2025年湘教新版四年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版四年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面句子中标点符号使用有误的一项是()A.我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。B.科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。C.老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”D.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。2、下面句子中加点词语使用错误的一项是（）A.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。B.如果有骤雨，这里就立刻会干的。C.因为蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。3、本文的作者是（）国作家法布尔。A.法B.英C.美D.德4、《女娲补天》一文中，女娲为了让人类重新过上幸福的生活，不畏艰难炼石补天，她善良勇敢、甘于奉献的品质令人敬佩。下面诗句不能体现“奉献”精神的是（）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。5、梅兰芳是在什么情况下开始蓄须的？（）A.1941年12月香港沦陷，日本驻港司令官多次逼迫梅兰芳演戏，梅兰芳蓄须明志。B.1937年，日军占领上海，梅兰芳为了表示对日本帝国主义的抗议而蓄须。6、《延安，我把你追寻》，题目意思解读正确的一项是（）A.“我”想到延安去B.“我”追寻延安是因为延安的自然环境好C.“我”追寻延安是因为延安是中国革命圣地，蕴含着崇高的革命精神。D.“我”的家乡在延安7、西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”（______）A.讽刺的意味。B.夸奖的语气。8、下列词语书写正确的一项是（）A.幕后比塞出赛B.担优忧秀犹如C.既然即使灌溉9、下列加点字读音和字形完全正确的一项是（）A.山脉（mài）______估计（gū）窟窿______英伦B.剖开（pāo）______混乱（hùn）维持______鱼腹C.汹涌（xōng）______机械（xiè）秩序______主宰D.调遣（qiǎn）______岗位（gǎng）穿梭______斯哑评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、田汉把这首歌词写在香烟的包装纸上。

改成“被”字句：____11、读课文《孔子学琴》；根据意思写出相应的词语。

①比喻阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。____

②比喻功夫达到了纯熟完美的境界。____12、多音字组词。

为wéi____wèi____；把bǎ____bà____13、选词填空。

密秘蜜。

茂________封甜________蜂____方____糖神____奥____机____14、给划线的字选择正确的读音。

一身乌黑光亮的羽毛，一对________（jùnqùn）俏轻快的翅膀，加上剪刀________（sìshì）的尾巴，这就是活泼机________（línglín）的小燕子。15、把下面的字的读音补充完整。

劈木柴。

劈p____16、选择正确的词填空。

鼓舞鼓励。

这个重要的发现大大____了他。

老师____我继续写下去，一定会写出好文章。17、写出下列词语的近义词。

失望—____居然—____

寂寞—____气魄—____18、阅读《宿新市徐公店》完成问题。

篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻。

理解下面词语的意思。疏疏：____________

阴：____________

走：_____________评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、他好像和游鱼已经融为一体了。20、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。21、判断下列说法的正误。

“不识庐山真面目”的原因是看不清楚22、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

1933年以后，飞机经常发生事故。23、判断：“这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。”这个句子是比喻句。评卷人得分四、综合题(共3题，共15分)24、选词填空。

既又只有才只要就如果就(1)、人们____想一回家____能洗上热水澡，要先发指令。(2)、电脑会根据气象资料，为主人提供一个____节能____舒适的环境。(3)、睡觉前，____按一下开关，整栋房子____会进入休息状态。(4)、____主人下达“同意入内”指令后，大门____会打开。25、读课文《蟋蟀的住宅》；理解句子的意思。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。(1)、“伟大的工程”是指____。(2)、这句话写出了____。26、课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

孤帆远影碧空尽，唯见见长江天际流。(1)、描绘了一幅怎样的图景。(2)、这首诗表达了作者怎样的情感。评卷人得分五、默写(共1题，共9分)27、默写《题西林壁》

____

____

____

____

____

____评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)28、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】本题考查学生运用标点符号的能力。【解析】B结合两个“一次”可知；这都是“实验”的范畴，所以“实验”后应用冒号。

