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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级物理下册月考试卷750考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、体积相等的木块和铝块投入水中,静止后木块浮在水面而铝块沉到水底,它们所受到的浮力分别为F木和F铝,其大小比较,正确的是()A.F木>F铝B.F木<F铝C.F木=F铝D.都有可能2、(2015•宁夏)下列情境中,物体的运动状体不发生改变的是()A.正在弯道上速滑的运动员B.水平桌面上静止的物理书C.空中减速下落的降落伞D.正在进站的火车3、冬天在浴室里洗热水澡时,浴室内的镜子会变得很“模糊”,产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了()A.液化B.熔化C.汽化D.凝固4、用测力计拉着一个重为G的物体竖直向上运动,它的速度时间图象如图所示,测力计示数等于G的是哪段()A.a、c段B.a、b、c段C.d段D.b、d段5、使用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于()A.往右盘里增加砝码B.从右盘里减去砝码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母6、【题文】(2011•柳州)右图是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图象,用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体,b的边长是a的2倍,把它们放在水平地面上,a、b两物体对水平地面的压强之比为()
A.pa:pb=1:8B.pa:pb=1:4C.pa:pb=1:2D.pa:pb=1:17、人在游泳时,使人前进的力是()A.手臂划水的力B.脚蹬水的力C.手臂和脚拍打、划水的力D.水对手臂的推力8、放映电影时,银幕用的是粗糙的白布,这是因为(
)
A.白布能发生镜面反射,使人从四面八方都能看到银幕上的像B.白布能发生漫反射,使人从四面八方都能看到银幕上的像C.白布能使光线发生弯曲,使人从四面八方都能看到银幕上的像D.白布能发生镜面反射,使人能在某一方向看到银幕上的像评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)9、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一.如图是我国自行研制的第五代战斗机“歼一20”在空中加油的情景,选择下列哪个物体为参照物,可以认为加油机是静止的()A.加油机中的飞行员B.“歼一20”战斗机C.天空的云彩D.地面的房屋10、下面哪个措施是可以加快液体蒸发的()
A.提高液体的温度。
B.加快液体表面上的空气流动。
C.增大液体的表面积。
D.降低液体的温度。
11、以下是小王同学对自己做的估测,其中正确的是(
)
A.小王走一步的距高约为0.5m
B.小王的身高约为165dm
C.小王的步行速度约为1.2m/s
D.小王正常心脏跳动一次的时间约为1s
12、如图中所示的现象中,成因与“光的折射”有关的有(
)
A.
铅笔好像被水面“折断”B.
雨后天空中出现彩虹C.
人在墙上形成影子D.
景物在水中形成倒影13、如图所示的符号分别代表雾;冰雹、中雨和小雪四种天气现象;其中主要通过液化形成的是()
A.雾
B.冰雹
C.中雨
D.小雪
14、如图所示的电路中;电源电压为6V并保持不变,电压表的示数为6V,电路中可能出现的故障是()
A.L1开路。
B.L1短路。
C.L2短路。
D.前面三种情况都有可能。
15、藕生长在水底较深的泥中;如图是农民挖藕的情景,以下说法正确的是(
)
A.在深泥中的藕没有受到水的浮力作用B.穿着橡皮防水服往深水处走时,衣服会贴着身体更紧C.往深处走的过程中,人会感到脚底“发飘”而站不稳D.挖出的藕漂在水面上,是因为此时的浮力大于重力16、如图是某种物质发生物态变化过程中的温度鈭�
时间图象,下列从图象中获得的信息不正确的是(
)
A.这种物质是晶体,其熔点是50隆忙
B.在AB
段物质处于液态C.在BC
段物质不放热,温度保持不变D.在CD
段物质处于液态评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)17、有六位同学;使用同一把刻度尺测量同一本作业本的长度,六次测量记录结果分别是:18.821cm;18.132cm、18.822cm、18.82cm、18.820cm、18.825cm.
