2025年鲁教版九年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版九年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、原子弹与核电站的根本区别是（）A.原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变B.原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变C.原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制裂变的链式反应速率D.原子弹对聚变的链式反应不加控制，核电站控制聚变的链式反应速率2、对水环境依赖程度最高的植物是()A.种子植物B.蕨类植物C.藻类植物D.苔藓植物3、分别标有“6V2W”和“12V8W”的两个灯泡，串联后接在电路中，为使其中一个恰能正常发光，加在电路两端的电压应是()A.6VB.12VC.18D.24V4、完成屈肘动作的正确顺序是：①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A.③①②B.②③①C.①③②D.②①③5、下列选项中，属于相对性状的是（）A.猪的黑毛和狗的白毛B.人的长发和短发C.棉花的白色和青椒的绿色D.人的有耳垂和无耳垂6、2015年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，提高资源利用效益”。根据你所掌握的化学知识，判断下列做法(或叙述)正确的是()A.为了节约粮食，把发霉的大米清洗后继续煮熟食用B.人类需要的能量都是由化学反应提供的C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分，从而节约能源D.生活用水可以任意排放，因为其中不含有毒的物质7、如图所示，木板可绕固定的水平轴O转动。木板从水平位置OA缓慢地转到OB位置，木板上的物块始终相对于木板静止。在这一过程中，物块的机械能增加了2J。用F1表示物块受到的支持力，用F2表示物块受到的摩擦力，在这一过程中，下列说法：①F1和F2对物块都不做功；②F1对物块做功为2J，F2对物块不做功；③F1对物块不做功，F2对物块做功为2J；④F1和F2对物块所做的总功为2J；⑤物块的重力势能增加了2J；其中正确的是（）

A.①⑤B.③④C.③④⑤D.②④⑤8、下列哪组物质是通过血液循环输送的？（）A.纤维素、无机盐B.胆汁、生长激素C.维生素、麦芽糖D.葡萄糖、胰岛素评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、有下列物质①烧碱②干冰③氦气④熟石灰⑤空气⑥纯碱⑦冰水混合物⑧醋酸⑨沼气，用序号填空，其中属于单质的是____，属于酸的是____，属于碱的是____，属于盐的是____，属于氧化物的是____，属于混合物的是____．10、如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：

上述过程的化学原理为：

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

请回答下列问题：

（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3•H20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是____．

（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是____．

（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中____肥．同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥____（填“能”或“不能”）．11、当天空中空气的湿度很大，两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会变成导体，强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电．某次闪电的放电电流约1×104A，电压约1.8×108V，放电时间约0.01s，则这次闪电释放的电能约____J，合____kW•h．12、家庭中的电灯、电视机等用电器都是____联在电路中的．电能表是用来测量____的仪表．小亮家的电能表上的一些技术参数如右图所示，则小明家的电能表正常工作时的电压是____；持续工作的最大电流是____；允许在短时间内通过的最大电流是____；电能表的转盘转动30圏，接在其后面的用电器消耗的电能是____J．

13、____的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。人的体细胞中染色体多了或少了都会导致严重的遗传病，例如人的体细胞中第13对染色体多了一条，就会患____。14、如图甲所示的电路中，开关闭合以后，将滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端，得到电路中两个电压表的示数随电流变化的图像，如图乙所示。则电源电压为____V，滑动变阻器的最大阻值为____Ω，其中____(选填“A”或“B”)是电压表V2的示数随电流变化的图像。15、杭州市交警在多条单行道路设置了“绿波带”．“绿波带”使用的是智能信号灯系统，自动调整红绿灯间隔时间．高峰时段，多个路口连续绿灯，让车辆一路走到底．曾有记者在早高峰时段驾车体验过，在实施绿波后4km的路段用时5min，比实施前减少了2.5min，该车平均速度提高了____km/h，请说出设置“绿波带”的一点好处____．16、在碳循环中绿色植物通过____作用，使大气中的碳进入生物体内．减少二氧化碳排放，倡导“____”，是每位公民应尽的义务．氮、磷、硫和碳等在生态系统中能____循环．17、如图，电阻箱两接线柱间的电阻值是____Ω．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)18、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共4题，共36分)19、如图是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2．

