2024年沪科版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级化学上册月考试卷75考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、人类生存离不开空气，下列说法错误的是（）A.空气是一种宝贵的资源B.空气中体积分数最大的是氮气C.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一D.大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.52、下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（）A.燃烧时生成水和二氧化碳B.燃烧时产生黑烟，放出热量C.火焰分为三层，外层最明亮D.吹灭后有一股白烟冒出3、下列化学方程式书写不正确的是rm{(}rm{)}A.rm{C+2CuOdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}}rm{C+2CuOdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}}B.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2Fe_{2}O_{3}}C.rm{2Cu+CO_{2}隆眉}D.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2Fe_{2}O_{3}}rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}4、蚊虫叮咬时分泌的蚁酸rm{(CH_{2}O_{2})}会使人体皮肤肿痛。下列有关蚁酸的说法正确的是rm{(}rm{)}A.蚁酸是氧化物B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为rm{1:2}D.蚁酸中氢元素质量分数最小5、氧气是一种重要资源rm{.}下列有关氧气的说法中不正确的是rm{(}rm{)}A.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.氧气能够支持许多可燃物燃烧D.物质与氧气的反应一定是氧化反应6、市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：你认为最合理的实验方案是rm{(}rm{)}A.小敏B.小英C.小玲D.小红7、为测定煅烧一段时间后的石灰石rm{(}成分为碳酸钙和氧化钙及rm{15%}的不含钙的杂质rm{)}中钙元素的质量分数，某同学取rm{l00g}该石灰石继续煅烧，充分反应后，称量剩余固体的质量为rm{78g}则该石灰石中钙元素的质量分数为rm{(}rm{)}A.rm{35%}B.rm{45%}C.rm{55%}D.rm{65%}8、2013年12月2日“嫦娥三号”成功发射，它携“玉兔”号月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。下图表示发生火箭子三级发动机内氢气和氧气燃烧生产水的微观过程，下列说法错误的是A.氢气、氧气和水都是由分子构成的B.燃烧过程中，分子种类发生了改变C.燃烧过程中，原子的种类也发生了变化D.氢气和氧气燃烧生成水属于化合反应评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、在放电的条件下，氧气（O2），可转化为臭氧（O3）．现有96gO2能生成O3____g（假设转化率为100%），你得到该结论的最简单方法是____．10、诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句中隐含有化学变化的是____

①千里冰封；万里雪飘②白玉为床，金作马。

③野火烧不尽；春风吹又生④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．11、写出下列实验操作的主要仪器名称（只写出一种）：

（1）向试管和量筒滴加少量液体试剂____；

（2）量取一定量的液体试剂____；

（3）称量一定量的固体药品____；

（4）用于固定和支持过滤和加热等实验操作的仪器____．12、随着我县“城镇化”建设速度的加快，天然气管道的铺设已进入千家万户，天然气与沼气都是比较清洁的燃料，沼气的主要成分是____．13、用序号填写：下列物质中属于单质的是______；属于化合物的是______，属于氧化物的是______，属于混合物的是______．

rm{垄脵}硫粉rm{垄脷}水rm{垄脹}液态空气rm{垄脺}高锰酸钾完全分解后的剩余固体rm{垄脻}二氧化硫．14、rm{(1)}请用化学用语填空：rm{垄脵1}个氢原子____；rm{垄脷2}个氮分子____；rm{垄脹}镁离子____；rm{(2)}写出下列“rm{2}”的意义：rm{垄脵2SO_{4}^{2-}}____、____；rm{垄脷}____。rm{(3)}写出下列化学方程式。rm{垄脵}电解水：____；rm{垄脷}碳不充分燃烧：____。15、（1）根据物质名称写化学式或者根据化学式写出物质名称：

氯化银______硝酸铜______硅______Mn______HgO______FeSO4______。

（2）用化学符号表示：二氧化硫中硫元素显+4价______；2个铝离子______；保持氮气化学性质的最小粒子是______；氢氧根离子______硫酸铁______碳酸______。16、地球表面约71%被水覆盖，水在通电的条件下能发生分解反应，请用化学方程式表示这一反应过程____，其中产物____是最清洁的燃料．17、（1）完成下列反应的方程式；并注明反应的基本类型．