(1)这把刻度尺的分度值是____;
(2)测量结果错误的是____;
(3)测量结果不合理的是____;
(4)这本作业本的长度是____.18、(2013秋•江都市期末)甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s-t图象如图所示,由图象可知:甲物体10s到15s处于____状态;0到10s内甲乙都做____运动,甲的速度____(>/=/<)乙的速度.19、如图所示,用水平力F通过滑轮组(滑轮的质量可忽略,且不计轮与轴间的摩擦)拉动物块A在水平地面上做匀速运动,弹簧测力计的示数如图所示.水平力F为____N.
20、清晨室外花叶上有许多露珠,露珠下面的叶脉看起来比较粗大,这是露珠产生____镜的功能,形成叶脉的____(填“实”或“虚”)像.21、雷雨天,我们看到云层中一次闪电,然后听到隆隆不断雷声,这是因为____,而敲响过后的大鼓仍然“余音未尽”是因为____.22、如图放在水平桌面上重100N
的物体,在20N
的水平向右推力F
的作用下,以0.5m/s
的速度向右做匀速直线运动,则物体受到的滑动摩擦力的大小是_______N
方向_________;若物体以2m/s
的速度向左做匀速直线运动,则物体受到的推力是_______N
23、如图所示的电子停表读数是______.
停表右上按钮旁有字母“START/STOP
”,表示这个按钮的作用是______.评卷人得分四、判断题(共2题,共6分)24、不同状态的物质之间只有相互接触,才能发生扩散现象.____.(判断对错)25、声音的音调由振幅决定,响度由频率决定.____(判断对错)评卷人得分五、实验探究题(共3题,共12分)26、在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:A、与物体运动的速度有关B
与压力大小有关C
与物体间的接触面的粗糙程度有关(1)
实验中要用弹簧测力计水平____拉动木块,是因为由二力平衡知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。(2)
下表是小明同学设计并记录的实验数据表格:。实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N
1
一个木块较光滑平放很慢2.2
2
一个木块较光滑平放慢2.2
3
一个木块较光滑平放较快2.2
小明同学的实验可以验证猜想____(
填猜想序号)
是____(
填“正确”或“错误”)
的。(3)
如果他要验证猜想C
他的操作步骤应是:a
____;b
____。27、(2012春•茶陵县校级月考)如图所示;是“测定小灯泡的功率”实验的电路图;其中电源为三节新的干电池,灯泡的额定电压为3.8V,求:
(1)当闭合电路的开关时;电路中可能出现的不正常的现象(见表).
。顺序电路中出现的不正常现象原因电灯的亮暗电流表示数(A)电压表示数(V)电压表示数(V)甲不亮04.5乙很亮0.424.2丙不亮0.450请你参考下列选项;把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)
A.电路中e;f间断路
B.电路中e;f间短路
C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小
(2)若此时电压表的示数为2.5V,要测小灯泡的额定功率应把滑动变阻器的滑片向____移动.(填“左”或“右”)
(3)利用本实验的器材,你还能进行的实验有:____.28、在研究平面镜成像特点的实验中;小刚同学将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上,沿玻璃板在纸上画一条直线MN
取两枚相同的棋子E
和F
.
(1)
小刚将棋子E
放在玻璃板前;移动玻璃板后面的棋子F
直到它看上去与棋子E
的像完全重合,如图甲所示.
(2)
为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E
的像;小刚把玻璃板沿直线MN
向右移动了一段距离,在此过程中,棋子E
的像______(
填“会”或“不会”)
向右平移.
请你在图乙所示的俯视图中,利用平面镜成像的特点,画出小亮看到棋子E
的像的光路图.(D
点为小亮眼睛所在位置)
(3)
小刚拿走棋子F
再将棋子E
横放,这时他看到的应该是图丙中的______种情形.
(4)
小亮在原来棋子F
位置上放置一块光屏;发现光屏上无法呈现棋子E
的像,这说明平面镜成的是______像.