20、请用笔画线代替导线；将图甲中的元件接入家庭电路，要求开关控制电灯后接入．

如图乙所示；一束光从空气斜射到玻璃砖上，请画出玻璃砖内的折射光线（要求保留作图痕迹）．

如图丙所示的杠杆中；O为支点，请画出图中力F的力臂L

21、（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中；用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图1所示．请画出：①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图；②F的力臂．

（2）如图2所示；开关闭合．①请在图中标出通电螺线管的N；S极；②用箭头标出图中磁感线的方向．

22、如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态．O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图．

评卷人得分五、解答题(共3题，共12分)23、（2015•金华）在探究质量与体积的关系时；小明找来大小不同的铝块进行实验。

（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的操作错误是____。

（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据画出了铝块质量随体积变化的图象，如图乙所示．分析图象可知：铝块的质量与体积的比值是一个定值，为____g/cm3。24、（2015•金华）春天来临；为了避免蚊虫的侵扰，许多家庭都会使用电热灭蚊器。图甲为某品牌电热灭蚊器的简化电路，其中指示灯的电阻不随温度变化。

（1）电热灭蚊器是根据____原理制成的。

（2）某次使用时，通过热敏发热体的电流与使用时间的关系如图乙所示，则热敏发热体两端电压的变化情况为____。25、我们的生活已经离不开信息的传递，我们不知不觉地把各种通信方式进入自己的生活和工作之中．请想一想：自己哪些地方用到了微波通信、卫星通信、光纤通信和网络通信？各举一个例子．参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】原子弹是核裂变不加控制；在极短的时间内释放出巨大的能量的武器，而用人工控制链式反应的速度和平利用核能，是核电站的原理。

故选C．

【分析】如果原子核的链式反应在可控制的核反应堆中进行，就可和平利用核能发电，若不加控制，就会发生原子弹爆炸。2、C【分析】【分析】本题考查生物的进化历程，需要学生掌握植物的进化历程，据此回答即可。

【解答】生物进化的历程是结构由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等；

如图生命树，可知植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），由此可见：藻类植物最低等，对水环境依赖程度最高，故选C。3、B【分析】【解答】因为两灯串联，所以流过两灯的电流一定相等．根据灯泡的铭牌可以计算出它们的额定电流．同样可以求出另一灯的额定电流为:为了使两灯均不损坏，通过灯的电流不能超过其额定电流，所以电路中的最大电流为0.33A,两灯的电阻分别为同样可以算出另一灯的电阻为=18Ω,当一灯恰能正常发光时，电路两端的电压为：

【分析】由两灯的铭牌信息可求两灯的额定电流及电阻，由题知，其中一个灯泡恰能正常发光，要照顾额定电流小的灯，可知电路中的电流值，再由欧姆定律可求电路两端的电压．4、A【分析】【解答】骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。

【分析】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，在运动时，骨骼肌都是由两组或多组相互配合进行活动。5、D【分析】【解答】解：A；猪的黑毛和狗的白毛；猪和狗是两个物种，不是相对性状．如猪的白毛和黑毛，或狗的白毛与黑毛都是相对性状，A错误；

B；相对性状是由基因控制的；头发的长短不由基因控制，B错误；

C；棉花的白色和青椒的绿色；棉花和青椒，是两个物种，不是相对性状．如棉花的白色和红色，或青椒的绿色与黄色都属于相对性状，C错误；

D；人有耳垂和无耳垂是耳垂有无；这一个性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．

故选：D．

【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入．6、C【分析】【分析】霉变食品含有害物质；通过化学反应获得能量只是人类获得能量的其中一条途径；与氧气充分接触能使可燃物燃烧更充分；生活污水中含有许多污染物。

【解答】霉变的大米含有黄曲霉素；不能食用，A说法错误；

能量不一定由化学反应提供；可以由风能；水能、太阳能等提供，B说法错误；

将煤块粉碎后再燃烧可以增加与空气的接触；使其燃烧更充分，从而节约能源，C说法正确；

如果生活污水还含有很多的污染物；任意排放会污染水源和土壤，D说法错误。

故选：C7、D【分析】【分析】当力和位移的夹角为锐角时；力对物体做正功，当力和位移的夹角为钝角时，力对物体做负功，当力的方向与物体运动的方向垂直时力对物体不做功．本题考查的是学生对功的理解，根据功的定义可以分析做功的情况．