①铁丝在氧气中燃烧____；____．

②加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气____；____．

（2）在下列物质中：

①过氧化氢②氯化钾③二氧化硫④空气。

含有氧分子的是____（填序号，下同）含有氧元素的有____，不是纯净物的是____，属于氧化物的是____．评卷人得分三、探究题(共8题，共16分)18、如图是初中化学中常见的实验，请根据图回答下列问题．

rm{垄脜}红磷在集气瓶中发生反应的化学方程式为____。rm{A}实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是____rm{(}答出其中一种原因rm{)}．rm{垄脝}若将红磷换成木炭粉，水几乎没有进入集气瓶中，原因是____。rm{垄脟}由本实验还可推知瓶内剩余气体主要是氮气的一些性质，试写出其中一种____。rm{垄脠B}实验硫燃烧时集气瓶内放入少量水的目的是____．19、通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到初步结论，并完成下表。

。实验步骤实验现象实验结论rm{(1)}用排水法收集两瓶呼出的气体rm{(2)}向一盛空气的集气瓶中和一盛呼出气体的集气瓶中分别加入少量澄清石灰水rm{(3)}将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中rm{(4)}取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比20、如图是实验室常用的实验仪器与装置rm{.}依据题目要求回答下列问题：

rm{(1)}写出标号仪器的名称：rm{垄脷}_____________；

rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是______rm{(}填字母rm{)}反应的符号表达式是____________rm{.}你认为rm{A}装置中还缺少______________；其作用是_______________________________．

rm{(3)}用rm{(2)}中所制取的氧气进行铁丝燃烧实验时，为防止集气瓶炸裂，应采取的措施是______，该反应的符号表达式为________，rm{(4)}用rm{G}装置制取气体的的优点是：___________；rm{G}装置的注射器可以换成_______。rm{(5)}用rm{H}装置制取气体的的优点是：_________________________________________；rm{(6)}若用rm{F}装置收集氧气，则氧气应从导管口_______rm{(}填“rm{b}”或“rm{c}”rm{)}通入。21、某化学小组同学利用一下三组装置探究燃烧的条件．

查阅资料：rm{(1)}过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}和碳酸钠rm{(Na_{2}CO_{3})}不燃烧；

rm{(2)}二氧化碳能与过氧化钠在常温下反应，并伴有能量的释放，其反应的化学方程式是rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}篓T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}．

rm{(1)}如图rm{1}所示，能燃烧的物质是______rm{(}填字母序号rm{).B}rm{C}两组比较可得出可燃物燃烧的条件是______．

A.水中的白磷rm{B.}铜片上的白磷rm{C.}铜片上的红磷。

rm{(2)}如图rm{2}所示，将液体rm{a}滴入瓶中并与固体rm{b}接触；能观察到白磷燃烧，则瓶内发生反应的化学方程式为______，此实验说明了物质燃烧必须______．

rm{(3)}如图rm{3}所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：rm{垄脵}______；rm{垄脷}粘有过氧化钠的棉花燃烧；rm{垄脹}未粘有过氧化钠的棉花不燃烧rm{.}通过上述实验的对比分析，写出产生现象rm{垄脷}的原因______．

完成三组实验之后，同学成功探究出了燃烧所需要的条件．22、小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图rm{1}流程进行实验；制取蒸馏水．

请回答下列问题：

rm{(1)}取水后加入明矾的作用是______．

rm{(3)}向滤液中加入活性炭；利用其______性，除去水样中的色素和异味．

rm{(4)}在制取蒸馏水的过程中；在清水中加入消毒剂，其作用是______．

rm{(5)}净化后的水变为蒸馏水的步骤是______rm{.}如图rm{2}是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称：rm{a}______，rm{b}______rm{.}在操作中经常需要在rm{a}中加入______，其作用是______．23、某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量；进行如下探究实验：

rm{(1)}如图rm{1}所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷rm{(}白磷燃烧所需的最低温度为rm{40隆忙)}将玻璃容器固定好，放在盛有rm{85隆忙}热水的烧杯上rm{.}请回答下列问题：实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是______，实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度______处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的而生成了固态的______，从而使玻璃容器内的气体体积______rm{(}填“增大”、“减小”或“不变”rm{)}．

rm{(2)}小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图rm{2}装置进行实验．

小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象rm{.}经过认真分析，小军发现实验失败的原因是rm{(}答一条rm{)}______．

rm{(3)}若用镁条代替红磷，实验后，集气瓶中进入的水量应该______rm{(}填“大于”或“小于”rm{)dfrac{1}{5}}用铁丝______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}完成实验．24、某科学兴趣小组想测定空气中氧气的含量；把集气瓶的容积用记号笔划分成5等分，再选用红磷在空气中燃烧进行如图实验：

