2024年沪科版必修3生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版必修3生物下册阶段测试试卷616考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2℃～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是A.南极冰藻组成了一个种群B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D.－2℃～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大2、小学生小明因一次意外下丘脑受到损伤；这可能会导致他()

①抗利尿激素分泌受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响。

③言语活动功能出现障碍④生物节律控制受到影响。

⑤水平衡的调节受到影响⑥体温调节受到影响A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②④⑤⑥3、科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用进行了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现，结果如下。有关说法正确的是（）。性染色体组成外生殖器表现未做手术手术后手术后XY雄性雌性XX雌性雌性

A.家兔的性别分化仅与性染色体组成有关与性激素无关B.染色体组成为XY的家兔手术后发育为雌性，染色体组成变为XXC.雄性器官的分化需要来自睾丸的性激素信号，若缺失此信号则胚胎发育出雌性器官D.雌性器官的分化需要来自卵巢的性激素信号，若缺失此信号则胚胎发育出雄性器官4、下列有关生物学实验或其方法的叙述，错误的是（）A.利用诱虫器来采集土壤中小动物主要是利用了其避光、趋湿、避高热的习性B.基于预实验基础的探究NAA促进插条生根的最适浓度实验不需设置空白对照C.制作小生态缸时，各组分和营养级之间的比例要合适，密封后要避免阳光直射D.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中，需要另设置一组对照实验5、关于特异性免疫的叙述，错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞、T细胞都能识别抗原D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）A.温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关C.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同D.根的向地生长体现了生长素对生长作用的两重性7、在离体实验条件下；突触后膜受到不同刺激，膜电位变化的两种情况如图所示，有关说法正确的是（）

A.突触后膜只能是下一个神经元的胞体膜B.突触后膜上有与递质特异性结合的受体，递质发挥作用后即被降解或回收进细胞C.电位1表示突触后膜受到兴奋性递质的作用，是K+大量内流导致的D.电位2表示突触后膜受到抑制性递质的作用，可能是Cl-大量内流所致8、某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是（）A.该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高B.体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量C.患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加D.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加9、下列关于群落的叙述，不正确的是（）A.群落的季节性是指群落的类型和物种组成随季节变化而发生有规律的变化B.沙漠植物都能适应缺水的环境，只在有水时才发芽、开花和产生种子C.苔原气候严寒，植被为更好适应环境通常依赖有性生殖增加后代的变异性D.由冰山岩向森林演替过程中，土壤中有机物越来越少，群落物种丰富度逐渐加大10、如图表示草原生态系统中，植物被植食性动物利用过程中能量流动的部分示意图。下列说法正确的是（）

A.第一营养级到第二营养级的能量传递效率是③/（①+⑤）×100%B.④中的能量用于植食性动物自身的生长、发育和繁殖，其中一部分被分解者利用C.⑤⑥⑦的能量未流入第二营养级，导致第一营养级到第二营养级的能量流动是递减的D.若该植食性动物为经济动物，采取适当的措施提高③/②、④/③的值可提高经济效益11、科学家在加拉帕戈斯群岛海底中的火山口发现了热泉，海水温度可高达90℃。在热泉附近生活着众多生物，如长达三米而无消化器官、全靠硫细菌提供营养的管柄蠕虫，蛤类和细菌等。这些生物生活在一个高温、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中，硫细菌利用热泉喷出的硫化物（如硫化氢）所得到的能量，消耗二氧化碳，制造有机物。其他动物以这些细菌为食物来维持生命。下列说法正确的是（）A.热泉周围的硫细菌等自养生物构成了该生态系统的基石B.深海热泉生态系统生物种类众多是共同进化的结果C.该生态系统的特殊之处在于通过硫细菌化能合成作用生产有机物的黑暗生态系统D.管柄蠕虫和硫细菌为捕食和被捕食的关系12、下图为生态系统成分的模式图；下列叙述正确的是（）

A.图中的各成分之间均可以传递信息B.生产者和消费者之间以及各级消费者之间的信息传递可以调整其种间关系C.非生物环境发出的信息种类只能是物理信息D.能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能13、我国驯化养猪的历史虽已有几千年，但我国本地猪的市场占有率已经由20世纪的90%以上降至目前的2%左右。2020年我国进口种猪约3万头，与此同时，我国特有的90个地方猪种中有虹桥猪、横泾猪、岔路黑猪、碧湖猪等37个猪种处于濒危、濒临灭绝或灭绝状态。我省特有的地方猪种有小耳花猪、大花白猪、粤东黑猪和蓝塘猪4种。下列叙述正确的是（）A.野猪驯化成不同猪种的过程主要是自然选择的结果B.外国种猪与我国地方猪种存在地理隔离和生殖隔离C.小耳花猪等优良猪种培育过程中种群的基因频率发生定向改变D.保护我国濒临灭绝的特有地方猪种的最有效措施是将其迁入动物园评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。15、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。16、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。17、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。18、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)19、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共32分)20、黄瓜育苗过程中遇高温会引起徒长现象；徒长苗易倒伏且产量低。科研人员研究了外施蔗糖溶液对黄瓜下胚轴伸长的影响，为黄瓜育苗提供一定的指导。

