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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、使两份等质量的碳酸钙,一份与稀盐酸完全反应,一份高温煅烧所产生的CO2的质量,二者相比()A.一样多B.跟稀盐酸反应的多C.煅烧的多D.无法判断2、用试管夹夹持试管的正确方法是()
(1)打开试管夹;从试管底部往上套,夹在试管中上部。
(2)打开试管夹;从试管口部往下套,夹在试管中上部。
(3)夹住后;拇指要放在短柄上。
(4)夹住后,拇指不要放在短柄上.A.(1)(4)B.(2)(4)C.(1)(2)(3)D.(1)(2)(3)(4)3、发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.门捷列夫4、生活与化学有着密切的联系,以下叙述中只发生物理变化的是rm{(}rm{)}A.人参加课外体育活动时呼吸作用增强B.淋雨后,自行车生了锈C.吃进的食物一断时间后被消化了D.水放进冰箱一断时间后结冰5、一般不提倡青少年长期饮用纯净水;这主要是因为()
A.纯净水中不含任何化学元素。
B.纯净水中几乎不含对人体有益的矿物质。
C.纯净水中几乎不含氧元素。
D.纯净水的价格比自来水的高。
评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)6、下列关于二氧化碳的叙述正确的是()
A.公布城市空气质量状况时不包括该气体。
B.是造成气候变暖的主要气体。
C.能与血红蛋白结合;使血红蛋白携氧能力降低。
D.蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好。
7、下列表示水分子的图示为()
A.
B.
C.
D.
8、在天平两边的烧杯中分别注入100g7.3%的稀盐酸;调节天平平衡,然后分别向两盘中投入锌和铁使酸完全反应,若使天平仍然保持平衡,则投入锌和铁的质量可能为()
A.Zn:2g;Fe:2g
B.Zn:5.6g;Fe:5.6g
C.Zn:6.5g;Fe:6.5g
D.Zn:10g;Fe:10g
9、如图是元素周期表中提供的硅元素的部分信息,下列说法正确的是rm{(}rm{)}
A.硅的相对原子是rm{28.09g}B.硅是一种非金属元素C.硅原子核外共有rm{14}个电子D.硅元素位于元素周期表的第二周期10、下列实验现象的描述确是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中,纸花变红B.硫在氧气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体,放热C.铁钉与硫酸铜溶液反应,放热,银白色固体表面覆盖一层紫红色固体D.镁带燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体11、根据下列各粒子结构示意图;其中属于离子的是()
A.
B.
C.
D.
12、某种感冒药中因含有PPA而被国家药品管理局紧急叫停,PPA的成分是盐酸丙苯醇胺,化学式为C9H14NO.关于PPA的下列说法正确的是()
A.它的一个分子中含有20个原子。
B.它的相对分子质量为150
C.各元素的原子个数比为C:H:N:O=9:14:1:1
D.它是一种化合物。
评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)13、阅读短文;将符合题意的编号填入题后的空格里.
我市已完成燃气的管道改造;天然气已走入我们市区的千家万户.天然气的主要成分是甲烷,①它是无色气体;②密度比空气略小;③极难溶解在水中;④它容易燃烧,燃烧后生成二氧化碳和水;⑤在常温下不易与其他物质发生化学反应.
其中属于叙述甲烷物理性质的是____,属于叙述甲烷化学性质的是____写出甲烷燃烧的文字表达式____.14、化学变化是指:____的变化;物理变化是指:____的变化;它们的本质区别是:____化学性质是:____;物理性质是:____.15、石油主要含____、____元素.石油中各组份由于____不同,所以可以用____的方法将其分离出来.16、教材第三单元有一个“活动与探究”实验;其实验步骤是:将酚酞溶液分别倒入A;B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯(如图所示)
(1)请你填写下表中的空白;
。烧杯A烧杯B现象解释(此处不必填写)(2)B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是____________.17、请用相应序号正确表示相连化学符号中数字“rm{2}”的意义.
rm{垄脵CO_{3}^{2-}}rm{垄脷2H_{2}}rm{垄脹2Na^{+}}
rm{(1)}表示分子个数的是______.
rm{(2)}表示一个离子所带的电荷数______
rm{(3)}表示离子个数的是______.18、经过初三化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系rm{.}请各举一例说明:
rm{(1)}反应物的量不同;生成物可能不同______;
rm{(2)}反应物的量不同;反应现象可能不同______;
rm{(3)}反应温度不同,反应速率可能不同______.19、用容积为rm{15mL}的试管盛液体加热时,通常最多可盛放液体______rm{mL}加热过程中,试管夹应夹在______rm{.}用试管夹夹持试管加热时,试管夹应由试管______往______套rm{.}20、请将下列短文[]中部分;用恰当的化学用语填写在横线上:
太阳镜具有保护眼睛的功能.