（1）往集气瓶里加药品前；应先______。

（2）用放大镜聚焦太阳光；需要一段时间红磷才能被点燃。从可燃物燃烧的条件分析，红磷不会马上被点燃的原因是______。

（3）红磷燃烧时，观察到的实验现象是______。25、实验室制备气体是初中化学的重要内容；请根据下图回答问题：

（1）仪器B的名称是______：从上述仪器中选择一套能用于实验室制取和收集氧气的装置；序号为______：所用的药品是______：反应的文字表达式是______。

（2）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：

【资料】：1．重铬酸铵为桔黄色粉末；加热至180℃时可分解得到氮气；

2．氮气的化学性质不活泼；常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。

①若用重铬酸铵在实验室制取少量氮气其发生装置应选择的上述仪器有______（填序号）；还必须补充的一种仪器是______。镁在氮气中燃烧的产物是______（写化学式）。

②已知相同条件下；气体的密度与该气体的相对分子质量成正比，若空气的平均相对分子质量为29，则实验室收集氮气的方法是______法，理由是______。

③该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约体积的氮气，操作步骤为______。评卷人得分四、计算题(共2题，共10分)26、火柴头上主要含有氯酸钾；硫黄和玻璃粉；火柴盒侧面的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：

（1）火柴头在火柴盒上划动时产生热量使磷燃烧；

（2）磷燃烧放出的热量使氯酸钾[KClO3]分解生成氯化钾[KCl]和氧气；

（3）氯酸钾分解放出的氧气与硫反应；使火柴杆着火．

请写出以上（1）（2）两步反应的化学方程式：（1）______2P2O527、学习了酸和碱的知识后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．为了测定白醋中醋酸的质量分数；他把4%的NaOH溶液滴加到30g白醋中，待反应恰好完全反应时（假定其他成分不参加反应），共用去NaOH溶液25g．

（1）已知反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O；该反应的类型是______．

（2）请计算白醋中醋酸的质量分数．

评卷人得分五、推断题(共1题，共5分)28、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质之间的变化关系如右图所示。其中rm{B}rm{C}rm{D}为单质，rm{C}为钢铁的主要成分。试回答：

rm{(1)}rm{A}rm{D}的化学式是：rm{A}___________；rm{D}___________。rm{(2)}请写出rm{C隆煤B}和rm{C+D隆煤E}的化学方程式：rm{C隆煤B}_________________________；rm{C+D隆煤E}_______________________。评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)29、学习化学是为了更好的生活rm{.}小强家里有失去标签的一瓶矿泉水和一瓶消毒酒精，请你利用学过的化学知识，帮助小强鉴别这两种无色液体rm{(}答出两种方法即可rm{)}．30、成语是我国的文化瑰宝；请用恰当的化学用语表示下列有关成语中带点内容的字：

（1）争风吃醋：醋酸溶液中含有氢离子______；

（2）如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中金属元素的元素符号：______；

（3）沙里淘金：沙的主要成分二氧化硅的化学式______，金的元素符号______；

（4）饮鸠止渴：“鸠”是指放了砒霜即三氧化二砷（砷元素符号As）的酒，三硫化二砷中砷元素的化合价+3价______；

（5）滴水穿石：石头的成分中含有碳酸钙，写出碳酸根离子的符号______；

（6）火树银花：指烟花中镁等金属粉末燃烧发出耀眼的白光。请写出镁条燃烧的化学方程式。______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；空气是人类生产、生活所必须的；是一种宝贵的资源，故选项说法正确．

B；空气的成分按体积计算；大约是：氮气占78%、氧气占21%，则空气中体积分数最大的是氮气，故选项说法正确．

C、PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一；故选项说法正确．

D；露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物；会造成空气污染，故选项说法错误．

故选：D．

【分析】A；根据空气的重要作用；进行分析判断．

B；根据空气中各成分的体积分数：按体积计算；大约是：氮气占78%、氧气占21%，进行分析判断．

C；根据氧气的化学性质进行分析判断．

D、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，进行分析判断．2、A【分析】【解答】解：A；燃烧时生成水和二氧化碳；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

B；蜡烛燃烧时产生黑烟；放出大量的热，故选项说法正确．

C；蜡烛燃烧时；火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确．

D；吹熄蜡烛后；有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，故选项说法正确．

故选：A．

【分析】根据蜡烛燃烧的现象：火焰分为三层，外层温度最高，产生黑烟，放出大量的热，吹熄蜡烛时有一缕白烟飘出，据此结合题意进行分析判断．3、B【分析】解：rm{A}该化学方程式书写完全正确．

