2025年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷150考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭；其作用是（）

A.排泄废物。

B.进行呼吸。

C.滤取食物。

D.调节身体比重。

2、消化食物、吸收营养物质的主要器官是（）A.胃B.口腔C.小肠D.大肠3、【题文】生物体具有一定的结构层次。下列哪一组结构能够不断产生新细胞（）

①菠菜中肉②桃树的芽③玉米根尖分生区④人的神经细胞⑤桑树茎的形成层A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.②③⑤4、人体消化道中，既具有消化功能又有吸收功能的器官是A.口腔B.食道C.胃D.大肠5、小红不爱吃果蔬；长时间下去，她的身体会缺乏（）

A.维生素；无机盐。

B.淀粉；蛋白质。

C.淀粉；脂肪。

D.维生素；脂肪。

6、完成下列活动不需要使用调查方法的是（）A.全国性人口普查B.中学生对网络游戏的看法C.某一保健品的市场销售预测D.人物外貌的描写7、下列判断错误的是（）A.皮肤的结构分为表皮、真皮和皮下组织三部分B.动物按食性分为植食动物、肉食动物和杂食动物三类C.吸烟、酣酒和吸毒是当今社会的三大公害D.保护动物多样性的三个层次是保护遗传物质、物种和变异评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、【题文】下面是四台显微镜（编号分别为1；2、3、4）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请问观察到的细胞数目最多的显微镜是（）号；物镜最长的是（）

。台号。

1

2

3

4

目镜。

5×

10×

12.5×

12.5×

物镜。

10×

10×

10×

40×

A.1B.2C.3D.49、下列不属于人体消化系统功能的一项是（）A.小肠吸收食物的时候也能吸入氧气B.将大分子分解成小分子C.将消化后的营养吸收入小肠毛细血管内D.除掉食物中的细菌10、消化道中，消化蛋白质和淀粉的起始部位分别是（）A.胃B.口腔C.小肠D.肝脏11、人在呼气时，肺和肺内气压的变化是（）A.肺扩张B.肺收缩C.肺内气压减小D.肺内气压增大12、在观察人的口腔上皮细胞结构的实验中，下列操作不正确的是A.在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水B.用牙签稍钝一端在口腔内侧壁上轻轻刮一下C.使用40X目镜比使用4X目镜更容易找到观察目标D.向左上方移动装片可将视野中左上方的物像移至中央13、下列叙述与图中的实验装置相符合的是（）A.-验证水和空气是种子萌发的条件B.-验证蒸腾作用散失水分C.--验证水是光合作用必要的原料之一D.--验证呼吸作用释放二氧化碳14、健康人的尿液中，检测不到的物质是（）A.尿素B.蛋白质C.葡萄糖D.水15、【题文】右图是草；鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图；相关叙述正确的是。

A.食物链为：蛇→鼠→草B.人过度捕食蛇，会造成鼠类减少C.该生态系统具有一定的稳定性D.该生态系统的自我调节能力是有限度的16、【题文】“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，下列有关做法正确的是()A.实验中只设置一个变量B.实验中的变量是光照C.实验中的变量是温度D.实验所用的鼠妇数量应为1只评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、生物活动小组的同学探究了光对鼠妇生活的影响后；想继续探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你设计探究方案．

一：提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

二：作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．

三：制定计划：①材料用具：10只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土（潮湿程度适当）、干土②设计实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧____，另一侧____．置于阴暗处．③方法步骤：A、将鼠妇放入实验装置中，两侧中央各放____鼠妇，静置2分钟．B、每分钟统计一次____处的鼠妇数目；统计10次．

