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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年统编版2024高一生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、【题文】下图表示概念间的相互关系。下列概念依次与A.B.C.D.e相对应的一组是。
A.染色体;DNA.蛋白质、基因、核糖核苷酸。
B.物质跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞。
C.免疫调节;特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫。
D.生态系统、群落、无机环境、生产者、分解者2、【题文】下列关于基因和染色体的说法不正确的是A.基因在染色体上呈线性排列B.在生物体细胞中,基因一般都是成对存在的C.一条染色体上可以有多个基因D.一对同源染色体上只有一对等位基因3、【题文】果蝇的精细胞中有4条染色体,则其初级精母细胞中的染色体数目是A.2条B.4条C.8条D.16条4、【题文】胰岛素和RNA的基本组成单位分别是()A.核苷酸和氨基酸B.氨基酸和氨基酸C.单糖和脱氧核苷酸D.氨基酸和核糖核苷酸5、【题文】以下两图分别为两种生物材料组织切片显微图像(已知图甲所示生物为2n=12,基因型为AaBb;这两对基因位于两对同源染色体上),下列说法不正确的是:()
A.图甲细胞③中细胞一极的染色体上的基因组成为a、B.b;图乙细胞分裂先后经过①;③、②过程。
B.图甲所示可能为某植物根尖分生区细胞;图乙所示生物一定不是雄性动物。
C.图甲细胞②中的一条染色体上的两个基因是A和a;则该细胞可能发生了基因突变,也可能发生了交叉互换。
D.由图乙中细胞可知该生物体内已分化的体细胞中有2对同源染色体6、【题文】两位同学在交流通过高倍光学显微镜观察的菠菜叶肉细胞、人的骨骼肌细胞和蓝藻细胞时,对某细胞具有而其他细胞没有的结构描述不正确的是A.线粒体,菠菜叶肉细胞有、蓝藻细胞无B.染色体,骨骼肌细胞有、叶肉细胞无C.叶绿体,菠菜叶肉细胞有、蓝藻细胞无D.中心体,骨骼肌细胞有、叶肉细胞无7、20世纪80年代初,Cech和Altman分别发现了具有催化功能的核酶,打破了酶只是蛋白质的传统观念,为此双双获得了1989年的诺贝尔化学奖.“核酶”是指某些()A.DNAB.RNAC.染色体D.ATP评卷人得分二、双选题(共9题,共18分)8、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述,正确的是()A.分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B.该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C.该过程需要消耗能量,这些能量的供给主要来自线粒体D.该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成9、下列几种生物的细胞中,属于原核细胞的是()10、下列关于细胞结构的说法中,正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用,是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体11、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液,避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后,可以换用高倍镜继续观察12、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述,正确的是()A.分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B.该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C.该过程需要消耗能量,这些能量的供给主要来自线粒体D.该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成13、下列几种生物的细胞中,属于原核细胞的是()14、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后,细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成15、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液,避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后,可以换用高倍镜继续观察16、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时,需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时,用无水乙醇溶解色素评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)17、人体维持内环境的相对稳定;对细胞正常生命活动非常重要.请回答下列问题.
(1)人体内环境通过______调节和______调节实现相对稳定.
(2)人体内环境主要包括______.
(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提.体温调节中枢位于______,温度感受器位于______上.与体温调节直接相关的两种激素是______和______.
(4)体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的.如果脑中缺血,使细胞内Na+浓度升高,会引起细胞______.如果人体大量失水,血浆渗透压将______,引起______激素分泌增加,______中枢兴奋.18、(8分,每空1分)下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因图解,请据图回答问题:
1.图解中,①是____过程;②是____过程,后者是在____中完成的。
2.④的碱基排列顺序是____,这是决定缬氨酸的一个____,转运缬氨酸的RNA—端的碱基是____。
3.比较HbS与HbA基因的区别,HbS基因中碱基为____,而HbA基因中喊基为____。19、洋葱是生物学研究上常用的实验材料.在欧美;洋葱因富含营养而有“蔬菜皇后”的美誉.下面是两组同学用洋葱所做的实验,请回答有关问题.
实验一:第一组同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片;显微镜目镜为10×,物镜有甲图所示的①和②两种.
(1)该同学应该先选用物镜______(填甲图上的序号);调节清楚后,观察到乙图所示的图象,若想把要放大观察的物像移至视野中央.应将装片向____________移动.