B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

C；该化学方程式书写完全正确．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{B}和rm{隆眉}的标注是否正确．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．rm{隆媒}【解析】rm{B}4、D【分析】本题考查化学式的意义。难度中等。根据蚁酸的化学式rm{CH_{2}O_{2}}可知，蚁酸由rm{C}rm{H}rm{O}三种元素组成；不是氧化物；其中碳、氧元素的质量比为rm{12隆脙(16隆脕2)=3隆脙8}【解析】rm{D}5、A【分析】解：rm{A}鱼类能在水中生活；只能证明水中溶有氧气，不能证明溶有多少，故选项说法错误．

B；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；在实验室中可用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气，故说法正确；

C；氧气能支持燃烧；能够支持许多可燃物燃烧，故选项说法正确．

D；物质与氧气的反应一定是氧化反应；故选项说法正确．

故选A．【解析】rm{A}6、A【分析】【分析】根据实验目的，设计实验方案验证实验目的，必须控制手心接触面、手背接触面，时间、太阳等条件相同时才能验证实验目的分析解答即可。【解答】A.一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂，外界条件完全相同，一天后比较两只手背的烧伤程度，能检验防晒霜是否有效，故A合理；B.第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂，时间不相同，太阳照射条件不一定相同，无法比较两天手背的烧伤程度判断防晒霜是否有效，故B不合理；C.在同学手背上涂上防晒霜，自己不涂，一天后，由于手背皮肤条件不相同，无法比较自己手背和同学手背烧伤程度，判断防晒霜是否有效，故C不合理；D.手心上涂上防晒霜，手背上不涂，一天后，外界条件不相同，无法通过比较手心和手背烧伤程度防晒霜是否有效，故D不合理。故选A。【解析】rm{A}7、B【分析】解：由质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为rm{100g-78g=22g}

设参加反应碳酸钙的质量为rm{x}

rm{CaCO_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

rm{CaCO_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{100}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{22g}}

rm{22g}

氧化钙的质量rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{22g}}

钙元素的质量rm{=50g隆脕dfrac{40}{100}隆脕100%+35g隆脕dfrac{40}{56}隆脕100%=45g}

该石灰石中钙元素的质量分数为rm{dfrac{45g}{100g}隆脕100%=45%}

另解：

rm{x=50g}该石灰石中杂质质量rm{=100g-50g-100g隆脕15%=35g}

称量剩余固体中氧化钙的质量为rm{=50g隆脕dfrac{40}{100}隆脕100%+35g隆脕

dfrac{40}{56}隆脕100%=45g}

钙元素的质量rm{=63g隆脕dfrac{40}{56}隆脕100%=45g}

该石灰石中钙元素的质量分数为rm{=dfrac{45g}{100g}隆脕100%=45%}

答案：rm{dfrac

{45g}{100g}隆脕100%=45%}

碳酸钙在高温下分解生成水和二氧化碳；根据质量守恒定律；固体减少的质量即生成的二氧化碳质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应碳酸钙的质量和氧化钙的质量，进而计算出石灰石中钙元素的质量分数．

本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出二氧化碳的质量是正确解答本题的前提和关键．rm{l00g}【解析】rm{B}8、C【分析】试题分析：A选项是正确的叙述；B选项是正确的叙述，因为发生了化学变化所以分子的种类发生了改变；C选项是错误的叙述，因为原子是化学变化中的最小微粒，故答案选择C，D选项是正确的叙述．考点：化学反应的实质【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】

根据质量守恒定律可以知道；反应物的质量总和等于生成物的质量总和，而本题中反应物为氧气，生成物为臭氧，所以可以判断在转化率为100%的情况下，96g氧气能够生成96g臭氧．

故答案为：96；根据质量守恒定律．

【解析】【答案】根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可以计算出生成臭氧的质量；

10、略

【分析】

千里冰封；万里雪飘没有新物质生成；白玉为床，金作马也没有新物质生成；野火烧不尽，燃烧一定有新物质生成；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间是生石灰变成熟石灰，熟石灰又与二氧化碳反应；夜来风雨声，花落知多少没有新物质生成；蜡炬成灰泪始干是指蜡烛燃烧，属于化学变化．故答案为：③④⑥

