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文档简介
部编初中生物背诵答案版
一、生态系统
1、地球上最大的的生态系统是生物圈,它是所有生物共同的家园。
2、生态因素
/非生物一因素:阳光、空气、水等
1生物因素:捕食关系、克鱼关系、合但关系、蜜生关系
3、生态系统
J生物部分(生产者、消费者、分解者)
1非生物部分(阳光、空气、水等)
4、食物链从生产者写起,一直到最高级消费者为止,不出现分
解者。
5、生态系统中的能量归根结底是来太阳能,有机物和能量沿食物链流
动并逐级递减,有毒物质沿着食物链积累。生态系统具有一定的自动
调节能力。
二、细胞的结构和生活
1、除病毒以外,生物都是由细胞构成的。只有植物的绿色部分的
细胞有叶绿体,只有动物的细胞没有细胞壁,细菌的细胞没有成形的细
胞核。
2、动、植物细胞都有的结构是:细胞膜、细胞质、细胞核;植物
细胞有,动物细胞无的结构是:细胞壁、液泡、叶绿体(绿色部分)。
3、细胞的生活需要物质和能量,细胞中的能量转换器是叶绿体和线
粒体。
4、叶绿体能进行光合作用,将光能转化成化学能,储存在有机
物中;
线粒体能进行呼吸作用,将有机物中的化学能转化成生命活动所需的
能量。
5、细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗
传。
三、生物体的结构层次
1、生物体由小长大的原因是细胞生长和细胞分裂。
2、细胞生长使细胞体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形
成组织。
3、人体及动物的四大组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神
经组织,植物的五种组织:保护组织、营养组织、输导组织、分生组织,
机械组织。
4、绿色开花植物的六大器官是:根、茎、叶、花、果实、种子。
5、植物结构层次(由微观到宏观):细胞f组织一器官一个体。
人体结构层次(由微观到宏观):细胞一组织一器官一系统一个体。
四、绿色植物的主要类群答案
1、藻类植物没有根、茎、叶的分化;苔薛植物有叶和茎,假根;蕨类植
物有根、茎、叶的分化,这三种植物都是抱子植物。
2、松、柏、银杏、苏铁等种子外没有果皮包被,是裸子植物,桃、李、
杏等种子外有果皮包被,是被子植物。
3、果实=果皮+种子,种子=种皮+胚+(胚乳)
4、菜豆种子是双子叶植物,这类植物的种子有2片子叶,一般没
有胚乳,营养物质储存是子叶中。玉米是单子叶植物,这类植物的种
子有1片子叶,一般有胚乳,营养物质储存是胚乳中。
5、种子的胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
五、种子的萌发和植株的生长
1、种子萌发的外界条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气,
2、种子萌发的自身条件是完整的种子、活的胚、不在休眠期。
3、种子萌发时,胚根最先突破种皮发育成根,胚轴发育成连接根和茎
的部位,胚芽发育成茎和叶。
4、根尖由下向上的结构及其功能:根冠功能:保护,分生区功能:分
裂,伸长区功能:生长,成熟区功能:吸水。
5、枝条是由芽发育成的,幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基
发育成芽。
六、开花和结果
1、花最重要的结构是花蕊(包括雄蕊和雌蕊)。雄蕊由花药、
花丝组成,雌蕊由柱头、花柱、和子房组成。
2、花粉从花药落到柱头上的过程叫传粉。传粉的媒介有两种:风和
昆虫。
3、双受精:一个精子和卵细胞融合形成受精卵,将来发育成胚;
另一个精子和两个极核融合形成受精极核,将来发育成
胚乳。
4、受精后子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,
珠被发育成种皮。
5、为了弥补自然传粉的不足,人们常常给植物进行人工辅助授粉。
七、蒸腾作用
1.植物的木质部中有导管(自下向上运输水和无机盐),韧皮部中有筛管
(自上向下运输有机物),木本植物的木质部和韧皮之间有形成层,能不断分
裂,使茎长粗。
2.叶片的基本结构是表皮、叶肉、叶脉。
3.蒸腾作用是土壤中的水,由根尖的成熟区(根毛)吸收进入根内,然
后依次通过根、茎、叶内的导管输送到叶肉细胞,最后以气体的状态通
过叶的气孔散发到空气中。
4.蒸腾作用对植物自身的意义促进植物从土壤中吸收水和无机盐;
对环境的意义促进生物圈的水循环。