(5)
若用蜡烛代替棋子实验,随着蜡烛的燃烧变短,蜡烛的像与用来找像的蜡烛______(
填“仍然重合”或“不再重合”).
此时所成的像与物大小______(
填“相同”或“不相同”)
评卷人得分六、简答题(共3题,共15分)29、观察教室里面投影仪的屏幕,是用粗糙的白布做的,用白布是因为白色的不透明物体可以____所有的色光;表面粗糙是为了使光线发生____反射,能够让各个位置的同学都能够看到屏幕上的内容.30、为什么说人在死海中不被淹死?31、在“探究二力平衡条件”的活动中;主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究。
目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
(1)
图a
的探究方案中研究对象是小卡片,图b
的探究方案中研究对象是______;
(2)
小明选择了图a
所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后;就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响;
(3)
探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度;然后再松手。这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响。
(4)
两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?______。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】【分析】木块和铝块的体积相等,根据题意得出两者排开水体积之间的关系,再根据阿基米德原理判断两者所受浮力之间的关系.【解析】【解答】解:∵木块和铝块的体积相等;且木块浮在水面而铝块沉到水底;
∴铝块排开水的体积大于木块排开水的体积;
∵F浮=ρgV排;
∴铝块在水中受到的浮力大于木块在水中受到的浮力.
故选B.2、B【分析】【解答】A;正在弯道上速滑的运动员;其方向在发生改变,所以它的运动状态在改变,不合题意;
B;水平桌面上静止的物理书;处于静止状态,所以它的运动状态不改变,符合题意;
C;空中减速下落的降落伞;速度在减小,所以它的运动状态在改变,不合题意;
D;正在进站的火车;速度在减小,所以它的运动状态在改变,不合题意.
故选B.
【分析】物体运动状态包括运动的速度和运动的方向,运动状态保持不变的有两种情况:静止状态或匀速直线运动状态.3、A【分析】【解答】冬天洗热水澡的过程中经常发现浴室里的镜子会变得模糊不清;是水蒸气遇到冷的镜面发生液化现象;液态是附着在镜面上造成的.
故选A
【分析】(1)在一定条件下;物体的三种状态﹣﹣固态;液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华;物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
4、B【分析】【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体受平衡力,且平衡力大小相等,分析图象,找出速度不随时间变化的线段便可.【解析】【解答】解:a、b;c三段时间变化;但物体的速度大小不变,说明物体处于静止状态或匀速直线运动状态,所以受到的重力和拉力平衡,大小相等.
故选B.5、A【分析】【分析】使用天平测量物体质量时,向右移动游码相当于向天平的右盘增加砝码,向左移动时,相当于在右盘中减少砝码.【解析】【解答】解:使用天平测量物体质量时;向右移动游码相当于向天平的右盘增加砝码.
故选A.6、A【分析】【解析】
试题分析:(1)由质量与体积的关系图象;计算出甲;乙两物质的密度分别是:
ρ甲===2g/cm3,ρ乙===8g/cm3;
因此a、b两物体的密度之比ρa:ρb=2:8=1:4.
(2)b的边长是a的2倍,a、b边长之比为1:2,体积之比Va:Vb=1:8;
(3)∴a、b两正方体质量之比为==1:32;放在水平地面上,这压力等于重力;
所以压力之比为Fa:Fb=1:32;
(4)a、b边长之比为1:2,所以它们底面积之比Sa:Sb=1:4;
(5)根据压强计算公式P=所以压强之比Pa:Pb==×=×=×=1:8
考点:压强的大小及其计算。
点评:许多物理量之间的变化关系可以用数学上的图象来形象直观的表示出来,反过来,如果画出了相应的物理量变化图象,我们也能根据数学知识从中分析出物理量之间的变化及其关系【解析】【答案】A7、D【分析】【解答】解:手和脚向后划水;手和脚对水一个向后的作用力,因为物体间力的作用是相互的,手和脚同时会受到水对它们一个向前的作用力,从而使人前进.