【解析】【答案】化学变化的特征是：有新物质生成．有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

11、略

【分析】

（1）向试管和量筒滴加少量液体试剂是胶头滴管．

故答案为：胶头滴管．

（2）量取一定量的液体试剂的是量筒．

故答案为：量筒．

（3）称量一定量的固体药品的是托盘天平．

故答案为：托盘天平．

（4）用于固定和支持过滤和加热等实验操作的仪器是铁架台．

故答案为：铁架台．

【解析】【答案】（1）滴加少量液体用胶头滴管；

（2）量筒用于量取一定量的液体试剂；

（3）托盘天平用于称量固体药品；

（4）铁架台可以固定；支持实验操作中的仪器．

12、CH4【分析】【解答】解：沼气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．

故答案为：CH4

【分析】根据沼气的主要成分是甲烷解答．13、略

【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，液态空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，高锰酸钾完全分解后的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，硫粉属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，水、二氧化硫属于化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水、二氧化硫属于氧化物；故答案为：rm{垄脵}rm{垄脷垄脻}rm{垄脷垄脻}rm{垄脹垄脺}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，液态空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，高锰酸钾完全分解后的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，硫粉属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，水、二氧化硫属于化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中；其中一种元素是氧元素，水；二氧化硫属于氧化物．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{垄脵}rm{垄脷垄脻}rm{垄脷垄脻}rm{垄脹垄脺}14、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的书写、化学符号周围数字的含义以及化学方程式的书写，掌握化学用语的书写、化学符号周围数字的含义以及化学方程式的书写方法是解题的关键。【解答】rm{(1)垄脵}根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。因此rm{1}个氢原子表示为：rm{H}故填：rm{H}rm{垄脷}根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此rm{2}个氮分子表示为：rm{2N_{2}}故填：rm{2N_{2}}rm{垄脹}由离子的表示方法，在表示该离子的离子符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。镁离子可表示为：rm{Mg^{2+}}故填：rm{Mg^{2+}}rm{{,!}}rm{(2)垄脵}原子团前面的数字表示原子团的个数，所以rm{2}的意义是两个硫酸根离子，故填：rm{2}个硫酸根离子；数字在元素符号的左上方表示该微粒所带电荷数和导电性，故填：一个硫酸根离子带两个单位的负电荷；rm{垄脷}数字在元素符号的正上方表示该元素的化合价，故填：氧化镁中氧元素显rm{-2}价；rm{(3)垄脵}电解水是水在通电条件下生成氢气和氧气，故其化学方程式为rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}故填：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{垄脷}碳不充分燃烧是指碳和氧气的不充分反应生成一氧化碳气体，故其化学方程式为rm{2C+O_{2}}rm{2CO}，故填rm{2C+O_{2}}rm{2CO}【解析】rm{(1)垄脵H垄脷2N_{2;;}垄脹Mg^{2+;}}rm{(1)垄脵H

垄脷2N_{2;;}垄脹Mg^{2+;}}个硫酸根离子、一个硫酸根离子带两个单位的负电荷rm{(2)垄脵2}氧化镁中氧元素显rm{垄脷}价rm{-2}rm{(3)垄脵2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{垄脷}rm{2C+O_{2}}rm{2CO}15、AgClCu（NO3）2Sl锰作氧化汞硫酸亚铁O22Al3+N2OH-Fe2（SO4）3H2CO3【分析】解：（1）氯化银中；银元素显+1价，氯元素显-1价，故填：AgCl；

硝酸铜中，铜元素显+2价，硝酸根显-1价；故填：Cu（NO3）2；

硅是固态的非金属单质；是由原子直接构成的，其化学式直接用元素符号来表示；故填：Si；

Mn是金属锰的化学式；故填：锰；

由氧化物的命名方法可知；HgO读作氧化汞；故填：作氧化汞；

FeSO4中铁元素显+2价，所以FeSO4读作硫酸亚铁；故填：硫酸亚铁；

（2）元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目，所以二氧化硫中硫元素显+4价表示为：O2；故填：O2；

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个离子在离子符号前面加数字，故2个铝离子表示为2Al3+；故填：2Al3+；

氮气是由氮分子构成的，所以保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子，分子符号用化学式来表示；故填：N2；

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以氢氧根离子表示为OH-；故填：OH-；

硫酸铁中，铁元素显+3价，硫酸根显-2价；故填：Fe2（SO4）3；

碳酸中，氢元素显+1价，碳酸根显-2价；故填：H2CO3。

（1）单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）。化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，有时还要把元素符号右下角的数字读出来，如SO2、P2O5等；据此进行分析解答。

（2）本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】AgClCu（NO3）2Sl锰作氧化汞硫酸亚铁O22Al3+N2OH-Fe2（SO4）3H2CO316、略

【分析】

水通电发生分解反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；其中氢气是最清洁的燃料；

故答案为：2H2O2H2↑+O2↑、H2（或氢气）

【解析】【答案】水在通电的条件下能发生分解反应；产物是氢气和氧气，其中氢气是最清洁的燃料，氧气可支持燃烧和供给呼吸．

17、略

【分析】

（1）①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

②氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

（2）④空气中含有氧气；氧气是由氧分子构成的，则空气中含有氧分子；①过氧化氢；③二氧化硫中均含有氧元素，④空气中含有氧气，氧气是由氧元素组成的．④空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．①过氧化氢、③二氧化硫均是由两种元素组成且有一种是氧元素，均属于氧化物．

