2025年上教版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级化学下册月考试卷383考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、化学在人类社会发展中起着重要作用．请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）

A.开发新能源。

B.合成新物质。

C.开发计算机新功能。

D.防治环境污染。

2、下列叙述正确的是（）A.氧化反应都发光、放热B.氦气用于填充食品包装袋中，延长保质期C.鱼能在水中生存，是由于氧气易溶于水D.按体积分数计算，呼出气体中氮气最高3、固体物质受热变为气体，这种变化（）A.一定是物理变化B.可能是物理变化，也可能是化学变化C.一定是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化4、下列说法中不正确的是（）A.温室里施用二氧化碳，可提高农作物产量B.干冰用于人工降雨是利用它的化学性质C.汽水是将二氧化碳加压溶解在水里制成的D.碳在氧气中充分燃烧的产物属于氧化物5、水是最常见的物质；下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（）

①水是由氧和氢组成的一种物质；②水是生物生存所需的最基本的物质；

③水通常以固、液、气三态存在；④在生活中，水是最常用的溶剂．A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

7、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足8、rm{ag}炭与rm{bg}氧气在一密闭容器中充分燃烧，反应停止后密闭容器中的物质是两种气体rm{.}则rm{a}与rm{b}的比值是()

A.rm{a}rm{/}rm{b}rm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rm{b}rm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rm{b}rm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rm{b}rm{篓R3/4}9、下列有关酒精灯的使用正确的是rm{(}rm{)}A.

向酒精灯内添加酒精B.

点燃酒精灯C.

熄灭酒精灯D.

存放酒精灯10、如图是反映某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}}时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和B.物质乙属于生成物C.甲可能是单质D.此化学反应是化合反应评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。

实验过程是：rm{垄脵}将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记；rm{垄脷}点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧；rm{垄脹}待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的rm{dfrac{1}{5}}

请回答下列问题：rm{(1)}红磷在空气中燃烧的文字表达式为________________________________。rm{(2)}等到红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，约占其剩余容积的____。rm{(3)}反应后瓶中剩余的气体主要是___，此实验还可以说明该气体的一条性质：____。rm{(4)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积偏小，原因可能是______________rm{(}答一点即可rm{)}rm{(5)}能否用木炭燃烧代替红磷，测定空气中氧气的含量？_____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}写出木炭和氧气反应的文字表达式：____________。rm{(6)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{(}如图rm{2}所示rm{)}你认为改进后的优点是：_____________________________。12、rm{A隆芦E}分别叙述分子的某种特性；请选择合理的解释，将序号填入下列括号中．

A.分子间有间隔；

B.受热分子运动速度加快；间隙变大；

C.分子有质量；但很小；

D.分子不断地运动；

E.同种分子性质相同．

rm{(1)20mL}水和rm{20mL}酒精混合后总体积小于rm{40mL}______；

rm{(2)}在很远的地方可闻到酒的香味______；

rm{(3)}夏天自行车胎易爆______；

rm{(4)}碘的蒸气；碘的固体颗粒都能使淀粉变蓝______；

rm{(5)}一滴水里约有rm{l.67隆脕10^{21}}个水分子______．13、用化学符号填空：

（1）两个氢原子______（2）3个硫酸根离子______（3）氦气______（4）硝酸镁______

（5）硫化钠______（6）标出氧化铁中铁元素的化合价______14、下列八种物质；其中属于单质的有______，属于化合物的有______，属于氧化物的有______．

①液态氧，②洁净干燥的空气，③二氧化碳，④氯酸钾⑤硫，⑥冰水混合物，⑦含铁70%的氧化铁，⑧氯化钠．15、以下是化学实验室内几种常用的实验装置；请回答：

（1）某同学用____装置制取并用____收集一瓶氧气，反应的化学反应方程式为____，采用排水集气法收集氧气不纯原因可能是____．

（2）若要制取二氧化碳，在C装置中装有石灰石，那么a中应加入____（填写试剂名称），反应的化学方程式是____．用____装置收集该气体．

（3）在加热的条件下，用固体碱石灰和无水醋酸钠制取甲烷气体，甲烷是不易溶于水、密度比空气小的无色无味的气体，应选用的发生装置是____；收集装置是____．16、2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会．各国共同协商对策；以减少温室气体排放量，提倡低碳经济和低碳生活．