(1)它的镜角一般是由[塑料](其中含有碳元素______)制成的。
(2)玻璃片的主要成分是[二氧化硅]______;
(3)且变色玻璃中含有[银离子]______;
(4)铜质镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿中[氢氧根]的化合价显-1价______.21、组成物质的各元素之间存在着固定的质量关系,而化学式就反映了物质中的这种质量关系。(1)计算下列物质的化学式量:氯气(Cl2);二氧化碳(CO2)。(2)我们的生活离不开水。请计算水中氢元素与氧元素的质量比,水中氢元素的质量分数(%)约为。评卷人得分四、简答题(共1题,共7分)22、工业上可用电解氯化镁的方法制金属镁,其反应的原理是:rm{MgCl_{2}dfrac{overset{;{脠脹脠脷};}{-}}{;}Mg+Cl_{2}隆眉.}如欲制得rm{MgCl_{2}dfrac{
overset{;{脠脹脠脷};}{-}}{;}Mg+Cl_{2}隆眉.}镁,计算需要电解的氯化镁的质量.rm{24kg}评卷人得分五、计算题(共4题,共8分)23、电解水时;常常要加入少量氢氧化钠使反应容易进行.现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后,产生1g氢气,其中氢氧化钠的质量分数也由4.8%变为5%.计算。
(1)生成氧气的质量.
(2)电解后剩余水的质量.
24、根据碳酸氢铵(NH4HCO3)的分子式计算:
(1)碳酸氢铵的相对分子质量。
(2)碳酸氢铵中各元素的质量比。
(3)1千克碳酸氢铵中的含氢元素的质量与多少千克水中的含氢元素的质量相等?
25、指出水的化学式H2O代表的意义:
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)______.
26、【提出问题】根据生活经验;哪些因素影响糖在水中的溶解快慢?
【你的猜想1】______;
【你的猜想2】______;
【你的猜想3】______.
【设计实验】请你选择猜想中的一个因素设计实验方案进行验证.
想探究的一个因素是______
实验方案是:______.评卷人得分六、推断题(共4题,共20分)27、已知rm{A}rm{B}均为黑色粉末,rm{D}为红色单质rm{{.}ABCDEF}六种物质之间的转化关系如图所示;据图回答问题:
rm{(1)}写出下列物质的化学式:rm{A}______,rm{C}______.
rm{(2)}写一种由rm{B}元素组成的无色单质的名称______.
rm{(3)}反应rm{{垄脵}}的化学方程式为______.
rm{(4)}反应rm{{垄脹}}的化学方程式为______.
rm{(5)C}的一种用途__________28、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构,有吸附性,可以吸附一些食品和工业产品的色素,也可吸附有异味的物质rm{.}下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积:。气体二氧化碳氢气氧气氮气氯气相对分子质量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附体积rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸点rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}请找出活性炭吸附气体的规律。
rm{垄脵}______;
rm{垄脷}______.
