篮球 第十三课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球第十三课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）篮球第十三课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册教学内容分析本节课的主要教学内容为篮球运动的基本技术——投篮，具体包括原地单手肩上投篮和跳投。本节课选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册，教材章节为第三章“球类运动”。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了篮球运动的基本规则、基本步伐和简单的运球技巧。本节课的投篮技术将在已有的基础上进行拓展，让学生更好地理解篮球运动，提高运动技能。通过本节课的学习，学生将能够熟练掌握投篮的基本动作，为后续篮球比赛和训练打下基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，旨在培养学生正确的投篮姿势和技巧，提高学生的篮球运动技能，增强学生的运动自信心。健康行为方面，通过篮球运动，培养学生良好的锻炼习惯，提高学生的身体健康水平，促进学生身心全面发展。体育品德方面，强调学生在篮球活动中遵守规则、尊重对手、团结协作，培养良好的体育道德和竞技精神。教学难点与重点1.教学重点

①掌握原地单手肩上投篮的动作要领，包括手部姿势、投篮力度和角度。

②学会跳投的基本技巧，能够在不同距离和角度下准确投篮。

2.教学难点

①培养学生投篮时的平衡和协调能力，确保投篮动作的稳定性和准确性。

②在实际投篮训练中，指导学生如何调整投篮力度和角度，以适应比赛中的不同情况和需求。教学方法与策略1.选择讲授与示范相结合的教学方法，通过讲解投篮技巧和现场示范，帮助学生理解并掌握动作要领。

2.设计分组练习和比赛，鼓励学生通过角色扮演（如不同位置的投篮手）进行互动，增强实践操作和团队合作能力。

3.利用视频媒体播放专业运动员的投篮技巧，通过案例研究帮助学生对比分析，并使用互动式教学软件辅助学生进行投篮练习。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段精彩的高中生篮球比赛视频，视频中包含精彩的投篮镜头，以此吸引学生的注意力。

-视频结束后，教师提出问题：“你们在视频中看到了哪些投篮技巧？这些技巧在比赛中为什么重要？”

-学生们自由讨论并分享答案，教师总结并引出本节课的教学内容：原地单手肩上投篮和跳投。

2.讲授新课（15分钟）

-教师示范原地单手肩上投篮的动作，强调手部姿势、投篮力度和角度。

-学生跟随教师一起做动作，教师纠正学生的错误。

-教师讲解跳投的技巧，并示范动作。

-学生再次跟随教师一起练习跳投，教师继续纠正动作。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分成小组，每组轮流进行原地单手肩上投篮和跳投的练习。

-每次练习后，小组成员互相评价，提出改进意见。

-教师巡回指导，针对学生的练习情况提供个性化建议。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织一个小型比赛，学生分成两队，每队轮流投篮，看哪队进的球多。

-在比赛过程中，教师引导学生观察并讨论：“哪些投篮动作是成功的？哪些动作需要改进？如何改进？”

-比赛结束后，教师与学生一起总结成功和失败的原因，并讨论如何提高投篮技巧。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-教师提问：“通过今天的课程，你们认为自己哪些方面有所提高？还有哪些方面需要加强练习？”