(2)想进一步高倍观察;要用转换器转过另一物镜观察,并用______进行调焦至看到清晰物像.这时,观察的放大倍数为______倍.转换高倍物镜后,视野会变______(光或暗),可以调节反光镜或光圈,使视野亮度适宜.
实验二:洋葱肉质鳞片叶含有丰富的维生素;无机盐、氨基酸和糖类;其中糖类约占8.5%.那么,洋葱鳞片叶是否含有还原性糖?第二组同学以此作为研究课题,请你帮忙完成以下的实验报告.
(1)实验目的:检测洋葱是否含有还原糖.
(2)实验原理:(略)
(3)材料用具:洋葱;所需试剂和仪器等.
(4)实验步骤:
①向试管内注入2mL洋葱组织样液.
②向试管内注入1mL______试剂.
③将试管______约2分钟.
④观察试管中出现的颜色变化.
(5)预期结果与结论:______.20、人类正常情况下,精子形成过程中常染色体和性染色体的数目和类型包含有____.
21、为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验.各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同;适宜且稳定;每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量.处理方法和实验结果如下:
A组:先光照后黑暗;时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%
B组:先光照后黑暗;光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%.
C组:先光照后黑暗;光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%.
D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%.
回答下列问题:
单位光照时间内,C组植物合成有机物的量____(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是____;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要____,这些反应发生的部位是叶绿体的____.评卷人得分四、判断题(共2题,共12分)22、生物界与非生物界在元素组成的种类和含量上基本都相同。()23、萨顿的假说和摩尔根的果蝇杂交实验所用的实验方法相同。评卷人得分五、解答题(共1题,共7分)24、假设某一蛋白质分子的分子量为11054,20种氨基酸的平均分子量为128,在形成该蛋白质分子时脱去水的分子量为1746,则组成该蛋白质分子的肽链数是以及肽键数是多少?评卷人得分六、综合题(共1题,共9分)25、【题文】在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,如图l给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系,如图2表示CO2的转移方向。
请据图回答:
(1)光合作用可以概括地分为光反应阶段和暗反应阶段;前者反应的场所是_______。后者包括_________和_________两个过程,使暗反应持续的进行下去。
(2)若该植物叶肉细胞处于图2状态时;则对应图1的曲线中_________,此时代表的意义是______________________________。
(3)在图1中c点所示的条件下;该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有_________;
______________和_____________。
(4)将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C3含量短时间内的变化是_____________。
(5)根据图l,当光照强度为4klx时,该植物叶片总光合作用速率是每100cm2叶每小时吸收CO2________mg。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【解析】
试题分析:染色体包括DNA和蛋白质,DNA包括基因,基因包括脱氧核苷酸,故A错。物质跨膜运输包括被动运输和主动运输,被动运输包括自由扩散,自由扩散包括O2进出细胞方式;故B正确。免疫调节包括特异性免疫和非特异性免疫,特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,体液免疫不包括细胞免疫,故C错。生态系统包括群落和无机环境,群落包括生产者和分解者,生产者不包括分解者,故D错。
考点:本题考查生物概念相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力,识图能力。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D3、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C4、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D5、C【分析】【解析】本题考查细胞有丝分裂有关知识。
图甲细胞②位于细胞有丝分裂中期,期中的一条染色体上含有两个姐妹染色单体,上边的两个基因应该是A和A或a和a,但在间期复制时,细胞可能发生了基因突变,导致出现了A和a。但不可能发生了交叉互换,因为交叉互换只发生减数分裂的四分体时期。所以选C。【解析】【答案】C6、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B7、B【分析】【解答】解:酶大部分是蛋白质;少量是RNA.根据题干中“具有催化功能的核酶;打破了酶只是蛋白质的传统观念”可知推出,“核酶”是指某些RNA,ACD错误;B正确.
故选:B.
