2025年粤教新版高二语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版高二语文下册月考试卷664考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A.期年（jī）揠苗（yà）喟然（kuì）侮辱（wū）B.会稽（Kuài）畏葸（xǐ）禅让（chán）数罟（cù）C.皈依（guī）恣睢（suī）决渎（dòu）埋怨（mán）D.巡狩（shòu）泾流（jìng）卜筮（shì）朝觐（jìn）2、下列各句中，表达得体的一句是（）A.我刚到他家向他提出了帮忙的请求，他就说：“好的，我会鼎力相助，把这件事办好。”B.我将自己的作文初稿发送给老师，并且附上短言：希望老师能够拜读，给予斧正C.张敏把自己的杰作“寒鸟图”送给同事。同事们都握着她的手高兴地说“谢谢您的惠赠”D.我就有这么一个令妹，我们一家人都宠着她，因此，她可能变得骄横了一点，希望您能谅解3、下列划线词语解释全都正确的一项是()A.____告示：打门这差使不____：寻常。

____应付：须____：装模作样的男男女女B.____人马：一大队____：非常奇怪。

那大汉____：下了车____：天上的判官C.____：指漂亮的宫女你____身姓刘：必须。

____从头数：根底，底细有甚____：糊涂D.____甚么改了姓：禀告____：行礼。

____：刚洗刷过____里几面旗舒：当头、迎面4、依次填入下列各句横线处的成语；最恰当的一项是（）

①医疗质量是关系到病人生命安危的大事；救死扶伤是医务人员________的天职。

②中国传统的严父慈母型的家庭关系；常令父亲们________地承担起教育子女的义务。

③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，________地承担了这次出国演出任务。A.当仁不让责无旁贷义不容辞B.责无旁贷义不容辞当仁不让C.义不容辞责无旁贷当仁不让D.义不容辞当仁不让责无旁贷5、下列各句中，没有语病的一句是（）A.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。C.音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，这使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。D.福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨和战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。6、家规与国法崔永东“家规”即家内规矩，“国法”即国家法律。两者各有自己的领域．对稳定家族秩序和国家秩序发挥着不可替代的作用。在中国古代社会，家规提倡“孝道”价值现，凸显家族利益至上的原则，注重父慈子孝、兄友弟恭、夫妻和睦；国法提倡“忠道”价值观，凸显国家利益至上的原则，重视忠君爱国、无私奉献。家规与国法之间在功能上又可以互相支撑，在内容上也可以互相补充。儒家的传统是“修身、齐家、治国、平天下”，在“家国同构”的背景下，“移孝作忠”是完全可能的。”家规”重在“修身、齐家”，“国法”重在“治国、平天下”，一个恪守家规的人必然能够遵守国法。在此层面上，家族利益与国家利益形成了某种“同构”关系。家有家规，国有国法。家规连着国法家规是治家教子、修养心性、立身处世的重要载体，是中华传统文化的重要组成部分。它包括“家训”“家戒”等内容，家训的内容旨在要求家人“必须怎么做”，家戒的内容旨在要求家人“不能怎么做”。以山西闻喜历史上著名的《河东裴氏家训》《河东裴氏家戒》为例：“立志向善，做贤子孙。贻谋燕翼，勿忘祖恩。”“人生百行，孝顺为先。”“置身社会，公德第一。爱惜公务，遵守序秩。时时警惕，留心错失。”“勤能补拙，俭以养廉。丰家裕国，莫此为先。秃惰奢靡，祸害无边。”这就阐明了在家修身与在外治国的关联性，揭示了家规通向国法的功能性价值。明末清初的朱柏庐所撰《朱子家训》，被誉为家训中的经典，以修身齐家为宗旨．集儒家立身处世之大成。诸如“自奉必须俭约”“勿贪意外乏财”“仇者以义解之，怨者以直报之”“事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也”等。揭示了家规与国法之间在内客上互通、在功能上互补的道理，令人感受到二者之间互为“统一体”的气质。从历史上看，家规与国法存在着很多的共同性。均以维护儒家伦理秩序为其共同的使命。无论是家规还是国法，它们都将儒家道德原则和道德规范转化成了制度安排（家规属于家族制度），使道的“软约束”与制度的“硬约束”完美地结合起来．靠制度的力量来督促人们积极践行儒家道德，从而形成一种具有良风美俗的社会秩序。在儒家文化的大背景下，从主流上看，家规与国法有着共同的精神纽带，即儒家的伦理道德。家规与国法共同将儒家道德加以制度化，体现了德、法共治的价值取向。这对我们是有启发意义的。如果说国家治理能力的提高有赖于国法完善的话，那么社会治理能力的提高则有赖于家规（家族法规）的完善了。因此，为了重塑家族法规，我们有必要为其注入新时代的内容，使其适应新的时代．并结合基层社会组织的重建，使古老的家族法规在整合基层社会秩序方面焕发出新的生命力。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3)根据原文内容．下列说法不正确的一项是A.家规只能起到稳定家族秩序的作用，对国家秩序的稳定则只能依靠国法。B.无论是家规还是国法，都将自身的利益放存至高无上的位置，因此常常产生冲突。C.明末清初的《朱子家训》有着家规与国法互为一体的特性，被誉为家训中的经典。D.儒家的伦理道德是家规与国法的精神纽带，体现了德、法共治的价值取向。7、阅读《登高》回答问题，下面对“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这联诗理解有误的一项是（）A.“万里”指诗人为生活所迫，漂泊异乡，离家很远。B.“百年”指诗人离家时间很长，表达了对故乡无尽的思念。C.“多病”指诗人疾病缠身，身体衰弱。D.“独”是形容诗人独自一人登台，孤独寂寞的境况。8、下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（3分）A.现如今，因为买卖合同发生的纠纷屡见不鲜。看着眼前的白纸黑字，他懵了——租赁协议上清楚地写着“如乙方租金不按时____，甲方有权收回商铺”。B.德国诗人歌德作《浮士德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，一切的优秀作品，都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛____的成果。C.李经理果然是商场高手，很快就和外商谈好价格，签订了合同，完成了“中州公司”的第一笔____。D.信息化的时代，国与国之间，地区与地区之间，交流已成为一种普遍现象。由于高速公路的迅速发展，____加快了珠江三角洲与港澳地区的物质交流速度。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、读《林教头风雪山神庙》，本文情节情节跌宕起伏，气氛张弛有度；文中有明线和暗线两条线索，分别是____和____。10、《水龙吟·登建康赏心亭》所用的三个典故中所指的中心人物分别是____，,____，____。11、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“是____，____”的观点是相同的。12、被称为“初唐四杰”的四个人是指，____、____、____、____。13、结合课文内容选择恰当的词语填空。