故选D.
【分析】力是物体对物体的作用,这两个物体互为施力物体互为受力物体.由手和脚向后划水,便可以得出提供人体前进的施力物体了.8、B【分析】解:粗糙的白布表面凹凸不平;白布把射来的光线向四面八方反射,但光线本身并不会弯曲,这样使人从四面八方看到银幕上的像,这种反射属于漫反射.
故ACD错误,B正确.
故选B.
反射分镜面反射和漫反射;平行光线入射到平而光滑反射面上,反射光线还是平行射出,这种反射是镜面反射;平行光线入射到粗糙的反射面上,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射.
本题考查了镜面反射和漫反射两种反射现象,分析问题时注意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向.【解析】B
二、多选题(共8题,共16分)9、AB【分析】【分析】相对于参照物位置变化的物体是运动的,位置不变的物体是静止的;本题研究的是加油机的运动情况,关键看它与所选参照物的位置是否变化,据此对各个选项逐一进行分析即可做出选择.【解析】【解答】解:A;加油机相对于加油机中的飞行员位置不变;以加油机中的飞行员为参照物,加油机是静止的,故A正确.
B;加油机相对于“歼-20”战斗机位置不变;以“歼-20”战斗机为参照物,加油机是静止的,故B正确.
C;加油机相对于天空的云彩位置不断发生变化;以“天空的云彩”为参照物,加油机是运动的,故C错误.
D;加油机相对于地面上的房屋位置不断变化;以地面上的房屋为参照物,加油机是运动的,故D错误.
故选AB.10、ABC【分析】
(1)提高液体的温度;增大液体的表面积,加快液体表面上的空气流动这些都可以加快液体的蒸发,故ABC符合题意.
(2)降低液体的温度减慢了蒸发;故D不符合题意.
故选ABC.
【解析】【答案】液体温度的高低;液体表面积的大小,以及液体上方空气流动的速度都能影响到蒸发的快慢.
11、ACD【分析】解:A
地板砖的边长在60cm
左右;初中生一步的距离略小于此数值,在50cm=0.5m
左右.
故A符合实际;
B;成年人的身高在170cm
左右;中学生的身高略小于成年人,在165cm=16.5dm
左右.
故B不符合实际;
C、中学生正常步行的速度在4km/h=4隆脕13.6m/s隆脰1.2m/s
左右.
故C符合实际;
D;正常情况下;人的心脏1min
跳动的次数在75
次左右,跳动一次的时间接近1s.
故D符合实际.
故选ACD.
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解;对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.【解析】ACD
12、AB【分析】解:A
铅笔好像被水面“折断”是光的折射现象;故A正确;
B;雨过天晴时;常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,分成各种彩色光,这种现象叫做光的色散现象.
所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的.
故B正确.
C;人在墙上形成影子是由于光的直线传播形成的;故C错误;
D;水中的物体的倒影是由光的反射形成的.
故D错误.
故选AB.
垄脵
要掌握光的折射现象;知道水底看起来比实际的要浅;斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射.
垄脷
要掌握光的反射现象;知道平面镜;凸面镜成像是由于光的反射形成的.
垄脹
要掌握光沿直线传播现象;知道影子的形成;日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的.
此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解.
要注意这几种现象的本质,在日常生活中学习用所学知识解释有关现象.【解析】AB
13、AC【分析】
小雪;冰雹都是固态的;而液化形成的物体是液态的,只有雾和雨是液态的,是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的;
故选AC.
【解析】【答案】物体由气态变为液态的现象叫液化;液化形成的物体是液态的;据此分析.
14、AC【分析】
A、如果L1开路,电压表、L2;电源串联;电压表测量电源电压.此选项符合题意;
B、如果L1短路;电压表相当于与导线并联,导线电阻为零,所以电压表示数为零.此选项不符合题意;
C、如果L2短路;电压表测量电源电压.此选项符合题意;
D;分析得B不可能.此选项不符合题意.
