2025年湘教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、植物体只有茎和叶的分化；体内没有输导组织的是（）

A.藻类植物。

B.苔藓植物。

C.蕨类植物。

D.裸子植物。

2、人体血液中，有止血和加速凝血作用的是（）。A.红细胞B.血小板C.血红蛋白D.白细胞3、被称作“绿色水库”和“地球之肺”的系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.湿地生态系统4、食物中的营养物质中的糖类的主要作用是（）A.构成细胞的主要成分B.调节新陈代谢C.为人体生命活动提供能量D.人体内的备用能源5、【题文】俗语说“鱼儿离不开水。”对此最恰当的解释是A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境6、【题文】吞咽时，食物一般不会进入气管，起作用的器官是A.咽B.喉C.舌D.会厌软骨评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、肾脏的主要功能是：____，膀胱的主要功能是____，输尿管的主要功能是____，尿道的主要功能是____。8、根尖的结构从上到下依次是______、______、______、______，其中生长最快的是______，吸收水分和无机盐的主要部分______．9、结合人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：（1）青少年应多食用“平衡膳食宝塔”第三级食物，因为这些食物中含有建造和修复身体的重要原料________，该物质开始消化的部位是[]________。该物质被彻底消化的产物是________。（2）在消化系统中，最大的消化腺是[]________，其分泌的消化液主要促进“平衡膳食宝塔”第________级食物的消化。（3）我们每天摄取量最多的应是图2中第________（填序号）类食物。（4）在图1中，含消化液种类最多的部位是[]________。10、根据右面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：用字母和箭头表示出A，B，E，K这四部分结构中血液流动的方向：____．图中由B到C的循环途径为____循环，其主要作用是为组织细胞提供____，同时运走细胞代谢产生的____；由D到A为____循环，其主要作用是____．若M流进小肠内毛细血管，则N内流动的血中____增多了．

11、夏天；学校需要把一排枝叶茂盛的小杨树立即移栽到别的地方去，怎样才能保证这些小杨树健康成活？（至少说出2种措施）

①____，②____．12、____发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到了____阶段．13、【题文】（12分）正常成年人每升血液中白细胞的数量和血红蛋白的含量如下：

红细胞：男子（4.0-2.5）×1012/L女子（3.5-5.0）×1012/L

白细胞：（4-10）×109/L

血小板：（100-300）×109/L

血红蛋白：男子120-160g/L女子110-150g/L

以下是三位被检验者的血常规检查表。

。被检验者。

检查项目。

检查结果。

①（男）

红细胞计数。

2.5×1012/L

②（女）

白细胞计数。

13×109/L

③（女）

血小板计数。

0.4×1011/L

请根据以上资料和三位被检验者的血常规检查表；分析这三位被检查者有无异常。

①号被检验者：

②号被检验者：

③号被检验者：14、【题文】右图为人体血液循环与呼吸过程的示意图；据图回答：

（1）人体的血液循环主要包括体循环与肺循环，用图中的字母表示肺循环的过程____。

（2）心脏分四腔，由C到B，由D到A，都有____可以保证血液的定向流动。

（3）肺泡和毛细血管管壁都由____层上皮细胞构成；保证了气体交换的顺利进行。

（4）经过肺泡和血液之间的气体交换，由E到G处血液成分的主要变化是____。

（5）血液流经M时，红细胞中____把它所结合的氧释放出来，供细胞利用。15、【题文】一般情况下，男孩进入青春期的年龄要比女孩晚2年左右。()评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、水、无机盐和氧属于有机物，糖类、核酸、蛋白质属于无机物。17、汗液与尿液的成分非常相似（）18、判断题：人体和动物体的基本组织有：保护、结缔、肌肉、神经组织四种。（）19、雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子．（）20、生产者、消费者、分解者构成生态系统的生物部分。（判断对错）21、躺卧看书很舒服，应当提倡______（判断对错）22、人体内二氧化碳产生的部位是细胞。（）评卷人得分四、简答题(共3题，共27分)23、如图为呼吸系统模式图；请据图回答：

（1）呼吸系统由______和______组成。

（2）气体交换的场所是______，食物和气体的共同通道是______，形成“痰”器官是______，既是呼吸通道，又是发音器官的是______（填字母）。24、探究“植物对空气湿度的影响”中；活动数据记录如表，请回答．

。组别①裸地组②草地组③灌木丛组早、中、晚空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%（1）起对照作用的是______组．