rm{(2)}吸附性属于物质的______性质rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}
rm{(3)}某同学进行如图分组实验,在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭,发现瓶内气体颜色变淡或消失,打开弹簧夹,你将看到的现象是______.29、碲rm{(Te)}被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素,创造人间奇迹的桥梁”。实验室模拟提取碲的一个实验是:取某含碲溶液于烧瓶中,加入适量rm{NaCl}加热到一定温度,持续通入rm{SO_{2}}待反应一定时间,过滤得到粗碲。rm{(1)}反应的总化学方程式为:rm{TeOSO_{4}+2SO_{2}+3}rm{X}rm{=Te隆媒+3H_{2}SO_{4}}则rm{X}为_______rm{(}填化学式rm{)}
rm{(2)}为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件,某研究小组在控制rm{NaCl}浓度和rm{SO_{2}}流量不变的条件下,进行下述对比实验,数据如下:
rm{垄脵}该小组研究的反应条件是________________和__________________。
rm{垄脷}实验rm{a}和rm{b}的目的是______________________________________________。rm{垄脹}在上述四组实验中,最佳的反应条件是________rm{隆忙}和________rm{h}rm{垄脺}为了提升设备利用效率和节约能源,可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率。若再设计对比实验,选择的反应条件还可以是________rm{(}填选项rm{)}A.rm{80隆忙}rm{1.5h}rm{B.80隆忙}rm{2.5h}rm{C.70隆忙}rm{2.0h}rm{D.95隆忙}rm{2.0h}30、如图所示的转化关系中,rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化学中常见的物质,rm{A}是人类赖以生存的一种无色液体,rm{D}是一种黑色固体rm{(}反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去rm{)}.
rm{(1)}写出反应rm{垄脵}的化学方程式:______
rm{(2)D}可能是:______rm{(}填化学式rm{)}
rm{(3)}反应rm{垄脹}的基本反应类型是:______.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】【解答】解:碳酸钙高温锻烧的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑;碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
由反应的化学方程式可知;生成的二氧化碳中碳元素全部来自于碳酸钙,并且碳酸钙中的碳元素全部转化为二氧化碳;等质量的碳酸钙中碳元素的质量相等,因此,两个反应所生成二氧化碳气体的质量也相等;分析所给的选项可以知道选项A符合刚才的分析.
故选A.
【分析】根据反应的化学方程式,可得到两个反应中碳酸钙中的碳元素都全部转化为二氧化碳,且二氧化碳中碳元素全部来自于碳酸钙,利用反应前后元素质量不变,可判断两个反应所产生二氧化碳的质量相等.2、A【分析】解:试管夹是一种专门用来夹持试管的挟持器.需要注意的是在夹持时应该从试管底部往上套;夹持在试管的中上部,撤除时也应该由试管底部撤出.夹住时拇指不要放在短柄上,以免打开试管夹,试管脱落.
故选A
可根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答.
要想解答好与其有关的题目,一定要记住它们的名称、使用方法及注意事项等.【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】本题难度不大,了解化学的发展历史,关注化学学科成就,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养学生的社会责任感。【解答】
A.牛顿是物理学家;主要贡献有力的三大定律,故A错误;
B.爱因斯坦是物理学家,主要贡献有相对论等,故B错误;
C.达尔文是生物学家,提出了人类进化理论,故C错误;D.门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表,故D正确。故选D。【解析】rm{D}4、D【分析】解:rm{A}呼吸作用过程中有新物质二氧化碳等生成;属于化学变化.
B;自行车生了锈过程中有新物质铁锈生成;属于化学变化.
C;吃进的食物一断时间后被消化过程中有新物质生成;属于化学变化.
D;水放进冰箱一断时间后结冰过程中只是状态发生改变;没有新物质生成,属于物理变化.
故选D.
化学变化是指有新物质生成的变化;物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.【解析】rm{D}5、B【分析】
A;物质都由化学元素组成的;纯净水也不例外,所以错误.
B;纯净水是较为纯净的水;其中几乎不含对人体有益的矿物质,长期饮用不得健康,所以正确.
C;水是由氢、氧两种元素组成的;所以错误.
D;纯净水的价格比自来水的高;不是不提倡青少年长期饮用纯净水主要原因,应从健康方面找原因,所以错误.
故选B.
【解析】【答案】A;根据物质都由化学元素组成的判断.
B;根据普通饮用水不单可提供水;还能提供人体所需的矿质元素判断.
C;根据水的组成判断.
D;根据纯净水的价格比自来水的高;不是不提倡青少年长期饮用纯净水主要原因判断.
二、多选题(共7题,共14分)6、AB【分析】
A;空气质量状况检测的项目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等;不包括二氧化碳;故选项说法正确.
B;二氧化碳含量增多会造成温室效应;导致全球气候变暖,故选项说法正确.
C;一氧化碳能与血红蛋白结合;使血红蛋白携氧能力降低,二氧化碳不能,故选项说法错误.