故选A;C.
【解析】【答案】由图知,灯泡串联,电压表测量灯泡L1两端电压.电压表显示电源电压;从断路或短路两方面分析.
15、ABC【分析】解:A
浮力产生的原因是浸在液体中的物体上下表面受到的压力差.
在深泥中的藕下表面没有与水接触;因此没有受到水的浮力作用,故A正确;
B;穿着橡皮防水服往深水处走时;水对人体的压强会随深度的增加而增大,因此衣服会贴着身体更紧,故B正确;
C;往深处走的过程中;人排开水的体积变大,所受浮力增大,因此会感到脚底“发飘”而站不稳,故C正确;
D;挖出的藕漂在水面上;属于漂浮状态,此时的浮力等于重力,故D错误.
故选ABC.
(1)
浮力产生的原因是浸在液体中的物体上下表面受到的压力差;
(2)
根据液体的压强随深度的增加而增大可做出判断;
(3)
根据阿基米德原理可判断往深处走时浮力的变化;进而做出判断;
(4)
漂浮在水面的物体;所受的浮力等于自身的重力.
本题以农民挖藕的情景为内容,考查了有关浮力的产生原因,液体压强特点,以及浮沉条件等的相关应用,有一定综合性,值得我们关注.【解析】ABC
16、CD【分析】解:A
从图象上看;该物质在凝固过程中温度保持50隆忙
不变,所以此物质为晶体,并且熔点为50隆忙
故A正确.
B;AB
段物质应是液态;故B正确;
C;BC
段为晶体的凝固过程;物质放热,但温度保持不变,处于固液混合态,故C错误.
D;CD
段物质已经凝固完毕;处于固态,故D错误.
故选CD.
垄脵
要分清熔化图象和凝固图象.
熔化图象温度随时间有上升的趋势;凝固图象随时间有下降的趋势.
垄脷
在熔化过程要吸热;相反在凝固过程需要放热.
若在熔化或凝固过程温度保持不变,则是晶体;否则为非晶体.
垄脹
晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点.
晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态.
此题主要考查了晶体的凝固过程的特点.
并考查了对晶体凝固图象的分析,考查得很全面.【解析】CD
三、填空题(共7题,共14分)17、略
【分析】【分析】①对于给出的数据;首先要弄清楚是否有错误数据,然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度.注意在求平均值时,计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同;
②对于一个正确的长度测量结果,倒数第二位对应的单位是刻度尺的分度值.【解析】【解答】解:(1)从L1=18.821cm;L3=18.822cm;L4=18.820cm;L5=18.825cm可以看出倒数第二位对应的单位是0.1mm;所以刻度尺的分度值为0.1mm.
(2)从六个测量结果看,L3=18.132cm与其它测量结果偏差太大;所以此数据是错误的记录,应该舍去;
(3)L6=18.82cm的分度值是1mm;测量结果不合理;
(4)为了减小误差,应该求四次测量的平均值,即这本作业本的长度为:L==18.822cm.
故答案为:(1)0.1mm;(2)18.132cm;(3)18.82cm;(4)18.822cm.18、略
【分析】【分析】(1)在s-t图象中;和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态.
(2)在s-t图象中;一条斜线表示物体做的是匀速直线运动.
(3)根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路程,即可比较出两物体的运动速度.【解析】【解答】解:(1)甲物体在10~15s内的图象是一条和时间轴平行的直线;所以甲物体处于静止状态;
(2)由图象看出两物体在0~10s内的图象是一条斜线;表示物体做的是匀速直线运动;
(3)由图象看出两物体在0~10s内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程,所以v甲>v乙.
故答案为:静止;匀速;>.19、略
【分析】
测力计的分度值为0.2N;测力计的示数为3.6N,又因为作用在测力计连接的滑轮上的绳子段数为n=3;
所以水平拉力F==1.2N.
故答案为:1.2.
