2025年外研版2024选修5历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024选修5历史下册月考试卷330考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面是20世纪80年代以来；柴达木盆地所出土的南北朝至隋唐时期的文物简况。据此判断，以下说法正确的是。

。来自中原的物品。

大量的开元通宝铜钱；宝花纹铜镜；刻有“谨封”二字的一枚印章（唐代官方传递公文的密封专用章）；一件南北朝时期的青瓷莲花尊；道教符篆锦两件；其中一件上的文字是“上天太阳神光明，诸神佑护市易，大吉必来，急急如太上律令”。

藏文化方面的物品。

藏文木牍；木简十余枚；写有古藏文的骆驼头盖骨、羊肩胛骨数块；藏文佛经及佛像壁画残片。

自西方的物品。

东罗马金币一枚；波斯锦；波斯镀金人头像等波斯物品；镀金银质佛舍利容器、玛瑙珠、铜香水瓶等栗特物品。

A.唐朝实现了对青海地区全面有效的统治B.柴达木盆地是中西交往的重要通道C.佛教必定是经由西域传人中原地区D.道教受到当地商人的热烈追捧2、昌邑王刘贺是汉武帝刘彻之孙，5岁即继承王位，后被扶上帝位。《汉书·霍光传》记载刘贺“既至，即位，行淫乱”，因而被大将军霍光废黜。近代史学大家吕思勉不同意班固的观点，认为“史所言昌邑王罪状，皆不足信”。这反映出A.历史观点往往很难达成一致B.刘贺是根据嫡长子继承制继位C.吕思勉的说法才是真实历史D.班固作为汉朝人其记载更可信3、当代著名史家杜维运先生说：“历史叙事与历史解释是历史的两大要素。所谓历史叙事，一般来讲，是叙述以往发生过的事件。历史解释大致是阐明历史发展的轨迹及其意义所在。”下列属于历史解释的是A.（晋）六卿欲弱公室，乃遂以法尽灭其族，而分其邑为十县B.叔孙通为刘邦设计礼仪，使君臣尊卑差别犹如天壤之别C.（汉代）列侯所食县曰国，皇太后、皇后、公主所食曰邑D.皇帝兼并天下诸侯，分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监4、2020年5月，在河南三门峡考古发掘现场出土了一个天鹅青铜壶，内装6斤2000年前的酒，这佐证了《汉书.食货志》中有关酿酒的记载。这说明A.历史文献对考古具有指导作用B.考古发现有助于印证历史记述C.文献记载的历史完全可信D.考古能够完全还原历史的真相5、从下表关于商鞅死因的历史研究中；可以得出。

。西汉司马迁。

商鞅此人刻薄寡恩；用刑太过。

改革开放前某学者。

商鞅代表新兴地主阶级；变法触犯了奴隶主阶级的利益，遭到他们报复。

近年来的最新研究。

商鞅权势太重；行事专断，与当时君主秦惠王的矛盾加剧而被杀。

A.历史研究角度影响历史解释B.历史记载都不能客观再现事实C.历史学者的素养制约史学研究D.历史叙述方式决定历史结论6、《史记》记载，陈胜、吴广前往戍边为大雨所阻，按法律应斩首，情急之下揭竿而起。但1975年，湖北省云梦县出土秦简，按照竹简记载，陈胜、吴广因为大雨而延期，根本不会被斩首。由此可见A.考古资料比文献资料更接近真相B.历史研究需要通过多方采证C.考古是认知历史的唯一有效途径D.历史真相不可能真正被认知7、魏源撰《道光洋舰征抚记》认为，林则徐在广东防备严密，英军无隙可乘，遂北犯定海。当代史学家茅海建在研究中英两国军事实力、军事行动后，认为“英军有着制胜的武力，绝非害怕林的武备”。下列说法最为合理的是A.时人记载更为接近历史的真相B.历史原因的探讨很难有定论C.历史研究应基于史料客观考证D.时代愈近历史的评价愈客观评卷人得分二、材料分析题(共6题，共12分)8、（探索历史的奥秘）（10分）

阅读下列材料：

材料一1893年；探险家史蒂芬斯到中美洲进行考察，在热带丛林的深处，发现了一座湮没了千年之久；规模宏大的古城。坍塌的神庙上那一块块巨大的基石，布满精美的雕饰；石板铺成的道路，还保留着当年的样子；石砌的民宅与贵族的宫殿尽管大多已倒塌，但仍可想见当年繁荣、喧闹的景象。