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____．

（2）为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）．该反应的化学方程式为____．

（3）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）____

①改造或淘汰高能耗；高污染产业；②大力发展火力发电③研制开发新能源④优化建筑设计；增强室内采光。

（4）请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是____．17、如图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段．

（1）如图甲所示，天平无法调节平衡．要使该天平平衡，应采取的措施____

（2）小璐用图乙所示装置进行实验．反应前称得左盘内装置及物质总重量为____g，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后生成二氧化碳气体，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向____偏转（填“左”或“右”）．该反应____质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反应后天平不平衡的原因是____；若使天平平衡，你的建议是____．

（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是____；一定改变的是____，可能改变的是____（填序号）

①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类．评卷人得分四、计算题(共3题，共18分)18、关于水的下列描述：①是由氢元素和氧元素组成的；②是组成生命体的重要成分；③价格低廉；④不能燃烧；也不支持燃烧；⑤密度比空气大；⑥蒸发时吸收大量的热；⑦是大自然中随处可见的物质；⑧是良好的溶剂．你认为上述（填序号）______理由可将水作为灭火剂．

19、工业上利用煅烧石灰石rm{(CaCO_{3})}的方法生产生石灰rm{(CaO)}同时得到产物二氧化碳，试回答：

rm{(1)}该反应的化学方程式为：______．

rm{(2)}若煅烧rm{1500t}含杂质rm{10%}的石灰石，能生产生石灰多少吨？20、截止rm{2016}年rm{9}月rm{8}日，自rm{2015}年入冬以来我省已确认rm{4}例人感染rm{H7N9}病毒，预防rm{H7N9}病毒最有效的预防方法之一就是用消毒液对禽类养殖、销售、宰杀、加工场所进行消毒rm{.}二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒液，它能迅速、彻底杀灭各种细菌和病毒rm{.}二氧化氯消毒液瓶上的标签如下表．

。二氧化氯消毒液rm{1000mL}溶质的质量分数rm{80%}密度rm{1.2g/cm^{3}}强腐蚀性，阴冷，密封储存rm{(1)1000}毫升该二氧化氯消毒液的质量是______克：

rm{(2)}欲配制rm{30}千克质量分数为rm{20%}的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水？rm{(}写出计算过程rm{)}评卷人得分五、推断题(共1题，共8分)21、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质rm{.}下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：。气体二氧化碳氢气氧气氮气氯气相对分子质量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附体积rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸点rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}请找出活性炭吸附气体的规律。

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______．

rm{(2)}吸附性属于物质的______性质rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}

rm{(3)}某同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______．评卷人得分六、探究题(共4题，共16分)22、请根据如图所示回答问题：

rm{(1)}实验室制取二氧化碳，从图中可选用的发生装置是______rm{(}填序号rm{)}若用rm{F}装置收集二氧化碳，则气体应从______端通入。rm{(}填rm{e}或rm{f)}写出实验室制取rm{CO_{2}}的化学方程式：______，制取的rm{CO_{2}}最好选用______方法来收集．

rm{(2)}若某气体既能用向上排空气法收集，又能用排水法收集，则气体具备的性质是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}不与水反应rm{垄脷}易溶于水rm{垄脹}密度比空气小rm{垄脺}密度比空气大．A.rm{垄脵垄脹}rm{B.垄脷垄脹}rm{C.垄脷垄脺}rm{D.垄脵垄脺}rm{(3)CO_{2}}的检验与验满：检验气体通常用______，验满的方法是_______．rm{(4)}写出下图仪器rm{A}的名称______rm{.}制取rm{CO_{2}}时，某同学在装置中添加了多孔隔板rm{(}图乙rm{)}实验时，可将固体药品放在______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}处，若用装置甲制取rm{CO_{2}}加入到试管中盐酸的量最起码要达到______．rm{(5)}图丙与图甲相比其优点是______rm{(}写出一条即可rm{)}．23、化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验rm{.}请回答：rm{(1)A}中集气瓶内预先加少量水的原因是__________；rm{(2)B}中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，说明该气体中一定含有______rm{(}填元素符号rm{)}然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有______rm{(}填元素符号rm{)}rm{(3)C}中热水的作用是________；由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气rm{(}或空气rm{)}后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是_______．24、实验室制取氧气的实践与研究．