【解析】【答案】由图可知;弹簧测力计的示数为3.6N,则可求出作用在测力计上的拉力F的大小;
因不计绳重;绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦;n=3,可求水平拉力F的大小.
20、略
【分析】【分析】水珠中间厚边缘薄,形成一个水凸透镜,物距小于焦距,成正立、放大的虚像,此时相当于放大镜.【解析】【解答】解:
露珠中间厚边缘薄;形成一个水凸透镜,具有放大镜的功能,成正立;放大的虚像,所以叶脉看起来比较大.
故答案为:放大;虚.21、略
【分析】【分析】(1)声音在传播过程中;遇到障碍物时,会发生反射现象;
(2)声音是物体振动产生的,一切发声体都在振动.振动停止,发声也停止.【解析】【解答】解:(1)一次闪电后听到隆隆的雷声;这是因为雷声在云层中多次反射的缘故;
(2)大鼓敲击后振动会发出声音;振动不止,余音不止.
故答案为:雷声在云层中多次反射;大鼓在继续振动.22、20水平向左20【分析】【分析】(1)
静止的物体和匀速直线运动的物体受平衡力的作用;一对平衡力的大小相等;方向相反、作用在同一直线上;
(2)
摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关;根据其来判断摩擦力的变化;
此题考查了二力平衡条件的应用及影响滑动摩擦力大小的因素,在解决此类题目时,一定注意物体的运动状态,根据状态判断力之间的大小关系,并注意只要影响滑动摩擦力的因素不变,摩擦力的大小不变,不要受一些附加条件的影响。【解答】物体在水平桌面上做匀速直线运动;在水平方向受拉力和摩擦力,这两个力相互平衡,所以摩擦力f=F=20N
方向与推力方向相反,水平向左;
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关;与拉力大小及运动快慢无关,所以以0.5m/s
的速度向右做匀速直线运动,则它受到的摩擦力仍为20N
故答案为:20
水平向左;20
【解析】20
水平向左20
23、略
【分析】解:由图可知:表上的示数为:020鈥�58鈥�鈥�88
其中0
表示的是小时,20
表示的是分钟,58
表示的是秒,88
表示的是0.88
秒,故读数为:20min58.88sSTART
的意思是开始,STOP
是停止,故它是开关.
故答案为:20min58.88s
开关.
根据电子停表上的数字读数;根据“START/STOP
”的英文意思分析起作用.
本题考查了电子停表的读数,掌握读数规则是解题的关键.【解析】20min58.88s
开关四、判断题(共2题,共6分)24、√【分析】【分析】扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动,还体现了分子之间有间隙.【解析】【解答】解:不同的物质在相互接触时;会出现彼此进入对方的现象.这种现象叫做扩散,扩散现象表明分子在永不停息地做无规则运动.
故答案为:√.25、×【分析】【分析】声音有三个特征:音调、响度、音色,音调跟频率有关.响度跟振幅、距声源的远近有关.【解析】【解答】解:乐音的三种特性:响度;音调和音色;通常我们把声音的高低叫音调;音调与物体的振动频率有关,频率越大,音调越高;频率越小,音调越低.
同时我们把人耳能感觉到的声音的强弱成为响度;其与物体振动幅度有关,振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小.
故此题说法错误.