-学生回答问题，教师给予肯定和鼓励。

-教师总结本节课的重点内容，并布置课后练习任务。

6.结束语（5分钟）

-教师强调篮球运动对身体健康的益处，鼓励学生在课后继续练习。

-教师提醒学生下节课的内容，并鼓励他们提前预习。知识点梳理1.篮球运动概述

-篮球运动的起源和发展历程。

-篮球运动的基本规则和比赛形式。

2.篮球基本技术

-基本步伐：包括起步、转身、急停、滑步等。

-运球技巧：包括单手肩上传球、双手胸前传球、反弹传球等。

-控球技巧：包括停球、转身、换手等。

3.投篮技术

-原地单手肩上投篮：掌握正确的手部姿势、投篮力度和角度。

-跳投：学会跳投的基本技巧，包括起跳时机、投篮力度和角度。

-投篮练习：通过反复练习，提高投篮准确性和稳定性。

4.防守技术

-基本防守姿势：包括站立、滑步、转身等。

-防守策略：包括人盯人防守、区域防守等。

-防守练习：通过模拟比赛场景，提高学生的防守能力。

5.进攻战术

-基本进攻战术：包括突破、传球、投篮等。

-进攻策略：根据比赛情况，灵活运用不同进攻战术。

-进攻练习：通过实战演练，提高学生的进攻效率。

6.团队配合与战术运用

-团队配合：培养队员之间的默契，提高团队整体实力。

-战术运用：根据比赛对手的特点，制定相应的战术。

-比赛策略：在比赛中灵活运用各种战术，争取胜利。

7.篮球比赛规则

-比赛场地：了解篮球场地的尺寸、线条和设施。

-比赛时间：掌握比赛时间、休息时间等规定。

-犯规与违例：了解犯规、违例的种类和处罚规则。

8.篮球运动与健康

-运动损伤预防：了解篮球运动中常见的损伤类型，掌握预防方法。

-运动营养：了解篮球运动中的营养需求，保持良好的身体状态。

-心理调适：学会在比赛中调整心态，保持积极的精神状态。

9.篮球运动文化

-篮球运动的发展历史：了解篮球运动在不同国家和地区的起源和发展。

-篮球运动的名人：介绍篮球运动领域的杰出人物及其贡献。

-篮球运动的赛事：介绍国内外篮球赛事的组织形式和特点。

10.篮球运动与社会

-篮球运动的普及与推广：了解篮球运动在我国及世界的普及情况。

-篮球运动与社会发展：探讨篮球运动对社会经济发展的推动作用。

-篮球运动与教育：分析篮球运动在教育领域的重要意义。教学反思与改进今天的篮球教学课后，我针对教学内容、教学方法、学生反馈等方面进行了深入的反思。以下是我对本次教学的一些思考和建议。

在设计投篮教学时，我注重了动作的示范和讲解，但在实际操作中，我发现部分学生对动作的理解和掌握仍有困难。为了更好地评估教学效果，我计划在下次课前设计一个简单的投篮测试，让学生展示他们掌握的技能，这样我可以更直观地了解他们的进步和需要改进的地方。

在教学过程中，我发现虽然学生们积极参与，但个别学生的投篮动作仍然不规范。我意识到，可能是因为我在纠正动作时没有给予足够的个性化指导。因此，我计划在未来的教学中，增加一对一的指导时间，针对每个学生的具体问题提供个别化的反馈和建议。

另外，我在课堂提问环节中发现，学生们对于投篮技巧的理论知识掌握不足。为了加强这一点，我打算在下一节课中增加一个理论讲解环节，通过视频和图解的方式，让学生更深入地理解投篮的物理原理和技巧要点。

改进措施如下：

1.增加课堂互动环节，让学生更多地进行实战练习，将理论知识应用到实际操作中。

2.对于投篮动作不标准的学生，提供更多的个别辅导，确保他们能够正确掌握技巧。

3.利用多媒体资源，如投篮技巧视频，来增强学生对投篮技术的理解。

4.在课程结束时，进行定期的教学评估，收集学生的反馈，以便及时调整教学方法和内容。

5.鼓励学生之间的互助学习，通过小组合作，让学生相互观察、讨论和改进投篮技巧。

在未来的教学中，我将根据这次反思的结果，调整教学策略，以期达到更好的教学效果。我相信，通过不断的教学实践和反思，我能够帮助学生们在篮球技能上取得更大的进步。内容逻辑关系①教学内容与核心素养目标的关联

-重点知识点：篮球运动的基本技术——投篮，与运动能力、健康行为、体育品德的结合。

-重点词汇：运动能力、健康行为、体育品德。

-重点句子：通过掌握投篮技术，提高学生的运动能力，培养良好的健康行为和体育品德。

②教学重点与难点的逻辑关系

-重点知识点：原地单手肩上投篮和跳投的动作要领与练习方法。

-重点词汇：投篮姿势