5.带土移栽的目的是:保护幼根和根毛;
阴天或傍晚移栽、去掉部分枝叶移栽的目的是:降低蒸腾作用。
八、光合作用
1.光合作用的表达式:
光
二氧化碳+水------------►有机物+氧气
叶绿体(储存能量)
2.实验步骤1暗处理:把植物放置在黑暗处一昼夜,目的是将叶片中的
淀粉运走或耗尽。
3.实验步骤2用黑纸片将叶片部分遮光,是为了设置对照实验,变量
是光照。
4.实验步骤3脱色处理:将叶片用酒精隔水加热,溶解掉叶片中的叶
绿素,褪去绿色。
5.实验步骤4滴加碘液检测叶片中是否含有淀粉,观察到叶片见光部分
变蓝,遮光部分不变蓝。由此可得出实验结论:绿叶在光下制造淀粉或光合
作用需要光照。
九、呼吸作用
1.呼吸作用的表达式:
氧气+有机物------>二氧化碳+水+能量
2.测量正在萌发的种子内的温度上升,说明种子的呼吸作用释放能
量。
3.使澄清的石灰水变浑浊,说明种子的呼吸作用产生了二氧化
碳o
4.使燃烧的蜡烛熄灭,说明种子的呼吸作用消耗了氧气o
5.光合作用原理的应用:增强光照、施气肥、施有机肥、合理密植等。
呼吸作用原理的应用增强:松土、排涝,减弱:低温、干燥、隔绝氧
气等。
十、人的营养
1、糖类是人体最主要的供能物质;脂肪是备用能源;蛋白质是建造和修
复身体的重要原料。
2、缺钙会患佝偻病;缺铁会患贫血;缺碘会患地方性甲状腺
肿;缺丫人会患夜盲症;缺丫3会患脚气病;缺丫(3会患坏血病;
缺VD会患佝偻病。
3、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶。(填“含”或“不含”)
4、
淀粉口签.小明•宏芽网小肠•葡匆楣
蛋白质臂.%映渔多肤厮氮基酸
脂肪X*•脂肪微粒丽*/液•甘油♦脂肪酸
5、小肠细且长,有利于消化和吸收;小肠内有皱裳和绒毛,有利于消化
和吸收;小肠内消化液和消化酶种类最多,有利于消化;小肠绒毛薄且内有
丰富的毛细血管和淋巴管,有利于吸收。
H—、人体的呼吸
1、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
2、呼吸道能对吸入的空气进行初步处理,使到达肺部的气体清洁、湿润、
温暖。
3、吸气时,呼吸肌收缩,膈顶下降,胸廓容积增大,肺内气压下降。
4、呼气时,呼吸肌舒张,膈顶上升,胸廓容积减小,肺内气压上升。
5、肺与外界的气体交换又叫肺的通气,通过呼吸运动实现。肺
泡处的气体交换和组织细胞处的气体交换,都是通过气体扩散作用实现
的。
十二、血液循环:
1、血液属于结缔组织,它由血浆和血细胞组成。红细胞或血红蛋白的含
量少患贫血,白细胞过多身体有炎症,血小板过多患血栓,过少患血友病。
2、动脉血管送血出心,静脉血管送血回心,毛细血管是物质交换的场所。
3、药物最先到达心脏的右心房,到达病灶需经过心脏2次(肺炎除
外)。氧气最先到达心脏的左心房,到达组织细胞需经过心脏1次。
4、血液流经肺,氧气增多;二氧化碳减少,血液流经组织细胞,
二氧化碳、废物增多,氧气、养料减少;血液流经小肠,二氧化碳、
养料增多,氧气减少;血液流经肾脏,二氧化碳增多,氧气、
尿素减少。
5、完成血液循环的途径,包括气体扩散方向,用红蓝(黑)两色分别表
示动脉血和静脉血。
k.卜腔卷
—肺!m-]
二氧供触及
薛部七嫡二肺泡…"1丁
命管网宣左心宣
-----赭动H―1
主谢*―
肺循环体循环
十三、人体内废物的排出
1、人体排出废物的途径:排遗,排泄(呼气排出,汗液徘出,尿液排出。)
2、肾脏的基本单位是肾单位,它由肾小球、肾小囊和肾小管构
成。
3、尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两
个过程。
4、经过肾小球的过滤作用作用,形成原尿,原尿与血液相比缺少的成分
是大分子蛋白质和血细胞。
5、经过肾小管的重吸收作用作用,形成尿液,尿液与原尿相比缺少的成
分是葡萄糖。
十四、人体生命活动的调节
1、眼球中的晶状体曲度可以调节,在视网膜上形成物像,最终在大脑皮
层上的视觉中枢上,形成视觉。耳中的鼓膜可以产生振动,耳蜗生兴奋,最
终在大脑皮层上的听觉中枢上,形成听觉。
2、神经系统的结构和功能单位是神经元。
3、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧。
4、反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、
效应器。
5、生长激素幼年分泌不足会患侏儒症,分泌过多会患巨人症,成年
分泌过多会患肢端肥大症;甲状腺激素幼年分泌过少会患呆小症,长期