故答案为：（1）①3Fe+2O2Fe3O4；化合反应；②2KClO32KCl+3O2↑；分解反应；（2）④；①③④；④；①③．

【解析】【答案】（1）首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

（2）含有氧分子的为氧气或空气；根据物质的化学式确定其元素组成进行分析解答；纯净物是由一种物质组成的物质；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．

三、探究题(共8题，共16分)18、（1）4P+5O22P2O5可能是装置漏气，或红磷不足，或没有冷却至室温就打开止水夹（2）碳与氧气反应生成二氧化碳气体的体积与消耗氧气的体积相等，装置内压强几乎不变（3）不易溶于水，或不燃烧、不助燃，比较稳定等任一点即可（4）吸收二氧化硫，防止污染环境【分析】【分析】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。【解答】rm{(1)}红磷与氧气发生反应，生成五氧化二磷，其化学反应方程式为：rm{4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}rm{A}实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的导致这一结果的原因可能是装置漏气，或红磷不足，或没有冷却至室温就打开止水夹，故填：rm{4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}装置漏气；rm{(2)}将红磷换成木炭粉，水几乎没有进入集气瓶中，原因是碳与氧气反应生成二氧化碳气体的体积与消耗氧气的体积相等，装置内压强几乎不变；rm{(3)}由本实验还可推知瓶内剩余气体主要是氮气，其主要性质有不易溶于水，或不燃烧、不助燃，化学性质比较稳定等；由本实验还可推知瓶内剩余气体主要是氮气，其主要性质有不易溶于水，或不燃烧、不助燃，化学性质比较稳定等；rm{(3)}实验硫燃烧时集气瓶内放入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染环境。rm{(4)B}实验硫燃烧时集气瓶内放入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染环境。【解析】rm{(1)4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}可能是装置漏气，或红磷不足，或没有冷却至室温就打开止水夹rm{(2)}碳与氧气反应生成二氧化碳气体的体积与消耗氧气的体积相等，装置内压强几乎不变rm{(3)}不易溶于水，或不燃烧、不助燃，比较稳定等任一点即可rm{(4)}吸收二氧化硫，防止污染环境19、。实验步骤实验现象实验结论盛空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化，盛呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量少盛空气的集气瓶中木条燃烧无明显变化，盛呼出气体的集气瓶中木条熄灭空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多放在空气中的玻璃片上无明显变化，被吹气的玻璃片上有水雾出现空气中水蒸气的含量比呼出气体中水蒸气的含量少

【分析】【分析】本题考查了物质含量的高低的探究，解题时实验方法要根据探究内容来设计，物质的含量验证要从物质的特性入手，实验方法决定实验现象，根据现象才能推出结论。【解答】我们都知道；人体呼吸时能把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，因而呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量，呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量，呼出气体中水蒸气的含量大于空气中水蒸气的含量。可根据氧气的助燃性，用燃着的木条进行实验来比较二者中氧气含量的多少；可根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水进行实验来比较二者中二氧化碳含量的多少；可根据水蒸汽遇冷凝结成小水滴，用洁净二燥的玻璃片进行实验来比较二者中水蒸汽含量的多少。

故答案为：。实验步骤实验现象实验结论盛空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化，盛呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量少盛空气的集气瓶中木条燃烧无明显变化，盛呼出气体的集气瓶中木条熄灭空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多放在空气中的玻璃片上无明显变化，被吹气的玻璃片上有水雾出现空气中水蒸气的含量比呼出气体中水蒸气的含量少

【解析】。实验步骤实验现象实验结论盛空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化，盛呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量少盛空气的集气瓶中木条燃烧无明显变化，盛呼出气体的集气瓶中木条熄灭空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多放在空气中的玻璃片上无明显变化，被吹气的玻璃片上有水雾出现空气中水蒸气的含量比呼出气体中水蒸气的含量少