【解答】解：由受力分析知，支持力F1的方向是垂直于木板向上的，物体的位移也是向上的，所以支持力做正功，但摩擦力F2方向是沿斜面向上的，摩擦力的方向始终和速度方向垂直，所以摩擦力不做功．由动能定理可知，WN-mgh=0，故支持力F1做功为mgh=2J；则物块的重力势能增加了2J，所以②④⑤正确．

故选D．8、D【分析】【分析】（1）食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。（2）内分泌腺的分泌物是激素。即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。这类腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。解答此题的关键是知道吸收的概念及六大类营养物质中，不需消化可直接吸收的成分，大分子的营养物质需要经过消化人体才能吸收，营养物质通过消化道壁进入人体的过程叫做吸收。

【解答】有分析可知；食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．因此，选项中纤维素、胆汁、麦芽糖不能直接通过血液循环输送。而无机盐、生长激素、维生素、葡萄糖、胰岛素能通过血液循环输送。

故答案为：D二、填空题(共9题，共18分)9、③⑧①④⑥②⑦⑤⑨【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；由同种元素组成的纯净物叫单质；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物．

【解答】解：③氦气是由一种元素组成的纯净物；是单质；

⑧醋酸是由H+和硫酸根离子组成的化合物；属于酸；

①烧碱④熟石灰都是由金属离子和氢氧根离子组成的化合物；都属于碱；

⑥纯碱是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物；属于盐．

②干冰⑦冰水混合物都是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物；都是氧化物；

⑤空气⑨沼气都是由不同种物质组成的；都属于混合物；

故答案为：③；⑧；①④；⑥；②⑦；⑤⑨．10、能够更多、更快的吸收二氧化碳相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度氮能【分析】【解答】（1）先向饱和食盐水中通入氨气；制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是能够更多；更快的吸收二氧化碳；

故填：能够更多；更快的吸收二氧化碳；

（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵；首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度；

故填：相同条件下；碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度；

（3）氯化铵可以用作化肥中的氮肥；

氯化铵是一种氮肥；能使小树的叶色浓绿，促进小树生长；

故填：氮；能；

【分析】氨盐水显碱性；能够更多；更快的吸收二氧化碳；

相同条件下；物质的溶解度越小，越容易从溶液中析出；

含有氮元素的化肥属于氮肥，氮肥能够使植物的叶色浓绿，促进植物生长．11、1.8×10105000【分析】【解答】解：

U=1.8×108V，I=1×104A；t=0.01s；

释放的电能为：W=UIt=1.8×108V×1×104A×0.01s=1.8×1010J．

1.8×1010J=kW•h=5000kW•h．

故答案为：1.8×1010；5000．

【分析】知道雷电的放电电压、放电电流和放电时间，可利用公式W=UIt计算释放的电能．1kW•h=3.6×106J．12、并电能220V10A30A3．6×104【分析】【解答】家庭电路中的用电器都是并联的．10(20)A表示电能表长时间工作的电流不能超过10A，短时间通过的电流可以超过10A，但绝对不能超过20A；3000R/kW·h是表示转盘转动3000转，用电器消耗的电能为1kW·h，故转盘转动30圈用电器消耗的电能为W＝＝0．01kW·h＝3．6×104J．

【分析】本题主要考察电能表参数的理解及电功的计算．其中由电表表盘转的转数求电功应认真理解参数“3000R/kW·h”的意义，正确求出电功．13、染色体先天性裂唇【分析】【解答】染色体的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。人的体细胞中染色体多了或少了都会导致严重的遗传病；例如人的体细胞中第13对染色体多了一条，就会患先天性裂唇。

【分析】每种生物体内的染色体数目是一定的，正常人的染色体数目是恒定的（23对），这对生命活动的正常进行非常重要。如果人的体细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致严重的遗传病的发生，如当一个婴儿体细胞中第13对染色体多了一条时，即有47条染色体就会导致先天性裂唇。14、920A【分析】【分析】将图甲中V、V1、V2随滑动变阻器R2的变化情况与图乙中A、B图线的变化情况分析可得出：图线B是电压表V的示数随电流变化的图像；图像A是电压表V2的示数随电流变化关系图像。然后再此基础上解答。

