2025年沪教版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列活动中不属于调查的是（）A.全班同学的血型B.全班同学的视力C.某同学进行身体检查D.土地资源普查2、地球上现存的生物是由原始生命经历了漫长的进化过程演变而来的．下列关于生物进化规律的叙述；错误的是（）

A.由简单到复杂。

B.个体由小到大。

C.由低等到高等。

D.由水生到陆生。

3、下列各项中，不属于艾滋病的传播方式的是（）A.性接触传播B.输血传播C.母婴传播D.握手、说话等普通接触4、某生正患胆囊炎，你认为他目前最不应该享受下列哪类美味？（）A.香椿炒鸡蛋B.肥而不腻的红烧肉C.炖豆腐D.白菜5、下列的植物种子中，营养物质贮存在子叶中的是（）A.高粱B.玉米C.小麦D.大豆6、当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压（）A.高于大气压B.等于大气压C.等于0D.低于大气压7、下列关于青春期特征的叙述不正确的是（）A.身高突增B.部分内脏器官功能增强C.心理的变化不明显D.生殖器官迅速发育8、某同学平静时的胸围长度是80厘米；尽力深吸气时达到93厘米尽力深呼气时为75厘米，该同学的胸围差是（）

A.18厘米。

B.13厘米。

C.8厘米。

D.5厘米。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、生物与环境之间是相互影响的．影响生物生活的环境因素可以分为____因素和____因素两大类．环境中影响某种生物生活的其它生物是____因素，主要是指生物彼此之间的相互影响．10、平静呼吸时；将呼吸系统过程中各部分的变化情况填入相对应的括号内．

①肋间肌收缩②肋间肌舒张③膈肌收缩④膈肌舒张⑤胸廓扩大。

⑥胸廓缩小⑦肺扩张⑧肺缩小⑨肺内气压低于大气压⑩肺内气压高于大气压。

（1）吸气____；

（2）呼气____．11、如图是用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图；请回答下列问题．

（1）此图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是什么____，控制这个性状的基因是____．

（2）注射过____的受精卵发育成____超级鼠，而未受注射的受精卵发育成____鼠．

（3）转基因超级鼠的出生运用的是____生物技术？

（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是____．

（5）幼鼠在同样的饲喂条件下，注入____基因的小鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度____2-3倍，体积____一倍．12、（2014秋•滨湖区校级月考）用放大镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示．

（1）从形态上属于青霉的____，属于曲霉的是____．

（2）从图中可以看出青霉和曲霉都是____（填“单”或“多”）细胞生物．

（3）能够吸收营养物质的应是菌丝____（填序号）

（4）青霉和曲霉的细胞质内都没有____，不能自己制造有机物，营养方式是____．

（5）青霉、曲霉的细胞结构包括____、____、____和____，所以他们属于____核生物．13、动物根据体内有无脊柱可分两类，一类是体内有脊柱的称为____动物，另一类是体内没有脊柱的称为____动物；沙蚕、青蛙、蛇和蝗虫四种动物中，属于前者的有____和____，属于后者的有____和____．14、下面是某生物兴趣小组在调查公园生物种类时遇到的问题；请帮助他们做出合理的解释：

（1）公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这说明生物具有____特性，草地上的喜鹊看到人走进，迅速飞到树上，这种现象说明生物具有____特征．

（2）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在吸入溶解在水中的____，排出____．小明说公园的各种植物与金鱼一样，也能进行呼吸，他的说法是否正确？请判断并说明理由：____．

（3）他们调查的生物有喜鹊、麻雀、金鱼、蚂蚁、啄木鸟、荷花、杨树、柳树、竹子、浮萍、月季、樱花、青蛙、蜘蛛等，如果按照生活环境将其分为两类，则与金鱼一组的生物有____．