①狼嚎的声音在荒原上____(荡来荡去飘来飘去弥漫开来)；在空中交织成一片危险的罗网。

②他蹲在苔藓地上，嘴里____(咬吃衔)着一根骨头。

③但是内在的生命却____(逼推拥)着他前进。

④他的另一只手已经慢慢____(抓伸摸)过来，一下把狼抓住。14、《望海朝》具体突出杭州富庶繁华的语句是________。

《望海朝》描绘西湖美景的千古名句是____，____。

《雨霖铃》中写别后孤独寂寞的词句是中____，____。

《雨霖铃》中与寒蝉凄切遥相呼应的语句是____，____。15、根据提示默写词句。

1.《醉花阴》中形象地抒发相思之情的三句是____，____，____。

2.《醉花阴》中化用王维《九月九日忆山东兄弟》中“每逢佳节倍思亲”的诗句是____。化用陶渊明“采菊东篱下”的诗句是____。

3.《醉花阴》的主旨句是____​。评卷人得分三、多选题(共8题，共16分)16、追星不移张钰哲朱琪红①一百多年前的一个夏天，在福建闽侯县一古旧宅院的空旷处，每到晚上，总有个瘦弱的小孩子仰望星空，辨认着北斗七星和闪烁着神秘光芒的星座，孜孜不倦，兴趣十足。河塘蛙声和小伙伴们捉迷藏的喧闹声都无法让他分神，他就是自小爱好观察天象，迷上天文学的张钰哲。②1923年，21岁的张钰哲赴美求学，先后在美国普渡大学机械工程系和康奈尔大学建筑系学习。一天晚上，在同学的宿舍里，他偶然发现了一本改变了他的一生，也改变了中国天文事业的命运的小册子。这是一本普通的天文科普读物，但其中作者一段令人心泣的卷首语深深触动了他。③“天文学乃中国古学，在我国启昌独早，其研究规模，千年前即已灿然大备，惜后中落近百年复受晚清腐败政治之影响和军阀的摧残，天文古学更日就消亡，几成绝响。诸君关心国粹，扶翼文明，想亦深同愤惜也。”④读到这里，张钰哲的心微微颤抖了一下，难道中国真的要沉沦下去？难道天文古学在中国从此就要消亡了吗？于是，1925年，张钰哲转学到芝加哥大学天文系，并以优异成绩先后获得天文学学士、硕士和博士学位。⑤1928年11月22日夜，美国叶凯士天文台爆发出一阵欢呼声。张钰哲一边摘下眼镜揩去激动的泪花，一边不禁高喊着：“捉住了，捉住了！我终于把它捉住了”⑥两年中，他一直在苦苦地追索，在茫茫星海中找寻一颗人类从未发现过的行星。为了它，两年时间张钰哲从未睡过一个好觉，伴随他的只有伸向星空的天文望远镜。他熬红了双眼，深陷的面颊显露出苍白的容色，但他依然如故，仍在星海中搜寻。⑦经过连续的观测和精密的轨道计算，张钰哲确信两年前他发现的一颗星是从未有过纪录的新行星。今天，当这颗星再次进入他的观测网时，他轻按相机快门，终于将这颗新星留在了底片上。张钰哲的发现，很快就得到了“国际行星中心”的承认。⑧依照国际惯例，发现者有权为它命名。身处异国他乡的张钰哲，此时心潮澎湃：天文学乃是我国古学，成就早就领先于世界各国。只是到了近代，我国才落后于西方，天上闪烁的行星，没有一颗是中国人发现的。多少年来的梦想今天终于实现了，中国人发现了行星，中国的名字也将在太空遨游。“就叫它‘中华星’吧！”张钰哲坚定地说。⑨1945年，一个留学法国的哲学博士，声称用八卦占卜发现了第十大行星－－木王星，时任民国宣传部长的张道藩还在《中央日报》上撰文鼓吹，引发了舆论界一阵热捧。很快，一篇题为“你知道行星是怎样发现的吗？”的文章在《大公报》发表，向“用八卦发现木王星”的伪科学进行驳斥和抨击，各种追捧谬论的声音也戛然而止。这篇文章的作者，就是张钰哲。⑩1949年9月，他返回南京，积极参与紫金山天文台的重建工作。他除了忙碌于领导发展紫金山天文台和全国的天文工作以外，同时坚持天文观测和计算工作。张钰哲虽是台长、导师、长者，但他从来都是和他的学生张家祥等轮流导星，一人一片，一观测往往就是通宵。人几乎冻僵了，钢笔水也冻住了，只能用铅笔来记录。对此，张钰哲常说：不知者以为苦，知之者以为乐也。⑪经过近40年的观测研究，张钰哲开创的对小行星、彗星的探索，取得了丰硕成果。他和他领导的紫金山天文台行星室共拍摄小行星、彗星底片8600多张，获得有价值的精确位置数据9300多个，发现了1000余颗新小行星，并计算了它们的轨道。其中有100多颗小行星和3颗紫金山彗星获得了国际永久编号和命名权。⑫1978年，《国际小行星通报》宣布：为纪念张钰哲在天文学上的杰出贡献，哈佛大学天文台将1976年10月23日发现的一颗小行星，命名为“张”，编号为第2051号。⑬1986年7月21日，84岁的张钰哲在南京逝世。遵照他的遗愿，他的骨灰深埋在紫金山天文台内一个极不起眼的角落，地面上没有任何标记。相关链接①1902年2月16日，张钰哲出生于福建省闽侯县一个职员家庭。1950年5月20日，张钰哲被任命为中国科学院紫金山天文台台长。②1941年9月21日，我国西北部可见日全食。以张钰哲为队长的中国日食观测队，将地点选在了甘肃临洮。观测队从昆明出发，行期42天，途经3000公里，沿途遭遇了日军的多次空袭。最终，观测队拍摄到中国境内中国天文学家自拍的第一张日全食照片和第一部日全食彩色影片。这是首次在我国境内利用现代天文仪器进行的日全食科学观测。下列关于文章内容的理解和分析，____两项是A.本文虽然为传记类文本，但作者却通过语言、动作、肖像和侧面描写，向我们展示了一个执着、爱国、低调的天文学家的形象。B.张钰哲赴美学习机械工程和建筑期间，一个偶然的机会改变了他的想法，令他转学到芝加哥大学天文系，并最终以优异成绩获得天文学博士学位。C.张钰哲为了找寻一颗人类从未发现过的行星，两年未睡过一个好觉，他的发现得到了“国际行星中心”的承认并被命名为“中华星”。E.张钰哲身先士卒，以苦为乐。虽为领导和长者，却与学生张家祥等轮流导星，一人一片，一观测往往就是通宵，再苦再累都坚持。E.张钰哲身先士卒，以苦为乐。虽为领导和长者，却与学生张家祥等轮流导星，一人一片，一观测往往就是通宵，再苦再累都坚持。17、阅读下面的小说，完成下列各题。完美的猎物〔加拿大〕莫洛迪•坎贝尔著张维译上年纪的老妇人可以说是最完美的猎物。萨莎按捺不住内心的窃喜，但表面上却装出十分尊敬的样子：欠着身子饶有兴趣地倾听着老妇人说话。“你喜欢猫吗？呃、呃刚才你说你叫什么来着？”萨莎乐不可支，强忍着不动声色。“我喜欢猫，你养猫了吗？”她飞快地回答，同时扫了一眼这套公寓，屋内高档家具登时映入了她的眼帘。“正打算养，”老妇人颤巍巍地说，“我找钟点工就是为了帮我照料猫咪。”萨莎朝老妇人笑了笑。她确信自己很有把握做这个活--她以前从未失过手。白发苍苍，不爱打扮，衣着朴素这样的老家伙们最容易摆平。萨莎要的薪酬比那些中介机构开价低得多，只要给现金就行，有了现金干什么事情都方便。老妇人还在那里喋喋不休地唠叨着她的猫，萨莎的眼睛却一个劲地在房间里扫来扫去。昂贵的家具，高雅的雕塑，餐柜上摆放着银光闪闪的蜡烛台，那八成都是些纯银的。毫无疑问，主人的卧室里肯定还有许多珠宝和大量的现金，像她这样的老家伙一般都不大喜欢银行卡。萨拉沾沾自喜，想象着即将到手的果实。寻找贵重物品的藏匿之处对萨莎来说是小菜一碟。“亲爱的，再加点茶？”萨莎欣然应允，笑容可掬。老妇人拿茶壶的那双手青筋毕露，满是皱纹的手背上布满了深褐色的老年斑。萨莎灵巧地迎上茶杯，让茶壶里的茶水恰到好处地倒入她的杯中。“天哪！”老妇人失声咕哝了一句。“莫蒂菲夫人，没什么事吧？”“哦，没什么，”她显得很尴尬，“实在对不起，我需要去”，说着，她摇晃着身体从沙发上站起来，拖着沉重的步伐朝卧室奔去。去卫生间了，萨莎自言自语地嘀咕着。她一边品茶，一边微笑，即将来临的财运使她非常开心。这些老家伙们从来都懒得查看证明、介绍信什么的，这绝对有机可乘。呵呵，这些老人们都是些“菜鸟”。萨莎靠在长沙发上闭上眼睛，接下来的事情对她来说易如反掌。20分钟过后，穿着外套的埃尔维拉•莫蒂菲从卧室走出来，直接来到躺在沙发上的萨莎•萨罕斯卡身边，她仍然步履艰难，但脸上却带着古怪的笑容。老妇人从萨莎身上飞快地摘下三根金项链、一对厚实的金耳环，还有金手镯和金戒指，她动作如此熟练，令人瞠目结舌。她把这些战利品统统塞进外套里面装有拉链的那个贴身口袋里。那双枯枝般的手指紧接着又在萨莎的手袋里寻找，翻出了她的钱包。竟然有800美元！这足以让我们过上一段好日子，老妇人喃喃自语。最近账单上的各种费用都涨得相当厉害。老妇人把沙发后面的一个包打开，从里面拿出一个长长的蓝色热水瓶，十分小心地把茶壶、茶杯、小奶壶里所有的东西都倒进瓶里，把每件茶具都用事前准备好的布袋套好。整理好这一切以后，她拉上包上的拉链，起身站了起来。老妇人的眼睛最后在房间里打量着。临时找一套这样的公寓十分方便，房主及其家人一般总是在这个时候离家外出度周末。沙发上的姑娘仍然沉睡不醒。挑选这样的目标就意味着机会和成功，因为她或他们绝不会去报警。这些年轻人总是自以为是，其实很愚蠢。即使她真的敢去报警，也说不出个所以然来，因为这个年龄的老妇人看上去都差不多，年轻人绝对分辨不出谁的头发更白，谁的皱纹更多。老妇人弯下腰来注视着自己的猎物，摇了摇头。这些年轻人真的都是一些菜鸟！（选自《译林》2012年第2期）（1）下列对有关小说内容的分析与概括，最恰当的两项是______A.开头几段对室内摆设如家具、雕塑、烛台等的描写交代了故事发生地点的特征，为下文情节中“萨莎”为自己的诈骗对象选择得当而沾沾自喜做铺垫。B.小说故事情节紧凑，悬念层出不穷，萨莎想要诈骗的对象“老妇人”竟然是个手段更加高明的反诈骗专家，真是螳螂捕蝉黄雀在后。C.“老妇人”的骗术十分高明，她和“萨莎”的一番对话就使“萨莎”放松警惕，放心地在沙发上入睡，可谓是精于此道，深谙别人心理。E.“老妇人”发现“萨莎”的钱包里居然有800美元，不禁喃喃自语，十分惊喜，可见其偷盗的主要原因是物价飞涨，不得已而为之。E.“老妇人”发现“萨莎”的钱包里居然有800美元，不禁喃喃自语，十分惊喜，可见其偷盗的主要原因是物价飞涨，不得已而为之。18、诗歌鉴赏木棉花歌【清】陈恭尹粤江二月三月来，千树万树朱花开。有如尧时十日出沧海，更似魏宫万炬环高台。覆之如铃仰如爵，赤瓣熊熊星有角。浓须大面好英雄，壮气高冠何落落！后出棠榴枉有名，同时桃杏惭轻薄。祝融炎帝司南土，此花毋乃群芳主？巢鸟须生丹凤雏，落花拟化珊瑚树。岁岁年年五岭间，北人无路望朱颜。愿为飞絮衣天下，不道边风朔雪寒。下面对诗歌内容的理解赏析不正确的两项是______A.诗歌开篇化用岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描绘出粤江木棉花开的繁盛景象。B.诗人以“尧时十日”的传说与“魏宫万炬”的典故，形象写出了木棉花红艳热烈的特征。C.“浓须大面”“壮气高冠”是将军的风仪雄姿，这里运用比喻的手法显示了木棉花的勃勃英气。E.这首诗描写木棉花形神兼备，既写了木棉花动人的形色，又体现了木棉花内在的精神品格。E.这首诗描写木棉花形神兼备，既写了木棉花动人的形色，又体现了木棉花内在的精神品格。19、送子由使契丹。