（1）挑选萌发的黄瓜种子播种于不同蔗糖溶液处理的琼脂培养基上；培养6天后测量下胚轴长度，实验处理及结果如下图。

本实验的自变量是_________________，实验结果说明，20℃培养条件下________________，35℃培养条件下______________。但如果在幼苗生长过程中使用蔗糖溶液的浓度过高，则会造成幼苗根部由于_______________死亡；综合考虑后确定防止高温徒长的最佳蔗糖处理浓度为15mM。

（2）为探究蔗糖影响黄瓜下胚轴生长的机制；取不同处理下黄瓜幼苗下胚轴中段制作石蜡切片，在相同的放大倍数下观察并统计细胞长度(例如下图中深色标记细胞)。

由图可知，高温通过促进黄瓜下胚轴细胞______________导致幼苗徒长，而蔗糖可以______________。推测蔗糖的作用很可能与生长素有关。为验证上述推测可进一步测定上述4组黄瓜幼苗的______________。

（3）目前防止徒长苗形成的常用方法包括以下3种：

a．培育耐高温品种；

b．加强田间管理(如补光降温；控水控肥等)；

c．使用化学药剂(如多效唑等植物生长抑制剂)。

通过上述实验，研究人员找到了利用蔗糖溶液抑制徒长苗形成的新方法，请从a、b、c中任选一种方法与之比较，评价新方法的优缺点。______________。21、乙酰胆碱（ACh)是一种兴奋性递质，当兴奋传到传出神经末梢时，与乙酰胆碱受体结合，引起肌肉收缩(假设实验在适宜条件下肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能)。将2个微电极置于图甲b；c两处神经细胞膜外；并与灵敏电流计正负两极相连；刺激e处，肌肉收缩且电流计指针偏转。

（1）刺激e处；指针偏转次数和方向是________。

（2）若将b、c处的神经细胞置于相当于细胞外液的溶液中，适当降低溶液中的Na+溶液（低Na+)，请在图丙坐标里用虚线画出低Na+溶液中神经细胞受刺激后的膜电位变化曲线。_____

（3）若已知阿托品溶液阻隔兴奋在神经纤维与肌细胞的连接处传递；现将阿托品溶液滴加在脊柱内部处，刺激d处，结果肌肉不收缩，电流计不偏转。说明脊柱内部存在_____结构。

（4）突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄；在突触小体内无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号，推测与化学突触比较神经冲动通过电突触的传递速度较________，方向是__________。

（5）当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻断Ach的分解，则会导致________。22、来那度胺是一种新型免疫调节剂；临床用于肿瘤的治疗，研究人员利用HepG2细胞对其作用机理进行了相关研究。

（1）HepG2细胞是一种肝癌细胞；具有_________的特点，该细胞产生的根本原因是_________。当体内出现癌细胞时，机体主要通过_________免疫发挥免疫监控和清除作用。但由于各种原因，癌细胞表面抗原表达量_________，无法被识别，从而实现免疫逃逸。

（2）来那度胺对HepG2细胞毒性的研究。

将HepG2细培养一段时间后；分别加入DMSO溶解的不同浓度的来那度胺溶液，24h后测定细胞存活率。实验结果如下表，说明__________________。

。浓度/μmol·L-3

0

1

5

10

15

20

细胞存活率/%

100.0

98.21

97.85

97.12

96.87

96.24

（3）研究来那度胺的免疫调节作用。

将HepG2细胞与淋巴细胞按一定比例混合；分别加入不同浓度的来那度胺溶液，培养一段时间后统计各组癌细胞的凋亡率。对照组的设置应为_________。

①单独培养的HepG2细胞②单独培养的淋巴细胞③混合培养的HepG2细胞与淋巴细胞④加入等量的DMSO⑤加入等量的生理盐水。

凋亡率统计结果如下表；说明__________________。

。浓度/μmol·L-3

凋亡率/%

对照组。

3

1

13.4

10

29.3

15

55.3

（4）探究来那度胺发挥免疫调节作用的机理。

①已知IL-2；TNF-α是T细胞产生的两种杀伤性细胞因子；研究人员利用模型鼠进行实验，测定了小鼠IL-2、TNF-α的表达量，结果如下表。

。来那度胺剂量/mg·kg-1

IL-2

TNF-α

0

14.12

11.25

5

18.31

16.54

10

24.32

20.23

15

31.54

27.50

②T细胞表面的PD-1和癌细胞表面的PD-L1结合后可以抑制T细胞的活性；使其无法识别癌细胞，导致癌细胞的免疫逃逸。研究者分别测定了①实验中两种细胞表面的PD-1/PD-L1表达量，结果如下图。