（4）调查时，如果发现不喜欢的动物，应该怎么做？答：____．15、（2014秋•太原期中）今年10月12日是第16个世界关节炎日；主题是“运动促改善”，旨在提醒人们重视定期锻炼在关节炎治疗中的益处．人们常常将关节炎视作老年病，其实所有年龄段的人，甚至包括儿童都有可能罹患此病，中国大陆的关节炎病人有1亿以上，而且人数还在不断增加．由于目前正统医学中还没有能彻底根治的办法，对关节炎要做到早预防；早诊断、早治疗，防止致残就必须了解一些关节的知识．下面就请同学们对照关节模式图，据图分析回答问题：

（1）图中②____；可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性．

（2）②的内壁可分泌____，①____和④____表面覆盖有一层光滑的____，可以增加关节运动时的____，并可缓冲____．

（3）患关节炎时；关节的③内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制．

（4）想一想，进行体育运动时，人体哪些部位关节容易受伤____（一个即可）．应当采取怎样的保护措施避免受伤____．16、____是地球上所有生物的家园．____的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素．17、胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成____，增大脂肪接触面，利于消化．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、心脏的四个腔中，两个心房之间是相通的，两个心室之间也是相通的．____．（判断对错）19、根吸收水分的部位主要是根尖的分生区．____（判断对错）20、动脉血就是动脉里的血．____．21、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察．____．（判断对错）22、在普利斯特利的实验中，光照条件下绿色植物有助于蜡烛燃烧，也有利于小鼠生存．____．（判断对错）23、呼吸道对空气的处理能力是巨大的．____．（判断对错）24、维生素对人体健康起着重要的作用，因此我们要服用大量的维生素．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共10分)25、科学探究。

研究者为了研究不同配比的LED光源对大棚生菜的生长发育；光合作用的影响；完成了以下的实验。请回答相关问题。

。实验分组1组2组3组4组5组6组不同蓝红光组合100%蓝光75%蓝光+25%红光50%蓝光+50%红光25%蓝光+75%红光100%红光普通荧光灯温度（℃）2727272727？湿度60%-70%60%-70%60%-70%60%-70%60%-70%60%-70%生菜数量30株30株30株30株30株30株（1）由上表可知；6组在本实验中起到了______作用。6组的温度条件“？”应该是______℃；生菜数量选择30株而不是1株的原因是______。

（2）实验结果如图1和图2所示。

①从图1生菜的鲜重可以看出：6组的鲜重最______；由此可以判断______光源对于植物的光合作用起到了促进作用。从图中可以看出，生菜大棚提高产量可以选择______组的蓝光和红光的组合。

②人体缺乏维生素C时会患______病；而维生素C是生菜中的是重要营养成分，是评价生菜品质的重要依据，于是研究人员同样测定了不同配比的LED光源下生菜中维生素C的含量，实验结果如图2所示，______组中生菜的维生素C的含量最低，______组中生菜的维生素C的含量最高。

③综合考虑你认为研究者为了提高生菜的品质和产量可以选择LED光源的最佳组合是______。

A．普通荧光灯B.75%蓝光+25红光C.100%红光D.50%蓝光+50%红光26、为了探究食品滋生微生物的条件，某生物兴趣小组将适量新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却后取澄清的猪肉汁进行如下实验。请根据实验步骤回答下列问题。步骤一：将等量的猪肉汁分别加入编号为A.B.C的三只锥形瓶中，静置一小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口。步骤二：把锥形瓶A放入电冰箱的冷藏室，冷藏室的温度为6℃.步骤三：把锥形瓶B放入实验室的桌子上，此时室温为25℃.步骤四：把锥形瓶C加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温为25℃。步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，并将实验结果记录在下表内。（观察不到微生物，用“—”表示。观察到微生物，用“＋”表示；微生物较多用“＋＋”表示；微生物很多用“＋＋＋”表示）（1）该实验中的变量是____________。锥形瓶B在实验中起___________的作用。（2）根据该实验，说明通过____________处理，可较长时间保存食品。（3）防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或____________它们的生长和繁殖。（4）请你再列举一种食品的保存方法：_________________________。评卷人得分五、作图题(共2题，共20分)27、研究人员用某植物种子做实验；取若干粒饱满的种子浸泡后，平均分成8组，分别放在垫有潮湿吸水纸的培养皿中，并将它们置于不同湿度环境下培养，一周后观察种子发芽情况，统计结果如表：请回答问题：