过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气rm{.}可供选择的仪器或装置如图所示．

rm{垄脵}写出装置中标号仪器的名称：rm{a}______；rm{b}______．

rm{垄脷}用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是______rm{(}填字母，下同rm{)}若改用如图rm{G}发生装置；请写出该装置的一个优点是______．

rm{垄脹}用高锰酸钾制取氧气；可选用的发生装置是______．

rm{垄脺D}rm{E}rm{F}中可以收集rm{O_{2}}的有______rm{.}若用如图rm{H}所示的装置收集，则氧气应从______rm{(}填“rm{d}”或“rm{e}”，下同rm{)}端通入；若用装满水正放的该装置收集，则氧气应从______端通入．25、临床上发现；用25%的硫酸镁溶液10～20毫升与10%的葡萄糖溶液500毫升混合配成药水可以治疗支气管哮喘。下表是硫酸镁的部分溶解度数据：

。温度（℃）05101520253035溶解度（克）2224.827.730.533.336.439.341.8（1）如图是配制葡萄糖溶液过程的示意图；若一次性配制1千克10%葡萄糖溶液待用，则图中天平托盘上添加的砝码质量为______克，其中玻璃棒的作用是______。

（2）配制上述药水的温度需要控制在20℃以上，请通过计算分析原因。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

化学研究的是物质的组成；结构、性质以及变化规律的基础自然科学．所以A、B、D都是化学研究的领域；开发计算机新功能是信息技术研究的内容．

故选：C．

【解析】【答案】根据化学研究的对象考虑本题；知道化学是学什么的，这是一道跨学科的题目，同学们学过物理知道空间形式和数量关系属于物理学知识。

2、D【分析】【解答】解：A；氧化反应都放热；但不一定发光，例题铁生锈属于氧化反应，但是不发光，故A错误；

B；氮气的化学性质不活泼．可用作保护气；所以氮气用于填充食品包装袋中，延长保质期，而一般不与氦气，故B错误；

C；氧气不易溶于水；水中溶解的有氧气，所以鱼能在水中生存，故C错误；

D；空气中主要的气体是氮气；按体积分数计算含量占空气体积的78%，所以呼出气体中氮气最高，故D正确．

故选：D．

【分析】A；根据氧化反应都放热；但不一定发光进行解答；

B；根据氮气的化学性质不活泼．可用作保护气进行解答；

C；根据氧气不易溶于水；水中溶解的有氧气进行解答；

D、根据空气中主要的气体是氮气，按体积分数计算含量占空气体积的78%进行解答．3、B【分析】【解答】解：A；固体物质受热变为气体；这种变化不一定是物理变化，例如碳酸氢铵受热分解能生成二氧化碳、氨气等物质，属于化学变化．故选项错误；

B；固体物质受热变为气体；这种变化可能是物理变化，也可能是化学变化，例如碳酸氢铵受热分解属于化学变化，冰受热变成水蒸气属于物理变化．故选项正确；

C；固体物质受热变为气体；这种变化不一定是化学变化，例如冰受热变成水蒸气属于物理变化．故选项错误；

D；固体物质受热变为气体；至少属于化学变化或物理变化中的一种．故选项错误．

故选B．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．4、B【分析】解：A；二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体；可以做气体肥料，故A正确；

B；二氧化碳的固体叫干冰；升华吸热，用于人工降雨和制冷剂，是利用它的物理性质，故B错误；

C；二氧化碳和水反应生成碳酸用制汽水；将二氧化碳加压溶解在含适当调味品的水里可制成汽水，故C正确；

D；碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故D正确．

故选：B．

A；二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体；可以做气体肥料；

B；二氧化碳的固体叫干冰；升华吸热；

C；二氧化碳和水反应生成碳酸用制汽水；

D；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物．

二氧化碳的性质和用途是最基础的考点之一，同学们只要抓住要点：性质决定用途，用途又反映性质，此类考点就迎刃而解．本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】B5、D【分析】解：水是由氧元素和氢元素组成的一种氧化物；是生物生存所需的最基本的物质，通常以固；液、气三态存在，水能溶解许多种物质，是最常用的溶剂。故选D。