（2）比较①；②两组数据；能说明的问题是______．

（3）比较②；③两组数据；能说明的问题是______．

（4）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是______

A、生物适应环境B、生物影响环境C、环境影响生物D、生物依赖环境．25、如图所示为心脏结构模式图；据图回答问题（注意：【】中填序号，___上填名称，两者全对才得分）。

（1）在心的四个腔中收缩能力最強的是[______]______；它是______循环的起点，与它相连的血管是______。

（2）与C相连的血管是[______]______；里面流动的是含氧量______的血液。

（3）心脏内的血液只能由心房流向心室；是由于[______]房室瓣的作用，血液只能由心室流向动脉，是由于心室与动脉之间有动脉瓣。

（4）图ABCD①②③④⑥中，流静脉血的有②A，还有______。评卷人得分五、综合题(共2题，共20分)26、下图为肾小体的结构示意图，请据图完成问题。（1）血液经过[3]________的过滤作用形成原尿。（2）原尿流经[1]________时，其中大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等被重新吸收送回血液，剩下的物质形成________。27、【题文】下图是子房纵剖面示意图；据图回答：（12分）

（1）图中[4]叫____，是____进入____的地方。传粉受精后，发育成种皮的是[]____，发育成果皮的是[]____。

（2）受精的过程是，花粉管里的两个精子移动出来，一个精子与[]____融合，形成____；另一个精子与[]____融合，形成____。这是被子植物有性生殖中特有的双受精现象。

（3）桃子是[]____发育而成的，而可食用的部分是由[]____发育成的。桃仁是由[]____发育而成的。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

A；藻类植物的结构简单；无根、茎、叶的分化．不符合题意．

B；苔藓植物生活在阴湿的环境中；没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．符合题意．

C；蕨类植物也生活在阴湿的环境中；有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．不符合题意．

D；裸子植物和被子植物都用种子繁殖；脱离了水的限制，不要生活在阴湿处，体内都有输导组织，可为植株输送大量的营养物质供植物生长，因此都能长的比较高大．不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是苔藓植物的主要特征；据此答题．

2、B【分析】红细胞具有运输氧气的功能，血小板具有止血凝血的功能，血红蛋白具有结合氧的特性，白细胞具有吞噬病菌的功能。【解析】【答案】B3、B【分析】【解答】解：森林生态系统分布在较湿润的地区；动植物种类繁多．森林在涵养水源；保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．

故选：B

【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体．地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上全部的生物及其环境．生态系统有自然生态系统和人工生态系统两类．不同的生态系统具有不同的特点．据此解答．4、C【分析】【分析】本题考查的是人体需要的主要营养物质，解答此题的关键是掌握营养物质的作用，蛋白质、糖类、脂肪是三大供能物质，其中糖类是主要的供能物质。【解答】食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(约70%)主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础，也能提供能量。维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分。综上所述糖为人体生命活动提供能量。C正确。

故选C。【解析】C5、D【分析】【解析】鱼是用鳃呼吸的，所以离不开水，说明了生物的生存依赖环境。【解析】【答案】D6、D【分析】【解析】

试题分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官；是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用，故选D。

考点：本题考查的是呼吸道和消化道的组成，解答此题的关键是熟记呼吸道和消化道的组成。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)7、形成尿储存尿液输送尿液排出尿液【分析】【解答】肾脏的主要功能是形成尿液；是泌尿系统的主要器官；输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱；膀胱是暂时储存尿液的器官；尿道是将膀胱储存的尿液排出体外的通道．

答案为：形成尿；储存尿液；输送尿液；排出尿液．

【分析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．主要功能是形成和排出尿液。8、成熟区；伸长区；分生区；根冠；伸长区；成熟区【分析】解：如图所示根尖的结构从上到下依次是：成熟区；伸长区、分生区、根冠．（1）成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位．（2）伸长区：根生长最快的部位．（3）分生区：不断分裂产生新细胞；属分生组织．（4）根冠：对根尖有保护作用，属保护组织．