D;二氧化碳参与植物的光合作用;在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长,提高产量;但并不是越多越好,当大棚中的浓度过高时,由于二氧化碳不能供给呼吸,含量过高会使人缺氧窒息,故选项说法错误.
故选AB.
【解析】【答案】A;根据空气质量状况检测的项目进行分析判断.
B;根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断.
C;根据二氧化碳的化学性质进行分析判断.
D;根据二氧化碳的用途、性质进行分析判断.
7、BD【分析】
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;观察微观粒子的模型,B和D都符合,故选BD.
【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析;一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,据此解答.
8、CD【分析】
根据题意;盐酸完全反应,生成的氢气质量相等;
元素的质量:100g×7.3%=7.3g
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
5673265732
7.3g7.3g
根据方程式;可知盐酸完全反应时需Fe的质量为:5.6g,Zn的质量为:6.5g;因此A;B不符合题意;
当加入Zn:6.5g时;反应后的质量为:6.5g-0.2g=6.3g
Fe:6.5g时;反应后的质量为:(6.5g-5.6g)+(5.6g-0.2g)=6.3g,天平平衡;
当加入Zn:10g时;反应后的质量为:10g-6.5g+(6.5g-0.2g)=9.8g;
Fe:10g时;反应后的质量为:(10g-5.6g)+(5.6g-0.2g)=9.8g,天平平衡;
故选CD.
【解析】【答案】根据题意;盐酸完全反应,则生成的氢气质量相等,进行分析解答本题.
9、BC【分析】解:rm{A}根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,元素的相对原子质量为rm{28.09}相对原子质量单位是“rm{1}”;不是“克”,故选项说法错误。
B;根据元素周期表中的一格可知;中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是硅,带“石”字旁,属于固态非金属元素,故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为rm{14}表示原子序数为rm{14}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数,则该元素的原子核外电子数为rm{14}故选项说法正确。
D、由rm{C}选项的分析,硅原子核外共有rm{14}个电子,核外有rm{3}个电子层,第一层上有rm{2}个电子、第二层上有rm{8}个电子,最外层上有rm{4}个电子;周期数rm{=}原子核外电子层数;则硅元素位于元素周期表的第三周期,故选项说法错误。
故选:rm{BC}
根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量;进行分析判断即可.
本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}进行分析解题的能力.【解析】rm{BC}10、CD【分析】解:用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛满二碳的集气瓶;二氧化不有酸性,不能使纸花变红,故项说误.
镁烧;出耀眼的白光,大量的热,生成白色固体,故选说法正.
钉与硫酸溶液应生成硫酸亚铁溶和铜;放热,银色固表面覆盖一层红色固体,选说正确.
选:rm{CD}.
根硫在氧气中燃的象进行分判断.
根据金属的化性质进分析判断.
根据镁燃烧现象;进行分析断.
本题难度不大,掌握金的化学性质常见物质燃烧的现象、二化学性等是正答本题的关键.【解析】rm{CD}11、BD【分析】
A;该粒子质子数为17、核外电子数为17;粒子为不带电的原子;故A不正确;
B;该粒子质子数为12、核外电子数为10;粒子为带2个单位正电荷的阳离子;故B正确;
C;该粒子质子数为18、核外电子数为18;粒子为不带电的原子;故C不正确;
D;该粒子质子数为17、核外电子数为18;粒子为带1个单位负电荷的阴离子;故D正确.
故选BD.
【解析】【答案】根据粒子结构示意图;粒子的质子数不等于核外电子数的粒子即为带电子的离子.
12、CD【分析】
由盐酸丙苯醇胺的化学式为C9H14NO;可知:A;它的一个分子中含有20个原子,说法错误,故A错误;
B;它的相对分子质量为:12×9+1×14+14×1+16×1=152;故B错误;
C;盐酸丙苯醇胺中C;H,O元素的原子个数比为:9:14:1:1,故C正确;
D;它是一种化合物;说法正确,故D正确.
故选C;D.
【解析】【答案】A;它一个分子中有9个碳原子、14个氢原子、1个氧原子、1个氮原子;共有25个原子.