根据水的组成；存在状态、应用等分析．

水是我们最常见、最熟悉的物质，应加强对水的知识的学习．【解析】D二、多选题(共5题，共10分)6、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

7、AC【分析】解：A；实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量；可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明．而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气（气体）同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】【答案】AC8、BC【分析】【分析】本题主要考查碳和氧气的不同反应情况及处理问题的能力，根据碳和氧气反应的特点进行解答：当不完全燃烧时生成一氧化碳，完全燃烧时生成二氧化碳，当氧气量在一定范围内时，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳。【解答】根据题意rm{ag}炭与rm{bg}氧气在一密闭容器中充分燃烧，反应停止后密闭容器中的物质是两种气体，为剩余氧气和生成的二氧化碳时，则rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}{b}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}{b}<dfrac{3}{8}}当气体为一氧化碳和二氧化碳的混合气体时，取两极限反应分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}

rm{b}rm{dfrac{a}{b}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}{b}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}{b}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm{b}

rm{dfrac{a}{b}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}{b}<dfrac{3}{4}}故BC符合题意。故选BC。rm{dfrac{a}{b}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}9、AB【分析】解：两查：检查灯芯是否烧焦或平整，检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二，不能少于三分之一；两禁：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭rm{.}酒精灯的外焰温度高；所以用外焰加热．

A；向酒精灯内添加酒精时应该使用漏斗；不能向燃着的酒精灯内添加酒精，故操作错误；

B；点燃酒精灯要用火柴；故操作正确；

C；不可用嘴吹灭酒精灯；要用灯帽盖灭，故操作错误；

D；酒精灯不用时要盖上灯帽；故操作错误；

故选B．

根据酒精灯使用注意事项：两查；两禁、一不可来回答本题；如果不按照规定就会引起火灾．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AB}10、BC【分析】解：rm{A}根据质量守恒定律可以知道，参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质的总质量，在rm{t_{1}}时；参加反应的丙的质量一定等于生成的甲；乙的质量之和，但是丙的质量不一定就等于甲乙的质量之和，因为此时丙还没有反应完全，故错误；

B；根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，故正确；

C；根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，所以该反应是分解反应，故丙一定不能是单质，而甲可以是单质；故C正确；

D；根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，不符合化合反应的特点“多变一”，是分解反应；故错误；

故选BC．

A；根据质量守恒定律的内容进行判断；

B；反应前后质量减少的为反应物；质量增加的为生成物，可以据此解答；

C；反应前后质量减少的为反应物；质量增加的为生成物，可以据此解答；

D；化合反应是指多种物质反应生成一种物质的反应；可以据此结合图象判断出反应物和生成物的种类，进行解答即可．

要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记质量守恒定律及其应用，以及与之相关的知识rm{.}然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意rm{(}或图表信息rm{)}等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．【解析】rm{BC}三、填空题(共7题，共14分)11、（1）

（2）

（3）氮气既不燃烧也不支持燃烧（或化学性质稳定或化学性质不活泼或无色无味的气体）

（4）装置气密性不好（或红磷量不足或未等冷却到室温就打开止水夹）

（5）不能

（6）无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差（或更环保或准确性更好）【分析】【分析】只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题。本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大。【解答】rm{(1)}红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}。故答案为：rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}

rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}因为rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}rm{(2)}。故答案为：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的rm{dfrac{1}{5}}因空气中主要成分为氮气和氧气，红磷燃烧消耗氧气，则rm{dfrac{1}{5}}氮气既不燃烧也不支持燃烧rm{(3)}或化学性质稳定或化学性质不活泼或无色无味的气体反应后瓶中剩余的气体主要是氮气。上面的实验同时证明了氮气有不可燃、不助燃、比较稳定的化学性质。故答案为：

rm{(}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的rm{)}导致这一结果的原因可能是：红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹，故答案为：装置气密性不好rm{(4)}或红磷量不足或未等冷却到室温就打开止水夹rm{dfrac{1}{5}}rm{(}上述实验中的红磷不能用木炭代替，原因是：木炭燃烧生成的rm{)}与消耗的氧气的体积相等，木炭燃烧前后集气瓶内的压强不变或变化不大；木炭和氧气反应的文字表达式为：rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录}故答案为：不能；rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录}

rm{(5)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{CO_{2}}如图rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录