四：实施计划：严格按计划进行；实验认真，观察仔细，作好记录．

五：得出结论：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．

六：实验完毕后，对鼠妇应该怎样处理？____．18、下图是被子植物一生的示意图，请分析并回答问题：

（1）图乙中的①是由图甲中的______（选填序号）发育而来的，将来发育成一株新植物体的是种子中的____，请写出一点适合种子萌发的环境条件____。（2）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要由图甲中的____（选填标号）加工而成。（3）从图丙到图丁的过程中，必须经过____和____两个重要的生理过程。(4)图丁中的①果皮是由图丙中的⑤_________发育而来。19、下图表示人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间的联系，图中的a～d表示不同的物质或成分，A、B代表生理过程。请据图回答：（1）A过程进行的主要场所是_____________。B代表的过程称为_____________________________。（2）b代表的是氧气，主要通过血液中的_______________运输的。（3）d是一种液体，称为____________。（4）尿液中发现蛋白质，病变的部位可能是肾单位中的______________。20、如图是某晴天的上午；张娟设计的实验装置，请你据图回答：

（1）下午打开口袋时；迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内______较丰富，这是______的结果．

（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的______较丰富，这是______的结果．21、分析下面所示实验和左表中的数据。

图中所示的实验；甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．

试分析回答：

（1）人体呼出的气体和环境中的气体存在的差别是____．

（2）实验中起对照作用的是____瓶．

（3）具体描述甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度：____；甲、乙两瓶中石灰水的浑浊程度不同，说明了什么？____．22、科学家在研究禽流感时，利用鸡进行了一项实验，试验方法和过程如表所示：。组别第一次处理几周后第二次处理方法结果方法结果结果甲组注射脱毒病毒没有患禽流感注射活病毒没有患禽流感乙组不注射脱毒病毒没有患禽流感注射活病毒患禽流感（1）该实验的变量是____，乙组鸡在实验中的作用是____．

（2）人类的计划免疫过程相当于上述实验的____（填“甲”或“乙”）组操作，注射的脱毒病毒相当于____（填“抗原”或者“抗体”）物质，该免疫属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫．23、生物体由小长大是因为____和____．24、种子萌发需要的条件是适宜的____、一定的____和充足的空气，在种子萌发的过程中，首先突破种皮的是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)25、氧气从肺泡扩散入血液后，绝大部分与血红蛋白结合。（）评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)26、如图是两种不同细胞模式图；请据图回答下列问题：

（1）图______是植物细胞模式图；其中具有保护和支持细胞作用的是[______]______．

（2）动物细胞没有；而植物细胞特有的结构是[______]______；[______]______和[______]______．

（3）结构[______]______能将光能转变成化学能；储存在它所制造的有机物中．

（4）控制生物性状的遗传物质主要是______；其上有指导______的全部信息．

（5）能控制物质进出细胞的结构是______．图中没有表示出来；相当于汽车发动机的结构是______．

（6）西瓜之所以甘甜可口是因为[⑧]中含有的______里有大量的糖分．27、某兴趣小组调查一个农田生态系统时；发现有三种生物（以甲；乙、丙表示）构成一条食物链．在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量，结果如图．请据图回答：

（1）甲；乙、丙之间通过______的关系形成食物链；据能量流动逐级______的特点分析，生产者为生物______，这条食物链为______．

（2）使用农家肥可提高农田生态效益；因农田中的______者可将农家肥所含有机物转化为______，供生产者再利用．

（3）在一定时间内，该生态系统中各种生物的数量和所占的______维持在相对稳定状态．如果人们的活动使丙的数量大量减少，会导致乙的数量______，从而破坏这种稳定状态，这表明生态系统的______是有限的．28、如图是大豆不同生长发育时期的示意图。

（1）图A中②③④⑤构成了种子的______；它将发育成大豆植株。

（2）图A→B表示种子的萌发；图A中可发育成植物的茎和叶的结构是[______]胚芽。当种子萌发时由A图中[______]______提供养料。

（3）图C中根吸收的水分和无机盐通过茎中______的运输到叶。

（4）图D中______（填序号）构成雌蕊；花粉位于[______]中。

（5）图E是由图D中的[⑩]______发育而来，在其发育成E之前一般要经过开花→传粉→______→结果四个阶段。29、在一个草原生态系统中；狼；草和兔子的数量关系如图所示，请回答：