B;它的相对分子质量为:各种元素的原子的相对原子质量之和的总和;
C;盐酸丙苯醇胺中C;H,O元素的原子个数比为:各种元素的原子的原子个数之和的比;
D;化合物的概念:由两种或两种以上的元素组成的纯净物.
三、填空题(共9题,共18分)13、略
【分析】
物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质.①它是无色气体属于颜色和状态属于物理性质;②密度比空气略小属于密度属于物理性质;③极难溶解在水中属于溶解性,属于物理变化;④它容易燃烧,燃烧后生成二氧化碳和水是通过化学变化表现出来的,属于化学性质;在常温下不易与其他物质发生化学反应,也是需要通过甲烷和其它物质能否反应表现出来的,属于化学性质.甲烷燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O
故答案为:①②③;④⑤.CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】【答案】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成;因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.
14、略
【分析】
化学变化是有新物质生成的变化;物理变化是没有新物质生成的变化;二者的本质区别是有无新物质生成.化学性质是在化学变化中表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质.
故答案为:有新物质生成;没有新物质生成;有无新物质生成;在化学变化中表现出来的性质;不需要发生化学变化就表现出来的性质.
【解析】【答案】根据化学变化和物理变化的概念以及本质区别;化学性质和物理性质的概念进行分析判断.化学变化与物理变化本质区别是有无新物质生成.
15、碳氢沸点分馏【分析】【解答】解:石油中主要含有碳;氢元素.石油炼制过程中;可以用的分馏的方法将各成分分离出来,利用的是石油中各成分的沸点不同将它们分离,可得到汽油、煤油、柴油、润滑油、沥青等等不同产品.
故答案为:碳;氢;沸点;分馏.
【分析】石油被称为“工业上的血液”,根据石油的组成成分、石油分馏的原理进行分析解答即可.16、略
【分析】解:(1)
。烧杯A烧杯B现象变红无明显变化解释氨分子运动,遇酚酞变红(2)对比在实验中具有重要的地位.故填:对比(比较、对照).【解析】对比(或比较、对照)17、②;①;③【分析】解:rm{(1)}标在化学式前面的数字表示分子的个数,故rm{2H_{2}}中的前面的数字rm{2}表示氢分子个数为rm{2}个;
rm{(2)}元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Crm{O_{3}^{2-}}中的rm{2}表示一个碳酸根离子带rm{2}个单位的负电荷;
rm{(3)}标在离子符号前面的数字表示离子的个数,故rm{2Na^{+}}中的rm{2}表示钠离子的个数为rm{2}个;
故答案为:rm{(1)垄脷(2)垄脵(3)垄脹}
本题考查化学用语的意义及书写;解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子;原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.【解析】rm{垄脷}rm{垄脵}rm{垄脹}18、碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧硫在空气和氧气中燃烧过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同【分析】解:rm{(1)}碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳;不充分燃烧生成一氧化碳,故填:碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧.
rm{(2)}硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰;在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,故填:硫在空气和氧气中燃烧.
rm{(3)}过氧化氢在加热的条件下反应速率加快;故填:过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同.
根据已有的知识进行分析;反应物的量不同,现象和生成物可能不同,反应速率随温度的升高而加快.
本题主要考查了化学反应中反应物、生成物、实验现象、反应速率之间的关系方面的内容,可以依据已有的知识进行rm{.}要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.【解析】碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧硫在空气和氧气中燃烧过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同19、略
【分析】解:用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}用容积为rm{15mL}的试管盛液体加热时,通常最多可盛放液体rm{5ml}加热过程中,试管夹应夹在试管中上部或离试管口rm{dfrac{1}{3}}处;用试管夹夹持试管加热时,试管夹应由试管底部往上套,注意手指不能按在试管夹的短柄上.
故答案为:rm{5}试管中上部或离试管口rm{dfrac{1}{3}}处;底部;上.
根据给试管中的液体加热时的实验操作注意事项进行分析.