故答案为：成熟区伸长区分生区根冠伸长区成熟区．

本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．

根尖结构以及与吸收功能相适应的特点，是中考和初中学业水平考试的重要考点，是基础题．难度偏低．【解析】成熟区；伸长区；分生区；根冠；伸长区；成熟区9、（1）蛋白质⑤胃氨基酸（2）④肝脏五（3）一（4）⑦小肠【分析】【分析】此题考查了消化系统的组成和功能、食物中的营养物质及作用、食物的消化和吸收、合理营养等有关基础知识。熟练掌握有关基础知识并会识图作答是解决此题的关键。【解答】据图1可知，①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠，⑧是大肠，⑨是肛门。（1）蛋白质是构成组织细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料。青少年应多食用“平衡膳食宝塔”第三级食物，因为这些食物中含有建造和修复身体的重要原料蛋白质；蛋白质开始消化的部位是图中的【⑤】胃，被彻底消化的部位是小肠，产物是氨基酸。（2）消化系统包括消化道和消化腺。最大的消化腺是图中的【④】肝脏，其分泌的消化液是胆汁，对脂肪有乳化作用，即促进“平衡膳食宝塔”第五级食物中的脂类物质的消化。（3）糖类是人体的主要供能物质，据图可知，“平衡膳食宝塔”第一级代表的营养物质是糖类，因此，我们每天摄取量最多的应是图2中第一类即淀粉（糖类）食物。（4）消化道中，小肠是消化和吸收的主要器官，含消化液种类最多，适于消化食物。因此，在图1中，含消化液种类最多的部位是【⑦】小肠。​【解析】（1）蛋白质⑤胃氨基酸（2）④肝脏五（3）一（4）⑦小肠10、略

【分析】

血液循环的途径如图所示：因此A；B、E、K这四部分结构中血液流动的方向是：K肺静脉→A左心房→B左心室→E主动脉；血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环叫做体循环，因此图中由B到C的循环途径为体循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环叫做肺循环，因此图中由D到A的循环是肺循环，在肺循环中，血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，因此肺循环的作用是为血液补充氧气，并排出组织细胞产生的二氧化碳；小肠是吸收营养物质的主要器官，因此血液流经小肠内毛细血管后，血液中的营养物质和二氧化碳会增多．

故答案为：K→A→B→E；体营养物质和氧气；代谢废物；肺；为血液补充氧气；并排出组织细胞产生的二氧化碳；营养物质和二氧化碳。

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；图示为血液循环以及体内的气体交换示意图，其中A是左心房，B是左心室，C是右心房，D是右心室，E是主动脉，F是上下腔静脉，G是肺动脉，K是肺静脉．

11、略

【分析】

根吸水的主要部位是根尖的成熟区；为了提高移栽成活率，保持小杨树的吸水能力，移栽时必须带土移栽，目的是为了保护幼根和根毛；杨树散失水分的主要途径是蒸腾作用，刚移栽的小杨树吸水能力较差，为了保持水分，减少水分的散失，可以降低蒸腾作用，采取阴雨天（或傍晚）移植，或者去掉一部分枝叶的方法．

故答案为：树根必须带土坨；阴雨天（或傍晚）移植．

【解析】【答案】此题考查的知识点是提高移栽成活率的方法．解答时可以从这样做的原因方面来切入．

12、略

【分析】

1953年；沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段．DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代．分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径．在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景．在人类最终全面揭开生命奥秘的进程中，DNA分子的双螺旋结构的发现；分子系统学应用了生物信息学方法分析基因组DNA．

故答案为：沃森和克里克分子生物学．

【解析】【答案】此题考查的是生物学研究进入到分子生物学阶段的标志．解答时可以从DNA分子的双螺旋结构的发现；意义和标志方面来切入．

13、略

【分析】【解析】当红细胞的数量或者血红蛋白的数量低于正常值时，可能患有贫血病，白细胞数量多于正常值时，可能患有急性炎症。血小板是最小的血细胞，没有细胞核，具有止血和凝血功能。【解析】【答案】（1）红细胞数量少贫血。

（2）白细胞多有炎症。

（3）血小板少如出血则很难凝固14、略

【分析】【解析】本题考查的是血液循环的途径；心脏的结构，肺的结构，肺泡内的气体交换，组织细胞的气体交换。图示中，A；B、C、D表示心脏的四个腔，分别是左心室、右心室、右心房、左心房；E、G、H、N表示与心脏各腔相连的血管，分别是肺动脉、肺静脉、主动脉、上下腔静脉；F是肺泡处毛细血管，M是组织处毛细血管。

（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，即图示中的B→E→F→G→D。

（2）心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开，房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，图示中，由C到B，由D到A，都有房室瓣。