（1）C代表的生物是______；有害物质积累最多的生物是______（填生物名称）。

（2）请写出图中存在的一条食物链：______（用字母表示）。

（3）冬天草减少；兔子数量会______，狼的数量会______，在一般情况下，这三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫______。

（4）若狼被大量捕杀，该生态系统有可能受到破坏，从而使其______能力受到影响。评卷人得分六、解答题(共1题，共6分)30、显微镜的使用中有四个步骤；分别是：______；______、______、______．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

鱼类终生生活在水中；观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．

故选：B

【解析】【答案】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸．

2、C【分析】小肠成为消化和吸收主要场所的原因：小肠很长；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。【解析】【答案】C3、D【分析】【解析】植物的主要组织有保护组织；分生组织、营养组织、输导组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．

植物的营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用．保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．

动物的上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．

①菠菜中的肉属于营养组织；有储存营养物质和光合作用的功能．②桃树芽的生长点具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，属于分生组织．③玉米根尖的分生区属于分生组织，能不断分裂产生新细胞．④人的神经细胞，能够产生和传导兴奋．⑤桑树茎的形成层也具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使茎逐年加粗．可见D符合题意．

故选：D【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】此题考查食物的消化和吸收，解题的关键是理解食物的消化和吸收过程。【解答】消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；其中口腔只能出步消化淀粉，胃只能初步消化蛋白质，小肠是消化食物的主要场所，能够将糖类、蛋白质和脂肪彻底消化为葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，其它消化道对食物没有消化能力；营养物质的吸收也是只在人体消化系统的部分消化道内进行：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素，其他的消化道基本上没有吸收功能。口腔有消化无吸收功能，食管既无消化功能又无吸收功能。故C符合题意。

故选C。

【解析】C5、A【分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；它们的作用不同，不同的食物中含不同的营养物质，如蔬菜和水果中含丰富的维生素和部分无机盐．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；各具有不同的作用，据此解答．

6、D【分析】【分析】为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据，人口普查、中学生对网络游戏的看法、某一保健品的市场销售预测，都属于调查法，人物外貌特征描写属于观察法。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。7、D【分析】【解答】A；皮肤的结构包括表皮、真皮和皮下组织构成．A正确。

B；动物按食性分为植食动物、肉食动物和杂食动物三类．以植物为食的动物是植食性动物；以动物为食的属于肉食性动物，既能以植物为食又能与植物为食的是杂食性动物．B正确。

C；吸烟、酗酒、吸毒对社会、对家庭的危害大．吸烟、酗酒的人数逐年增多；年龄呈下降趋势．在公共场合吸烟时对旁人的危害比对他自己还大；吸毒对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间．毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁．C正确。

D；生物多样性的内容包括物种多样性；遗传多样性和生态系统多样性，因此保护动物的多样性从这三个层次进行．D错误。

故选：D

【分析】（1）皮肤的结构包括表皮；真皮和皮下组织构成；表皮由生发层和角质层构成。

（2）动物按照食性的不同能分为三大类。

（3）吸烟；酗酒和吸毒对人体都是有害的；不是健康的生活方式。

（4）生物多样性包括：物种的多样性，遗传的多样性和生态系统的多样性。二、多选题(共9题，共18分)8、AD【分析】【解析】

试题分析：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数；在1中：显微镜的放大倍数为5×10═50倍；2中：显微镜的放大倍数为10×10═100倍；3中：显微镜的放大倍数为12.5×10═125倍；4中：显微镜的放大倍数为12.5×40═500倍。放大倍数最小，看到的细胞数目才最多，1组中，显微镜的放大倍数最小，所以观察到的细胞数目最多；在目镜中：目镜越长，放大倍数越小；在物镜中，物镜越短，放大倍数越大。