故答案为:×.五、实验探究题(共3题,共12分)26、(1)匀速(2)A错误(3)第一次在平滑的木板上匀速拉动木块,读出测力计示数在木板上铺上毛巾再匀速拉动木块,读出测力计示数【分析】【分析】(1)
实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小;弹簧测力计测量的是木块受到的拉力,只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力;
(2)
要探究摩擦力的大小与多个因素的关系;就要用到控制变量法,利用实验中操作过程和数据反映出来的相同点和不同点结合控制变量法的思想从而可以确定实验的探究目的;
(3)
要验证猜想C
应该控制压力大小不变、改变接触面的粗糙程度,速度这个因素已经探究,只能考虑接触面的粗糙程度这个因素。本题考查了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验,注意控制变量法的应用,同时要求会设计实验完成相关的探究。
【解答】(1)
用弹簧测力计匀速拉动木块时,木块做匀速直线运动受到的力是平衡力,根据二力平衡的知识,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小;(2)(2)三次实验,使用的是同一木块,木块的压力不变;在同一接触面上,接触面的粗糙程度不变;根据表中的数据可知,拉动的速度不同,利用控制变量法的思想可知,探究的是摩擦力与物体运动速度的关系,故选A,弹簧测力计的示数不变,说明摩擦力大小和运动速度大小无关;
(3)(3)根据控制变量法的思想,要探究与哪个因素有关,就要改变哪个因素,要验证猜想CC必须改变接触面的粗糙程度不同,其余因素压力不变,只要改变水平面的粗糙程度,然后用弹簧测力计匀速拉动,读出弹簧测力计的示数,观察摩擦力的大小是否与接触面的粗糙程度有关。
故答案为:(1)
匀速(2)A
错误(3)
第一次在平滑的木板上匀速拉动木块,读出测力计示数在木板上铺上毛巾再匀速拉动木块,读出测力计示数。【解析】(1)
匀速(2)A
错误(3)
第一次在平滑的木板上匀速拉动木块,读出测力计示数在木板上铺上毛巾再匀速拉动木块,读出测力计示数27、略
【分析】【分析】(1)电路故障有两类:短路和断路;电路短路时;短路部分无电压,电流大;电路断路时,断路部分无电流,电压大;
(2)额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等;要使灯泡电压增大,应使电路中电流增大,即应减小滑动变阻器的接入电阻,则可知滑片的移动方向;
(3)利用伏安法可以测量电灯的电功率和电阻.【解析】【解答】解:(1)甲现象中灯泡不亮;无电流而电压较大是断路现象,故选A;
乙现象中灯泡很亮;既有电流也有电压,说明滑动变阻器接入电阻较小,故选C;
丙现象中灯泡不亮而电流很大是短路现象;故选B;
故答案如下表;
。顺序电路中出现的不正常现象原因电灯的亮暗电流表示数(A)电压表示数(V)电压表示数(V)甲不亮04.5A乙很亮0.424.2C丙不亮0.450B(2)灯泡电压为2.5V;小于额定电压3.8V,故应增大L两端的电压;
因两电阻串联;L为定值电阻,故可以通过减小滑动变阻器的接入电阻,而使电路中电流增大,从而增大L两端的电压;
故滑片应向左移动;直到电压表示数为3.8V为止;此时灯泡正常发光.
(3)用电压表测量了电灯的电压,用电流表测量了电灯中的电流,由欧姆定律知,可利用R=计算电灯的电阻.
故答案为:(1)如上表所示;(2)左;(3)测小灯的电阻.28、略
【分析】(
解:
(2)
在实验过程中;小明把玻璃板沿直线MN
向右移动了一段距离,根据平面镜成像特点中的像距等于物距可知,棋子E
和平面镜之间的距离不变,根据物像到平面镜的距离相等,E
的像和平面镜之间的距离也不变,所以镜中的棋子E
的像不移动.
作出发光点E
在平面镜中的像点E隆盲
连接E隆盲D
交与平面镜于点O
连接EO
作出入射光线,连接OD
作出反射光线,如图:
(3)
平面镜成的是正立;等大的虚像;且像与物体关于镜面对称,因此只有B正确.
(4)
平面镜成像实验时;把光屏放在像的位置,发现光屏上并没有像,说明平面镜成的像是虚像.
(5)
在实验过程中;随着蜡烛的燃烧变短,蜡烛的像与用来找像的蜡烛不再重合,此时所成的像与物大小相同.
故答案为:(2)
不会;见上图;(3)B(4)
虚;(5)
不再重合;相同.
(2)
根据平面镜成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像;物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.
首先知道发光点发出的光线经平面镜反射后通过D
点的
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