分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。两个“一次”虽然存在并列关系，但是它们之间属于单句，运用逗号即可。所以选B。2、B【分析】本题考查关联词的使用。【解析】首先要阅读题干，分析两个分句间的逻辑关系，再看关联词是否使用得当。“由于它的唱歌”与“由于它的住宅”递进关系，关联词使用合理。“有骤雨”与“立刻会干的”是假设关系，用即使也更加合适。“蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱”与“人们对它的劳动成果感到惊奇。”是因果关系。使用合理。3、A【分析】本题考查学生对课内文章作者及国家的掌握。平时要多注意积累国内外作家及作品等相关文学常识，多拓展课外文学知识，养成良好的文学素养。【解析】《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔。4、D【分析】本题考查对课文内容与诗句的理解能力。【解析】A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：春蚕结萤到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜：它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格。C．落红不是无情物，化作春泥更护花：花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀。体现一种伟大的奉献精神和积极乐观的人生态度、哲理。D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰：少年时离开家乡，年纪大了才得以重返故里，虽然乡音没有改，可两餐的头发已经稀疏斑白了。与“奉献”无关。5、A【分析】本题考查学生对课文内容的理解。【解析】课文中提到“日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵l略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。”，说明梅兰芳蓄须是因为日本驻港司令官多次逼迫梅兰芳演戏，梅兰芳以此向日本侵略军表示抗议。因此本题选择A。6、C【分析】本题考查题目的理解与分析。【解析】《延安，我把你追寻》作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设美好的明天。因为延安是我国的革命根据地，有着红色革命精神，追寻延安就是追寻红色革命精神。“我”追寻延安是因为延安是中国革命圣地，蕴含着崇高的革命精神。选C。7、A【分析】本题考查学生对句子的理解。【解析】所给句子出自《西门豹治邺》，结合文中“老大爷说：‘没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。’西门豹说：‘这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。’”及后文西门豹把巫婆及官绅扔下漳河分析可知，西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”这句话含有讽刺的意味，写出了西门豹对“河神娶媳妇”一事的气愤。8、C【分析】考查汉字字形。【解析】A项比塞——比赛；出赛——出塞。B项担优——担忧；忧秀——优秀9、A【分析】考查了汉字读音和字形的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．正确。B．有误。C．有误。D．有误，甚至发不出声来。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)10、这首歌词被田汉写在香烟的包装纸上。【分析】【分析】陈述句改写成被字句；把陈述句中的宾语放在主语之前，两者之间用“被”连接，然后再写谓语部分，使句子通顺即可。如：

田汉把这首歌词写在香烟的包装纸上。改成“被”字句：这首歌词被田汉写在香烟的包装纸上。

【点评】掌握陈述句改写成被字句的方法，平时多练，做这道题不难。11、如痴如醉炉火纯青【分析】【分析】如痴如醉：阅读诗歌；小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

【点评】考查学生对词语解释的掌握，学生在可惜啊多注意理解成语的意思，就不难回答这道题目了。12、成为因为把手花把儿【分析】【分析】对于多音字的题型；平时要注意积累，只要平时做个有心人，很容易做到不丢分。

【点评】此类题目难度系数不大，主要在于积累。13、密密蜜蜜秘蜜秘秘密【分析】【分析】密mì稠，空隙小，与“稀”、“疏”相对：紧密。稠密。茂密。严密。密封。密布。密集。密锣紧鼓（喻正式活动前的积极而紧张的准备，亦作“紧锣密鼓”）。关系近，感情好：密友。密亲。不公开，不公开的事物：秘密。保密。密探。精致，细致：精密。细密。秘这是个多音字mì不公开的，不让大家知道的：秘密。秘方。秘诀。神秘。奥秘。保守秘密：秘而不宣。珍贵罕见：秘本。秘籍。秘bì〔秘鲁〕国名，在南美洲。蜜mì蜜蜂采取花的甜汁酿成的东西：蜂蜜。蜜饯。蜜供（把油炸的短面条拌上蜜或糖制成的糕点）。蜜源（指能大量供蜜蜂采蜜的植物）。蜜丸。甜美：甜言蜜语。口蜜腹剑。