}所示rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录

}改进后的优点是：不需打开瓶塞酒精灯点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差或更环保或准确性更好。故答案为：避免瓶内空气外逸而造成实验误差rm{(6)}或更环保或准确性更好rm{(}

rm{2}【解析】rm{(1)}rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}rm{潞矛脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠录}脦氓脩玫禄炉露镁脕脳}rm{(2)dfrac{1}{5}}氮气既不燃烧也不支持燃烧rm{(3)}或化学性质稳定或化学性质不活泼或无色无味的气体rm{(}rm{)}装置气密性不好rm{(4)}或红磷量不足或未等冷却到室温就打开止水夹rm{(}rm{)}不能rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录}rm{(5)}rm{脤录+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录

}或更环保或准确性更好rm{(6)}无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差rm{(}或12、略

【分析】解：rm{(1)}由于分子间有间隔，所以，rm{20mL}水和rm{20mL}酒精混合后总体积小于rm{40mL}故选A；

rm{(2)}由于分子不断地运动；所以在很远的地方可闻到酒的香味，故选D；

rm{(3)}夏天温度高；受热分子运动速度加快，间隙变大，所以自行车胎易爆，故选B；

rm{(4)}碘的蒸气；碘的固体颗粒；属于同种物质的分子，性质相同，都能使淀粉变蓝，故选E；

rm{(5)}分子有质量，但很小，一滴水里约有rm{l.67隆脕10^{21}}个水分子分子；故选C．

故答为：rm{(1)A}rm{(2)D}rm{(3)B}rm{(4)E}rm{(5)C}．

根据分子的定义和特征进行分析；分子质量和体积都很小，分子之间有间隙，分子是不断运动的，同种物质的分子性质相同．

准确理解分子的定义和特征，会利用分子的知识解释一些宏观的现象．【解析】rm{A}rm{D}rm{B}rm{E}rm{C}13、2H3SO42-HeMg（NO3）2Na2S2O3【分析】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以两个氢原子，就可表示为：2H；故填：2H；

（2）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个硫酸根离子表示为：3SO42-；故填：3SO42-；

（3）氦气是一种稀有气体；是由原子直接构成的，所以其化学式直接用元素符号来表示；故填：He；

（4）硝酸镁中，镁元素显+2价，硝酸根显-2价，所以硝酸镁的化学式为Mg（NO3）2；故填：Mg（NO3）2；

（5）硫化钠中，钠元素显+1价，硫元素显-2价，所以硫化钠的化学式为Na2S；故填：Na2S；

（6）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为：2O3；故填：2O3。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】2H3SO42-HeMg（NO3）2Na2S2O314、①③④⑥⑦⑧③⑥⑦【分析】解：液态氧是由氧元素组成的纯净物；属于单质；

二氧化碳；氯酸钾、冰水混合物（水）、含铁70%的氧化铁（氧化铁中铁元素质量分数是70%）、氯化钠等物质都是由不同种元素组成的纯净物；都属于化合物；

二氧化碳；冰水混合物（水）、含铁70%的氧化铁（氧化铁中铁元素质量分数是70%）等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；都属于氧化物．

故填：①；③④⑥⑦⑧；③⑥⑦．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．【解析】①③④⑥⑦⑧③⑥⑦15、略