培养皿编号12345678温度（℃）1012162334414648发芽率（%）0660848882526（1）表中数据显示，温度在____℃范围内，随温度增加，发芽率增高，超过____℃；随温度增加，发芽率逐渐降低．

（2）该实验结果说明____是种子萌发的条件。

（3）请根据实验数据；在坐标图中画出发芽率与温度关系的曲线图．

28、图A；B、C、D、E是常见的五种动物；据图回答下列问题：

（1）上述动物的受精作用在水中完成的有____，能保持体温恒定的有____（均填代号）．

（2）各种动物的身体特点都与它的生活相适应，A皮肤____且能分泌粘液，B的身体覆盖有____，C体表____，D体表常有____覆盖，E体表____．

（3）B属于____；在节肢动物中种类最多．

（4）C的牙齿有____和____的分化；这与它的植食性生活相适应．

（5）E的胸骨上高耸的突起叫____，上面有发达的胸肌，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的____与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】此题考查对调查法的认识．为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．【解析】【解答】解：为了达到设想的目的；制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．全班同学的血型、全班同学的视力、土地资源普查均属于调查法；某同学进行身体检查不属于调查法．

故选：C2、B【分析】

由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见个体由小到大不是进化的总体趋势．

故选B

【解析】【答案】此题考查的生物进化的总体趋势的知识；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．

3、D【分析】【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源．【解析】【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；

与艾滋病患者交谈；握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV；因此握手不是艾滋病的传播途径．

故选：D4、B【分析】【分析】胆汁具有乳化脂肪的作用，患胆囊炎患者肝脏分泌的胆汁减少．【解析】【解答】解：肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶；但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；肥而不腻的红烧肉的主要营养物质是脂肪，患胆囊炎的病人的肝脏分泌的胆汁不足，不利用脂肪的消化，因此某生正在患胆囊炎目前最不应该享受的美味是肥而不腻的红烧肉．

故选：B5、D【分析】【分析】双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过双子叶植物种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；单子叶植物种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．如图所示：

。相同点不同点双子叶植物种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳单子叶植物种子有种皮和胚子叶一片有胚乳【解析】【解答】解：植物种子的胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物；植物种子的胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物；高粱；玉米、小麦的种子由种皮、胚、胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，是单子叶植物，营养物质贮存在胚乳里；大豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，是双子叶植物，营养物质贮存在子叶里．

故选：D6、B【分析】【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解析】【解答】解：肺与外界进行气体交换是依靠呼吸运动实现的；吸气时呼吸肌的收缩使肺容量随肺扩张而增大，从而使肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺，呼气时由于呼吸肌的舒张，肺容积缩小，使肺内气压高于外界大气压，肺内气体就排出，而在完成吸气动作的一瞬间，吸气刚刚停止呼气还没有开始时，肺与外界没有压力差，即肺内气压等于大气压．

故选：B7、C【分析】【分析】此题考查的是青春期的发育特点，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体和心理都发生很大的变化，思考作答．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．青春期的男孩和女孩在心理上也有一定的变化，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上．在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊．在人际交际中，要做到自尊、自爱．可见C错误．

故选：C8、A【分析】

胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差；胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值．此题指提供了一次，尽力吸气胸围差为93厘米，尽力呼气时胸围差是75厘米，二者之间的差是：93厘米-75厘米=18厘米。

故选：A

【解析】【答案】明确胸围差的概念；和胸围差的计算方法．

二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解析】【解答】解：生物与环境之间是相互影响的．影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两大类．环境中影响某种生物生活的其它生物是生物因素；主要是指生物彼此之间的相互影响．