考点：本题考查的是显微镜的放大倍数。【解析】【答案】AD9、AD【分析】解：A；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；但是吸收氧气不属于人体消化系统功能，A错误；

B；食物的消化指的是食物在消化道内被分解成小分子物质的过程；属于人体消化系统功能，B正确；

C；葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、水等营养物质透过消化道壁进入小肠绒毛内的毛细血管里；属于人体消化系统功能，C正确；

D；消化系统没有清除细菌的作用；D错误．

故选：AD

由所学的知识可以知道：消化系统是由消化道和消化腺组成；其中消化道有：口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏和肠腺，消化系统的主要功能就是消化食物、吸收营养，据此可以解答本题．

回答此题的关键是明确消化道的组成和功能．【解析】【答案】AD10、AB【分析】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

故选：AB（顺序不能颠倒）

食物中含有的蛋白质；糖类、脂肪等大分子的营养物质是不溶于水的；必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；蛋白质、糖类、脂肪在消化道内的起始消化部位不同．

淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中的起始消化部位分别是口腔、胃、小肠，要记住，这是有些同学容易混淆的问题．【解析】AB11、BD【分析】解：平静吸气时；呼吸肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．即平静呼气时，胸廓容积缩小、肺内气压升高．

故选：BD

肺与外界的气体交换叫做肺的通气；是通过呼吸运动实现的，呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．

吸气和呼气的实质是呼吸肌的收缩和舒张，造成肺内气压与外界气压之间形成压力差．【解析】BD12、AC【分析】【分析】本题考查显微镜的使用和人口腔上皮细胞临时装片的制作，明确显微镜的使用和人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是解答的关键。【解答】A.在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水，以便维持细胞的形态，符合题意；

B.刮取口腔上皮细胞时，用牙签稍钝一端在口腔内侧壁上轻轻刮一下，然后涂抹在生理盐水滴中，不符合题意；

C.显微镜放大倍数越小，看到的细胞越多，使用4X目镜比使用40X目镜更容易找到观察目标，符合题意；

D.显微镜下成的像是倒像，向左上方移动装片可将视野中左上方的物像移至中央，不符合题意。故选AC。【解析】AC13、BC【分析】解：A；1与2种子唯一不同的变量是水分；因此是验证水是种子萌发的条件，而不能证空气是种子萌发的条件，错误；

B；塑料袋内壁上有水珠产生．表明植物蒸腾作用是通过气孔散失水分．因此可以验证蒸腾作用散失水分；正确；

C；水是光合作用的必须原料；水由导管运输．将叶片的主叶脉切断，则叶脉中的导管被切断，这样叶片A区就得不到从根运输来的水分了，因此在叶片的A区和B区就形成以水为惟一变量的对照实验组．因此验证水是光合作用必要的原料之一，正确；

D；呼吸作用消耗氧气；氧气有助燃作用，燃烧的蜡烛熄灭表明氧气被萌发的种子吸收了，因此可以验证呼吸作用消耗氧气，而不是释放二氧化碳，错误．

故选：B丶C

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．

（4）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．

（5）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程．

（6）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．叶脉内有导管；导管运输水和无机盐．

明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键．【解析】BC14、BC【分析】解：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此健康人的尿液中有尿素、水，而没有蛋白质、葡萄糖．所以健康人的尿液中，检测不到的物质是蛋白质和葡萄糖．