综合上述实验；推测来那度胺发挥免疫调节的作用机理：_________________。

（5）结合上述研究以及对PD-1/PD-L1信号通路的了解，请你为治行癌症提供一种新的思路。_________________23、人体血液中高水平的低密度脂蛋白（LDL-C）会诱发高胆固醇血脂症；科研人员对此疾病的致病机理进行了相关研究。

（1）正常人体中低密度脂蛋白受体（LDLR）的作用过程如图1所示。LDL-C与细胞膜上的LDLR特异性___后；以________方式摄入细胞。LDLR重新回到细胞表面发挥作用，从而________LDL-C在血液中的含量。

（2）据图2分析；LDLR与PCSK9蛋白结合后，其空间结构改变，导致不能________；且LDLR被相关酶降解，直接导致________过程受阻，从而引起高胆固醇血脂症。

（3）根据上述研究；可以________作为抗原制备单克隆抗体，利用该抗体制成靶向药物，治疗高胆固醇血脂症。研究人员将高胆固醇血脂症患者随机分为4组，对这种单抗靶向药物的治疗效果进行相关研究，临床试验结果如下表所示：

。单抗靶向药物剂量。

实验。

人数给药。

间隔LDL-C降低量。

（%）LDL-C处于。

正常水平的人数150mg

15

4周。

28.9

4

200mg

15

A

31.5

3

300mg

15

B

42.5

10

150mg

15

2周。

67.9

15

①实验研究目的是：________。

②由结果可知：给药间隔相同时；这种单抗靶向药物降低血液中LDL-C的程度与给药剂量成正相关，请完善上表中的实验设计，A：________，B：________。

③本实验治疗效果最佳的方案是：________；理由是________，影响治疗效果的因素中________的作用更关键。

（4）他汀类药物是常规的降脂药物，请你提出一个能进一步深入研究的问题，并简述实验分组方案____________。评卷人得分六、非选择题(共4题，共8分)24、A.如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请据图回答:

(1)下丘脑分泌的激素①叫________

(2)垂体分泌的激素②叫_______；它可以促进_______的生长发育，也可以调节_______的合成和分泌等。

(3)对于促进生长和发育；甲状腺激素和_______分泌的生长激素表现为_______作用。

(4)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定；因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会_______下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为_______调节。

B.生物钟又称生理钟；它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性。人体除了人脑主生物钟外，还存在肝脏；胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟。请回答:

(1)在各级神经中枢中；与生物节律控制有关的中枢在_______，该结构还具有分泌功能,如能分泌_______激素调节水的平衡，分泌_______激素调节垂体的活动，进而使垂体调节甲状腺的活动。

(2)活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏；胰腺等组织的细胞中也_______(填“存在’；或“不存在”)。科学家发现，若小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了，小鼠会出现低血糖，这是因为_______。

(3)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统，在进食后限制过多的血糖。这一系统中_______是最主要的激素，这种物质由_______细胞产生。当人用餐后，葡萄糖进入血液引起该种激素的分泌，促进组织细胞加速_______葡萄糖，从而使血糖水平降低。25、如图是两个农业生态系统的结构模式图。图a农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同。

(1)图b中属于分解者的有_______。非生物的物质和能量不可缺少的理由是什么？________。

(2)图a中家禽；家畜的粪便中的能量是否流向农作物？_____。为什么？___________。

(3)图b所示生态系统的能量能够更多地被人类利用，原因是________________________。26、为研究IAA（生长素）对番茄子房发育成果实的调节；科研人员做了系列实验。

（1）科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验；处理及结果见下表。

。组别。

1组。

2组。

3组。

4组。

实验处理。

授粉。

未授粉。

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上。

涂抹IAA

在花柄上。

涂抹IAA

在花柄上。

涂抹IAA

果实平均重量（g）

4.1

0

5.3

0

①1组番茄花发育成果实；其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的_______。

②比较2；3组实验结果；表明_______________。

③依据3；4组实验结果；推测IAA不能______。

（2）根据上述推测；科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此，科研人员建立了图1所示的研究模型。请利用该模型，完成验证该推测的实验方案并预期结果。

。

实验处理。

放射性检测结果比较。

3H-IAA

NPA

a段。

b段。

c段。

d段。

Ⅰ组。

施加。

施加。

Ⅰ组<Ⅱ组。

Ⅱ组。

？

？

注：NPA为生长素运输阻断剂。

①表中Ⅰ组应在图1的________（选填“1”、“2”或“3”）处施加3H-IAA；在________（选填“1”；“2”或“3”）处施加NPA。

②Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为____。

③请在表中填写a、b；c段的预期结果。_____

（3）为进一步研究IAA对果实发育的调节作用；科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组，实验处理及各组所结果实平均重量如图2所示（图中“+”表示在花柄处施加NPA，“-”表示未进行该处理）。