故答案为：生物；非生物；生物；10、略

【分析】【分析】呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果，人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌．呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，据此解答．【解析】【解答】解：（1）吸气时：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；

（2）呼气时：肋间外肌；膈肌舒张→肋骨下降；膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．

故答案为：（1）①③⑤⑦⑨；

（2）②④⑥⑧⑩．11、略

【分析】【分析】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因．如图，注射这个基因使用了显微注射器．

（2）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因超级鼠；而未受注射的受精卵发育成普通鼠．

（3）转基因超级鼠的出生运用的是转基因生物技术。

（4）由此可知；在生物传种接代的过程中，传给后代的是基因．

（5）幼鼠在同样的饲喂条件下；注入生长激素基因基因的小鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍，体积大一倍．

故答案为：

（1）个体大小；大鼠生长激素基因；

（2）大鼠生长激素基因；转基因；普通；

（3）转基因；

（4）基因；

（5）生长激素基因；快；大；12、略

【分析】【分析】青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色；曲霉的直立菌丝顶端膨大成球状，球状结构的表面呈放射状地生有成串的孢子．孢子随着曲霉种类的不同而呈黄色、橙红色或黑色．图中：①直立菌丝，②营养菌丝．【解析】【解答】解：（1）图A直立菌丝的顶端有孢子囊呈扫帚状；因此是青霉．图B直立菌丝的顶端有孢子囊呈放射状，因此是曲霉．

（2）青霉；曲霉和酵母菌都属于真菌；从图中可以看出青霉和曲霉是多细胞的个体．

（3）青霉和曲霉的②营养菌丝生长在营养物质的内部；从营养物质的内部吸收营养；①直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构．

（4）（5）真菌细胞结构为：细胞壁；细胞核、细胞质、细胞膜；有细胞核属于真核生物，体内不含叶绿体．因此，与植物细胞相比，真菌细胞里没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，分为寄生和腐生两种．

故答案为：（1）A；B

（2）多。

（3）②

（4）叶绿体；异养。

（5）细胞壁；细胞核；细胞质；细胞膜；真13、略

【分析】【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物．【解析】【解答】解：动物根据体内有无脊柱可分两类；一类是体内有脊柱的称为脊椎动物，另一类是体内没有脊柱的称为无脊椎动物；沙蚕；青蛙、蛇和蝗虫四种动物中，沙蚕和蝗虫属于无脊椎动物，青蛙和蛇属于脊椎动物．

故答案为：脊椎；无脊椎；沙蚕；蝗虫；青蛙；蛇14、略

【分析】【分析】生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．据此解答．【解析】【解答】解：（1）变异是指亲代间和子代个体间的差异．公园的月季花有粉红；大红、玫瑰红、黄色等；属于变异现象．地上的喜鹊看到人走进，迅速飞到树上，这种现象说明生物能够对外界刺激作出反应．

（2）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合；这是金鱼在呼吸，金鱼吸入溶解在水中的氧气，排出二氧化碳．生物能够进行呼吸，属于生物的特征，所以小明说公园的各种植物与金鱼一样，也能进行呼吸的说法是正确．

（3）生物学家按照生物的生活环境是水生还是陆生；可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；材料中的金鱼；浮萍、青蛙、荷花都生活在水中，属于水生生物．

（4）调查记录；沿着事先设计好的路线边调查边如实记录，注意记录不同的植物；动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点．

故答案为：（1）变异；能够对外界刺激作出反应；

（2）氧气；二氧化碳；正确；生物能够进行呼吸，属于生物的特征；

（3）浮萍；青蛙、荷花；

（4）如实记录；15、略

【分析】【分析】（1）关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨．

（2）图中的①关节头，④关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨．【解析】【解答】解：（1）图中的②是关节囊；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性．

（2）②关节囊的内表面能分泌滑液；进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙③关节腔，滑液关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．①关节头和④关节窝构成关节面，关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