——《岳麓版高中历史教科书》

材料二。

材料三（这些）城市；如果它们可以这样称呼的话，是举行仪式的中心，而不是要塞；居住地或行政首都。之所以如此，是因为（这里）从事的是刀耕火种的农业。因此，他们需要不断地迁移村庄驻地。为了平衡这种暂时的生活方式，耕种者们在主要是举行宗教仪式的中心建立了一些巨大的石头建筑物，以此承他们的社会的统一4至10世纪期间，（这个）文明非常繁荣，但随后便衰落下去。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）材料一中史蒂芬斯发现了哪一文明的遗址？其发现有何意义？（2分）

（2）据材料二；指出图中建筑和文字的特点。（4分）

（3）据材料三和所学知识，从人为的角度，分析文明衰落的原因。（4分）9、下图是前国家主席江泽民2002年与尼日利亚总统奥巴桑乔举行会晤的照片。在奥巴桑乔举行的欢迎宴会上江泽民主席讲道：“尼日利亚历史悠久；人民勤劳智慧。早在两千多年前，这里就诞生了著名的诺克文化。诺克文化是迄今所发现的撒哈拉以南非洲最古老的文化，尼日利亚也因此成为非洲文化的发祥地之一，在人类文明史上谱写了辉煌的篇章。”

请结合所学知识谈谈你对这段话的理解。10、阅读下列材料；回答问题。

材料一三星堆出土的大型青铜立人像。

材料二三星堆青铜立人像的着装示意图。

（1）材料一展示出三星堆青铜器的什么特点？

（2）据材料二分析青铜立人像的着装情况怎样？

（3）综合以上材料分析青铜立人像的形象，说明了什么？11、探索历史的奥秘。

材料。

统一度量衡是秦朝的重要措施；而《史记·秦始皇本纪》对此只有“一法度衡石丈尺”之语。秦始皇陵等处出土的秦权铭文栽，公元前221年，秦始皇令丞相隗状；王绾“法度量则不壹（一致）嫌疑者，皆明壹之”。湖北省云梦县睡虎地出土的秦简记载：“县及工室听官为正（校准）衡石毋过岁壹。”“衡石不正，十六两以上，赀（罚没）官啬夫一甲，不盈十六两到八两，赀一盾。”

——摘编自《睡虎地秦墓竹简》等。

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出秦始皇统一度量衡的具体措施。

（2）结合所学知识，指出在历史研究中出土文物对已有文献资料的作用。12、阅读材料，回答问题。唐代《贞观政要》和宋代《资治通鉴》对隋文帝时期发生的一件史事分别有自己的叙述。材料一隋开皇十四年天旱，人苦饥乏。是时，仓库盈益，竟不赈给，乃今百姓逐粮。隋文帝不怜百姓而惜仓库古人云：百姓不足，君孰与足?隋开皇十四年天旱，人苦饥乏。是时，仓库盈益，竟不赈给，乃今百姓逐粮。隋文帝不怜百姓而惜仓库古人云：百姓不足，君孰与足?——[唐]吴兢《贞观政要》高祖文皇上之开皇十四年关中大旱，民饥，上（隋文帝）遣左右视民食，得豆屑杂糠以献。上上流涕以示群臣，深自咎责，为之不御酒肉，殆将一期。材料二高祖文皇上之开皇十四年关中大旱，民饥，上（隋文帝）遣左右视民食，得豆屑杂糠以献。上上流涕以示群臣，深自咎责，为之不御酒肉，殆将一期。

(1)在两则材料的的记载中；哪些基本信息是可信的?为什么?

(2)两则材料对同一史事的记载有何明显分歧?你认为哪则材料的叙述可信，为什么?13、历史不断发展，研究角度也随之变化。阅读材料，回答问题。材料一直到1500年，种族隔离现象遍存于全球。所有的黑人或黑色人种人都生活于非洲，所有的白人或高加索种人都生活于欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活于东亚和美洲，而澳大利亚土著居民则生活于澳洲1500年前后，欧洲人处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。直到1500年，种族隔离现象遍存于全球。所有的黑人或黑色人种人都生活于非洲，所有的白人或高加索种人都生活于欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活于东亚和美洲，而澳大利亚土著居民则生活于澳洲1500年前后，欧洲人处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。到19世纪，他们（欧洲人）以其强大的帝国和股份公司在政治上和经济上控制了全球。他们还取得了文化上的支配地位，于是西方文化成了全球典范。材料二到19世纪，他们（欧洲人）以其强大的帝国和股份公司在政治上和经济上控制了全球。他们还取得了文化上的支配地位，于是西方文化成了全球典范。在亚洲各国人民采纳和应用西方科学技术的时刻，它绝不仅仅是东西方之间的对抗问题在第三世界中，存在着一种日益增长的对外来模式的幻想破灭感，但这种破灭感又留下了一个真空：没有统一的发展目标和战略。——以上材料均出自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）据材料一指出作者是从怎样的角度看待人类历史的。依据这一研究角度指出新航路开辟的意义。（2）据材料二并结合所学知识，分析19世纪的西欧变成“全球典范”的原因。（3）据材料三并结合所学知识，举例说明近代中国“应用西方科学技术”的实践及结果。评卷人得分三、论述题(共1题，共2分)14、阅读材料；完成下列要求。