据图2分析；授粉后在花柄处施加NPA导致番茄不能结实的原因是：__________。

（4）在果业生产中；有人质疑生长素类似物的使用会导致儿童性早熟。请你结合激素调节相关知识，撰写一段文字，向公众进行科学解释。

______27、某雌雄异株植物，其性别分化受等位基因M、m控制。研究发现，含基因M的受精卵发育成雄株。该植物刚萌发形成的嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型，依次由基因aB、ab；a控制；且前者对后者完全显性。请回答下列问题：

（1）该植物中；绿茎雄株有___种基因型，紫茎雄株的基因型是________________。

（2）在一个该植物的种群中；雌株与雄株的数目比为1：1，m基因的频率为___。

（3）紫茎雄株与绿茎雌株杂交；子代中出现一部分红茎个体。子代中出现绿茎雌株的概率为___。正常情况下，亲本中的紫茎雄株能产生____种基因型的花粉。

（4）该植物的嫩茎具有很高的食用与药用价值；研究发现，雄株萌发产生的嫩茎数量多；品质好。为让杂交子代全为雄株，育种工作者成功培育出一种“超雄株”。

①该“超雄株”的基因型为____________。

②育种工作者培育“超雄株”采用的方法可能是_____________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【详解】

试题分析：南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物；而不是一种生物，A错误；

企鹅主要以磷虾为食；所以企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降，B正确；

南极冰藻；磷虾、企鹅与该海冰区的其他生所有物组成生物群落；C正确；

－2～2℃范围内；随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大，D正确。

考点：本题考查生态系统的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、D【分析】【分析】

下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞；既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：

①感受：渗透压感受器感受渗透压升降；维持水代谢平衡；

②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层；使之产生渴觉；

③分泌：分泌促激素释放激素；作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放；

④调节：体温调节中枢；血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

【详解】

①抗利尿激素是由下丘脑分泌的；因此下丘脑受到损伤会导致抗利尿激素分泌受到影响，①正确；

②下丘脑通过垂体控制甲状腺激素的分泌；故下丘脑受到损伤，甲状腺激素的分泌受到影响，②正确；

③言语区位于大脑皮层；故下丘脑受到损伤，言语活动功能不受影响，③错误；

④下丘脑与生物节律的控制有关；④正确；

⑤下丘脑是水盐调节的中枢；故下丘脑受到损伤，水盐平衡的调节受到影响，⑤正确；

⑥下丘脑是体温调节的中枢；故下丘脑受到损伤，体温调节受到影响，⑥正确。

综上①②④⑤⑥正确。

故选：D。3、C【分析】【分析】

性激素可分为雄性激素和雌性激素；雄性激素能够促进雄性生殖器官的发育和雄性生殖细胞的发生，维持雄性第二性征，同理雌性激素能够促进雌性生殖器官的发育和雌性生殖细胞的发生，维持雌性第二性征。

【详解】

A；在家兔胚胎生殖系统分化之前；通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，可抑制其产生性激素，据表可知性染色体组成为XY的个体在手术后外生殖器表现为雌性，说明家兔的性别分化也与性激素有关，A错误；

B；手术只是使其不能产生性激素；从而导致外生殖器官发生变化，但不改变其性染色体组成，B错误；

C；睾丸是雄性生殖器官；产生雄性激素，雄性激素能够促进雄性生殖器官的发育，所以在缺乏雄性激素时胚胎可以发育出雌性器官，C正确；

D；分析表格可知性染色体组成为XX的胚胎；将卵巢切除后，并不会发育为雄性器官，D错误。

故选C。4、D【分析】【分析】

1、大多数土壤动物身体微小，不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查，在这类研究时，常采用取样器取样的方法，即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。

2；预实验是在正式实验之前；用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础．预实验需要设置用蒸馏水处理的对照组。

3；统计酵母菌种群数量变化采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上；用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。

【详解】

A；由于土壤中小动物具有避光、趋湿、避高热的习性；所以可以用诱虫器来采集土壤中小动物，A正确；

B；由于预实验可以判断实验的可行性和为实验探索条件；因此基于预实验基础的探究NAA促进插条生根的最适浓度实验不需设置空白对照，B正确；

C；制作小生态缸时；各组分和营养级之间的比例要合适，密封后要避免阳光直射，避免温度升高对实验造成影响，C正确；

D；探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中；在实验的前后形成了对照，不需要单独设置对照实验，D错误。