20、（1）集气瓶

（2）AC棉花防止加热时高锰酸钾固体粉末进入导管

（3）在集气瓶中放一些水或细沙

（4）可以控制反应速率分液漏斗

（5）可以控制反应的开始和结束

（6）c【分析】【分析】掌握实验室制取氧气的方法及其注意事项是解题的关键。【解答】rm{(1)}熟悉常见仪器名称，rm{垄脷}是集气瓶，故填：集气瓶；rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气是加热固体，发生装置选择rm{A}氧气不易溶于水，氧气不易溶于水，收集较纯净的氧气要用排水法收集；收集装置选择rm{A}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}为了防止加热时高锰酸钾固体粉末进入导管，试管口要塞一团棉花，故填：rm{C}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}棉花；防止加热时高锰酸钾固体粉末进入导管。rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{AC}中放一些水或细沙；铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，符号表达式为rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}故填：在集气瓶中放一些水或细沙；rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}通过用注射器滴入液体，可以控制滴加速度，从而控制反应速率，rm{(3)}分液漏斗，有同样的效果，故填：可以控制反应速率；分液漏斗。进行铁丝燃烧实验时，为防止集气瓶炸裂，集气瓶rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}装置制取气体，可以把固体放在有孔塑料板上，从长颈漏斗中加入液体，通过控制活塞，可以控制反应的开始和结束，故填：可以控制反应的开始和结束；rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}氧气的密度比空气大，rm{(4)}装置收集氧气，则氧气应从导管口注射器可以换成通入，故填：rm{(5)}用rm{H}装置制取气体，可以把固体放在有孔塑料板上，从长颈漏斗中加入液体，通过控制活塞，可以【解析】rm{(1)}集气瓶rm{(2)AC}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}棉花防止加热时高锰酸钾固体粉末进入导管rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}在集气瓶中放一些水或细沙rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(3)}可以控制反应速率分液漏斗rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}可以控制反应的开始和结束rm{(4)}rm{(5)}21、略

【分析】解：rm{(1)}可燃物燃烧的条件是温度达到着火点，并与氧气接触，图rm{1}中铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度不能达到它的着火点rm{(240隆忙)}水中的白磷不能燃烧，是因为不能与氧气接触；只有铜片上的白磷能够燃烧，因为即到达了着火点rm{(40隆忙)}又与氧气接触rm{.}磷燃烧生成五氧化二磷rm{.}故答案为：rm{B}温度达到可燃物的着火点；

rm{(2)}热水中的白磷能够燃烧，说明生成的气体是氧气，那么rm{a}是过氧化氢溶液，rm{b}是二氧化锰，化学反应式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}由此得出的可燃物燃烧的条件是可燃物要与氧气接触，故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}可燃物要与氧气接触。

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}因二氧化碳不支持燃烧，所以将足量二氧化碳倒入烧杯时，蜡烛的火焰熄灭；产生现象rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}的原因是过氧化钠与二氧化碳反应时生成氧气；并放出热量．

故答案为：蜡烛的火焰熄灭；过氧化钠与二氧化碳反应时生成氧气；并放出热量．

rm{(3)}根据燃烧的条件分析；

rm{垄脷}根据白磷能够燃烧的现象分析药品；然后写出化学反应式；

rm{(1)}根据二氧化碳不支持燃烧的特点分析；根据过氧化钠和二氧化碳反应的现象考虑．

此题综合考查可燃物燃烧的条件，可燃物要发生燃烧需要温度达到可燃物着火点，同时要与氧气rm{(2)}空气rm{(3)}接触，掌握燃烧的条件和应用控制变量法进行实验的原理是解答此题的关键．rm{(}【解析】rm{B}温度达到可燃物的着火点；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}与氧气接触；蜡烛的火焰熄灭；过氧化钠与二氧化碳反应时生成氧气，并放出热量rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}22、略

【分析】解：rm{(1)}由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，明矾的作用是：吸附悬浮杂质，加速沉降rm{.}故填：吸附悬浮杂质；加速沉降．

rm{(2)}向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味rm{.}故填：吸附；

rm{(3)}在制取蒸馏水的过程中；在清水中加入消毒剂，其作用是杀菌消毒，故填：杀菌消毒．

rm{(4)}净化后的水变为蒸馏水的步骤是蒸馏rm{.}如图rm{2}是制取蒸馏水的简易装置，仪器名称：rm{a}是蒸馏烧瓶，rm{b}是酒精灯rm{.}在操作中经常需要在rm{a}中加入碎瓷片，其作用是防止暴沸rm{.}故填：蒸馏；蒸馏烧瓶；酒精灯，碎瓷片，防止暴沸．

rm{(1)}根据明矾溶于水生成物的特性分析回答；

rm{(2)}根据活性炭具有吸附性分析回答；

rm{(3)}根据消毒剂能杀菌消毒分析回答；

rm{(4)}根据蒸馏的原理；装置及注意事项分析回答．

本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤操作、电解水的实验、利用分子和原子的观点分析和解决问题的方法等是解答本题的关键．【解析】吸附悬浮杂质，加速沉降；吸附；杀菌消毒；蒸馏；蒸馏烧瓶；酒精灯；碎瓷片；防止暴沸23、略