（3）肺泡外缠绕着毛细血管；肺泡和毛细血管的壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。

（4）血液流经肺部毛细血管时；血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血。

（5）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离。因此当血液流经M组织处毛细血管时，由于细胞里氧气的浓度低，此时血红蛋白与氧分离，扩散到组织细胞里，供细胞利用。【解析】【答案】（1）B→E→F→G→D

（2）房室瓣。

（3）一。

（4）静脉血变成动脉血。

（5）血红蛋白15、略

【分析】【解析】考点：青春期的发育特点．

分析：青春期是人一生中生长和发育的黄金时期；生理和心理等方面都发生着显著的变化，识图作答．

解答：解：如图是男女身高和性器官的发育图。

可见；不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早2年．

故答案为：√

点评：熟练掌握男女在青春期的发育特点，可结合上面的图形分析做出解答．【解析】【答案】对三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】试题分析：水、无机盐、氧属于无机物，糖类、核酸、蛋白质属于有机物。考点：本题考查细胞内的无机物和有机物，意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】×17、√【分析】汗液和尿液中都含有尿素、水分和无机盐。【解析】【答案】对18、×【分析】【解答】人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织；各具有不同的功能，神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，保护组织是植物的组织。

【分析】此题是道基础知识题，解题的关键是熟记人体的几种组织。19、A【分析】【解答】当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为。

所以；受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子．

故答案为：√

【分析】本题考查果实和种子的形成．可结合雌蕊的受精图与果实和种子的图示进行分析．20、A【分析】【解答】解：生态系统包括生物部分和非生物部分．生物成分包括生产者；消费者和分解者；生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，题干说法正确．

故答案为：正确。

【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分21、×【分析】解：三要是：读书写字的姿势要正确；读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．

五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上；在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久；因此躺卧看书很舒服，应当提倡是错误的．

故选答案为：×

预防近视要做到：三要；五不看；有效地预防了近视眼的发生．

解答此类题目的关键是熟记预防近视的“三要、五不看”．【解析】×22、√【分析】组织细胞中，氧气分解有机物释放能量，同时生成二氧化碳，所以说二氧化碳产生的部位是组织细胞。【解析】【答案】√四、简答题(共3题，共27分)23、呼吸道肺fbdec【分析】解：（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。如图，呼吸道的组成由上到下依次是a鼻腔、b咽；c喉、d气管和e支气管；f肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。

（2）呼吸系统的组成如图所示，消化系统的组成包括：消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。因此既属于消化器官，又属于呼吸器官的是b咽。f肺是气体交换的场所；是呼吸系统的主要器官。形成痰的器官是d气管和e支气管。既是呼吸通道，又是发音器官的是c喉。

故答案为：（1）呼吸道；肺；（2）f；b；de；c

图中a鼻，b咽；c喉，d气管，e支气管，f肺，g膈肌。

解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能，明确呼吸道对空气的处理作用及肺泡的结构特点。【解析】呼吸道肺fbdec24、①植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度．植物越多，其对空气湿度的影响越大．B【分析】解：（1）对照实验中对实验变量进行处理的；就是实验组，没有处理是的就是对照组．因此实验装置中，起对照作用的是①．

（2）裸地没有植物；空气湿度小55.9%；草地有植物，空气湿度较大63.7%，植物比裸地的多较多，植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，比较裸地组和草地组两组数据，变量是有无植物，有植物的空气湿度较大，没有植物的空气湿度较小．因此，比较裸地组和草地组两组数据能说明植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度．

（3）草地组；植物较少，空气湿度是63.7%，灌木丛组，植物较多，空气湿度69.7%．比较草地组和灌木丛组两组数据，变量是植物的多少，植物多的灌木丛组空气湿度较大，植物少草地组空气湿度较小．因此，比较草地组和灌木丛组两组数据能说植物越多，其对空气湿度的影响越大．

（4）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．此实验说明生物与环境之间的关系是环境影响生物．

故答案为：

（1）①

（2）植物对空气湿度有影响；即植物能够增加空气的湿度．

（3）植物越多；其对空气湿度的影响越大．

（4）B

此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从蒸腾作用方面来切入．

解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度．【解析】①植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度．植物越多，其对空气湿度的影响越大．B25、D左心室体主动脉②肺动脉少⑤④⑥C【分析】解：（1）心脏主要由心肌构成。它有4个空腔；按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是