【解答】电源电压不变，电压表V的示数不随电路电流变化，由图像可知，图线B是电压表V的示数随电流变化的图像；所以电源电压是9V。

由电路图可知，滑片从最左端移到最右端的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器两端电压变大，与滑动变阻器串联的定值电阻两端电压减小，电压表V2示数变大，电压表V1示数变小，电路总电阻变大，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路中电流减小。由此可知，在此过程中，电路中电流减小，滑动变阻器两端电压增大，电压表V2示数变大，电压表V1示数变小，由图乙所示图像可知，图像A是电压表V2的示数随电流变化关系图像。

由图像可知，滑动变阻器阻值全部接入电路时，滑动变阻器两端电压为6V，电路电流为0.3A，滑动变阻器的最大阻值

故答案为：9；20；A15、16节约了燃油，减少了尾气的排放，保护了环境【分析】【分析】（1）根据v=分别求出实施前后的速度；它们的差即为提高的速度；（2）设置“绿波带”后，减少了汽车的运行时间，节约了燃油，减少了尾气的排放，保护了环境．

【解答】解：（1）实施后的速度：v1===48km/h；

实施前的速度：v2===36km/h；

该车的平均速度提高：v=v1﹣v2=48km/h﹣36km/h=12km/h；（2）设置“绿波带”后，减少了汽车的运行时间，节约了燃油，减少了尾气的排放，保护了环境．故答案为：16；节约了燃油，减少了尾气的排放，保护了环境．16、光合作用低碳生活反复【分析】【分析】生物的呼吸等生理活动要消耗能量；因此能量的流动逐级递减；物质循环的基础是植物的光合作用，只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生长需要无机盐，因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳；水和无机盐，在有机环境中伴随着食物链、分解链物质从有机环境又回到无机环境．

【解答】解：绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．因此，从减少二氧化碳排放和吸收大气中的二氧化碳两个方面着手考虑，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务．氮、磷、硫和碳等在生态系统中能反复循环．

故答案为：光合作用；低碳生活；反复．17、8678【分析】【分析】根据对应的倍数的指针所对的数字读数．【解答】解：×1000的位置对应的数是8；×100的位置对应的数是6，×10的位置对应的数是7，×1的位置对应的数是8，故是8678Ω．

故本题答案为：8678．三、判断题(共1题，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共4题，共36分)19、解：过B点作竖直向下的力（即阻力F2）；过支点O作垂直于动力作用线的垂线段（即动力臂L1）．如图所示。

【分析】【解答】先确定阻力作用点（即B点）；然后过阻力作用点表示阻力的方向（即竖直向下）；已知支点和动力的方向，过支点作力的作用线的垂线段（即力臂）．

【分析】此类题的关键是掌握杠杆五要素，然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂20、解：（1）

（2）

（3）

【分析】解：（1）开关与被控制的灯泡串联；所以火线连开关，再连灯泡，零线直接接灯泡即可，如图所示：

（2）过折射点做法线；再根据光从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角作出玻璃砖中的折射光线；

过玻璃砖右侧的折射点作法线；根据光从玻璃斜射入空气时，入射角小于折射角作出空气中的折射光线；如图所示：

（3）延长力F的作用线；然后由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂．如图所示：

【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡，零线直接接灯泡．

（2）折射光线；入射光线和法线在同一平面内；折射光线、入射光线分居法线两侧．光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角．

光由水或其它透明介质斜射进入空气中时；折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角．

（3）力臂是从支点到力的作用线的距离．由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂．21、解：（1）用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆；为使杠杆平衡，则拉力斜向上，过支点O做F的垂线即为F的力臂L；

（2）根据安培定则；伸出右手使四指弯曲的方向为电流的方向，则大拇指指向为通电螺线管的N极，即螺线管的左端为N极，右端为S极，在磁体外部，磁感线从N极指向S极，如图所示：

【分析】【分析】（1）由图可知；钩码重力向下，用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，则拉力斜向上，在根据力臂的概念画出F的力臂L．

（2）已知电源正负极，利用安培定则可判断出螺线管的极性，在磁体外部，磁感线方向从N极出发流向S极．22、过力臂L2的左端，作垂直于L2的直线，与杠杆的交点为力F2的作用点，方向斜向左下方，过支点O做力F1作用线的垂线段L1，则线段L1为力F1的力臂