苏轼。

云海相望寄此身；那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪；要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。

单于若问君家世，莫道中朝第一人③。[注]①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是______A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B.中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C.从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。E.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。E.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。20、材料一：

世界卫生组织定义：一个国家或地区60岁以上的人口比例达到10%；65岁及以上人口比例达到7%以上，即被称为老龄化社会。19世纪后期，欧洲一些发达国家生育率持续下降，老龄化现象在部分国家出现。1851年，法国成为世界上第一个老龄化国家，此后，瑞典；挪威、英国等一批欧洲国家步入老龄化。20世纪70年代，随着生育率的下降以及人口平均寿命的延长，老龄化逐渐向亚洲和美洲的发展中国家扩散，进入21世纪，全球老龄化速度加快。2015年，全球有6.17亿人口年龄在65岁以上；预计到2020年，13个国家将成为“超高龄”国，即20%以上的人口超过65岁。到2050年全球将有16亿老年人，届时将有94个国家的老龄化人口占比超过21%，其中有39个国家的老龄化比例达28%以上。

1982年联合国在维也纳召开第一次老龄问题世界大会；通过了《老龄问题国际行动计划》；1991年联合国大会通过了《联合国老年人原则》；2002年联合国在马德里召开第二次老龄问题世界大会，通过了《老龄化马德里政治宣言》．美国；德国、英国、日本等国政府制定法律法规、政策，积极老龄化观念被纳入各国发展框架。（摘自《全球老龄化状况及其应对策略》）

材料二：

全面两孩政策下的生育态势，2017-2021年

全面两孩政策使老年人口比例略有下降，而老年人口数量不会有任何差异。到2035年60岁及以上人口比重将会降低0.5个百分点，而到2050年也仅降低1个百分点，全面两孩政策无法缓解我国快速发展的人口老龄化进程。21世界后半叶，中国将处于超稳定和超高的老龄化态势，60岁以上老年人口比重高达40%，65岁及以上人口比重达到35%．从世界经验看，通过生育政策调整以提升生育率进而改变人口结构和老龄化趋势往往很难奏效。应对乃至引领中国的老龄社会，需要在长期发展战略的高度，设计一个综合性的经济、社会、人口政策的框架体系。（摘自《国际视野下的中国人口老龄化》）材料三：

1999年；我国60岁以上人口比例首次超过10%；2015年，我国60岁及以上人口达到2.22亿，占总人口的16.15%成为世界上第一个老年人口突破两亿的国家；预计到2025年，老年人口突破3亿，2033年突破4亿，2053年达到4.87亿，占亚洲老年人口的五分之二，全球的四分之一，我国老年人口规模稳居世界第一。2000年-2005年全球人口老龄化水平从10%提高到22%，同期中国人口老龄化水平从10%提高到34%．中国人口老龄化的最大的问题就是失能化；高龄化的趋势在不断加剧，2050年，80岁及以上高龄老年人口将达到1亿，占老年人口总量的22.3%，占世界高龄老年人口的四分之一。随着城镇化进程的加快，大量的农村青壮年劳动力流入城市和发达地区，留下来的大多是缺乏劳动能力的老年人，农村老龄化程度高于城镇，不发达地区高于发达地区。与“边富边老”甚至“先富后老”的发达国家相比，我国人口老龄化进程超前经济发展，“未富先老”，面临的风险挑战更加严峻。