故选D。5、A【分析】【分析】

考查免疫细胞的起源；分化与分布、识别的特点以及浆细胞对抗体的分泌。

【详解】

淋巴细胞包括B细胞；T细胞但不包括吞噬细胞；吞噬细胞属于血细胞，A错误；

淋巴通过总淋巴管回流到血液；所以血液和淋巴液中都有T细胞和B细胞的分布，B正确；

吞噬细胞可以识别和吞噬处理抗原；B细胞；T细胞都能识别抗原后增殖分化，C正确；

抗体是免疫球蛋白；是大分子，浆细胞通过胞吐方式分泌抗体，D正确。

【点睛】

免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞；识别有特异性和非特异性。二、多选题(共8题，共16分)6、A:D【分析】【分析】

温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散；燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是从形态学的上端；运输到形态学的下端；不同浓度的生长素，其促进生长的效果有可能相同（在最大值的两侧）；根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性，但茎的背地生长不能体现生长作用的两重性；在太空失重状态下植物激素能进行极性运输。

【详解】

A；琼脂块为非生命物质；不能为生命活动提供ATP，温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，A正确；

B；燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输由遗传物质决定；与重力无关，横向运输与外界单侧光照有关，B错误；

C；生长素的作用具有两重性；低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果有可能相同，C错误；

D；根的向地生长（近地侧生长素浓度高抑制生长；远地侧生长素浓度低促进生长）能体现生长素对生长作用的两重性，D正确。

故选AD。

【点睛】7、B:D【分析】【分析】

据图分析：电位1突触后膜电位增加逐渐变成正值；然后恢复静息电位，此时突触后膜兴奋；电位2突触后膜电位进一步降低，然后又恢复静息电位，此时突触后膜抑制。

【详解】

A；突触后膜可能是下一神经元的胞体膜或树突膜；A错误；

B；神经递质与突触后膜上的神经递质特异性结合；发挥作用后，递质即被降解或回收进细胞，B正确；

C、图中信息可知，电位1为动作电位，是突触后膜受体接受兴奋性神经递质后，引起膜上Na+通道打开，Na+大量内流导致的；C错误；

D、电位2表示突触后膜受到抑制性递质的作用后使膜内外静息电位的差值增大，可能是Cl－大量内流所致；D正确。

故选BD。8、A:C:D【分析】【分析】

本题以高原肺水肿为情境；考察病理情况下内环境稳态的维持和调节，蕴含稳态和平衡观。

【详解】

A.该患者呼吸困难导致CO2不能够及时排放出去，使体内CO2含量偏高；A正确；

B.体温维持在38℃时；患者的产热量等于散热量，B错误；

C.肺部出现感染；肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质，红细胞等成分，使得肺部组织液渗透压升高，对水的吸引力增大，肺部组织液增加，C正确；

D.使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收；原尿中的水吸收会减少，导致患者尿量增加，D正确。

故选ACD。

【点睛】

体温只要维持恒定，机体产热量等于散热量。9、A:C:D【分析】【分析】

群落的季节性是指群落的外貌和结构随季节发生有规律的变化。

沙漠植物和动物都能适应缺水的环境；植物只在有水时才发芽；开花和产生种子。

苔原气候严寒，苔原中植物通常以营养繁殖方式繁殖后代。

由冰山岩向森林的演替过程中，土壤中有机物越来越丰富，群落物种丰富度逐渐增大，食物网越来越复杂。

【详解】

A；群落的季节性是指群落的外貌和结构随季节发生有规律的变化；A错误；

B；沙漠植物和动物都能适应缺水的环境；植物只在有水时才发芽、开花和产生种子，B正确；

C；苔原气候严寒；苔原中植物通常以营养繁殖方式繁殖后代，C错误；

D；由冰山岩向森林的演替过程中；土壤中有机物越来越丰富，群落物种丰富度逐渐增大，食物网越来越复杂，D错误。

故选ACD。

【点睛】10、B:C:D【分析】【分析】

生产者的同化量一部分用于自身呼吸作用消耗；一部分用于自身生长发育繁殖等生命活动，这部分又可以流入分解者和流向下一营养级。

【详解】

A；能量传递效率是下一营养级同化量/这一营养级同化量×100%；图中①+⑤不是第一营养级同化量，是第一营养级用于自身呼吸作用消耗后剩余的能量，A错误；

B；④为植食性动物用于自身呼吸作用消耗后剩余的能量；这部分能量可用于植食性动物自身的生长、发育和繁殖，又可以流入分解者和流向下一营养级，B正确；

C；能量的去向一般有4个方面：一是呼吸消耗；二是用于生长、发育和繁殖；也就是贮存在构成有机体的有机物中；三是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉；四是流入下一个营养级的生物体内，所以能量流动是逐级递减的，C正确；

