2024年湘师大新版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘师大新版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、在探究串联电路电压关系的实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8V，电压表V1的示数是2.3V，电压表V2的示数应为（）

A.1.5VB.3.8VC.2.3VD.6.1V2、Wifi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术，常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现的．以下有关说法正确的是（）​A.无线路由器是通过电磁波向四周有效范围内的终端传送信息的B.无线路由器是通过红外线向四周有效范围内的终端传送信息的C.无线路由器向四周传送信息的速度大于光速D.无线路由器向四周传送信息的速度小于光速3、下列物质的俗名错误的是（）A.NaOH（烧碱）B.Ca（OH）2（熟石灰）C.CaO（生石灰）D.Na2CO3（小苏打）4、取一段带叶的树枝，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，对枝条进行横切和纵切后观察，被染红的部分是（）A.导管B.筛管C.形成层D.树皮5、用左手握住一支铅笔，放在眼前约10cm处，用另一支铅笔敲击它；然后把左手中的铅笔用牙咬住，再用另一支铅笔敲击它．比较两种不同情况下人听到的敲击声，声音较大的是（）A.用左手拿住时B.用牙齿咬住时C.一样大D.无法判断评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、将重为3N的小球放入装有水的容器甲中，静止时的状态如图所示，则小球所受浮力的大小为____N．小球的体积为____m3；若向水中加人足量的盐，小球将____（选填“上浮”“悬浮”或“下沉．）．（g取1ON/kg）

7、一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到液体的浮力为____N。由此可知，此石块在液体中下沉时____（填“受到”或“不受到”）浮力的作用。8、用化学用语填空．

（1）2个氯原子____；

（2）3个镁离子____．9、图A是钾元素在元素周期表中的部分信息；图B是钾原子的结构示意图，据此回答问题：

（1）钾的相对原子质量是____；

（2）钾原子的最外层电子数是____；

（3）由原子核外电子层与元素所在周期表中周期数相同可知，钾元素在元素周期表中应该排在第____周期．

10、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态．这时木块受到的摩擦力大小为____N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速直线运动．当小盘内放上重未0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为____N．木块的运动状态____（选填“会”或“不会”）发生改变（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）．

11、呼吸系统包括____。12、用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中____是施力物体，____是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是____，受力物体是____。13、小红在“测定液体密度”的实验时，将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，观察到指针的明显偏向右侧，此时她应进行的操作是____；下表为实验中记录的数据，根据表中数据可得液体密度是____。容器的质量为____。实验次数1234液体体积/cm35.87.916.735.1液体和容器的总质量/g10.712.821.640.014、如图是构成纯净物的粒子间的关系图．请在A、B处填入任何一个符合题意的物质的名称，C、D处填入粒子名称（填分子、原子或离子）．A：____；B：____；

C：____；D：____．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共30分)21、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

22、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

23、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。评卷人得分五、其他(共4题，共12分)24、在图中；画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号.

25、如图所示为一个通电螺线管；请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向．

26、（l）图1中OA′是入射光线AO的折射光线；请在图中画出入射光线BO的折射光线OB′的大致位置．

（2）请在图2中标出通电后螺线管和小磁针的N极．

27、图是家庭电路某一部分的示意图；请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用电的要求．（其中开关只控制电灯）

评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)28、在实验室里用足量的氢气还原8.0克氧化铜，可以得到多少克铜？29、如何使氢氧化钙尽快的溶解于水？[回答三种方法]．30、如图，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝，然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】两灯泡串联，电压表V1测量LI两端电压,电压表V2测量L2两端电压，电压表V测量电源电压，由串联电路电压特点U=U1+U2得电压表V2的示数U2=U-U1=3.8V-2.3V=1.5V。