材料：关于世界现代史的开端；在上世纪80年代末以来，在我国学术界主要有两种见解。一种认为：20世纪初，即1900年起是世界现代史的开端；另一种认为：1917年俄国十月社会主义革命是世界现代史的开端。

一一摘编自齐涛《世界通史教程现代卷》

结合材料与所学知识，就材料中关于“世界现代史开端”的观点谈谈你的看法并简要论述。（要求：可以选取材料中任意一个观点阐述，也可以另立观点阐述，观点必须明确，简述须有史实依据，逻辑清楚）评卷人得分四、简答题(共1题，共3分)15、时代与史家。

社会文化，时有更新：史家智识，遂以变迁。试以司马迁、司马光、梁启超为例，叙述中国史家治史理念的变化趋势及其社会原因。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【详解】

由材料可知；柴达木盆地既有来自中原和西藏地区的物品，又有来自西方的物品，这说明柴达木盆地是中西交往的重要通道，故选B。公元619年，唐朝设置鄯州刺史控制青海，到了6世纪中叶，吐蕃松赞干布时期，青海又为吐蕃所管辖，这说明唐朝时期，中央政府并未实现对青海地区全面有效的统治，排除A；佛教的传入有陆路又有海路，C项说法过于绝对，排除；材料提到道教的物品仅为一样，由此无法得知当地商人群体整体对道教的态度，排除D。

【点睛】

本题解题的关键是物品的来源，学生在排除选项时需要注意整体与局部的关系。2、A【分析】【详解】

本题考查史学素养的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据材料所述，《汉书·霍光传》记载刘贺“既至，即位，行淫乱”，被大将军霍光废黜，而近代史学家吕思勉认为“史所言昌邑王罪状，皆不足信”，这种历史记载的不同反映了由于时代和个人等因素的差异，这造成了历史观点往往很难达成一致，A项正确；昌邑王刘贺是在汉昭帝没有子嗣情况下成为皇帝的，不是根据嫡长子继承制继位，B项错误；历史的真实性是需要多种史料和实物来证实的，C项表述太过绝对化，表述错误；班固虽然是汉朝人，但是其记载也需要多方验证，不能以此认为其更可信，D项错误。故选A。3、B【分析】【详解】

“遂以法尽灭其族，而分其邑为十县”属于历史叙事，故A错误；“使君臣尊卑差别犹如天壤之别”属于历史解释，故B正确；“列侯所食县曰国，皇太后、皇后、公主所食曰邑”属于历史叙事，故C错误；“兼并天下诸侯，分天下以为三十六郡”也属于历史叙事，故D错误。故选B。4、B【分析】【详解】

三门峡考古发现佐证了《汉书.食货志》中有关酿酒的记载，这说明考古发现有助于印证历史记述，B正确；题干描述是佐证而非“指导”，排除A；C表述绝对，排除；考古发现内容极为有限，不能完全还原历史真相，需要与文献资料印证，排除D。5、A【分析】【详解】

表格中对商鞅的死因有三种解释，这是分别站在不同的角度上做出的解释。由此可以得出历史研究的角度会影响历史解释，A正确；B表述绝对，排除；材料中并未提及历史学者的素养问题，而且历史素养受到时代的影响，排除C；历史资料的选用和解释决定历史结论，排除D。6、B【分析】【详解】

本题考查了史料研究。考古资料只能说明一部分问题，并不一定比文献资料更接近真相，故排除A项；考古是认知历史的途径，但并非唯一途径，故排除C项；历史真相不可能真正被认知说法过于绝对，明显不符合实际，故排除D项。历史研究应该采用多方面的资料进行考证，综合研究以得出历史结论，故选B。7、C【分析】【详解】