故选：BC

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程【解析】BC15、CD【分析】【解析】食物链是以绿色植物开始的，所以食物链为：草→鼠→蛇，过度捕蛇，鼠会因为失去天敌数量增多，该生态系统具有一定的自我调节能力，该调节能力有一定的限度，当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。【解析】【答案】CD16、AB【分析】【解析】本题考察了实验设计的设计要求。生物实验要遵循的实验原理为单一变量、对照原则，A正确。“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，其实验变量应为光照，B正确，C错误。实验中讨论的是鼠妇的分布，鼠妇数量要足够多，以避免实验中的偶然性，D错误。【解析】【答案】AB三、填空题(共8题，共16分)17、干土湿土5只或相同数量相同的干土和湿土放回大自然【分析】【解答】解：（1）提出问题：尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口头表述这些问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．（一定是问句“？”）土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．此题的假设是土壤湿度对鼠妇的生活有影响．（3）制定计划：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．该实验的目的是探究土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响，实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度．所以就要设置除了土壤的潮湿程度以外，其他条件如温度、光照等都相同的对照实验．对鼠妇提供潮湿和干燥两种环境，就是设置了以土壤的潮湿程度为变量的对照组．②设计实验装置：该实验的目的是探究土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响，实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度．所以就要设置除了土壤的潮湿程度以外，其他条件如温度、光照等都相同的对照实验．③方法步骤：在铁盘两侧的中央各放入数量5只或相同数量相同的鼠妇，这样设计是为了减少误差．B、每分钟统计一次干土和湿土处的鼠妇数目．（4）实施计划：严格按计划进行，实验认真，观察仔细，作好记录．（5）得出结论：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．（6）实验完毕后，要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：（3）②干土湿土③5只或相同数量相同的干土和湿土（6）放回大自然。

【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．要注意设计惟一变量，因为验证的是土壤潮湿程度的影响，故变量应该为湿度，其他条件保持一致．此题属于探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活影响的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤，解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．18、（1）②胚一定的水分或适宜的温度或充足的空气（2）④（3）传粉受精（4）子房壁【分析】【分析】本题主要考查种子的萌发和果实的形成。解答此题的关键是熟知种子的结构和萌发的过程及受精后子房的发育过程等内容。【解答】图甲中：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮；图乙中：①叶，②子叶，③根；图丙中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；图丁中：①果肉，②种子。（1）种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。种子的的主要结构是胚，是新植物的幼体。种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。可见，图乙中的①叶是由图甲中的②胚芽发育而来的，将来发育成一株新植物体的是种子中的胚，适合种子萌发的环境条件为一定的水分或适宜的温度或充足的空气。（2）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以大豆油主要来自于图甲中的④子叶。（3）（4）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核。受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。所以绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精。受精后子房的发育如下图所示：故从图丙到图丁的过程中，必须经过两个重要的生理过程是传粉和受精；图丁中的①果皮是由图丙中的⑤子房壁发育而来。【解析】（1）②胚一定的水分或适宜的温度或充足的空气（2）④（3）传粉受精（4）子房壁19、（1）小肠肾小管的重吸收

（2）红细胞中的血红蛋白

（3）原尿

（4）肾小球

【分析】【分析】综合题，考点为人体的新陈代谢过程。了解参与人体新陈代谢的器官系统和代谢过程是解题关键。【解答】人体新陈代谢的结构单位是组织细胞，任何一个组织细胞只要是活的，就必须不停的进行呼吸作用为其各项生命活动提供能量。呼吸作用所分解的有机物是由消化系统消化食物所获得，然后由循环系统运输到组织细胞。所消耗的氧气由呼吸系统从空气中获得，并由循环系统运送到各组织细胞。呼吸作用所产生的二氧化碳、水、无机盐及废物分别以气体的形式由循环系统运往由呼吸系统排出，水、无机盐、尿素则以尿液的行首由泌尿系统和皮肤排出。图中A过程是吸收，a物质是消化道消化后的各类营养物质，主要吸收部位是小肠；B过程是肾小管的重吸收作用，将肾小囊中的d原尿中全部的葡萄糖、大部分的水、部分的无机盐重新吸收回血液，原尿d是血液流经肾小球时，血浆中的小分子物质水、无机盐、尿素、葡萄糖等透过肾小球壁和肾小囊壁进入肾小囊腔内而形成的。物质b和c分别代表氧气和二氧化碳，它们在肺泡内由于扩散原理，B氧气进入血液内，c进入肺泡然后又呼吸系统排出体外。（1）A过程表示消化道内的物质进入血液的过程，即吸收过程，消化道内主要吸收场所是小肠，B过程表示肾小囊中的部分物质重新回到血液的过程，即肾小管的重吸收作用。（2）b物质从肺泡进入血液，是氧气。（3）d物质位于肾小囊中，是由血液过滤而来的，所以是原尿。（4）尿的形成和排出包含两个过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，过滤是血液中的物质透过肾小球和肾小囊壁进入肾小囊腔内形成原尿，冲吸收是指肾小管将原尿中的一些物质重新吸收回血液，所以尿液中出现蛋白质，最大的可能性是肾小球壁的通透性过大，导致一些大分子物质也能通过，故病变的部位可能是肾单位的肾小球。【解析】（1）小肠肾小管的重吸收