【分析】解：rm{(1)}白磷燃烧的现象有：发出黄光，放出热量，产生大量白烟；实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度rm{4}处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中氧气而生成了固态的五氧化二磷，从而使玻璃容器内的气体体积减小；故答案为：发出黄光，放出热量，产生大量白烟；rm{4}五氧化二磷；减小；

rm{(2)}小军发现实验失败的原因是：木炭燃烧生成二氧化碳；占了氧气的空间；故答案为：木炭燃烧生成二氧化碳，占了氧气的空间；

rm{(3)}若用镁条代替红磷；实验后，集所瓶中进入的水量应该大于五分之一，因为镁不仅与氧气反应，还有氮气反应；不能用铁丝完成本实验，因为铁丝在空气中不燃烧；故答案为：大于；不能；

本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是过量的白磷或红磷，燃烧后的生成物是固体，不需要占很大的空间rm{.}白磷燃烧的现象有：发出黄光，放出热量，产生大量白烟；实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度rm{4}处；出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中氧气而生成了固态的五氧化二磷，从而使玻璃容器内的气体体积减小；小军发现实验失败的原因是：木炭燃烧生成二氧化碳，占了氧气的空间；若用镁条代替红磷，实验后，集所瓶中进入的水量应该大于五分之一，因为镁不仅与氧气反应，还有氮气反应；不能用铁丝完成本实验，因为铁丝在空气中不燃烧．

本考点是测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究rm{.}这类探究实验中要注意以下几点：rm{垄脵}装置的严密性rm{垄脷}所用药品的量rm{垄脹}生成物的状态rm{垄脺}读数时要冷却到原温度等rm{.}要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考，从而得出正确的结论rm{.}本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．【解析】发出黄光，放出热量，产生大量白烟；rm{4}五氧化二磷；减小；木炭燃烧生成二氧化碳，占了氧气的空间；大于；不能24、检查装置的气密性温度没有达到红磷的着火点产生大量白烟，温度计示数升高【分析】解：（1）往集气瓶里加药品前；应先检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性；

（2）用放大镜聚焦太阳光；需要一段时间红磷才能被点燃。从可燃物燃烧的条件分析，红磷不会马上被点燃的原因是温度没有达到红磷的着火点；故填：温度没有达到红磷的着火点；

（3）红磷燃烧时产生大量白烟；温度计示数升高；故填：产生大量白烟，温度计示数升高。

（1）根据有气体参加的实验进行时的必要步骤来分析；

（2）根据可燃物燃烧的条件来分析；

（3）根据红磷燃烧的现象来分析。

熟练掌握测定空气中氧气含量实验的过程、注意问题、会分析实验现象得出结论是解答本题关健。【解析】检查装置的气密性温度没有达到红磷的着火点产生大量白烟，温度计示数升高25、锥形瓶ABE过氧化氢溶液与二氧化锰过氧化氢水+氧气CDF酒精灯Mg3N2排水氮气的密度与空气接近，难溶于水向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余体积水时，停止收集，移出集气瓶，放在实验台上【分析】解：（1）仪器B是锥形瓶，可选择仪器ABE来组装制取与收集氧气的装置，该装置可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水；故填：锥形瓶；ABE；过氧化氢溶液与二氧化锰；过氧化氢水+氧气；

（2）①利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有：CDF，还必须补充的一种仪器是：酒精灯；镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁元素显+2价，氮元素显-3价，其化学式为Mg3N2；故填：CDF；酒精灯；Mg3N2；

②氮气的相对分子质量为14×2=28；空气的平均相对分子质量为29，二者接近所以不能用排空气法来收集，氮气难溶于水，所以可用排水法来收集；故填：排水；氮气的密度与空气接近，难溶于水；

③该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约体积的氮气，操作方法是：向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余体积水时，停止收集，移出集气瓶，放在实验台上；故填：向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余体积水时；停止收集，移出集气瓶，放在实验台上。

（1）熟记仪器的名称；根据实验室中制取氧气的原理、仪器选择方法以及文字表达式的写法来分析；

（2）①根据反应物的状态与反应的条件确定制取气体的装置；根据镁在氮气中燃烧的产物来分析；

②根据氮气的相对分子质量来分析；

③根据收集氮气的方法来分析。

本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强。实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等。本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究。同学们要具体分析，综合掌握。【解析】锥形瓶ABE过氧化氢溶液与二氧化锰过氧化氢水+氧气CDF酒精灯Mg3N2排水氮气的密度与空气接近，难溶于水向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，