;

小车还受到了地面施加的摩擦阻力.

故答图如下:

22、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体;因此小铁球将受到磁铁对它的作用力,方向指向靠近磁铁的磁极.根据课标,本题将“认识力的作用效果”,“能用示意图描述力”,“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合.使学生能从画图的过程反映其物理思维过程,检验其对以上知识的掌握程度.【解答】解:过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力.如图所示。

23、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是:“火线零线并排走;零线直接进灯口,火线接在开关上,通过开关进灯头”.三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.【解答】解:首先辨别上面三根线地线;火线、零线.

灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套;

安装三孔插座的方法:上孔接地线;左孔接零线,右孔接火线.如图所示:

五、其他(共3题,共27分)24、解:

【分析】【解答】解:二孔插座的左孔与零线相连;右孔与火线相连;开关与火线相连,灯泡的左端与零线相连;如图所示:

【分析】灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.

两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线​25、【解答】解:电流从螺线管的右端流入,左端流出,结合线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极,右端为S极.如图所示:

【分析】【分析】利用安培定则结合螺线管的绕向和电流的方向可以确定螺线管的磁极.26、解:电磁铁的左侧为N极;则外部磁感线由N指向S极;由安培定则可得电流由右侧流入,故答案如图:

【分析】【解答】解:电磁铁的左侧为N极;则外部磁感线由N指向S极;由安培定则可得电流由右侧流入,故答案如图:

【分析】本题已知电磁铁的极性方向,则可得出磁感线的方向,由安培定则可求得电流方向.六、解答题(共4题,共28分)27、如表。

【分析】【解答】解答本题首先计算:配制50g质量分数为20%的食盐溶液需要食盐的质量=50g×20%=10g;则需要水的质量=50g-10g=40g(也即40mL),然后利用所提供的药品设计不同的配制所需溶液的方法.

方法一:直接用食盐和水:所以可以直接称10g食盐;量取40mL水;混合溶解所得溶液即为所需配制的溶液;

方法二:可以直接用浓溶液加水稀释即可;但要注意加入水的体积的计算,所以需要40%的食盐溶液的质量=10g÷40%=25g,加水的量=50g-25g(合25mL);

方法三:可以直接用稀溶液中加溶质的方法做到;题目所提供的20g质量分数为15%的食盐溶液中食盐

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