材料强调了历史研究要相互印证，即历史研究应基于史料客观考证，选C是符合题意的，正确；记载属于二手史料不一定更为接近历史的真相，选项A不符合题意，排除；历史原因的探讨并非很难有定论，选项B不符合题意，排除；时代愈近历史的评价也不一定愈客观，选项D不符合题意，排除；故本题选C。二、材料分析题(共6题，共12分)8、略

【分析】试题分析：

（1）依据材料一的关键信息“中美洲；千年之久、古城、神庙”可以判断；探险家史蒂芬斯发现的是失落已久的美洲玛雅文明。

（2）观察材料二的图片可以发现；图中的建筑呈梯形结构，可以同时作为神庙；天文台和坟墓使用。文字是方块图形，一部分是音符，一部分是意符。

（3）联系所学知识可知；人口爆炸；土壤肥力耗尽、人类争斗、疫病流行等人为因素都可以导致文明的衰落。

考点：探索历史的奥秘••玛雅文明•玛雅文明的发现【解析】（10分）

（1）文明：玛雅。（1分）意义：发现了失落已久玛雅文明。（1分）

（2）建筑：梯形结构；同时作为神庙；天文台和坟墓使用。（2分）

文字：方块图形；一部分是音符；一部分是意符。（2分）

（3）原因：人口爆炸；土壤肥力耗尽；人类争斗；疫病流行。（4分）9、略

【分析】本题属于开放性试题。本题解题的思路是：首先，概括归纳出材料的观点；其次，结合所学知识分析该观点。由材料信息“诺克文化是迄今所发现的撒哈拉以南非洲最古老的文化，尼日利亚也因此成为非洲文化的发祥地之一，在人类文明史上谱写了辉煌的篇章”可知，材料的观点是“尼日利亚是非洲文化的发祥地之一”；结合所学知识从“为什么”“怎么样”两个角度分析该观点即可。【解析】①以金字塔为标志的古埃及文明并不是由非洲人类的主体—一黑人创造的。②真正纯正的黑人文明发祥地在西非，具体地说是在尼日尔河流域，这里被称为黑非洲。③西非黑人文明的最高体现是它的雕刻艺术，以尼日尔河流域为中心的西非雕刻有着2000多年的发展演变史，基本上有三个繁荣期，即诺克文化期、伊费文化期和贝宁文化期，也正因为有了这三大一脉相承的古代文化，尼日利亚才被誉为“黑非洲文化的摇篮”。10、略

【分析】第（1）问；根据材料图片的信息及所学，可以得出该青铜器器形高大；造型生动、结构复杂的特点。

第（2）问；人像的着装情况可根据材料中人像的信息分析得出。要认真观察图片中的细微之处。

第（3）问，形象要从五官、体形、衣着等方面入手。其所反映说明的内容要联系当时的时代背景，及社会地位。从而得出答案。【解析】（1）特点：器形高大；造型生动、结构复杂。

（2）穿了三重衣服：外为单袖齐膝左衽长襟衣；中着双袖右衽鸡心领，里面还有一件窄长鸡心领短衣。

（3）形象：人像头戴兽面形高冠，浓眉大眼，方颐大耳，身着三层衣服，两臂平抬，两手呈握物献祭状；这说明青铜立人具有相当高的地位（其它如：侧面反映了服饰文化的丰富多彩或展现了我国青铜时代的辉煌成就等内容均可）。11、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“秦始皇令丞相隗状；王绾“法度量则.县及工室听官为正（校准）衡石..衡石不正；十六两以上，赀（罚没）官啬夫一甲，不盈十六两到八两，赀一盾”可知秦朝统一度量衡采用中央由丞相负责，主管官员负责督查校准，并制定相应的处罚等措施。

（2）结合所学知识可知，历史研究中出土文物为第一手史料对文献记载有更好印证、补充、订正的作用，有利于正确认识历史真相。【解析】（1）中央由丞相负责统一度量衡；主管官员负责督查；按期校准；限定误差并制定相应的处罚标准（5分）