人口老龄化使得我国人口负担比加重；同时也为养老服务业的发展带来巨大机遇。老年人口增多，特别是高龄；患病老年人增多，对养老服务设施的需求也不断扩大，并且提出更多方面的要求。老年人特别是高龄老人身体较弱，有病的相对较多，对卫生资源的需求不断增加。老年人特殊的生理、心理和行为特征，产生了不同于其他人口群体的特殊物质需求和精神需求，这预示着在社会总需求中，老年人需求市场将占据越来越重要的地位。

（摘自《中国人口老龄化问题及应对策略》）

下列对材料相关内容的概括和分析；正确的两项是()

A.生育率下降和平均寿命延长是人口老龄化的主要原因；随着老龄化速度的加快，人口老龄化已成为当今世界突出的社会问题。

B.上世纪80年代；联合国就开始探索解决人口老龄化问题，世界各国都制定相应法规；政策，积极老龄化观念已纳入各国发展框架。

C.中国在全球老龄化格局中有着举足轻重的作用；因为中国是老年人口规模最大的国家，也是人口老龄化速度最快的国家。

E.老年人口的快速增加，老年人特殊需求的增多，不仅带来了我国社会需求结构的变化，更使满足不同年龄群体需求的难度加大。E.老年人口的快速增加，老年人特殊需求的增多，不仅带来了我国社会需求结构的变化，更使满足不同年龄群体需求的难度加大。21、材料一【本报讯（记者于明山）】中山大学中国非物质文化遗产研究中心、社会科学文献出版社今天下午共同发布了《中国非物质文化遗产保护发展报告（2016）》。报告显示，截至2015年年末，国务院共公布了1372个国家级非物质文化遗产代表性项目，其中民间文学类项目为155项，占总数的11．3%，在十大非遗门类中排第5位。文化部共认定了1986名国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，其中民间文学类共计77人，占总数的3．88%。民间文学还面临着继承人高龄化和法律保护缺失等问题。曲艺有127项，曲艺类传承人有151人，仍有40余项曲艺类国家非物质文化遗产代表性项目没有国家级继承人，显示出曲种传承的不均衡和保护传承人的紧迫性。2015年，包括河南坠子国家级传承人刘宗琴、相声国家级传承人常宝霆等20名曲艺类项目国家级传承人离世，更是给非遗传承带来了巨大损失。2015年，北京、上海、山西、山东等8个省市公布了新一批非遗代表性传承人名录。其中，传统音乐新增项目共计28项，包含民间音乐23项、宗教音乐3项和人文音乐2项，表明民间音乐仍是传统音乐类名录建设的主体。“申遗热”推动了传统音乐的发展，2009年，有5个传统音乐项目类型同时被选为“世遗”；在前两批国家级非遗名录中，传统音乐分别入选72项和67项，在十大非遗门类中位居前列。2015年，传统音乐诸多新增赛事尤其是原生态赛事的举办，网络歌坛的迅速发展，观看民歌实景演出以及近几年的民歌民乐进校园等，都显示出传统音乐在全民参与的“后申遗时代”更加欣欣向荣。2015年，我国传统技艺类非遗保护工作延续了以往良好的势头。名录建设方面，在历年公布的各级非遗名单中，传统技艺都占据了相当一部分比重。2015年各省公布了新的省级非遗保护名录，其中传统技艺类非遗共136项，约占总数的34%。2015年新增传统技艺项目中，上海和陕西分别占比16%和22%，领先于其他省市。各项传统技艺中，有一部分适合规模化、产业化生产的，如酿酒类、制瓷类非遗取得了很好的经济效益，但不能回避的是，一部分传统技艺因创新设计不足，难以跟上市场的步伐。随着屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖和2015年中国传统医药立法工作取得重大突破，中国传统医药逐渐被世界认知。2015年，北京、安徽等地公布了省级非遗项目代表传承人名单，传统医药类非遗项目的代表性传承人达到了43人。尽管传统医药发展势头迅速，但传统医药类项目的新增代表项目和扩展项目数目甚少。（摘自《新民晚报》）材料二【济南6月8日讯（记者尹延杰）】记者今天从山东省邮政公司了解到，为进一步增强人们保护文化遗产的意识，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，中国邮政定于2016年6月11日发行《文化遗产日》纪念邮票1套2枚，两枚邮票采取连印形式，分别以中国非物质文化遗产标志和中国文化遗产标志为中心，从人类非物质文化遗产代表作名录和世界文化遗产名录中选取具有代表性的中国项目，用线描的表现形式环绕展示在周围，以宣纸的纹理和残破的边框形式作为背景，整体风格古朴、简洁，主题明确。非物质文化遗产表现项目为：昆曲、珠算、剪纸、端午节、古琴；文化遗产表现项目为：长城、福建土楼、敦煌莫高窟、北京故宫、秦始皇陵兵马俑。材料三文化部社图司巡视员周小璞说，对非物质文化遗产，国家确定的方针是“保护为主，抢救第一，合理利用，传承发展”。一些专家认为，相当大一部分非物质文化遗产属无形或隐形，是人的精神创造，更凸显了对其保护抢救的重要性。它可以暂时没有任何意义，可要可不要，但如果因此而不重视，让其自生自灭，将给人类、国家、民族造成精神和情感上的断裂。（摘自《人民日报》）下列针对上述材料的分析，不合理的两项是（）（）A.材料一以民间文学、相声为例说明，非物质文化遗产的发展保护不能故步自封，抱残守缺，而要与时代同步，否则就有可能失传。B.酿酒类、制瓷类非遗项目因为能够产生很好的经济效益，所以发展得比较好，因此，如何提高非遗项目的经济效益是做好非遗保护工作的当务之急。C.材料二中的纪念邮票以宣纸的纹理和残破的边框形式作为背景，选取的都是文化遗产中的具有代表性的中国项目，体现出鲜明的保护文化遗产的设计理念。E.材料三强调，非物质文化遗产是民族精神的载体，如果任其自生自灭，人们可能丧失自己的精神家园。E.材料三强调，非物质文化遗产是民族精神的载体，如果任其自生自灭，人们可能丧失自己的精神家园。22、材料一：（本报记者徐睿哲）从新文化运动算起；现代意义上的语文教育已走过百年。“百年语文”走到当下，有什么教得太多了，又有什么教得太少了？昨天，上海市语文教育教学研究基地主办的首届教育论坛在华东师大落幕，不少名家一针见血，针砭时弊。

语文；是语言，也是文学，但绝不同于美术课。甚至有时，借助视图的“帮助”，反而限制了学生对语文本身的理解，无助于语言文字能力培养。如今，中小学校语文课堂上；多媒体课件的使用频率与其他科目一样多。北京大学中文系教授、北大语文教育研究所所长温儒敏表示，滥用多媒体已成为语文教学的“毒药”。他发现，有些中学语文课堂已经不用黑板，只靠多媒体屏幕上课。比如教曹操的《观沧海》，作者介绍、作品背景、字词注释、思想意义、艺术手法等，全是网上下载、拼凑而成的。他认为，这样虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，语文课非常看重的语感也被放逐了。

另一方面；语文课少了一个重要的口语教育功能。与外语课相比，语文课几乎与口语表达训练没什么关系，在“听说读写”中嘴巴似乎最用不上。在新一轮高考改革过程中，上海等地的外语科目考试都加入了听说测试。而语文科目考试从来都是笔试，“既然高考不考，就几乎没人关注语文也应当培养口头能力。”

中国文艺理论学会副会长；福建师范大学文学院教授孙绍振表示；眼下很多政府官员、企业家、明星等“头面人物”，在公开场合露面时，似乎离开讲稿就不会讲话。专家认为，这种现象其实与语文课过于单一的书面语教育不无关系；同时，这也与学生过多依赖多媒体网络有关，其口头交际需求受到一定程度抑制。（2014年12月22日《解放日报》07版）