D；提高③/②的值可提高植食性动物的同化量；提高能量传递效率；提高④/③的值可提高植植食性动物有机物的积累量，可提高经济效益，D正确。

故选BCD。11、A:B:C【分析】【分析】

生态系统的组成成分：①非生物的物质和能量：光；热、水、土、气；为生物提供物质和能量；②生产者：绿色植物、光合细菌、化能合成细菌，将无机物转变成有机物（光合作用、化能合成作用），是自养型生物，是生态系统的基石；③消费者：动物、寄生微生物、根瘤菌等，它们消费有机物（呼吸作用），是异养型生物，是生态系统最活跃的成分；④分解者：腐生微生物、腐生的动物，它们分解动植物遗体（呼吸作用），是异养型生物，是生态系统的关键成分。

【详解】

A；硫细菌等自养生物属于生产者；是生态系统的基石，A正确；

B；深海热泉生态系统生物种类丰富是共同进化的结果；B正确；

C；该生态系统与其他生态系统不同之处是硫细菌通过化能合成作用生产有机物进而维持整个生态系统的运转；形成了黑暗生态系统，C正确；

D；由题干信息可知管栖蠕虫无消化器官；据此推测管栖蠕虫直接吸食细菌的营养物质，二者之间不是捕食关系，D错误。

故选ABC。12、A:B:D【分析】【分析】

生态系统的功能主要有：物质循环；能量流动和信息传递；物质循环的特点是具有全球性和循环性，能量流动的特点是单向流动，逐级递减，信息传递具有双向性，信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定。

【详解】

A、生态系统的信息传递既可以发生在生物与生物之间，也可以发生在生物与非生物环境之间，A正确；

B、通过信息传递，可以调整生产者和消费者之间以及各级消费者之间的种间关系，B正确；

C、非生物环境发出的信息可以是物理信息，也可以是化学信息，C错误；

D、生态系统的功能不仅有能量流动和物质循环，还有信息传递等，D正确。

故选ABD。13、C【分析】【分析】

1；现代生物进化理论的基本内容是：进化是以种群为基本单位；进化的实质是种群的基因频率的改变；突变和基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种形成。

2；保护生物多样性的措施：

(1)就地保护：就地保护是指在原地建立自然保护区以及风景名胜区等；是最有效的保护措施;

(2)异地保护：异地保护是指将保护对象从原地迁出；例如建立植物园；动物园以及濒危动植物繁育中心等，是为行将灭绝的生物提供最后的生存机会。

【详解】

A；大自然改变并选择着生物；生物因生活的环境变化，形成多种多样的形态结构，如野猪驯化成不同猪种的过程主要是人为选择的结果，A错误；

B；外国种猪与我国地方猪种存在地理隔离；不存在生殖隔离，B错误；

C；小耳花猪等优良猪种培育过程中；由于选择的作用，种群的基因频率会发生定向改变，C正确；

D；保护我国濒临灭绝的特有地方猪种的最有效措施是就地保护；D错误。

故选C。三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环16、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能17、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落四、判断题(共1题，共2分)19、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共4题，共32分)20、略

【分析】【分析】

分析实验一；实验目的是探究外施蔗糖溶液对黄瓜下胚轴伸长的影响，自变量是蔗糖溶液浓度和温度，因变量是黄瓜下胚轴伸长长度。

分析实验二；实验目的是进一步探究蔗糖影响黄瓜下胚轴生长的机制，自变量是不同的处理条件，因变量是黄瓜下胚轴细胞长度。

【详解】

（1）据上分析可知；本实验的自变量是蔗糖溶液浓度和温度，实验结果说明，20℃培养条件下蔗糖溶液对黄瓜幼苗下胚轴伸长无显著影响，35℃培养条件下，与空白对照组（蔗糖浓度为0mM）相比，所给蔗糖浓度对黄瓜幼苗下胚轴伸长均起抑制作用，且随溶液浓度升高，蔗糖对黄瓜幼苗下胚轴伸长的抑制作用增强。但如果在幼苗生长过程中使用蔗糖溶液的浓度过高，则会造成幼苗根部由于细胞过度失水死亡，综合考虑后确定防止高温徒长的最佳蔗糖处理浓度为15mM。

（2）由图可知；高温通过促进黄瓜下胚轴细胞伸长导致幼苗徒长，而蔗糖可以抑制下胚轴细胞伸长。要验证蔗糖的作用很可能与生长素有关，可进一步测定上述4组黄瓜幼苗的下胚轴生长素的含量。

（3）目前防止徒长苗形成的常用方法包括以下3种：a．培育耐高温品种；b．加强田间管理(如补光降温，控水控肥等)；c．使用化学药剂(如多效唑等植物生长抑制剂)。通过上述实验，研究人员找到了利用蔗糖溶液抑制徒长苗形成的新方法，与a、b；c方法比较；新方法的优缺点如下：