故选A

【分析】串联电路中总电压等于串联各用电器两端电压之和。2、A【分析】【解答】WiFi利用了电磁波中的微波技术进行信息传输；故A正确，B错误；

电磁波的传播速度等于光速，即为3×108m/s=3×105km/s；故C；D错误．

故选A．

【分析】微波是指频率为300MHz﹣300GHz的电磁波，WiFi在2.4Ghz频段工作，属于微波，其传播速度等于光速．3、D【分析】【解答】A．氢氧化钠俗称烧碱；火碱、苛性钠；故正确；

B．氢氧化钙俗称熟石灰；消石灰；故正确；

C．氧化钙俗称生石灰；故正确；

D．碳酸钠俗称苏打；纯碱；小苏打是碳酸氢钠的俗称，故错误；

故选D．

【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．4、A【分析】【分析】植物茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为两类：导管和筛管．导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．掌握植物茎中输导组织的结构特点．

【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．

故选：A．5、B【分析】【分析】①骨传导是声音能通过头骨和颌骨传给听觉神经；引起听觉．②声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度．主要考查学生对骨传导原理的了解和掌握，是一道基础题．

【解答】解：用左手握住一支铅笔；放在眼前约10cm处，用另一支铅笔敲击它，声音是通过空气传入人耳的；

把左手中的铅笔用牙咬住；再用另一支铅笔敲击它声音会通过颌骨直接传给听觉神经，引起听觉，且声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，骨传导的效果好于空气，所以用牙齿咬住时听到的敲击声音较大．

故选B．二、填空题(共9题，共18分)6、33×10﹣4上浮【分析】【解答】如图所示，小球处于悬浮状态，则小球受到的浮力F浮=G物=3N；

结合阿基米德原理由F浮=ρgV排得：V=V排=

若向水中加人足量的盐；液体密度变大，悬浮时液体密度跟物体密度一样大，当往液体里加盐，则液体密度变大，大于小球密度。所以小球会上浮直至漂浮。

【分析】结合物体浮沉情况，阿基米德原理研究问题7、3受到【分析】【解答】一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到液体的浮力F浮=5N-2N=3N。只要石块还在水中不论什么状态都要受到浮力的作用。

【分析】利用称重法解决问题8、2Cl3Mg2+【分析】【解答】（1）由原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氯原子可表示为：2Cl；

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁离子可表示为：3Mg2+；

故答案为：（1）2Cl；（2）3Mg2+．

【分析】（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．9、39.101四【分析】【解答】解：（1）在元素周期表中；下方的数字表示该元素的相对原子质量，故填：39.10；

（2）读图可知钾原子最后层电子数为1；故填：1；

（3）由钾原子结构示意图可知；钾原子核外有4个电子层，故位于第四周期；故填：四．

【分析】（1）由元素周期表的信息来分析；

（2）根据原子结构示意图来分析；

（3）根据钾原子结构示意图来分析．10、0.50.6会【分析】【解答】解：当小盘内放有重为0.5N的砝码时；砝码盘对木块的拉力为0.5N，木块保持静止状态，摩擦力与拉力平衡，则f=F=0.5N；

当小盘内放有重为0.6N的砝码时；砝码盘对木块的拉力为0.6N，木块正好作匀速直线运动，此时摩擦力与拉力是平衡力，则f′=F′=0.6N；

当小盘内放上重未0.7N的砝码时；砝码盘对木块的拉力为0.7N；

由于压力和接触面的粗糙程度不变；所以木块受到的摩擦力不变，仍为0.6N．由于拉力大于摩擦力，所以木块的运动状态改变．

故答案为：0.5；0.6；会．

【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时；物体受平衡力作用；

（2）当物体受非平衡力时，运动状态改变．11、鼻腔、咽、气管、肺、支气管【分析】【解答】呼吸系统是由鼻腔；咽、气管；、肺、支气管组成。

【分析】本题是识记题，基础12、手水桶水桶手【分析】【分析】

力是物体对物体的作用．日常生活中的推；拉、挤、压等都是力的作用．要产生这种作用必须有相互作用的物体存在．物体间力的作用是相互的。

【解答】

力是一个物体对另一个物体的作用；因此力不能脱离物体而存在，由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫施力物体，另一个叫受力物体，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．