材料二：3月28日上午；美国教育联合会驻华代表处主任孙连成为吉林大学附属中学小学部的老师；部分家长做了一场关于中美教育的报告。

当天的报告会上；一直致力于中美基础教育领域交流工作的孙连成一再强调母语教育的重要性，“在中国，母语教育就是语文，我们的语文课不是太多而是太少了，不过相信在2017年高考改革后这一状况将得到改观。”孙连成说。

孙连成介绍说；美国很重视母语教育，“美国高考考三科，第一科大家知道肯定是数学，第二科是什么呢？大家可能说是语文，对，那第三科呢？我告诉你还是语文。美国高考有三科：数学；阅读和写作。数学多少分呢？800分，那两科呢？每一门也是800分。”

再看看美国小学的课程表。相当于我们语文课的英文课；一年级每天的教学时间大概190分钟，二年级150分钟，其它年级和二年级都一样。

“我曾做过统计；美国人对母语教学的时间一周是950分钟，我们多少？拿非常重视母语教育的清华附小来说是320分钟。”孙连成认为，语文教育的重要性应该排在各科之首，“因为无论你走到人生的哪一个阶段，你有再多的思想也没有用，你需要语言的表达。”他说。孙连成分析说，起始于2017年高考的这轮改革方案，最大的变化就是增强了语文的重要性，语文学科的分值增加几乎已成定局。

“我们这次高考改革不是学习美国；而是借鉴了西方教育的一些方法。比如对母语的重视，比如强调语文教学与音乐；美术、思品等学科的融合教学。”孙连成说，在中国，学校不能给学生们更多的空间，因为有些课程体系课表是由教育部门决定的。家长要给孩子更多的时间去补回这些东西。数学很重要，但孩子的语文一定要重视。

他介绍；美国学校的课程种类少，但注重演讲和辩论以及小组学习，尤其强调细致观察。老师会经常让学生仔细观察一幅图或者一个画面，然后说自己观察到什么，再进行小组讨论或辩论。（长春广播网2015年3月29日，有改动）

材料三：中考总分相同；优先比较语文成绩。日前，北京市教委详细解读中考招生政策，这一条特别引人关注。往年单科成绩参考录取顺序是数学；语文、外语，今年则将语文调到首位。从“更注重数学成绩”调整为“更注重语文成绩”的导向，值得点赞。

人是传播的动物；语言是人类传播活动的工具，语文是重要的人文社会学科，语文能力是学习其他学科和科学的基础。对学生来说，学好语文的确重要。因为，无论学习什么都需要借助语文的力量，在语文上多下点功夫没有亏吃。希望中小学生；家长和学校都能重视语文，采取多种措施强化语文素养，加强学生语文能力的培养。这样做不但在中考时不吃亏，更有益长远。（摘自2015年3月25日《北京日报》）

材料四：中考总分相同；优先比较语文成绩。日前，北京市教委详细解读中考招生政策，这一条特别引人关注。往年单科成绩参考录取顺序是数学；语文、外语，今年则将语文调到首位。从“更注重数学成绩”调整为“更注重语文成绩”的导向，值得点赞。

人是传播的动物；语言是人类传播活动的工具，语文是重要的人文社会学科，语文能力是学习其他学科和科学的基础。对学生来说，学好语文的确重要。因为，无论学习什么都需要借助语文的力量，在语文上多下点功夫没有亏吃。希望中小学生；家长和学校都能重视语文，采取多种措施强化语文素养，加强学生语文能力的培养。这样做不但在中考时不吃亏，更有益长远。（摘自2015年3月25日《北京日报》）

材料五：何怀宏说自己曾做过一次试验；让孩子朗读一个学期的语文课本，结果40多分钟就读完了。“作为母语的中文，整整一个学期在学校学一本课本，每天几堂语文课，回来还有课后作业，就翻来覆去学这点东西，考试还不怎样，真是觉得太奇怪了。”何怀宏说，他认为只有大量阅读好书和勤于写作才是培养好的语言能力的关键，而好的语言能力则又是好的思考乃至好的创意的关键。（摘自2015年4月1日腾讯教育）

新闻材料就我国语文教育存在的问题所发表的看法；下列对有关各家观点内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）

A.语文教育专家认为；语文课过于单一的书面语教育和学生过多依赖多媒体网络，使其口头交际需求受到很大程度抑制。

B.中小学语文课堂滥用多媒体而不用黑板上课；虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，重要的语感也被放弃了。

C.语文；是语言，也是文学，不同于美术课，借助视图“帮助”，限制了学生对语文文本本身的理解，无助于语言文字能力培养。

E.我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育对母语的重视，强调语文教学与音乐、美术、思品等的融合教学，要给孩子更多的时间去补M回这些东西。E.我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育对母语的重视，强调语文教学与音乐、美术、思品等的融合教学，要给孩子更多的时间去补M回这些东西。23、小人物契诃夫“尊敬的阁下，父亲，恩人！”文官涅维拉济莫夫在起草一封贺信，“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意，并祝阖府安康”灯里的煤油快要烧干，冒着黑烟，发出焦臭味。桌子上，在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边，一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。“还得给他，那个混蛋，再写点什么呢？”涅维拉济莫夫这样思忖着，抬眼望着熏黑的天花板。这值班室让他感到像沙漠般荒凉，他不仅可怜起自己来，也可怜起那只蟑螂了“我值完班还能离开这里，可它却要一辈子在这里值班，”他伸着懒腰想道，“苦闷啊！看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了他一手拿着刷子，一手画着十字，站在通风小窗前听着“打钟了，先生。”他对涅维拉济莫夫小声说。____”“谁叫您拿人家的钱呢？要知道今天不该您值班，是扎斯杜波夫雇您当替身。别人都去玩乐了，您却在这里替人值班这是贪财啊！”“见鬼，这怎么叫贪财呢？统共才两个卢布，外加一条领带是贫穷，而不是贪财！要是能跟大伙儿一道去做晨祷，然后开斋，那该多好啊喝上那么几杯，吃点冷荤菜，然后躺下睡他一觉这时你会感到自己是个人唉我这一辈子算完了！你瞧，有个骗子坐着四轮马车招摇过市了，可你却不得不待在这里。”“各人有各人的造化。上帝保佑，您也会升官晋级，日后坐上四轮马车的。”“我？嘿，不行，伙计，你开玩笑。即使拼了命，我这九品文官也上不去了我没有受过教育。”“我们的将军也没有受过教育，可是”“嘿，我们的将军，他在做将军之前，早偷盗了十万公款。他那副派头，伙计，我可比不上凭我这副模样也不会有什么出息！连姓也糟透了：涅维拉济莫夫①！总而言之，伙计，这种处境是没有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意--那就去上吊”涅维拉济莫夫离开通风小窗，苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越响“要不要从值班室溜走？”涅维拉济莫夫想。不过，这种逃跑不会有什么好结果就算复活节这一天他过得很好，很舒服，可是往后又怎样呢？依旧是阴暗的四壁，依旧要受雇于人，代人值班，依旧要写这种贺信他热切地想突然出现在大街上，汇入热闹的人群中，参加节日的庆典他想起了刚才一位太太乘坐的四轮马车，想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣他想起了勋章，新皮靴、暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服他之所以想起这些，是因为所有这些东西他都没有“要不要去偷？”他又想，“据说，一些人带着赃物都逃往美洲，不过鬼知道这个美洲在什么地方！看来要能偷会盗，还得受过教育哩。”钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声，可是涅维拉济莫夫的满腔愁苦和愤恨，却变得越来越强烈，越来越难以忍受。“写告密信呢，普罗什金一次告密，日后就步步高升”涅维拉济莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。灯里的煤油已经烧干，冒着浓烟，眼看就要熄灭。迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去，找不到安身之处“告密怎么行！这种东西一写，日后我定会受到申斥，我这个笨蛋只能见鬼去！”于是目光又落在他起草的那封贺信上。这信是写给一个他十分憎恨又惧怕的人的，十年来，他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上“啊你还在这里跑，鬼东西！”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上，“真讨厌！”蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬着细腿涅维拉济莫夫捏住它的一条腿，把它扔进玻璃灯罩里，灯罩里突然起火，发出劈劈啪啪的声响。涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。一八八五年三月二十三日【注】①在俄语中，这个姓与“衬裤”的发音相近。下列对小说的概括和分析，最恰当的两项是A.小说以“小人物”为题，表现了这个九品文官社会地位的卑下，使这个形象具有了典型性，他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运。B.小说情节紧凑，所写事件是一个小公务员在复活节之夜，为了挣点小钱，辛辛苦苦替人值班，一边发牢骚，一边违心地给上司写节日贺信。C.小说反映了19世纪80年代沙皇统治时期，坏人官运亨通，小公务员整日辛劳却永无出头之日的社会现实，有力地鞭挞了俄国官场的黑暗。E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的情节，描绘了形象，表现了人物的身份、地位及性格特征。E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的情节，描绘了形象，表现了人物的身份、地位及性格特征。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共2题，共8分)24、这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。（4分）25、古代诗歌阅读。