【分析】

（1）氧气的制取既可以用加热固体的方法，即选择A装置（但是A装置没有棉花团，所以此处不能用高锰酸钾来制取氧气），不用B装置是因为加热固体药品时试管口应下倾，防止冷凝水倒流引起试管炸裂，所以A装置是用加热氯酸钾的方法制取氧气，方程式是2KCl032KCl+3O2↑；也可以用过氧化氢来制取氧气；该反应不需加热，可用C装置，另外收集氧气既可以用排水法也可以用向上排空气法因为氧气不易溶于水；密度比空气大；排水法收集气体不纯，可能是集气瓶未完全装满水，或者是装满水后一加热或者一有气泡就收集；

（2）实验室制取二氧化碳是利用石灰石与稀盐酸来制取，长颈漏斗是用来添加液体药品，故a中放的是稀盐酸，反应方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；由于二氧化碳能够溶解于水；且密度比空气大，所以应该选用向上排空气法收集，即选E；

（3）用固体碱石灰和无水醋酸钠制取甲烷气体；属于固体加热型，故选发生装置A，甲烷不易溶于水；密度比空气小，所以可用排水法或向下排空气法收集；

故答案为：

（1）A或C；E或F；2KCl032KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑；刚有气泡产生就立即收集；装水的集气瓶中留有气泡或集气瓶未装满水便盖玻璃片等（合理均可）；

（2）稀盐酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；E；

（3）A；D或F．

【解析】【答案】（1）氧气的制取既可以用加热固体的方法；即选择A装置（但是A装置没有棉花团，所以此处不能用高锰酸钾来制取氧气），也可以用过氧化氢来制取氧气，回答问题时要注意，另外收集氧气既可以用排水法也可以用向上排空气法．注意解答时的全面性，并根据排水法收集气体的注意事项分析解答；

（2）实验室制取二氧化碳是利用石灰石与稀盐酸来制取；据仪器的用途和药品的状态确定a中试剂，据反应原理书写方程式，据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置；

（3）据反应物状态和反应条件选择发生装置；据气体的密度和溶解性选择收集装置．

16、略

【分析】

（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的原因很多；如：植被破坏；森林的滥砍滥伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃烧造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用；

（2）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4）．反应的化学方程式：CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多；如改造或淘汰高能耗；高污染产业、研制开发新能、优化建筑设计，增强室内采光；而大力发展火力发电会增加二氧化碳的含量，不符合“低碳经济”理念；

（4）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多；如提倡骑自行车；步行、乘公交等．

故答案为：

（1）煤等化石燃料的燃烧；植物的光合作用；

（2）CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）②；

（4）提倡骑自行车；步行、乘公交等．

【解析】【答案】二氧化碳在大气中的含量增多；导致冰川融化；海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应而造成的．

17、略

【分析】

（1）调节天平平衡时；游码一定要在零刻度，然后再调节平衡螺母，故答案为：先将游码归零，再调节平衡螺母．

（2）左盘内装置及物质总重量=50g+20g+3.2g=73.2g；观察到反应后天平不平衡；天平指针向右偏转，因为产生的二氧化碳气体逸到空气中去了，右边比较重；反应应在密闭的试管或锥形瓶内进行；建议是管口或瓶口用气球封闭．故答案为：73.2；右；遵守；产生的二氧化碳气体逸到空气中去了，反应应在密闭的试管或锥形瓶内进行；管口或瓶口用气球封闭；

（3）在化学反应中；从微观上原子种类；原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变；一定改变的是分子的种类或物质的种类；可能改变的是分子数目．故答案为：①②⑤；③⑥；④

【解析】【答案】调节天平平衡时；游码一定要在零刻度；称量时要左物右码．质量守恒定律的内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．本题中的实验探究也应符合这一规律，如果用的药品相互反应生成的是沉淀和水，可以用烧杯等敞口容器；如果用的药品生成的是气体；或有气体加入，就必须用密闭的容器．在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变；一定改变的是分子的种类；可能改变的是分子数目．

四、计算题(共3题，共18分)18、略

【分析】

水能够灭火是因为：水不能燃烧；也不支持燃烧；密度比空气大，可以覆盖在燃烧物的表面；蒸发时吸收大量的热，可以降低可燃物的温度到着火点以下；是大自然中随处可见的物质，利用方便．