饮食缺碘会患地方性甲状腺肿;胰岛素分泌不足会患糖尿病。
十五、动物的主要类群
1、根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱,可以将动物分为两大类:无脊椎
动物和脊椎动物。
2、腔肠动物:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。扁形
动物:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。线形动物:身体细长,
呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。环节动物:身体呈圆筒形,由许
多彼此相似的体节组成,靠刚毛和疣足辅助运动。软体动物:柔软的身体
表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足。
3、节肢动物:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
4、鱼:生活在水中,体表有鳞片覆盖,用鲤呼吸,通过尾部和躯干部的
摆动以及鳍的协调作用游泳,两栖动物:幼体生活在水中,用鲤呼吸,成体
大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。爬行动
物:体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的
卵壳。鸟:体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助呼吸。哺乳动物:
体表被毛;胎生,哺乳,牙齿有门齿,犬齿、臼齿的分化。
5、根据体温是否随着环境温度的变化而改变,可将动物分成两类:鸟和
哺乳动物是恒温动物,除了鸟和哺乳动物是变温动物。
十六、动物的运动和行为
1,动物的运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成。
2.关节包括关节面(关节头、关节窝)、关节囊、关节腔,在运动中起着
支点的作用。
3.骨骼肌包括肌腹和肌腱,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸
肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩;提举重物,都收缩;双手自然下垂,
都舒张。
4.先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定的,参与反射的是脊
髓;学习行为是动物后天学习才有的,由环境决定的,参与反射的是大脑皮
层。
5.社会行为,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的
还形成等级。
十七、细菌、真菌、病毒
1.细菌属于原核生物,个体很小,有DNA集中的区域,却没有成形的细
胞核,具有细胞壁,没有叶绿体,有的有荚膜和鞭毛,分裂生殖,菌落比较
小,表面或光滑黏稠或粗糙干燥。
2.真菌属于真核生物,有真正的细胞核,每个细胞都有细胞壁、细胞膜、
细胞质,通过狗子繁殖,菌落比细菌的大,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,呈
现不同颜色。
3.病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,只能寄生在
活细胞里,靠自己的遗传物质控制寄主细胞,利用寄主细胞的物质和条件制
造新的病毒。
4.制馒头、面包需要酵母菌,制酸奶、泡菜需要乳酸菌,酿酒需要酵母
菌,
5.食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁
殖。常见的方法有脱水法、腌制法、真空包装、冷冻法、巴氏消毒法。
十八、生物的生殖和发育
1、男、女性生殖系统的主要揩宫分别是睾丸和卵巢。受精的部位是输卵管°
—J有性生殖:开花二传粉玲受精玲果实和种子的形成
3植物的正色」[无性生殖:杆插、嫁接等,嫁接要确保接穗与砧木的形成层紧密结合
国中J家蚕:完全变态发育:受楮卵玲幼虫玲蛹玲成虫
昆[蝗虫:不完全变态发音:受精卵f若虫T成虫
-------:——「生殖行为:鸣叫、抱对、排卵(排精)、受精
4、两栖动物[变态发育:受精卵玲蝌蚪玲幼蛙6成蛙
---------隹殖行为
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