三年级数学上册1时分秒练习课第1-2课时教学设计新人教版

Page1◎教学笔记练习课（第1-◎教学笔记▶教学内容教科书P6~8“练习一”相关习题。▶教学目标1.通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中丰富对时间长短的体验。2.通过练习，会计算经过时间，能依据经过的时间推算起先或结束的时刻。3.进一步了解数学在现实生活中的应用，增加学习数学的爱好和信念，养成独立思索的习惯。▶教学重点会敏捷地计算经过的时间和时间单位的换算。▶教学难点会运用所学学问敏捷解决生活中有关时间的问题。▶教学打算课件。▶教学过程一、复习导入师：这个单元我们学习了时间单位时、分、秒。回忆一下，我们学习了哪些相关学问？（师生一起梳理）课件展示本单元主要内容。今日这节课我们就来对本单元进行整理和复习，看谁驾驭得最好。【设计意图】通过复习，对本单元学问点有全面的把握，在理解的基础上保证学生在这节课上能够合理运用时、分、秒的相关学问解决问题。【教学提示】巩固时间单位的换算。比较大小时要留意方法，有些不须要换算，有些须要换算，要结合具体题目具体分析【教学提示】巩固时间单位的换算。比较大小时要留意方法，有些不须要换算，有些须要换算，要结合具体题目具体分析。1.完成教科书P6“练习一”第4题。学生独立完成，然后集体沟通推断方法。老师留意巡察视察，选择其中的易错题进行具体地讲解。2.完成教科书P7“练习一”第5题。学生独立完成，然后集体沟通。引导学生关注关键词“打开”“一首”。师：大家还记得日常生活中自己做哪些事所花的时间呢？例如，吃早饭大约要用15分钟。学生依据生活阅历说出做某件事所花的时间，老师提示其他学生留意倾听，在倾听中了解状况，并推断正误。【学情预设】学生会说出穿衣、整理书包、看电视、上学等事情所花的时间。【设计意图】通过比较大小练习，巩固时间单位间的换算。对比日常生活中的用时长短，提高学生时间管理的意识，养成合理支配时间的好习惯。三、实力提升，解决较困难问题◎教学笔记◎教学笔记学生自行视察，然后指名说一说解决本题的思路和须要留意的地方。【学情预设】预设1：须要读出钟面时间，然后再来计算经过时间。预设2：可以视察时针和分针的位置确定钟面时间，然后数格子推出经过时间。集体沟通，展示思路。学生选择合适的方法解决问题。2.完成教科书P8“练习一”第10题。师：细致读题，你发觉了什么？【学情预设】学生能发觉秒表上的时间以及三位同学跑步速度的快慢之分。师：跑得快说明花的时间是长还是短呢？【学情预设】短。【教学提示】第（3）题留意引导学生用倒推的方法解决；第（4）题要让学生明白须要先发觉课间休息和上课时间的规律，再推算出起始时刻和结束时刻。【教学提示】第（3）题留意引导学生用倒推的方法解决；第（4）题要让学生明白须要先发觉课间休息和上课时间的规律，再推算出起始时刻和结束时刻。3.完成教科书P8“练习一”第11题。（1）师：说一说你是依据哪条信息解决第（1）个问题的。【学情预设】第4行显示的就是第一节课的时间。师：要计算第一节课用了多久，怎样计算？【学情预设】结束时间-起先时间=用的时间。学生独立完成第（1）题，然后集体沟通算法。留意当分不够减时，要进行单位换算后再减。（2）口答第（2）题，说一说是从哪条信息发觉的。（3）学生独立完成第（3）题，然后集体沟通。师：说一说你是依据哪条信息解决问题的？怎样解决？【学情预设】依据到校时间可以推想出动身时间。依据生活阅历知道，动身时间要赶在到校时间之前，所以到校时间-经过时间=动身时间。师：计算的过程中有遇到什么困难吗？谁来说一说你是怎么解决的？指名学生沟通。（4）师：你发觉了时辰表中的支配有什么规律吗？【学情预设】学生依据学校生活阅历，对时辰表有肯定的了解，然后结合题目中的时辰表，不难发觉每节课的上课时间都是40分钟，课间休息时间是10分钟。师：依据自己发觉的规律，计算出第四节课的时间。学生依据分析计算第四节课起先时间和结束时间，并把表格填写完整。集体推理步骤以及算法。【设计意图】学生在解决问题中遇到的困难，在很大程度上是不能很好地理解生活情境，无法将生活问题转化为相应的数学模型。在解决问题过程中关注学生的思维，建立生活问题和数学学问之间的联系，再放手让学生自己解决问题。四、课堂小结师：本单元结束了，你想说些什么呢？▶教学反思在学习中，让学生发觉学问与生活的紧密联系，会更能激发学生的探究意识。在课堂上，关注学生的薄弱点，适时点拨，达到“扶”的目的。虽然降低了难度，对学生的思维熬炼有所欠缺，但是却能做到面对全体。本节课有放有收，练习有难有易，学生能在熬炼中巩固时、分、秒的相关学问。但解决问题的处理不算到位，没有给学生足够的时间去思索、沟通。后期要更加信任学生的实力，对学情合理预设的同时，不要低估了学生的实力。二、在里填上“>”“<”或“=”。◎教学笔记◎教学笔记三、水厂工人要对水管进行检修，下面是文华区停水公告。1.阳光小区共停水多长时间？2.爷爷上午10：30到家，发觉已经停水了，爷爷住在哪个小区？爷爷还要等多长时间这个小区才