2025年浙科版四年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版四年级数学上册阶段测试试卷970考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、由一副三角尺可以拼成的角是（）A.100°B.90°C.75°2、用一个3倍的放大镜看一个30度的角，看到的角的度数是（）A.30度B.15度C.90度3、把17.5先缩小100倍后再扩大1000倍结果是（）A.17.5B.175C.17504、小星画了一条长5厘米的（）A.线段B.直线C.射线5、下列四个数中，最接近8万的是（）A.80101B.79989C.79899D.799796、拼成一个至少要用（）个等边三角形．A.1B.2C.3④4评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、____个一千万是一亿，一千亿里有____个十亿．____个一百是一亿．8、把90÷6=15，600÷15=40，合并成一道综合算式是____．9、由5个亿，7个千万，2个千组成的数是____，省略万位后面的尾数是____万，省略亿位后面的尾数是____亿．10、买5斤黄瓜用了11元8角，比买4斤西红柿少用1元4角，那么，每斤西红柿的价格是____元____角．11、两条直线相交，如果一个角是锐角，那么其余3个角中必须有______锐角，______个钝角．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、直线a与b相交，若a∥c，则b不与c平行．____．（判断对错）13、商×除数一定等于被除数____．（判断对错）14、近似数一定比准确数大15、等腰三角形不可能是钝角三角形16、两个等底等高的平行四边形，一定可以拼成一个新的平行四边形．____（判断对错）17、小数加、减法的意义和整数相同，整数的加减法运算定律小数同样适用．____（判断对错）18、200045070读作二亿零四十五万零七十．____（判断对错）评卷人得分四、证明题(共1题，共7分)19、如图，AB，CD相交于点O，AC∥BD，求证：OA•OD=OB•OC．评卷人得分五、解答题(共1题，共8分)20、育英小学180名队员利用假日做好事，他们分成5队，每队分成4组，平均每组多少人？评卷人得分六、应用题(共3题，共27分)21、一个长方形游乐场长90米，宽80米，如果把它的各边缩小到原来的画的一张图纸上，图上的长和宽各是多少厘米？22、五年级一班的王明与五年级二班的张刚跑步速度都是8米/秒．一班的蒋军与二班的高强跑步速度都是7米/秒．一班的高健与二班的李昊跑步速度都是6米/秒．在运动会上，他们每人参加一项赛跑，一班要怎样报项目才能胜二班．。一班二斑100米张刚200米高强400米李昊23、在某高速公路上A、B两车正好相距96千米，现两车正好同时从两个不同的服务区上高速公路，A车每小时行95千米，B车每小时行107千米．经过几小时B车可以追上A车？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】一副三角尺中有这样几种角，30°、45°、60°、90°，由此可以选择出正确答案．【解析】【解答】解：60+30=90（度）

30+45=75度）

所以由一副三角尺可以拼成的角是90°和75°；由一副三角板中四种角的度数拼不成100°的角．

故选：B、C．2、A【分析】【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个放大3倍的放大镜看一个30度的角，仍然是30度．【解析】【解答】解：用一个放大3倍的放大镜看一个30度的角；看到的是仍是30度的角；

故选：A．3、B【分析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把17.5先缩小100倍后再扩大1000倍，相当于17.5的小数点扩大了10倍，据此解答．【解析】【解答】解：17.5×（1000÷100）

=17.5×10

=175

故选：B．4、A【分析】【分析】运用直线、射线和线段的定义即可判断．【解析】【解答】解：因直线没有端点；射线只有一个端点，二者都不能量得其长度；

而线段有两个端点；能量得长度，所以应为小明画了一条5厘米长的线段；

故选：A．5、B【分析】【解答】解：A；80101与8万的差是101；

B；79989与8万的差是11；

C；79899与8万的差是101；

D；79979与8万的差是21；

由此可比较出79989最接近8万．

故选：B．

【分析】选择哪个数最接近8万，就是看哪个数与8万的差最小，根据所给的选项依次与8万相比较即能得出答案．6、C【分析】解：两个完一样的等边三角形能拼成一个平行四边形；要使另一组对边不平行，就还要再加上一个等边三角形．所以至少需要3个完全一样的等边三角形．

画图如下：

故选：C．

梯形是只有一组对边相等的四边形；所以拼一个梯形至少需要3个完全相等的等边三角形．据此解答．

本题的关键是根据梯形的特点来进行解答．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，一万和十万，千万和亿，十亿和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，十亿和千亿之间相隔一个百亿，所以进率是100；1000000个一百是一亿；据此解答即可．【解析】【解答】解：10个一千万是一亿；一千亿里有100个十亿．1000000个一百是一亿．

故答案为：10，100，1000000．8、略

【分析】【分析】90÷6=15，600÷15=40先算出90除以6的商，然后再用600除以求出的商即可．【解析】【解答】解：90÷6=15；600÷15，合成一个综合算式是：

600÷（90÷6）

=600÷15

=40

故答案为：600÷（90÷6）．9、略

【分析】【分析】这是一个九位数；最高位亿位上是5，千万位上是7，千位上是2，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；