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.【解析】rm{5}试管中上部或离试管口rm{dfrac{1}{3}}处;底部;上20、CSiO2Ag+OH【分析】解:(1)塑料为有机物;故其中含有碳元素;碳元素元素符号只有一个字母,书写时要大写;表示为:C;
(2)二氧化硅是由Si和O两种元素组成的氧化物,可以根据其读法书写化学式“从右向左”,故可表示为SiO2;
(3)离子符号的表示方法:在元素符号的右上角,先写数字,再写正负号,故银离子为Ag+;
(4)根据常见的原子团;氢氧根可表示为:OH;
故答为:C;SiO2;Ag+;OH;
(1)塑料为有机物;有机物都是含有碳元素的化合物;
(2)二氧化硅可以根据其读法书写化学式“从右向左”;
(3)离子符号的表示方法:在元素符号的右上角;先写数字,再写正负号;
(4)根据化合价;氢氧根-1价;铜离子+2价、碳酸根-2价,再根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零),可以书写并检验化学式的书写是否正确.
本题既考查了化合价与离子表示方法上的异同点,又考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则,还考查了化学式的书写方法和技巧.【解析】CSiO2Ag+OH21、略
【分析】试题分析:关于化学式的计算:以AmBn为例,1、相对分子质量的计算:Mr(AmBn)=Ar(A)×m+Ar(B)×n2、各元素的质量比:A元素质量与B元素质量的比=[Ar(A)×m]:[Ar(B)×n];3、元素质量分数(1)所以:氯气(Cl2)的化学式量=35.5×2=71,二氧化碳(CO2)的化学式量=12+16×2=44(2)水中氢元素与氧元素的质量比=1×2:16=1:8,水中氢元素的质量分数(%)约为=1×2/16×100%=11%考点:根据化学式进行的计算【解析】【答案】(1)7144(2)1:811%四、简答题(共1题,共7分)22、略
【分析】
由制得rm{24kg}镁的质量;根据反应的化学方程式列式计算出需要电解的氯化镁的质量即可.
本题难度不大,考查根据化学方程式的计算,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题.【解析】解:设需要电解的氯化镁的质量为rm{x}
rm{MgCl_{2}dfrac{overset{;{脠脹脠脷};}{-}}{;}Mg+Cl_{2}隆眉}
rm{MgCl_{2}dfrac{
overset{;{脠脹脠脷};}{-}}{;}Mg+Cl_{2}隆眉}rm{95}
rm{24}rm{x}
rm{dfrac{95}{24}=dfrac{x}{24kg}}rm{24kg}
答:需要电解的氯化镁的质量为rm{dfrac{95}{24}=dfrac
{x}{24kg}}.rm{x=95kg}五、计算题(共4题,共8分)23、略
【分析】
(1)设生成氧气的质量为x;
2H2O2H2↑+O2↑
432
1gx
解之得:x=8g;
(2)参加反应的水的质量=1g+8g=9g;
设原溶液的质量为y;
则y×4.8%=(y-9g)×5%;
解之得:y=225g.
剩余水的质量=(225g-9g)×(1-5%)=205.2g.
答:(1)生成氧气的质量为8g;
(2)电解后剩余水的质量为205.2g.
【解析】【答案】(1)根据电解水的化学方程式和产生氢气的质量;列出比例式,就可计算出生成氧气的质量;
(2)先根据质量守恒定律;计算出参加反应的水的质量,根据加入氢氧化钠的质量一定,列出方程式,就可计算出原溶液的质量;
因为反应后溶质质量分数为5%;则溶剂的质量分数为1-5%,根据反应后溶液质量×溶剂的质量分数=剩余水的质量计算即可.
24、略
【分析】
(1)碳酸氢铵的相对分子质量为:14+1×4+1+12+16×3=79.
(2)碳酸氢铵中氮;氢、碳、氧四种元素的质量比为14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.
(3)设需要水的质量为x,则1千克×100%=x×100%;x=0.57kg.
故答案为:(1)79;(2)14:5:12:48;(3)0.57kg.
【解析】【答案】(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比;进行分析解答.
(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数;进行分析解答.
25、略
【分析】
(1)化学式可以表示一种物质,因此H2O可以表示水这种物质;
(2)化学式可以表示物质的一个分子,因此H2O可以表示1个水分子;
(3)化学式可以表示物质的组成,因此H2O可以表示水由氢元素和氧元素组成;
(4)化学式可以表示物质分子的构成;因此可以表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成.