【分析】本题主要考查酶的知识.1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.二、双选题(共9题,共18分)8、A|C【分析】试题分析:分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中,由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工,形成较成熟的蛋白质,较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体,在高尔基体中进行修饰,形成具有一定功能的蛋白质,A正确;细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的,B错误;该过程需要消耗能量,由细胞质基质与线粒体提供,主要来自线粒体,C正确;内质网与高尔基体都可形成囊泡,D错误。考点:本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC9、A|D【分析】试题分析:甲图细胞没有核膜包被的细胞核,细胞内具有拟核和核糖体,是细菌,属于原核细胞;乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁,属于植物细胞;C图没有细胞壁,有细胞核,有中心体等细胞器,是动物细胞;D图有细胞壁,没有核膜包被的细胞核,细胞内具有拟核和核糖体,是蓝藻,属于原核细胞。考点:本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD10、B|D【分析】试题分析:植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶,因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉,但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成,不能通过纤维素酶将其分解,A项错误;乳酸菌是原核生物,霉菌是真菌,是真核生物,无论原核细胞还是真核细胞,细胞中都有核糖体和DNA、RNA,B项正确;蓝藻在生物进化中起着重要的作用,是因为它能进行光合作用,但是蓝藻是原核生物,细胞中没有叶绿体,C项错误;具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体,白菜根尖细胞中没有叶绿体,D项正确;故选BD。考点:本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD11、A|C【分析】试题分析:解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成,所以A错误;B过程即漂洗,其主要目的是洗去解离液,避免影响染色,所以B正确;在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死,所以C错误;在低倍镜下找到清晰的物像后,可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察,所以D正确。考点:本题考查有丝分裂实验的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC12、A|C【分析】试题分析:分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中,由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工,形成较成熟的蛋白质,较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体,在高尔基体中进行修饰,形成具有一定功能的蛋白质,A正确;细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的,B错误;该过程需要消耗能量,由细胞质基质与线粒体提供,主要来自线粒体,C正确;内质网与高尔基体都可形成囊泡,D错误。考点:本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC13、A|D【分析】试题分析:甲图细胞没有核膜包被的细胞核,细胞内具有拟核和核糖体,是细菌,属于原核细胞;乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁,属于植物细胞;C图没有细胞壁,有细胞核,有中心体等细胞器,是动物细胞;D图有细胞壁,没有核膜包被的细胞核,细胞内具有拟核和核糖体,是蓝藻,属于原核细胞。考点:本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD14、C|D【分析】试题分析:亮氨酸是用来合成蛋白质的,细胞核内也需要蛋白质,所以也可能出现3H标记,A项错误;蛋白质是在核糖体上合成的,3H标记首先出现在核糖体,B项错误;培养30分钟后,细胞膜上也有蛋白质,所以也能观察到3H标记,C项正确;高尔基体与分泌物的形成有关,所以在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成,D项正确。考点:本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成,在依次经过内质网和高尔基体的加工,最后经细胞膜分泌到细胞外,在此过程中,由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD15、A|C【分析】试题分析:解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成,所以A错误;B过程即漂洗,其主要目的是洗去解离液,避免影响染色,所以B正确;在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死,所以C错误;在低倍镜下找到清晰的物像后,可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察,所以D正确。考点:本题考查有丝分裂实验的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC16、B|D【分析】试题分析:实验中过滤研磨液是用纱布,所以A错误;准备滤纸条时,需要将滤纸条的一端剪去两个角,以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同,使各色素带避免重合,所以B正确;在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次,所以C错误;研磨叶片时,用无水乙醇能使脂溶性色素溶解,且提取液对实验者没有伤害,所以D正确。考点:本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD三、填空题(共5题,共10分)17、略
【分析】解:(1)人体维持内环境的相对稳定是通过体液(激素)调节和神经调节共同作用实现的.
(2)内环境又叫细胞外液;主要包括血浆;组织液和淋巴.
(3)下丘脑是体温调节中枢.温度感受器位于皮肤和黏膜.当寒冷时;肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,促进代谢,增加产热,从而维持体温恒定.
(4)如果脑中缺血,使细胞内Na+浓度升高;会引起细胞水肿(吸水).如果人体大量失水,血浆渗透压将升高,一方面抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而使细胞外液渗透压降低;另一方面大脑皮层产生渴觉,机体主动饮水,使细胞外液渗透压降低.
故答案为:
(1)体液(激素)神经。
(2)血浆;组织液和淋巴。
(3)下丘脑皮肤和黏膜肾上腺素甲状腺激素。
(4)水肿(吸水)升高抗利尿渴觉。
本题主要考查了体温调节的过程和激素调节的过程.
1;体温调节是指:温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变;从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.
2;下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素;也能传导神经冲动.下丘脑分泌促性腺激素释放激素,促进垂体分泌促性腺激素,从而促进性腺分泌性激素.
