2024年华东师大版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜4、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、选字填空。

①路陆。

走________地登________灯。

②加家。

回________号参____国____7、加偏旁；变新字。

舌________占________8、辨形组词。

跳____挑____

情____请____9、写出带有下面偏旁的字；并组词。

木____________扌____________10、在横线上填入合适的词语。

木牌鸟巢唱歌飞来飞去。

温暖的____崭新的____

叽叽喳喳地____扑棱棱地____11、根据意思写词。

____：一眼看不到边；形容辽阔。

____：慢慢的，逐步。12、填空；

《狐狸和乌鸦》是一篇____，讲____的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。13、写出与加横线的词意思相近的词语。

____的老师，我们向您敬礼。____

国歌声中，鲜艳的五星红旗____地升起。____

小演员们个个打扮得都很____。____

我们的生活多么____。____评卷人得分三、默写(共7题，共14分)14、默写《小儿垂钓》这首古诗。

____，____。

____，____。15、填写诗句。

离离原上草，①____。野火烧不尽，②____。16、填一填。

一寸____一寸金，寸金难买寸____。

____不努力，老大徒____。17、根据课文内容填空。

不知细叶谁裁出，____。18、默写古诗。

望庐山瀑布。

____，遥看瀑布____。

____，疑是____。19、默写古诗。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。20、默写古诗。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。评卷人得分四、书面表达(共4题，共8分)21、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？22、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、综合题(共1题，共3分)25、读《小鹿的玫瑰花》，读文章第二段，回答问题(1)、说说小鹿在数花骨朵时候，为什么那么高兴？(2)、最后两个自然段表现了小鹿什么样的情感？(3)、学完这篇课文，你懂得了什么样的道理？评卷人得分六、问答题(共3题，共9分)26、根据课文《小马过河》想一想，小马第一次来到河边，为什么没有过河呢?27、读课文《诺亚方舟》，说说谁建造了诺亚方舟？28、按要求写句子。

用“汗流浃背”写一句话。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；4、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。5、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共8题，共16分)6、路陆陆路家加加家【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对同音字的掌握和辨析。走路；用双脚走。陆地，指地球表面的固体部分，与海洋的水域形成对照。登陆，词语，意思为渡过海洋或江河登上陆地。路灯，路上的灯光。回家，回到家中。加号，是用来表示正数或者加法数学符号。参加，是指参与；加入某种组织或活动。国家，我们的国家是中国。

【点评】此题考查学生对同音字的掌握和辨析，学生要掌握。7、刮话站钻【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。舌可以变成刮；刮风。话，说话。占可以变成站，站住。钻，钻研。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。8、跳动挑水情况请求【分析】【分析】跳动；一起一伏地动。挑水，担水。情况，是指情形，情景。请求，以私事相求；走门路，通关节。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。9、松青松挺挺直【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。部首是木的字有松；青松；部首是扌的字是挺，挺直。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要重点掌握不同的偏旁部首。10、鸟巢木牌唱歌飞来飞去【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；鸟巢是温暖的；木牌是崭新的；小鸟儿叽叽喳喳地唱歌、小鸟儿扑棱棱地飞来飞去。

【点评】学生应重点掌握课文一些重要的词语搭配，学会最基本的语言表达。11、一望无边渐渐【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。一望无边；一眼看不到边，形容辽阔。渐渐，慢慢的，逐步。

【点评】本题考查学生对词义的掌握，学生要掌握，这类题型常考查。12、寓言故事一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉和掌握。《狐狸和乌鸦》本课是一篇寓言故事；讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。

【点评】考查学生对课文的概括，此类题目常考查；13、尊敬缓缓美丽欢乐【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。敬爱，尊敬，爱恋，近义词是尊敬。慢慢，缓慢地，近义词是缓缓；漂亮，好看，近义词是美丽或者好看。快乐，心里愉快，近义词是欢乐。

【点评】本题考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，学生要掌握。三、默写(共7题，共14分)14、蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人【分析】【分析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼；斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，注意默写时字不要写错。15、一岁一枯荣春风吹又生【分析】【分析】离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：篱落：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头。未：没有。阴：树荫。意思是：不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神，遇到什么事都会像小草那样。

【点评】考查学生对默写的理解。书写时注意“离”：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。宿：宝盖不宜太宽。16、光阴光阴少壮伤悲【分析】【分析】考查学生对谚语的掌握；学生应该学会积累。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。少壮不努力，老大徒伤悲。所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。【出处】《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府著两汉。

【点评】学生要学会积累这一类的谚语，对于学生语言表达能力的提高有一定的好处。17、二月春风似剪刀【分析】【分析】不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的；乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

【点评】本题主要考查学生的默写能力。18、日照香炉生紫烟​挂前川飞流直下三千尺银河落九天【分析】【分析】日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川：被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。飞流直下三千尺，疑是银河落九天：意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下结构，“紫”形声，上边是“此”下边是“糸”。“瀑、挂、像、练、挂、流、炉、烟”是左右结构，“瀑”字比较难写，左边是“氵”右边是“暴”。19、唐•白居易离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生【分析】【分析】（1）离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：意思是不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神，遇到什么事都会像小草那样。

【点评】考查学生对两首古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：未，左右结构，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。枯、野、烧。上下结构，烧：火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。上中下结构：荣，草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。20、南宋•杨万里篱落疏疏一径深树头花落未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻【分析】【分析】篱落疏疏一径深；水头花落未成阴：一在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻：儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。

【点评】注意里面的几个难写的字，左右结构：径、徐。上下结构：宿。上中下结构：篱、荣。半包围结构：宿：宝盖不宜太宽。“篱”字比较难写，左边是“竹”字头儿要写的稍扁些，下边是“离”，要稍微长一些。特别注意“径”字，左边是“彳”不要写成“亻”。四、书面表达(共4题，共8分)21、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。22、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。23、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。24、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的