阅读下面这首宋诗；完成下列各题。

鸡雏。

明瞿佑。

壳分混沌①见精神。凤侣鸾俦暂化身。傍母浴沙花轻午。随群啄粟草堂春。

馋猫屋后垂涎久。饥鹞天边侧目频。羽翼渐成文彩备。不陪谈论②亦司晨。

注：①《天壳》：“天地如鸡卵；卵中之黄白未分，是混沌也，卵中之黄白既分，是开辟也。”盘古开天辟地，破壳而出。②《幽明录》有公鸡陪人聊天，使人学业进步的故事。

（1）下列对这首诗的赏析；不恰当的两项是______

A．诗的第一句；突出表现小鸡诞生的不平凡，有如开天辟地，显示出强大的精神力量。

B．诗的第二句；写了小鸡身世（身分来历》的不平凡，无论公鸡；母鸡都是古代传说中的神鸟的化身。

C．第三句写母鸡中午在沙地上；用水给小鸡洗澡，其乐融融，描绘出一幅和平幸福的图景。

D．第五；六句与第三；四句形成对比，写了鸡雏们面临的险象：馋猫、饥鹞皆想抓走鸡雏，饱餐一顿。

E．这首诗运用典故；比喻的手法；写了小鸡从破壳到长大成才的过程，在这个过程中“勇敢”是其中的必备要素。

（2）这首诗表现了诗人哪些思想感情？评卷人得分五、文学作品阅读(共4题，共8分)26、根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写诗歌）。很久没有这样一部影片，上映后几乎收获零差评——它便是前段时期热映的《少年派的奇幻漂流》，在影片广受赞誉的背后，有这样一些数据尤其值得我们品味：这部电影从筹备到拍摄，整整花费了近4年时间；为了说服投资方，导演李安花了一年时间，亲自将海上70分钟的漂流过程画成卡通；参与电影制作的工作人员超过14000名，累计工作时间超过600000小时。27、阅读下面的材料，根据要求作文2014年，由开心麻花团队演出的小品《扶不扶》，将一直被热议的“老人摔倒了扶不扶”的社会话题搬上春晚舞台。而据调查，超过八成公众坦言，面对老人摔倒，自己存在“道德焦虑”。你是怎样看待这种社会现象的？请针对上述材料，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。要求：（1）不少于700字；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭，不得套作。28、阅读下面文字，按要求作文。（60分）在过去的一年里，你是否有过下面的经历：一个微笑像暖流进入你的心田一句轻柔的话语像春风般的温暖一个人的一个动作一直留给你难以磨灭的印象一件寻常而珍贵的物品一直被你收藏其中的一种经历一定给了你心灵的震撼或潜移默化的影响，现在，就用你动情的笔墨把这段经历写成一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。29、根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写诗歌）。很久没有这样一部影片，上映后几乎收获零差评——它便是前段时期热映的《少年派的奇幻漂流》，在影片广受赞誉的背后，有这样一些数据尤其值得我们品味：这部电影从筹备到拍摄，整整花费了近4年时间；为了说服投资方，导演李安花了一年时间，亲自将海上70分钟的漂流过程画成卡通；参与电影制作的工作人员超过14000名，累计工作时间超过600000小时。评卷人得分六、写作题(共3题，共27分)30、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）纪伯伦在《我的灵魂劝导我》中说：“爱不仅使爱者尊严高贵，而且使被爱者尊严高贵。”对此你又怎样的认识和感悟，请写一篇不少于800字的文章，标题自拟，要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。31、阅读下面材料，按照要求作文。（60分）林清玄去访问三位画家。第一位画家，一向以“难产”著名。告诉林清玄：“我作画的态度是很严肃的，因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的，我的存在是为了艺术。”第二位画家，一向以“快手”著称。告诉林清玄：“我觉得艺术是一种生命的游戏，是为人而存在的，是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵之美。没有人，艺术就毫无价值。”第三位画家，则对林清玄说：“我想画就画，不为什么。艺术就像偶然的散步。”请根据阅读材料后的感悟和联想，联系你对生活的感悟，写一篇议论文。要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不得套作，不得抄袭；字数不少于800字。32、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。伟大的爱国者往往是自己民族的深刻的批判者。——周国平做一个建设者，远比单纯的希望砸烂它的批判者更难能可贵。——马海祥参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】无【解析】【答案】C2、C【分析】A项；鼎力相助，指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。此处不用于自身；

B项；拜读，读别人作品或书信的敬词。此处不用于老师；

C项；惠赠，称人赠与的敬词。表达得体；

D项；令妹，用作敬称对方的妹妹。此处不用来指自己的妹妹。

故选：C。

这是一道关于语言得体的试题；“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语；语体和语气，具体包括：语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份的需要，能符合特定的场合、目的需要，有分寸感，做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。

表达得体要考虑以下几点：

（1）要考虑对象。即根据不同交际对象的社会背景；文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。

（2）要考虑场合。在不同场合（如正式场合；工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。

（3）要考虑目的。目的不同；语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句；口语、不容易引起歧义的词，少用生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。

（4）要考虑语体。不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。【解析】C3、B【分析】【分析】A项，“排门”应为“挨门”，“乔男女”指“不三不四的男女”；C项“须”应为“本来”；D项，“白甚么改了姓”的“白”应为“平白无故”。4、C【分析】【分析】当仁不让：原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让;责无旁贷：指自己应尽的责任，不能推卸给旁人;义不容辞：指道义上不允许推辞，理应接受。(1)句的中心是“医务人员的天职”，很明显是道义上的，故应填“义不容辞”;(2)句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填“责无旁贷”;(3)句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。故只有选C项。5、C【分析】本题考查学生辨析与修改病句的能力。解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。A.结构混乱，删去“其根本原因”或“在作怪”；B.语序不当，“接受、理解和掌握”应该为“理解、接受和掌握”；D.成分残缺，在“生活方便”后边加上“的特征”。故选C。【解析】C6、【小题1】C【小题2】A【小题3】D【分析】此题考查把握文章内容、筛选整合文中信息的能力。回答本题，先在文中分别找到备选项内容的对应语段，采用比对方法，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。C项，原文说《朱子家训》揭示了家规与国法之间在内客上互通、在功能上互补的道理。故选C。

此题考查把握文章论证方法等相关内容的能力。论证方法是举例论证，道理论证，正反对比论证，比喻论证，事例论证等多种论证方式的总称。举例论证运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。A项，“提出了如何处理两者之间矛盾的问题”错。故选A。

此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。D项，“古老的家族法规如果注入新时代的内容，就能整合出良好的基层社会秩序”说法绝对。故选D。【解析】。【小题1】C【小题2】A【小题3】D7、B【分析】【分析】​

