2024年苏教新版一年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏教新版一年级语文上册月考试卷487考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、一个皮球掉进树洞里去了；想一想，下面哪个是最好的办法（）。

​A.爬到树洞里去拿。B.把树连根拔掉。C.用树枝伸进洞里挑。D.向树洞里灌水2、下面声母中按顺序横线上应填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e3、下列字的笔画最多的是（）。A.白B.云C.土D.子4、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×1095、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一个根，则常数k的值为（）A.1B.2C.﹣1D.﹣2评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、把不是同一类的词划掉。

①桃花、杏花、梨花、浪花____

②布谷、蜜蜂、海鸥、燕子____

③土地、柳树、嫩芽、小草____7、我会猜。

一物长来真奇怪；肚皮下面长口袋，孩子里面吃和睡，跑得不快跳得快。

打一动物：____8、把序号填在横线上。

我____爸____妈____哥____

A.wǒB.māC.gēD.bà9、组一组。

豆________迷________10、猜谜语。

此物老家在非洲；力大气壮赛过牛，张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。（猜一动物）

——____11、读拼音，写笔画。hénɡshùhénɡzhéɡōushùzhéwānɡōu________________12、给生字选择正确的读音。

粒粒（lìli）____锄禾（héhè）____评卷人得分三、书写(共8题，共16分)13、抄句子；体味情感。

小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。。14、按课文；抄写句子。

每次写字，邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。。15、照样子；写一写。

āáǎàōóǒòēéěè

16、抄句子；体味情感。

我最喜欢夏天满地的鲜花。17、抄句子；体味情感。

四海无闲田；农夫犹饿死。

18、抄句子；体味情感。

从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。19、我给生字穿新衣。

吹地快乐老师。20、我会读；也会写。

b—dm—ni—lt—fu—a

评卷人得分四、连词成句(共1题，共6分)21、给下列词语排排队评卷人得分五、语言表达(共1题，共8分)22、连字组词。

衣时自觉很。

得服候快己参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。一个皮球掉进树洞里去了；可以向树洞里灌水把它浮出来。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生可以根据常识进行回答。2、C【分析】【分析】以学声母按顺序排列是bpmfdtnl；故选C。

【点评】本题考查声母的熟练掌握。3、A【分析】【分析】分别数一数四个字的笔画即可解答。

【点评】本题考查正确书写生字的笔顺。4、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．5、B【分析】把x＝2代入已知方程列出关于k的新方程，通过解方程来求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一个根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)6、浪花蜜蜂土地【分析】【分析】除了浪花；其他都是植物盛开的花，浪花属于大海中海水激荡产生的；除了蜜蜂，其他都是鸟类，蜜蜂属于昆虫；除了土地，其他都是植物。

【点评】通过考察考生对基本文化常识的掌握，既考察了学生对词义的认知能力，又激发了学生认知世界的兴趣。7、袋鼠【分析】【分析】袋鼠肚子上面有一个袋子；还在在里面吃与谁，并且袋鼠跑得慢，但是跳得很快。综合答案为：袋鼠。

【点评】通过对谜语的考察，激发学生的学习兴趣，在此基础上加深对课文的学习力度,提升学生学习的自觉性。8、ADBC【分析】【分析】我读音是wǒ，爸读音是bà；妈读音是mā，哥读音是gē。

【点评】本题考查识字注音的练习。9、豆角豆芽捉迷藏迷人【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握；学生要学会用生字组词。豆角；豆芽都是蔬菜；捉迷藏是一种游戏，迷人，好看的。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生要学会组词。10、狮子【分析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“此物老家在非洲；力大气壮赛过牛，张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。”说的就是狮子。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。11、一丨乛乚【分析】【分析】考查学生对偏旁书写的掌握。横；一，竖，丨，横折钩，乛，竖折弯钩，乚。

【点评】考查学生对偏旁的熟练程度，学生应掌握。12、lìhé【分析】【分析】在学习拼音时；应当严格注意相似声母；韵母及音节之间重大的区别。注意课文中粒粒中第二个“粒”字的读音，注意应当为四声；锄禾中的“禾”字，注意读音应当为二声。

【点评】拼音是学好汉字的基础，应当在学习过程中牢固掌握生母、韵母以及声调的用法，尤其应当注意相似的拼音之间的区别，尤其是轻声音调以及多音字的读音。三、书写(共8题，共16分)13、小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们从语句中，可以看出：小作者运用了拟人的手法，充分表现出小鸟在放飞后，小鸟的喜悦及小作者的喜悦心情，告诉我们要爱护小动物。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，培养小学生从小就热爱大自然，保护小动物的优秀品质。14、每次写字，邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。【分析】【分析】通过抄写这句话；既考察同学们对字形的掌握，更要使同学们应该明确地知晓，在学习中要按照老师的要求进行学习，只有这样才能取得好成绩。

【点评】在对字形把握的基础上，要牢固掌握汉字的字形，并对文中表述主旨观点的句子进行体会，明确文书表达的主旨意思。15、āáǎàōóǒòēéěè【分析】【分析】āáǎà；ōóǒò，ēéěè。

【点评】本题考查aoe的音调写法。16、我最喜欢夏天满地的鲜花。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现小作者对于满地鲜花的喜爱之情，更深一步的表现出小作者对于大自然的喜爱之情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的小作者学习，喜爱大自然、喜爱大自然的花花草草。17、四海无闲田，农夫犹饿死。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，体味四海之内虽然都种植庄稼，但是农夫仍然会存在饿死的状态，进一步体味到地主对农民的剥削。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，进一步体味农夫生活的不容易。18、从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现小松鼠对于希望得到花生的那种渴望之情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的小松鼠学习，做一个有好奇心的好学生。19、吹地快乐老师【分析】【分析】从字的结构上分划分；“吹；地、快、师”是左右结构；“乐、老、”独体字。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、b—dm—ni—lt—fu—a【分析】【分析】区别形状相似，容易混淆的字母的读音和在四线三格中的占格位置。bd占一二格；mn占中格，il占一二格，tf占一二格。

【点评】本题考查声母韵母的读音和规范书写。四、连词成句(共1题，共6分)21、①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要