（2）印证、补充、订正文献资料，有助于认识历史真相。（3分）12、略

【分析】【详解】

（1）可信：根据所学知识可知；时间；人物、旱灾、民饥；根据两则材料中的叙述可以看出，双方叙述一致。

（2）分歧：根据材料“隋开皇十四年天旱，人苦饥乏。是时，仓库盈益，竟不赈给，乃今百姓逐粮”可知，《贞观政要》认为旱灾发生后，隋文帝不怜惜百姓而珍惜仓库；根据材料“高祖文皇上之开皇十四年关中大旱，民饥，上（隋文帝）遣左右视民食，得豆屑杂糠以献”可知，《资治通鉴》认为旱灾发生后，隋文帝关心百姓疾苦。宋代材料可信。根据所学知识可知，《贞观政要》成书于唐代，受当朝时政影响较大，有假借隋文帝赈灾不作为说明唐朝代隋而立的合法性，以规劝统治者重视民生、推行“仁政”的现实可能；《资治通鉴》成书于宋代，与隋朝统治无直接利害关联，隋文帝对灾民的不同态度对宋代统治者均有资治功效主要在于总结出经验教训，供统治者借鉴或以历史的得失作为鉴诚来加强统治，相对客观），故宋人无作伪的必要。此外，还需要搜集其他的史料对这一推断进行印证。【解析】(1)时间；人物、旱灾、民饥；双方叙述一致（或：两则材料互相印证）。

(2)分歧：《贞观政要》认为旱灾发生后；隋文帝不怜惜百姓而珍惜仓库；《资治通鉴》认为旱灾发生后，隋文帝关心百姓疾苦。（若整体概括为“在隋文帝是否赈济灾民的问题上有分歧”也可得2分）

宋代材料可信。《贞观政要》成书于唐代，受当朝时政影响较大（或：歌颂贞观之治、美化唐太宗统治，有明显政治倾向），有假借隋文帝赈灾不作为说明唐朝代隋而立的合法性，以规劝统治者重视民生、推行“仁政”的现实可能；《资治通鉴》成书于宋代，与隋朝统治无直接利害关联，隋文帝对灾民的不同态度对宋代统治者均有资治功效（或：《资治通鉴）》）主要在于总结出经验教训，供统治者借鉴或以历史的得失作为鉴诚来加强统治，相对客观），故宋人无作伪的必要。此外，还需要搜集其他的史料对这一推断进行印证（或：《资治通鉴》汇集了其他的史料对这一推断进行叙述）。13、略

【分析】【详解】

（1）第一小问；根据材料信息“历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”可以概括出全球；整体角度（史观）。第二小问，根据材料信息“1500年前后”“正是欧洲人他们支配了这个刚刚联成一体的世界”等，可知是与新航路开辟有关，结合所学知识，新航路开辟打破了各大洲相对隔绝的状态，人类由此从各民族分散孤立开始走向整体世界，欧洲为中心的资本主义世界市场开始形成。

（2）根据材料“以其强大的帝国和股份公司在政治上和经济上控制了全球。他们还取得了文化上的支配地位”；得出西欧在政治；经济和文化上领先世界。第二小问，结合世界史知识，从政治、经济和文化的角度归纳回答。

（3）近代中国清政府为改变落后状况，实现富国强兵，向西方学习科学技术，举办洋务运动，甲午中日战争中国战败宣告洋务运动失败。【解析】（1）角度：全球；整体角度（史观）。

评价：人类由此从各民族分散孤立开始走向整体世界；世界市场开始形成。

（2）政治上：通过资产阶级革命或改革确立了资产阶级代议制。

经济上：两次工业革命大大提高了社会生产力。

文化上：启蒙思想进一步传播。近代自然科学不断进步。

（3）实践：洋务运动学习西方先进的科学技术；引进机器生产。

结果：以失败告终。三、论述题(共1题，共2分)14、略

【分析】关于世界世界现代史开端问题；可以采用不同的史观分析。首先要给出明确的分界线。如果用整体史观，要突出第二次工业革命使得世界市场与世界经济最终形成。如果采用采用革命史观，要突出十月革命的意义，即俄国十月社会主义革命是具有世界历史意义的社会主义社会制度的起点，是人类历史由资本主义社会制度到社会主义社会制度的伟大转折点，因而也是世界现代史的开端或上限。

点睛：史观又叫历史研究范式，是高中历史学习要掌握的基本技能。在采用不同史观分析历史问题时，前提是要对不同史观的适用性由精准把握。由于史观不同，得出的结论也不同，例如本题。当然，对同一问题，也可以采用不同史观。【解析】观点一1900年起是世界现代史的开端．

20世纪初；世界历史进入了新时代。随着第二次产业革命（科技革命）的展开，人类社会由蒸汽时代进入电气时代，社会生产力迅速提高，自由资本主义发展到垄断资本主义阶段，世界市场与世界经济最终形成，世界进入各国竞相实现现