【点评】考察了学生对同音字的掌握，做这样的题，必须要看清楚词语，这样才能判断是哪个字。特别注意的是有的意思还是差不多的14、jùnshìlíng【分析】【分析】俊：jùn才智出众的人：俊杰。俊伟。似sì相类；像：相（xiāng）似。shì〔似的〕跟某种情况或事物相似。灵有效验：灵验。灵丹妙药。

【点评】俊这个字为单立人旁，不要错认为三字旁；似不要漏写为单人旁。15、ī【分析】【分析】此题考查把字的读音补充完整的能力。劈；声母是p，韵母是i，声调是一声，音节是pī。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。16、鼓舞鼓励【分析】【分析】首先理解词意，区别近义词。鼓舞：激发；激励。鼓励：亦作“鼓厉”。激发；勉励。根据句子的意思①“这个重要的发现大大____了他。”横线上应填：鼓舞。②“老师________我继续写下去；一定会写出好文章。”横线上应填：鼓励。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。17、绝望竟然孤独气势【分析】【分析】对于近义词的题型，只要理解这个词语的意思，失望：表示一种心理的期待落空。居然：表示出乎意料,在自己意料之外。寂寞：一种介于孤独、落寞之间的思绪。气魄：名词，比喻气势惊人；胆识过人，形容一个人有领袖气质。

【点评】只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。18、略

【分析】本题考查词语解释，注意结合语境分析。【解析】“篱落疏疏一径深”的意思是：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。故“疏疏”的意思是稀疏。“树头新绿未成阴”的意思是：路边的树上花已凋落，而新叶刚刚长出还未形成树荫。故“阴”的意思是树荫。“儿童急走追黄蝶”的意思是：小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶。故“走”是跑的意思。三、判断题(共5题，共10分)19、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。20、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话不是比喻句。故错误。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。21、B【分析】【分析】不识庐山真面目：形容由于对客观事物的认识尚不全面，故不识事物其真正本质。

​【点评】考查学生对古诗句意的理解，理解古诗的内涵。22、A【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的熟悉程度；依据课文内容不难判断，句子“1933年以后，飞机经常发生事故。”正确。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。23、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。四、综合题(共3题，共15分)24、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是假设关系。故选“如果就”；②分句前后之间是并列关系。故选“既又”；③分句前后之间是条件关系。故选“只要就”；分句前后之间是条件关系。故选“只有才”

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解析】1、①如果

②就

2、①既

②又

3、①只要

②就

4、①只有

②才

25、略

【分析】【分析】（1）题考查学生对重点词语的理解能力。联系上下文可知；“伟大的工程”是指蟋蟀挖掘的洞穴（2）此题考查学生对重点句子的理解能力。这句话写出了蟋蟀的整个身躯那样柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土；搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不算是一项伟大的工程，这也是人们为之惊讶的超凡举动.

【点评】（1）此题考查学生对重点词语的理解能力。（2）此题考查学生对重点句子的理解能力。【解析】1、①蟋蟀挖掘的洞穴

2、①蟋蟀的整个身躯那样柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不算是一项伟大的工程，这也是人们为之惊讶的超凡举动

26、略

【分析】【分析】原诗中是借景抒情，李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。李白的目光望着帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，表现出目送时间之长。帆影已经消逝了，然而李白还在翘首凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。“唯见长江天际流”，是眼前景象，但又不是单纯写景。李白对朋友的一片深情，李白的向往，正体现在这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心潮起伏，正像浩浩东去的一江春水。

【点评】主要考查了学生对古诗的全面了解，掌握古诗的主旨大意。【解析】1、