此题综合考查把握诗歌内容的能力。解答此类题；要在整体感知与把握诗歌内容大意的基础上，对诗歌的主题思想；意象及意境、表现手法、语言以及作者的情感等方面加以综合考虑。

【解答】

B“万里悲秋常作客；百年多病独登台”，百年：犹言一生，这里借指晚年。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”，还有相互呼应的作用：诗人的羁旅愁与孤独感，就象落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。诗到此已给作客思乡的一般含意，添上久客孤独的内容，增入悲秋苦病的情思，加进离乡万里；人在暮年的感叹，诗意就更见深沉了。故B错误。

ACD正确。

故选B。

【解析】B8、B【分析】付梓：古时候刻板印书以梓木为上等用料，因此把稿件交付刊印叫付梓。惨淡经营：形容极端艰苦地从事诗文创作，也形容苦心规划和开拓某项事业。一锤子买卖：指一次性交易，不考虑以后怎样，多指不法商贩的行为，含贬义。进而：指进一步。从而：指上文是原因，下文是结果。本句子是一个因果关系的句子。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)9、林冲在沧州的行踪陆虞侯商议暗害林冲的过程【分析】【分析】本文的明线是林冲在沧州的所见；所言、所闻和所感。暗线是陆虞侯等人追杀林冲到沧州之后；首先是在李小二的茶馆密谋，接着安排林冲到大军草料场，最后是在雪夜点燃草料，想借此烧死林冲。明线和暗线的交汇就是林冲雪夜怒杀仇敌。

【点评】本题是考查学生对课文理解的程度，根据相应语境稍加分析，便可得出答案。10、张翰许汜桓温【分析】【分析】典故一：晋人张翰见秋风起而思念家乡鲈鱼脍辞官回乡；借此典故说国难当头，怎可独享其乐。典故．：以刘备批评许汜买田置房，表达山河破碎，怎能去谋取私利的感慨。典放三?以桓温见树木粗壮，感慨人怎能不老，借此表达时光流逝，山河未能收复，为虚度时光而惋惜。

【点评】此题考查学生对《水龙吟·登建康赏心亭》一词中用典的掌握情况。11、故弟子不必不如师师不必贤于弟子【分析】【分析】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：贤。12、王勃骆宾王卢照邻杨炯【分析】【分析】唐代初期的“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王”四位文人。他们在内容、风格等方面对宫体诗有较大突破，并将五言律诗发展成熟，为唐诗带来新的风貌。其中尤以王勃的成就最高。【点评】此题考查学生对文学作品中人物形象的理解分析能力。解答此题时，要求学生全面了解人物在作品中的相关情节，在根据题干的要求具体分析，最后用得体、通顺的语言表达出来。13、飘来飘去衔逼摸【分析】【分析】①“弥漫开来”主要用于烟尘或水雾；不用于声音；“荡来荡去”指来回摇晃，主体多是实物；“飘来飘去”的主体比较广泛，可以是实物，也可以是声音等。

②“吃”含有嚼；咽等动作；“咬”指用牙齿用力压碎某物，“衔”表用嘴或压叼着、含着。

③“推”是外在具体可见的动作；“逼”多指内在心理的逼迫，“拥”指多人围着。

④“抓”与后边“抓”重复；“伸”没有“摸”字形象，“摸”也更适合当时的语言环境。

【点评】考查近义字、词含义，熟悉课文，可以轻松解决。14、市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢重湖叠巘清嘉，有三秋桂子十里荷花此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情更与何人说多情自古伤离别更那堪冷落清秋节【分析】【分析】（1）《望海朝》中“市列珠玑；户盈罗绮，竞豪奢”一句抓住“珠玑”“罗绮”是妇女服用之物，暗示杭城声色之胜。“竞豪奢”不仅写出商品的琳琅满目，也写出了杭州这个都市的繁华。（2）“桂子”，“荷花”概括出杭州最美的特征。（3）“良辰好景虚设”“更与何人说”写出了此词人孤独寂寞的心境。（4）“寒蝉凄切”与“冷落清秋节”相呼应。

【点评】考查学生对《望海朝》和《雨霖铃》两首词中重点语句的理解和默写。根据题干的提示，以及对词义的理解作答。15、莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦佳节又重阳东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖抒写了对远方丈夫刻骨铭心、又委婉动人的相思之情【分析】【分析】要求学生在理解全词的基础上；根据题干提示作答。