。比较对象。

优点。

缺点。

与a比较。

无需长时间的品种选育过程。

每年都需要进行操作；需要控制好蔗糖浓度等。

与b比较。

降低操作难度；耗费人力物力少。

使用效果是否优于b有待评价；需要控制好蔗糖浓度等。

与c比较。

避免了化学药剂安全性和药物残留问题。

使用效果是否优于c有待评价；需要控制好蔗糖浓度等。

【点睛】

本题考查植物激素对植物生长的影响及相关实验探究，能够准确分析实验的自变量、因变量及无关变量是解决这道题的关键。【解析】蔗糖溶液浓度和温度蔗糖溶液对黄瓜幼苗下胚轴伸长无显著影响随溶液浓度升高；蔗糖对黄瓜幼苗下胚轴伸长的抑制作用增强细胞过度失水伸长抑制下胚轴细胞伸长下胚轴生长素的含量。

。比较对象。

优点。

缺点。

与a比较。

无需长时间的品种选育过程。

每年都需要进行操作；需要控制好蔗糖浓度等。

与b比较。

降低操作难度；耗费人力物力少。

使用效果是否优于b有待评价；需要控制好蔗糖浓度等。

与c比较。

避免了化学药剂安全性和药物残留问题。

使用效果是否优于c有待评价；需要控制好蔗糖浓度等。

21、略

【分析】【分析】

阅读题干和题图可知；本题涉及的知识有神经兴奋的传导和传递；反射弧和突触结构以及免疫失调，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答。

【详解】

（1）刺激e处，c处先产生动作电位，b处于静息状态，电流表指针相右偏转，兴奋继续传递到b处，b处产生动作电位；c处于静息状态，电流表指针相左偏转，故刺激e处，指针偏转次数和方向是指针发生2次相反方向的偏转。

（2）动作电位主要来自于钠离子的电化学平衡电位，这个电位值和细胞外钠浓度与细胞内钠浓度的比值有关，正常情况细胞外钠离子浓度高，如果细胞外钠浓度下降，那么这个比值就减小，动作电位的数值也减小，因此低Na+溶液中神经细胞受刺激后的膜电位变化曲线为：

（3）由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中；只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，故已知阿托品溶液阻隔兴奋在神经纤维与肌细胞的连接处传递，现将阿托品溶液滴加在脊柱内部处，刺激d处，结果肌肉不收缩，电流计不偏转。说明脊柱内部存在突触结构。

（4）电突触的传递依靠电信号；而化学突触的传递借助于神经递质，因此电突触的信号传递速度比化学突触的信号传递速度快。由于电突触的突触前膜没有突触小泡，不借助于神经递质，且突触间隙两侧的膜是对称的，因此构成电突触的两个神经元中，任何一个神经元产生的兴奋均可以传给另一个神经元，故化学突触比较神经冲动通过电突触方向是双向的。

（5）当完成一次兴奋传递后；Ach不被分解，则Ach会持续作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋。

【点睛】

本题考查生物体内信息传递和调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】指针发生2次相反方向的偏转突触快双向的突触后膜持续兴奋22、略

【分析】【分析】

癌细胞的特点：1；细胞分裂分化失去控制；具有无限增殖的能力；2.细胞膜上糖蛋白减少，易分散易转移；3.细胞形态发生显著变化。

特异性免疫调节过程：

【详解】

（1）癌细胞具有无限增殖的特点；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变。如果机体出现癌细胞时，会被效应T细胞识别，裂解癌细胞，这过程称为细胞免疫。但由于各种原因，癌细胞表面抗原表达量降低，无法被识别，从而实现免疫逃逸。

（2）通过实验结果中；表格数据变化不大可知，来那度胺对HepG2无明显的细胞毒性。

（3）实验遵循单因素变量原则；实验组中将HepG2细胞与淋巴细胞按一定比例混合，分别加入不同浓度的用DMSO溶解的来那度胺溶液，则对照组的设置应为③混合培养的HepG2细胞与淋巴细胞和④加入等量的DMSO。凋亡率统计结果说明来那度胺能增强淋巴细胞对HepG2的杀伤能力，且浓度越高杀伤能力越强。

（4）①随着来那度胺浓度增高；小鼠IL-2；TNF-α的表达量增多；②T细胞表面的PD-1和癌细胞表面的PD-L1结合后可以抑制T细胞的活性，使其无法识别癌细胞，导致癌细胞的免疫逃逸。结果表示细胞表面的PD-L1表达量多余PD-1的表达量，结合①②两个实验结果可推测来那度胺发挥免疫调节的作用机理：来那度胺一方面可以增加T细胞杀伤因子IL-2、TNF-α的释放量，增强对癌细胞的杀伤作用；另一方面可通过抑制淋巴细胞和癌细胞表面PD-1/PD-L1的表达，使T细胞活性增强，抑制癌细胞的增殖。