（4）进行体育运动时；人体哪些部位关节容易受伤的是膝关节；踝关节等，运动前热身．

故答案为：（1）关节囊；

（2）滑液；关节头；关节窝；关节软骨；灵活性；震荡；

（4）膝关节；运动前热身．16、略

【分析】【分析】生物圈是人类和其它生物生存的共同家园．威胁生物多样性的关键因素是栖息地的破坏或丧失．【解析】【解答】解：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境；是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．

威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．生物必须适应环境；从环境中获得食物、水才能生存；若栖息环境被破坏，生物不能获得食物将无法生存．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此威胁生物多样性的关键因素是栖息地的破坏或丧失．

故答案为：生物圈；栖息地的破坏或丧失17、略

【分析】【分析】解答该题要从肝脏的功能以及参与脂肪消化的消化液方面考虑．【解析】【解答】解：肝脏的功能是分泌胆汁；胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．

故答案为：脂肪颗粒．三、判断题(共7题，共14分)18、×【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室，只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．心脏的左右和左右手相反．【解析】【解答】解：心脏的结构如图：

．

从图中看出；心脏四个腔中只有左心房和左心室相通，右心房和右心室相通；而左心房和右心房不相通，左心室和右心室也不相通．因此，心脏的四个腔中，两个心房之间是不相通的，两个心室之间也是不相通的．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；细胞体积小；细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．

成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【解析】【解答】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．所以根吸收水分的部位主要是根尖的成熟区，不是分生区．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】此题主要考查的是动脉血、静脉血的概念及区别，据此解答．【解析】【解答】解：动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血；静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红．动脉血管中流动的血液不一定是动脉血，如肺动脉中流的就是静脉血．

故答案为：×21、×【分析】【分析】此题考查的知识点是玻片标本的类型，解答时可以从玻片标本的制作材料方面来切入．【解析】【解答】解：根据制作玻片标本的材料不同；把玻片标本分为三种切片；涂片、装片．切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片．因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】英国科学家普利斯特利关于植物光合作用的部分实验示意图：

【解析】【解答】解：如图是普利斯特里的实验装置；实验一当玻璃罩内没有氧气时，蜡烛不能燃烧，小白鼠死亡可以看出，小白鼠的呼吸需要氧气．实验二中蜡烛能正常燃烧；小白鼠正常活着，说明它们都得到充足的氧气，而装置内的氧气只能由绿色植物提供，因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气，有助于蜡烛燃烧，也有利于小鼠生存．故此题说法正确．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道是气体进出的通道，具有清洁、温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病．

故答案为：×24、×【分析】【分析】此题考查安全用药．凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康．【解析】【解答】解：凡是药物都带有一定的毒性或副作用；如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康．维生素是维持人体正常生命活动所必需的化合物，对机体的新陈代谢；生长、发育等过程起着重要作用．如果维生素摄入大大超过正常指标，身体的内在机制会失去平衡，很可能诱发多种疾病，甚至是中毒．

故答案为：×．四、实验探究题(共2题，共10分)25、对照27排除偶然因素的影响，减少误差小50%蓝光+50%红光3坏血42B【分析】解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。表中6起对照作用。对照实验中除变量外，其他条件相同且适宜，所以6的温度是27℃．每个实验组都用了30株而不是1株可以排除偶然因素的影响，减少误差。

（2）①据图1可见：6组鲜重最小；3组鲜重最大，可见50%蓝光+50%红光（3组）会促进光合作用，提高植物的产量。

②人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如人体缺乏维生素C时易患坏血病。据图2可见：4组中生菜的维生素C的含量最低，2组中生菜的维生素C的含量最高。

③据图1和图2可见：运用75%蓝光+25红光既可以提高生菜的品质又可以产量。

故答案为：（1）对照；27；排除偶然因素的影响；减少误差；

（2）①小；50%蓝光+50%红光；3；②坏血；4；2；③B

探究的一般过程是：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；对照实验的设计注意单一变量。

解决此题要根据科学探究的环节进行分析解答。【解析】对照27排除偶然因素的影响，减少误差小