【点评】此题考查学生对《醉花阴》一词的理解，在此基础上背诵默写句子。三、多选题(共8题，共16分)16、AC【分析】此题主要考查学生对文章内容的理解和分析的能力。做题前要通读材料，读懂材料内容。然后将选项内容和原文逐一比照分析。A.没有侧面描写；C.“中华星”并非“国际行星中心”命名。故选AC。【解析】AC17、CD【分析】（1）本题主要考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。B项，老妇人是个诈骗惯犯，习惯于黑吃黑，不是所谓的反骗专家，而且事件也称不上是螳螂捕蝉黄雀在后，是魔高一尺道高一丈。C项，萨莎是被老妇人茶水中的药剂所迷倒，不是自己放心入睡。E项，偷盗的主要原因是物价飞涨无中生有。（2）本题主要考查考生分析作品人物形象，解答本题首先明确题目要求，然后认真阅读文本，从文本中找出对老妇人描写的语句，根据具体的语句概括老妇人的性格特点，文本第三段“你喜欢猫吗？呃、呃刚才你说你叫什么来着？”第五段“正打算养，”老妇人颤巍巍地说，“我找钟点工就是为了帮我照料猫咪。”第十二段，“实在对不起，我需要去”说着，她摇晃着身体从沙发上站起来，拖着沉重的步伐朝卧室奔去；通过对老妇人动作语言的描写，为我们描绘了一位善于伪装，心思缜密的老妇人形象，文本第十五段“老妇人从萨莎身上飞快地摘下三根金项链、一对厚实的金耳环，还有金手镯和金戒指，她动作如此熟练，令人瞠目结舌”第十六段“双枯枝般的手指紧接着又在萨莎的手袋里寻找，翻出了她的钱包”第十七段“双枯枝般的手指紧接着又在萨莎的手袋里寻找，翻出了她的钱包”文本第十九段“这些年轻人总是自以为是，其实很愚蠢。即使她真的敢去报警，也说不出个所以然来”等动作和心理描写，为我们刻画了一位动作娴熟、经验丰富的一位惯偷的人物形象；根据以上分析可以概括老妇人的性格特点。（3）本题主要考查考生分析作品描写人物的表现手法，解答本题首先明确题目要求，然后认真阅读文本，从文本中找出对萨沙描写的语句，从语言、动作、心理、神态等几方面进行分析综合，根据具体的语句概括萨沙的性格特点并分析这样描写的作用；文本第四段“我喜欢猫，你养猫了吗？”她飞快地回答，文本第十段“莫蒂菲夫人，没什么事吧？”这些语言描写表现萨沙见风使舵、善于观察的性格特点；文本第十一段“．她一边品茶，一边微笑，即将来临的财运使她非常开心。这些老家伙们从来都懒得查看证明、介绍信什么的，这绝对有机可乘。呵呵”神态描写表现萨沙自鸣得意、自认为即将得手得意；文本第四段“同时扫了一眼这套公寓，屋内的高档家具登时映入了她的眼帘”“萨莎靠在长沙发上闭上眼睛，接下来的事情对她来说易如反掌”这些动作描写，表现了萨沙自鸣得意放松了警惕；文本第十二段“去卫生间了，萨莎自言自语地嘀咕着。她一边品茶，一边微笑，即将来临的财运使她非常开心。这些老家伙们从来都懒得查看证明、介绍信什么的，这绝对有机可乘。呵呵，这些老人们都是些‘菜鸟’”这是对萨莎的心理描写，通过描写为我们展现了一位对自己有自信气、沾沾自喜的人物形象，根据以上分析可分条进行综合归纳。（4）本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。“菜鸟”的含义要从词的本义和比喻义两方面解释。第二问的观点要明确，即认为“菜鸟”更好，还是“完美的猎物”更好。理由要“联系文本”的情节、内容、主题、人物等全面考虑。注意分条作答，自圆其说。答案：（1）AD（2）“老妇人”是一个靠诈骗为生的惯犯。（1分）她善于伪装，警惕性强，心思缜密，专挑偷盗诈骗者下手，善于揣摩被害者心理，经验丰富，手法熟练。（1分）如“你喜欢猫吗？呃、呃刚才你说你叫什么来着？”、“颤巍巍”等动作语言的描写表明老妇人的善于伪装；而“飞快地摘下三根金项链、一对厚实的金耳环”“她动作如此熟练，令人瞠目结舌”等描写说明她经验丰富，手法熟练；从“十分小心地把茶壶等东西倒进瓶里，把每件茶具都用事前准备好的布袋套好”，可见其警惕性强，心思缜密；而她挑选这类骗子作为施骗对象，看准其不敢报案。表现出她善于揣摩人的心理。（2分）（3）①语言描写：如“我喜欢猫，你养猫了吗？”她飞快地回答，“莫蒂菲夫人，没什么事吧？”这表现了萨莎的见风使舵和善于察言观色。②神态描写：表面上却装出十分尊敬的样子，欠着身子饶有兴趣地倾听着老妇人说话，表现出萨莎的伪装的谦恭内心的虚伪，她一边品茶，一边微笑，表现了萨莎自认为即将得手，内心的自鸣得意。③动作描写：说话同时扫了一眼这套公寓，眼睛一个劲地在房间里扫来扫去。流露出她的诈骗盗窃的本能反应。灵巧地迎上茶杯，让茶壶里的茶水恰到好处地倒入她的杯中。体现她的迎合别人故作乖巧，萨莎靠在长沙发上闭上眼睛。乐不可支，体现其放松警惕，自以为胜利在望，洋洋自得。④心理描写：去卫生间了，萨莎自言自语地嘀咕着。即将来临的财运使她非常开心。这些老家伙们从来都懒得查看证明、介绍信什么的，这绝对有机可乘。表现出萨莎对自己的骗术十分有信心，并且为此而沾沾自喜。（四点任选三点，言之成理亦可给分）（4）菜鸟即初学者，新手，生手。指刚进入某些圈子，对某些事物操作不熟悉，能力不高的人。（2分）（大意正确即可）。示例一：完美的猎物合适：“完美的猎物”，猎物直接体现小说的主题，点明是一起诈骗事件；有利于情节的展开，老妇人和萨莎都把对方当成了自己的诈骗对象即猎物，并且对他们而言都是最“完美”的那一种；题目与文中的首尾照应，圆和如一，突出了中心。原题目合适。（2分）示例二：“菜鸟”合适：题目新颖，引起读者阅读兴趣；有利于凸显主题，老妇人和萨莎都认定对方是菜鸟，围绕这个中心，巧妙斗智，而魔高一尺道高一丈，老妇人成为了最后胜者；“菜鸟”一词贯穿始终，是全文的线索。因此，以“菜鸟”为题是合适的。（2分）（自圆其说即可，要求扣住文章主题）（1）本题主要考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。（2）本题主要考查考生分析作品人物形象的基本能力。（3）本题主要考查考生分析作品描写人物的表现手法的基本能力。（4）本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。人物形象的分析：首先，可以从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面入手，了解人物的语言、外貌、行动、心理等，每一种神态、动作或语言的描写要与所表现出的性格特征一一对应，不能张冠李戴。其次，揣摩人物形象，分析人物描写中提示的内涵，即个性特征与形象意义。再次，体悟作者的创作意图。从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物，还可以通过分析环境描写，探究形成人物个性和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向等分析人物形象。【解析】CD18、CD【分析】本题考查鉴赏诗歌的能力。这类题要在理解全诗意思的基础上，对诗歌的主题思想、意象及意境、表现手法、语言以及作者的情感等方面加以综合考虑。​C项，对修辞的分析有误，“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”“浓须大面”“壮气高冠”是将军的风仪雄姿，这里运用拟人化的手法显示了木棉花的勃勃英气；D项，对写景的顺序分析有误，应是由远及近。故选CD。

【解析】CD19、BD【分析】本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。B.“即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一”错误，这是对自己的弟弟的告诫，一定要以国家利益为重，不失大国风范；D.“而要展示出谦恭的君子风度”错误，应该是“希望他小心谨慎，平安归来”。故选DB。

【解析】BD20、AC【分析】此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，根据选项的设置，从内容、观点等角度来分析。根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了所有信息。​B项，“世界各国”扩大范围，原文是“美国、德国、英国、日本等国政府制定法律法规、政策”；D项，“滞后”表述无中生有，原文只是说“提出更多方面的要求”，并非是“滞后”；也不是患病老人增多的原因。E项，“更使满足不同年龄群体需求的难度加大”无依据。故选AC。

【解析】AC21、AB【分析】此题考查对文章有关内容的分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较。A项，材料列举民间文学、相声的例子，不是用来说明“非物质文化遗产有可能失传”；B项，“因为经济效益，所以发展比较好”强加因果，“提高经济效益”非“当务之急”。故选AB。【解析】AB22、BC【分析】此题考查把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。A项，材料一第四段“学生过多依赖多媒体网络有关，其口头交际需求受到一定程度抑制”；D项，高考三科指“数学、阅读和写作”见材料二第三段“美国高考有三科：数学、阅读和写作，数学多少分呢？800分，那两科呢？每一门也是800分”；E项，“借鉴了西方教育对母语的重视”错误，见材料二第六段“我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育的一些方法”。故选BC。

【解析】BC23、BD【分析】本题考查学生对小说内容的分析与概括能力。此类题要求学生首先要通读全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨，把握艺术特色；其次对选项中的句子进行观察，仔细辨析，判断正误。​A项，错在“代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运”，主人公虽然地位低，却不是劳动人民，他是官吏；C项，“永无出头之日”有点绝对，鞭挞了“俄国官场的腐朽黑暗”范围有点狭窄；E项，错在“人物对话贯穿全篇”。故选BD。

【解析】BD四、诗歌鉴赏(共2题，共8分)24、这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。诗的第一；二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣；渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。

【分析】22．

试题分析：这是一道考查诗歌意境的题目。这类题目首先要抓住意象；然后将意象合到一起构成的意境，以及表达的感情。提问方式主要有：这首诗营造了一种怎样的意境（提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？）。这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景；情、境三个方面。答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调③分析作者的思想感情。本题的提问很明确，一是“描写了什么景象”，一是“前两句从什么角度”，考生只要依据解题的步骤来思考即可。开头两句写海上的风浪，首句写海浪，用“如云”的明喻；二句写风声，用“数声雷”之暗喻，维妙维肖地将海上的风浪描绘出来：潮头如云，去而复回，北风呼啸，震耳欲聋，惊涛拍岸，声如雷鸣。诗人抓住最富于孕育性的顷刻，描绘出一幅极其壮美的“惊涛拍岸”油画，极富震撼人心的作用。“海浪如云”是诗人眼中所见，北风吹起的“数声雷”是诗人耳中所闻，角度很明确，一是视觉，一为听觉。

考点：鉴赏文学作品的形象；语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

23．

试题分析：这是一道考查诗歌思想感情的题目。这类题目的提问方式有：诗人是怎样抒发自己的情感的；有何效果（这首诗歌表达了什么感情？运用什么手法）。表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法；描写手法、修辞手法三大类。