（2）红细胞中的血红蛋白

（3）原尿

（4）肾小球

20、氧气；光合作用；二氧化碳；呼吸作用【分析】解：（1）光合作用释放氧气；氧气有助燃的特性，因此下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内氧气较丰富，这是光合作用的结果．

（2）呼吸作用吸收氧气；释放二氧化碳，二氧化碳有灭火作用．因此傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的二氧化碳较丰富，这是呼吸作用的结果．

故答案为：

（1）氧气；光合作用；

（2）二氧化碳；呼吸作用．

（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧．

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．

氧气有帮助燃烧的特性；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．如用带火星的木条；靠近装满氧气的瓶口，木条猛烈燃烧，表明氧气有帮助燃烧的特性；向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水变浑浊．说明二氧化碳能使澄清的石灰水变得浑浊．

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．【解析】氧气；光合作用；二氧化碳；呼吸作用21、略

【分析】

图中所示的实验；甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．甲瓶中的空气被吸出，气压降低大气压，空气通过玻璃管进入甲瓶中的石灰水；在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开．呼出气通过玻璃管进入乙瓶中的石灰水中，结果，进入甲瓶石灰水中的是空气，进入乙瓶石灰水中的是呼出气．（1）石灰水遇二氧化碳变浑浊，是二氧化碳的特性．实验中乙瓶中的石灰水变浑浊，说明通入了较多的二氧化碳．所以，人体呼出的气体和环境中的气体存在的差别是人体呼出的气体中氧气含量少，二氧化碳的含量较多．（2）甲瓶在实验中起对照的作用．（3）呼出气中二氧化碳含量比周围空气高，所以，甲瓶中的浑浊程度小，乙瓶中的浑浊程度大．

故答案为：（1）人体呼出的气体中氧气含量少；二氧化碳的含量较多（2）甲（3）甲瓶中的浑浊程度小，乙瓶中的浑浊程度大，说明空气中二氧化碳的含量较少，而呼出的气体中二氧化碳的含量较多。

【解析】【答案】本题考查肺与外界的气体交换；吸气与呼气的区别．用实验验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳．

22、有无注射脱毒病毒对照甲抗原特异性【分析】【解答】（1）科学家在研究禽流感时；利用鸡进行实验，甲组鸡注射脱毒病菌没有患禽流感，乙组没有注射脱毒病菌而患上了禽流感，因此该实验的变量是有无注射脱毒病毒，乙组鸡在实验中起对照作用．

（2）计划免疫就是根据传染病的发病规律；按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力．因此人类的计划免疫过程和相当于上述实验的甲组操作．脱毒病菌属于抗原，使甲组鸡的体内产生了抵御禽流感的抗体，这一现象属于特异性免疫．

故答案为：（1）有无注射脱毒病毒；对照．

（2）甲；抗原；特异性．

【分析】（1）传染病传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病的特点是传染性和流行性．

（2）抗原是指抗原物质进入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（3）免疫分特异性免疫和非特异性免疫两种；科学探究要设置对照实验，控制实验变量做到唯一．23、细胞分裂细胞生长【分析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．