故答案为:(1)表示水这种物质;(2)表示一个水分子;
(3)水是由氢元素和氧元素组成的;(4)每个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成;
【解析】【答案】化学式可以表示物质;物质的组成、物质的一个分子、物质分子的构成等.
26、略
【分析】解:糖溶解的速率与温度和晶体颗粒大小有关;温度越高,溶解度增大,溶解越快;晶体颗粒越小,溶解越快;与是否搅拌也有关系,搅拌会加快糖的溶解速率.
故填:糖的颗粒大小;温度;是否搅拌;
可以选择探究温度的影响;将等质量的食盐分别溶于等质量的50℃和20℃的水中,食盐在50℃的水中溶解较快.
故填:温度;将等质量的食盐分别溶于等质量的50℃和20℃的水中;食盐在50℃的水中溶解较快.
固体溶解的速率与水的温度;固体颗粒大小、是否进行搅拌有关;然后选择一项进行实验分析.
本题考查影响固体溶解速率的因素,要注意从不同角度进行分析.在设计实验时,要创设相同的条件改变溶解时的一个因素观察物质的溶解情况.【解析】糖的颗粒大小;温度;是否搅拌;温度;将等质量的食盐分别溶于等质量的50℃和20℃的水中,食盐在50℃的水中溶解较快六、推断题(共4题,共20分)27、(1)CuOCO2
(2)金刚石
(3)
(4)
(5)灭火或光合作用等【分析】【分析】根据rm{A}rm{B}均为黑色粉末,rm{D}为红色单质,rm{C}能使澄清石灰水变浑浊,所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙,铜和氧气加热会生成rm{A}所以rm{D}是铜,rm{A}是氧化铜,rm{B}就是碳;碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,然后将推出的物质进行验证即可。
在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)A}rm{B}均为黑色粉末,rm{D}为红色单质,rm{C}能使澄清石灰水变浑浊,所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙,rm{D}和氧气加热会生成rm{A}所以rm{A}是氧化铜,rm{B}就是碳,碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,经过验证,推导正确,所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案为:rm{CuO}rm{CO_{2}}
rm{(2)}由rm{B}元素组成的单质的名称有金刚石;石墨等;而金刚石是无色透明的固体,石墨是一种灰黑色固体;故答案为:金刚石;
rm{(3)}反应rm{垄脵}是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳,故答案为:rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}
rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉
}反应rm{(4)}是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,故答案为:rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{垄脹}是二氧化碳,二氧化碳可以用于灭火或光合作用等;故答案为:灭火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO
}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金刚石rm{(3)2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C
overset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}灭火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO
}28、(1)相同条件下,气体的沸点越高,越易被活性炭吸附;相同条件下,气体的相对分子质量越大,越易被活性炭吸附(2)物理(3)水倒吸入集气瓶内【分析】【分析】本题考查了碳单质的有关性质以及有关实验的设计,解答本题的关键是要充分理解表中提供数据的含义和碳单质的吸附性,只有这样才能对问题做出正确的判断。【解答】rm{(1)}根据表格可以看出;相同条件下,气体的沸点越高,越易被活性炭吸附;相同条件下,气体的相对分子质量越大,越易被活性炭吸附,故填:相同条件下,气体的沸点越高,越易被活性炭吸附;相同条件下,气体的相对分子质量越大,越易被活性炭吸附;
rm{(2)}吸附的过程中没有生成新的物质;属于物理变化,故填:物理;
rm{(3)}气体被吸附以后,导致瓶内的压强减小,打开止水夹后,在大气压的作用下,水被倒吸入集气瓶,故填:水倒吸入集气瓶内。【解析】rm{(1)}相同条件下,气体的沸点越高,越易被活性炭吸附;相同条件下,气体的相对分子质量越大,越易被活性炭吸附相同条件下,气体的沸点越高,越易被活性炭吸附;相同条件下,气体的相对分子质量越大,越易被活性炭吸附rm{(1)}物理rm{(2)}物理水倒吸入集气瓶内rm{(2)}29、(1)H2O(2)①温度反应时间②比较相同时间,不同的反应温度对粗碲沉淀率的影响③802.0④A【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力。【解答】rm{(1)}根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、数目不变,反应前rm{Te}rm{O}rm{S}rm{H}各元素的原子个数分别为:rm{1}
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