2025年人教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版二年级语文上册阶段测试试卷112考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”下列与这句话表达的意思相同的一项是（）A.谁都有那么大的力气提得起这杆大秤。B.谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。2、下列各组中加点字读音相同的一组是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______单薄3、给句子中加点的词选择正确的解释。霎时，四周变暗了。（）A.极短时间B.极长时间4、理解加点字的意思；选择正确的解释。

揠苗助长（）A.提拔B.用手拔起5、据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明(______)A.百家姓氏，皆自炎黄B.中华姓氏，源远流长C.人文初祖，拓土开疆D.姓氏文化，包罗万象评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、比一比；再组词。

肥____施____游____

吧____拖____由____7、写反义词。

坚持____糟糕____反常____8、照样子写词语。

亮闪闪____________

红红火火________________9、看拼音；写汉字；

ɡānɡcái____hěnchà____péilǐ____yǎnzhū____10、多音字注音并组词。

教：jiāo____吐：tǔ____

jiào____tù____11、拼一拼；写一写。

。chànggē______pángbiān______gǎnlái______húnshēn______xīngwàng______12、看拼音写词语。

。língqiǎo______xiāoshī______shēngjībóbó______jiǔniúèrhǔ______bènshǒubènjiǎo______评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、连线题(共1题，共2分)14、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、其他(共1题，共5分)15、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分六、诗歌鉴赏(共1题，共10分)16、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】考查了学生对于句式的辨析及进行句式转换的能力，认真分析所给句子的特点，然后结合选项中句子的特点及意思进行选择。【解析】“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”是一个反问句，改为陈述句为：谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。故选：B。2、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】A.读音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。故“角度、牛角”的“角”都读“jiǎo”。B.读音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相对）。故“降落、投降”的“降”应依次读“jiàng、xiáng”。C.读音不同，薄：[báo]厚度小的。[bó]不充实，不坚强。[bò]多年生草本植物，茎和叶有清凉香味，可入药。故“薄荷、单薄”的“薄”应依次读“bò、bó”。故选：A。3、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】霎时：指时间很短。故选：A。4、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】揠苗助长：意思是把苗拔起来，帮助其成长。揠：用手拔起。故选：B。5、D【分析】此题主要考查了掌握中华姓氏的知识，注意基础知识的识记与理解。【解析】据题意可知，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝和黄帝姓氏的占99%，由此可知，中华姓氏，历史悠久，源远流长，C符合题意;百家姓氏，皆自炎黄，说法过于绝对，排除A项;炎帝黄帝是华夏民族共同的祖先，拓土开疆，与材料主旨不符，排除C项:D项说法夸大，与题干主旨不符，排除D项。故选:B。二、填空题(共7题，共14分)6、施肥施肥游泳酒吧拖地由于【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。施肥；给植物增加肥料。酒吧，喝酒的地方。拖地，清洁地板地面。游泳，一种运动项目。由于，表示原因。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，这类题型常考查。7、放弃精彩平常【分析】【分析】坚持；坚决保持住或进行下去。糟糕，指事情或情况不好。精彩，出色；绝妙。反常，跟正常情况不同。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。8、绿油油黄橙橙粉嘟嘟清清楚楚明明白白上上下下花花绿绿【分析】【分析】考查学生对ABB；AABB式成语的掌握。绿油油：形容浓绿而润泽的样子。黄橙橙：形容橙黄色或金黄色。粉嘟嘟：一般用来形容小娃娃或小孩子粉红的胖胖的小脸蛋；主要是腮邦，有非常可爱的意思。清清楚楚：清楚程度极深。明明白白：明白的程度深。上上下下：范围涉及全面。花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。

【点评】考查学生对词语的理解与掌握。9、刚才很差赔礼眼珠【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。刚才；时间刚刚过去不久。很差，差，差劲。赔礼，指向人施礼认错。眼珠，眼睛。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好。10、教给吐气教师呕吐【分析】【分析】教(1)jiāo；把知识或技能传给人。如”教书“”教小孩识字“。(2)jiào，①教导；教育，如“因材施教”“请教”。②宗教。吐，多音字，念tǔ时表示使东西从口里出来。另外可以表示放出，说出。也用作姓氏。念tù时表示内脏里的东西从口里涌出或者把吞没的东西退出来；

【点评】考查学生对多音字的辨析。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、略

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为：唱歌旁边赶来浑身兴旺12、略

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为：灵巧消失生机勃勃九牛二虎笨手笨脚三、判断题(共1题，共2分)13、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、连线题(共1题，共2分)14、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、