一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体，用手向上提水桶，手对桶有一个向上的作用力，施力物体是手，受力物体是水桶；物体间力的作用是相互的，同时感到水桶对手有一个向下拉的作用力，施力物体是水桶，受力物体是手．

故答案为：手；水桶；水桶；手13、调节平衡螺母，直到指针指在平衡标盘的中央1g/cm34.9g【分析】【分析】天平调节是右偏左调，测固体的密度原理是用天平测出矿石质量，根据排水法用量筒测出矿石体积，本题就可解出．取两组数据，本题解法常见的有两种：①设容器质量、液体密度两个未知数列方程求解，②根据增加的液体体积和质量求解．用天平测质量，根据排水法用量筒测体积，是测固体的密度的基本方法，学习中必须掌握．第一种解法数学在没学二元一次方程组前是有一定困难的，第二种解法必须接受理解；教学中只有少数同学能用此法解题，建议灵活应用．

【解答】解：（1）天平的调节原则：左偏右调，右偏左调，先快后慢．故答案为：调节平衡螺母，直到指针指在平衡标盘的中央．（2）①设液体密度为ρ，容器质量为m，则有m+ρV液=m总，代入1、2次数的数据有：m+ρ×5.8cm3=10.7g；m+ρ×7.9cm3=12.8g

解得：m=4.9g，ρ=1g/cm3；②由1、2组数据，△m=12.8g-10.7g=2.1g，△V=7.9cm3-5.8cm3=2.1cm3

液体的密度为：代入第1组数据有：1g/cm3×5.8cm3+m=10.7g；得容器质量m=4.9g．

故答案为：调节平衡螺母，直到指针指在平衡标盘的中央；1g/cm3，4.9g．14、H2O|NaCl|分子|离子【分析】【分析】纯净物按组成元素的种类可以分为单质和化合物；单质可分为金属单质和非金属单质；分子可分解为原子，原子可结合为分子，原子得失电子后变为离子；金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水；氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：根据分子可分解为原子，原子可结合为分子，则C为分子；原子得失电子后变为离子，则D为离子．

铁和氧气属于单质，则A和B属于化合物；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成；氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的；由构成物质的粒子间的关系图，A是由分子构成的，如水、二氧化碳等是由分子构成的，水的化学式为：H2O（合理即可）．B是由离子构成的；如氯化钠等，其化学式为：NaCl（合理即可），所以答案如图：

故答案为：A：H2O；B：NaCl；C：分子；D：离子．三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共30分)21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

22、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

23、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

五、其他(共4题，共12分)24、【分析】【解答】小球收到浮力和重力两个力的作用；大小相等，方向相反，如图。

【分析】受力分析是物理学的重要技能,初中应学会简单的受力分析方法.本题对漂浮在水面的小球作受力示意图,就是要求掌握:①小球受到哪些力的作用;这些力的特征是什么?②要规范地用力的示意图表示出来.25、【分析】【解答】已知螺线管的左端为N极；右端为S极，则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；

磁感线在磁体的周围从N极出发回到S极；所以磁感线的方向向右，如图所示：

【分析】已知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知通电螺线管的电流方向．根据磁感线的特点可以确定磁感线的方向．26、【分析】【解答】解：（1）入射光线AO和BO；BO入射角小，所以BO的折射光线OB′的折射角也较小，OB′应画在OA′和法线之间，如图所示：

（2）电流从螺线管的左端流入；右端流出，结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极．

小磁针静止时；由于受到通电螺线管的作用，小磁针的N极一定靠近螺线管的S极，即小磁针的右端为N极．如图所示：

【分析】（1）在光的折射规律中；入射角变大折射角也变大，入射角变小折射角也变小，先分析入射光线AO和BO，入射角的大小，就能判断出对应的折射角的大小，从而根据OA′画出BO的折射光线OB′．

（2）利用安培定则结合螺线管的绕向和电流的方向可以确定螺线管的磁极，进而利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的N极．27、首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