新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．所以生物体由小长大是因为细胞分裂和细胞生长．

故答案为：细胞分裂；细胞生长。

【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．24、温度水分胚根【分析】【解答】解：种子萌发需要的条件是适宜的温度；一定的水分和充足的空气；在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突出种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．因此首先突破种皮的是胚根．

故答案为：温度；水分；胚根．

【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。四、判断题(共1题，共6分)25、√【分析】试题分析：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能；因此氧气从肺部扩散到血液后，造成血液中氧气浓度增高，血红蛋白便与氧气结合，随血液循环运输到人体的各个部位。故答案为：√考点：此题考查的是氧气在血液中的运输方式：与血红蛋白结合为氧合血红蛋白。【解析】【答案】对五、简答题(共4题，共20分)26、B；④；细胞壁；④；细胞壁；⑥；叶绿体；⑧；液泡；⑥；叶绿体；DNA；生物发育；细胞膜；线粒体；细胞液【分析】解：（1）；（2）植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡．B细胞比A细胞多④细胞壁、⑥叶绿体和⑧液泡．因此；B细胞是植物细胞，A是动物细胞结构图，其中具有保护和支持细胞作用的是[④]细胞壁．

（2）液泡里面有细胞液；细胞液溶解多种物质，植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中；

（3）；（4）细胞核是遗传物质的控制中心；控制生物性状的遗传物质主要是DNA，其上有指导生物发育的全部信息；⑥叶绿体是细胞中的能量转换器，是进行光合作用的场所．

（5）细胞膜紧贴细胞壁内侧；非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能．

（6）西瓜是由细胞构成的；在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口．

故答案为：（1）B；[④]细胞壁。

（2）[④]细胞壁；[⑥]叶绿体；[⑧]液泡。

（3）[⑥]叶绿体。

（4）DNA；生物发育。

（5）细胞膜；线粒体。

（6）细胞液。

观图可知：A是动物细胞；①是细胞膜；②是细胞核、③是细胞质；B是植物细胞，④是细胞壁、⑤是细胞膜，⑥是叶绿体，⑦是细胞核，⑧液泡、⑨是细胞质，据此解答．

明确动植物细胞的结构和功能是解题的关键．【解析】B；④；细胞壁；④；细胞壁；⑥；叶绿体；⑧；液泡；⑥；叶绿体；DNA；生物发育；细胞膜；线粒体；细胞液27、吃与被吃；递减；乙；乙→甲→丙；分解；无机物；比例；减少；调节能力【分析】解：（1）题中的甲；乙、丙构成一条食物链；食物链是通过食物关系而形成的一种联系，各生物间是吃与被吃的关系；在食物链中，能量在食物链中的生产者体内最多，并随着食物链级别的升高而逐级递减．图中的乙中有机物总量最多，即能量也最多，故属于生产者，甲里面的有机物次之，丙里面的有机物最少．故食物链为：乙→甲→丙．

（2）腐生的细菌和真菌能够将动植物尸体和动物粪便中的有机物分解成二氧化碳；水和无机盐等无机物；归还到大自然中，绿色植物再利用它们制造有机物．

（3）在生态系统中；各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统之所以能够维持相对平衡的状态，是因为生态系统具有自我调节能力，这种自我调节能力是有一定限度的，当人为干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调．在食物链“乙→甲→丙”中，若丙的数量大量减少，甲就会因为失去天敌的控制而数量大量的增加，甲数量增加，乙也会因天敌数量增加而减少，从而破坏了生态平衡．

故答案为：（1）吃与被吃；递减；乙；乙→甲→丙；（2）分解；无机物；（3）比例；减少；自我（动）调节能．

回答此题的关键是：一；食物链的概念和写法；二、生态系统的能量流动特点；三、分解者的功能；四、生态系统的自动调节功能．