本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.【解析】体液(激素);神经;血浆、组织液和淋巴;下丘脑;皮肤和黏膜;肾上腺素;甲状腺激素;水肿(吸水);升高;抗利尿;渴觉18、(1)转录翻译核糖体(2)GUA密码子CUA(3)【分析】【分析】本题主要考查基因突变的知识,意在考查学生对该知识的了解、应用能力。【解答】(1)图中①是以DNA的一条链为模板形成mRNA的过程,①是转录,②是翻译,以mRNA为模板,在核糖体上合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(2)④的碱基排列顺序为GUA,决定一个氨基酸(缬氨酸),称为密码子,其反密码子是CAU。
(3)HbA基因是正常基因,其碱基是HbS基因是突变后的异常基因,其碱基是。【解析】(1)转录翻译核糖体(2)GUA密码子CUA(3)19、①左1细准焦螺旋400暗斐林放入50~60℃的温水中加热试管中出现砖红色沉淀,说明洋葱含有还原糖(试管中没有出现砖红色沉淀,说明洋葱不含有还原糖)【分析】解:一;(1)在使用显微镜时;先用低倍镜观察,再换用高倍镜观察.由于物镜越长,放大倍数越大,因此该同学应该先选用物镜①(低倍镜),调节清楚后,观察到乙图所示的图象;由于显微镜呈现的是倒立的虚像,若想把要放大观察的物像移至视野中央.应将装片向左移动.
(2)使用高倍镜时;只能调节细准焦螺旋.显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,这时,观察的放大倍数=10×40=400倍.转换高倍物镜后,视野会变暗,可以调节反光镜或光圈,使视野亮度适宜.
二;还原糖鉴定时;利用斐林试剂,并放在50~60℃的水浴中加热,观察是否产生砖红色沉淀。
预期结果与结论:试管中出现砖红色沉淀;说明洋葱含有还原糖(试管中没有出现砖红色沉淀,说明洋葱不含有还原糖).
故答案为:
(1)①左。
(2)细准焦螺旋400暗。
(4)②斐林③放入50~60℃的温水中加热。
(5)试管中出现砖红色沉淀;说明洋葱含有还原糖(试管中没有出现砖红色沉淀,说明洋葱不含有还原糖)
光学显微镜主要由物镜;管镜和目镜组成.标本经物镜和管镜放大后;形成放大倒立的实象;实象经目镜再次放大后,形成放大的虚象.
显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大;显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
显微镜放大倍数越大;细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小.
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈;换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
本题考查了显微镜的使用和还原糖鉴定的有关知识,要求考生能够掌握显微镜的工作原理和高倍镜的使用方法;识记还原糖鉴定的方法和原理,能够对实验进行完善和预测.【解析】①左1细准焦螺旋400暗斐林放入50~60℃的温水中加热试管中出现砖红色沉淀,说明洋葱含有还原糖(试管中没有出现砖红色沉淀,说明洋葱不含有还原糖)20、44+XY、22+X、22+Y、44+XX、44+YY【分析】【解答】(1)精原细胞和初级精母细胞中的染色体组成为44+XY;
(2)两个次级精母细胞中的染色体组成为22+X;22+Y;由于减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色体数目暂时加倍为44+XX、44+YY;
(3)最后精子中染色体组成为22+X;22+Y.
故答案为:44+XY;22+X、22+Y、44+XX、44+YY
【分析】人类的体细胞中含有46条染色体,而且人类的性别决定方式是XY型,其中男性的染色体组成为44+XY,女性的染色体组成为44+XX.据此答题.21、高于C组只用了D组光照时间的一半,其光合作用产物的相对含量却是D组的94%光照基质【分析】【解答】根据题意可知;由于C组只用了D组光照时间的一半,其光合作用产物的相对含量却是D组的94%,所以单位光照时间内,C组植物合成有机物的量高于D组植物合成有机物的量.C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要光照.黑暗中能够进行的是光合作用的暗反应,反应的场所是叶绿体基质.
【分析】影响光合作用的主要环境因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.根据题干实验结果分析,随着黑暗与光照的交替频率的增加,光合作用产物的相对含量增加增加,没有黑暗处理时光合作用的产物的相对含量最高.据此分析作答.四、判断题(共2题,共12分)22、B【分析】解析【解答】通过组成地壳和组成细胞的部分元素含量表中可以看到;
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