省略“万”后面的尾数求它的近似数；要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；或把改写成的用“万”作单位的数的小数部分四舍五入保留整万；

省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【解析】【解答】解：由5个亿；7个千万，2个千组成的数是570002000，省略万位后面的尾数是57000万，省略亿位后面的尾数是6亿；

故答案为：570002000，57000，6．10、略

【分析】【分析】先根据买5斤黄瓜用了11元8角，比买4斤西红柿少用1元4角，求出西红柿买需要的钱数，再根据单价=总价÷数量即可解答．【解析】【解答】解：11元8角=11.8元；1元4角=1.4元。

（11.8+1.4）÷4

=13.2÷4

=3.3（元）；

3.3元=3元3角；

答：每斤西红柿的价格是3元3角．

故答案为：3，3．11、一个两【分析】解：两条直线相交；如果一个角是锐角，那么其余3个角中必须有一个锐角，两个钝角；

故答案为：一个；两．

因为三角形的周角是360度；两条直线相交形成的4个角和等于360，其中有一个角是锐角，则它的对角也是锐角，则这两个角和小于180°，那另外两个角的和大于180°且相等，所以另外两个角都大于90°，即为钝角；进而解答即可．

解答此题的关键：应明确周角、平角、钝角、锐角的含义，进而根据其含义进行分析、解答．【解析】一个两三、判断题(共7题，共14分)12、√【分析】【分析】因为直线a与b相交，若a∥c，如果b与c平行，则a与b就平行，则和直线a与b相交矛盾，所以b不与c平行，据此解答．【解析】【解答】解：根据分析可知：直线a与b相交，若a∥c，则b不与c平行的说法正确；

故答案为：√．13、×【分析】【分析】在有余数的除法算式中，被除数=商×除数+余数，所以在除法算式中，被除数可能等于商乘除数，也有可能等于商乘除数加余数，据此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：在除法算式中；如果有余数商与除数的积不等于被除数．

所以原题说法错误．

故答案为：×．14、×【分析】【解答】解：如果一个数是4.05；保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以近似数一定比准确数大，说法错误；

故答案为：错误．

【分析】根据“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大；进行举例，进而得出结论．解答此题应明确取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．15、×【分析】【解答】解：由分析可知：等腰三角形只是底角不能是钝角；而顶角既可能是钝角；也可能是直角还有可能是锐角；

所以等腰三角形可能是钝角三角形；也可能是直角三角形；还有可能是锐角三角形；

所以题干说法错误．

故答案为：错误．

【分析】等腰三角形的两个底角的度数相等，因此等腰三角形的底角不能是钝角；而顶角既可能是钝角、也可能是直角还有可能是锐角，所以等腰三角形可能是钝角三角形、也可能是直角三角形，还有可能是锐角三角形；据此判断．解答此题的主要依据是：等腰三角形的特点和三角形的内角和定理．16、×【分析】【分析】因为平行四边形的两组对边平行且相等，所以只有两个完全一样的平行四边形，才可能拼成一个平行四边形．据此解答．【解析】【解答】解：两个等底等高的平行四边形；不一定可以拼成一个新的平行四边形；

如：下面的两个平行四边形等底等高；但它们是不可以拼成平行四边形的；

故答案为：×．17、√【分析】【分析】小数加法的意义与整数加法的意义相同；即把两个数合并成一个数的运算，叫做加法．

小数减法的意义与整数减法的意义相同；即已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法．

整数的加减法运算定律小数同样适用．【解析】【解答】解：小数加；减法的意义和整数相同；整数的加减法运算定律小数同样适用．

说法正确．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】读这个数时从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．【解析】【解答】解：200045070读作二亿零四万五千零七十；

故答案为：×．四、证明题(共1题，共7分)19、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出对应角相等，可证△AOC∽△BOD，通过相似三角形的边对应成比例可以得出结论．【解析】【解答】证明：∵AC∥BD；（1分）

∴∠A=∠B；∠C=∠D．（2分）

∴△AOC∽△BOD．（4分）

∴（6分）

∴OA•OD=OB•OC．（8分）五、解答题(共1题，共8分)20、略

【分析】【分析】先用总人数除以总队数计算出平均每队多少人，再用每队的人数除以每队平均分成的组数即可求出平均每组多少人．【解析】【解答】解：180÷5÷4

=36÷4

=9（名）．

答：平均每组有9名同学．六、应用题(共3题，共27分)21、解：90米=9000厘米，80米=8000厘米，则9000×=9（厘米）

8000×=8（厘米）

答：图上的长和宽各是9厘米、8厘米【分析】【分析】要求图上的长和宽，根据“实际距离×比例尺=图上距离”，代入数值进行解答即可．22、解：五（1）想获胜将做如下安排出场顺序：

（1）用高健参加100米；高健对张刚，五（1）负．

（2）用王明参加200米；王明对高强，五（1）胜．

（3）用蒋军参加300米；蒋军对李吴，五（1）胜．

三场比赛可赢得二场，