（5）结合上述研究以及对PD-1/PD-L1信号通路的了解；可通过制备抗PD-1或PD-L1单抗抑制其活性或阻断PD-1和PD-L1的结合，达到治行癌症的效果。

【点睛】

本题考查癌细胞的特点，细胞免疫以及相关实验设计知识，要求考生识记癌细胞的特点，细胞免疫，能结合所学的知识准确分析各小题，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】无限增殖原癌基因和抑癌基因的突变细胞降低来那度胺对HepG2无明显的细胞毒性③④来那度胺能增强淋巴细胞对HepG2的杀伤能力，且浓度越高杀伤能力越强来那度胺一方面可以增加T细胞杀伤因子IL-2、TNF-α的释放量，增强对癌细胞的杀伤作用；另一方面可通过抑制淋巴细胞和癌细胞表面PD-1/PD-L1的表达，使T细胞活性增强，抑制癌细胞的增殖制备抗PD-1或PD-L1单抗，抑制其活性；阻断PD-1和PD-L1的结合23、略

【分析】【分析】

分析图1；LDLR重新回到细胞表面发挥作用，从而降低LDL-C在血液中的含量。据图2分析，LDLR与PCSK9蛋白结合后，其空间结构改变，导致不能与LDL-C结合；且LDLR被相关酶降解，直接导致LDLR循环过程受阻，从而引起高胆固醇血脂症。

【详解】

（1）分析题图可知；LDL-C与细胞膜上的LDLR特异性（识别并）结合后，以胞吞方式摄入细胞。LDLR重新回到细胞表面发挥作用，从而降低LDL-C在血液中的含量。

（2）据图2分析；LDLR与PCSK9蛋白结合后，其空间结构改变，导致不能与LDL-C结合；且LDLR被相关酶降解，直接导致LDLR循环过程受阻，从而引起高胆固醇血脂症。

（3）根据上述研究；可以PCSK9蛋白作为抗原制备单克隆抗体，利用该抗体制成靶向药物，治疗高胆固醇血脂症。

①根据表格中的实验设计以及变量和对照实验的知识可知；该实验研究目的是：探究单抗靶向药物治疗高胆固醇血脂症的适宜剂量和给药间隔。

②根据实验遵循的单一变量原则等知识可以知道上表中A和B应当均为4周的时间。

③依据表格中的数据信息“治疗后LDL-C处于正常水平的人数比例最高”；可以判断：每2周给药剂量150mgLDL-C降低效果最显著。从表格中可以看出影响治疗效果的因素中给药间隔的作用更关键。

（4）依据题干信息可以提出如下问题：

问题1：单抗靶向药物治疗患者的效果是否优于他汀类药物？分组方案：实验分为两组；一组使用单抗靶向药物，另一组使用他汀类药物问题2：两种药物联合使用治疗患者的效果是否优于单独用药？分组方案：实验分为三组，一组使用单抗靶向药物，二组使用他汀类药物，三组两种药物联合使用。

【点睛】

本题主要考查低密度脂蛋白（LDL-C）诱发高胆固醇血脂症的致病机理研究，解答本题的关键是读懂题图信息，主要考查了考生分析提取题干信息的能力以及实验设计的逻辑思维能力。【解析】（识别并）结合胞吞降低与LDL-C结合LDLR循环PCSK9蛋白探究单抗靶向药物治疗高胆固醇血脂症的适宜剂量和给药间隔4周4周每2周给药剂量150mgLDL-C降低效果最显著；治疗后LDL-C处于正常水平的人数比例最高给药间隔问题1：单抗靶向药物治疗患者的效果是否优于他汀类药物？

分组方案：实验分为两组；一组使用单抗靶向药物，另一组使用他汀类药物。

问题2：两种药物联合使用治疗患者的效果是否优于单独用药？

分组方案：实验分为三组，一组使用单抗靶向药物，二组使用他汀类药物，三组两种药物联合使用六、非选择题(共4题，共8分)24、略

【分析】试题分析：寒冷时；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热，因此图中①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素。

A.（1）下丘脑分泌的激素①叫促甲状腺激素释放激素；其生理功能是刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素。

（2）垂体分泌的激素②叫促甲状腺激素；它可以促进甲状腺的生长发育，也可以调节甲状腺激素的合成与分泌。

（3）甲状腺激素和垂体分泌的生长激素对于促进生长和发育表现为协同作用。

（4）血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定；因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式称为反馈调节。

B.（1）与生物节律控制有关的中枢在下丘脑．下丘脑还具有分泌功能；如能分泌抗利尿激素调节水的平衡，分泌促性腺激素释放激素调节垂体的活动，进而垂体调节性腺的活动。

（2）活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏；胰腺等组织的细胞中存在；小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了；小鼠会出现低血糖，这是因为肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并分泌到血液中，受生物钟基因调控。

（3）机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统；在进食后限制