故答案为：④⑤⑥⑦．

【解析】【答案】水能够灭火是因为：水不能燃烧；也不支持燃烧；密度比空气大，可以覆盖在燃烧物的表面；蒸发时吸收大量的热，可以降低可燃物的温度到着火点以下；是大自然中随处可见的物质，利用方便．

19、略

【分析】解：rm{(1)}碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}故填：rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

rm{CaCO_{3}dfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}设生成氧化钙的质量为rm{CaCO_{3}dfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

rm{(2)}含杂质rm{x}的石灰石中碳酸钙的质量为：rm{1500t}

rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

rm{10%}rm{1500t隆脕(1-10%)=1350t}

rm{CaCO_{3}dfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{100}

rm{dfrac{100}{1350t}=dfrac{56}{x}}

rm{56}

答：生成了rm{1350t}氧化钙．

rm{x}根据反应物；生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；

rm{dfrac{100}{1350t}=dfrac

{56}{x}}根据石灰石的质量可以计算生成氧化钙的质量．

本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．rm{x=756t}【解析】rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}20、略

【分析】解：rm{(1)}二氧化氯消毒液的密度为rm{1.2g/cm^{3}}rm{1000}毫升rm{(1000cm^{3})}二氧化氯消毒液的质量是rm{1.2g/cm^{3}隆脕1000cm^{3}=1200g}

rm{(2)}设需要二氧化氯消毒液的质量为rm{x}根据溶液稀释前后，溶质的质量不变；

则rm{30kg隆脕20%=x隆脕80%}rm{x=7.5kg}．

需要水的质量为rm{30kg-7.5kg=22.5kg}．

故答案为：rm{(1)1200}rm{(2)}需要rm{7.5kg}这种二氧化氯消毒液和rm{22.5kg}水．

rm{(1)}由题意，二氧化氯消毒液的密度为rm{1.2g/cm^{3}}溶质的质量分数为rm{80%}据此结合溶质质量rm{=}溶液质量rm{隆脕}溶质的质量分数；进行分析解答．

rm{(2)}根据溶液稀释前后；溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．

本题难度不大，掌握溶质质量rm{=}溶液质量rm{隆脕}溶质的质量分数、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键所在．【解析】rm{1200}五、推断题(共1题，共8分)21、（1）相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附（2）物理（3）水倒吸入集气瓶内【分析】【分析】本题考查了碳单质的有关性质以及有关实验的设计，解答本题的关键是要充分理解表中提供数据的含义和碳单质的吸附性，只有这样才能对问题做出正确的判断。【解答】rm{(1)}根据表格可以看出；相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附，故填：相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附；

rm{(2)}吸附的过程中没有生成新的物质；属于物理变化，故填：物理；

rm{(3)}气体被吸附以后，导致瓶内的压强减小，打开止水夹后，在大气压的作用下，水被倒吸入集气瓶，故填：水倒吸入集气瓶内。【解析】rm{(1)}相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附rm{(1)}物理rm{(2)}物理水倒吸入集气瓶内rm{(2)}六、探究题(共4题，共16分)22、（1）A（或B）eCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑向上排空气法

（2）D

（3）澄清石灰水将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满

（4）长颈漏斗a浸没长颈漏斗下端

（5）不需要用铁夹夹持，可直接在桌面上进行实验（或者能较多的制取CO2气体）【分析】【分析】本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择以及气体的检验和验满等，综合性比较强。发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。【解答】rm{(1)}实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以可选用的发生装置是rm{A}或rm{B}二氧化碳的密度比空气大，若用rm{F}装置收集二氧化碳，则气体应从长管进入；装置收集二氧化碳，则气体应从长管进入；大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以实验室制取二氧化碳的化学方程式为rm{F}二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以最好用向上排空气法来收集；故填：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}或rm{A(}rm{B)}rm{e}向上排空气法；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}不溶解于水或不易溶解于水，且不能与水反应的气体能用排水法收集，密度比空气大的且不与空气中的成分反应的气体可用向上排空气法收集；故填：rm{(2)}rm{D}二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体；二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以二氧化碳的验满方法是将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；故填：澄清石灰水；将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；rm{(3)}仪器rm{(4)}是长颈漏斗；制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，需将固体药品放在隔板上，以