【课件】第八章　运动和力+重点实验突破（课件）2024-2025学年人教版物理八年级下册

第八章复习重点实验突破第八章运动和力类型一

探究阻力对物体运动的影响1.某同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。第1题（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面

同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面的初速度相同。同一高度由静止123456（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力

变小，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：若物体受到的阻力

为零，速度就不会减小，则物体将以恒定不变的速度永远运动下去。（3）两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的

运动状态。变小为零运动状态第1题1234562.如图，小赵同学在探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程中，用传感器记录小车的速度随时间变化的图像（v－t图像）。第2题（1）甲、乙、丙三次实验小车到达斜面底端的v－t图像是重合的，如图丁所示。为达到这一效果，小赵需要做的操作是

让小车从斜面的同一位置静止下滑。让小车从斜面的同一位置静止下滑123456（2）小车在水平面上v'－t'图像如图戊所示，小车在棉布上速度每秒减少

0.5

m。由图戊可知：在水平面运动的过程中，小车所受阻力越小，减速越

慢（填“快”或“慢”）。0.5

慢（3）若阻力为0，请你在图戊中画出小车在水平面运动的速度－时间图像。戊答案123456类型二

探究二力平衡的条件3.课后活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲所示装置进行“二力平衡条件”的探究。

`

第3题（1）图甲的探究装置中，研究对象是

小车。小车（2）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力的大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到

摩擦力的影响。摩擦力123456（3）为尽量减少以上影响，一名同学提出将图甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现图乙装置具有更适合探究

B

的优点。A.不在同一条直线上的两个力能否平衡B.不在同一物体上的两个力能否平衡B

1234564.在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了几种实验方案：（1）小丽同学利用图甲方案进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力

平衡（填“平衡”或“不平衡”），根据该现象她

不能（填“能”或“不能”）得出二力平衡的条件。

甲

乙

丙

丁平衡不能第4题123456（2）小明同学采用了图乙所示方案，他认为该方案比图甲方案更合理。原因是该设计较好地减小了

摩擦力对实验的影响。摩擦力（3）小红将实验设计为如图丙的装置，把小卡片两端用细线系住后绕过滑轮，并挂上钩码。实验中选择小卡片的目的是忽略

重力对实验的影响；实验时，小红还把小卡片转过一个角度（如图丁），然后再松手，松手后小卡片

不能（填“能”或“不能”）平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在

同一直线上。重力不能同一直线上甲

乙

丙

丁123456（4）保持小卡片静止，用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的小卡片向相反的方向运动，由此可以得出二力平衡的两个力必须

作用在同一物体上。作用在同一物体上甲

乙

丙

丁123456类型三

探究滑动摩擦力大小的影响因素5.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：（1）由图甲可知，F1＝

2.4

N。

第5题（2）为了测出滑动摩擦力大小，图甲、乙、丙所示的实验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动木块B做

匀速直线运动。2.4

匀速直线123456（3）甲、乙两图探究的是滑动摩擦力大小与

接触面粗糙程度的关系。（4）图甲中，若弹簧测力计的拉力增大，则木块B受到的滑动摩擦力大小将

不变。（5）实验后小冬又设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是

不需要使木板做匀速直线运动。接触面粗糙程度不变不需要使木板做匀速直线运动第5题1234566.

（2024·巴彦淖尔期末）如图甲是冰壶项目运动员穿的两只鞋的鞋底，两只鞋底材质不同，一个是较光滑的塑料，一个是较粗糙的橡胶。小萌认为两个鞋底摩擦可能不同，于是她利用了一双冰壶运动鞋和其他器材，探究了滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。（1）如图乙所示，她首先用弹簧测力计沿

水平方向拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做

匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时橡胶底运动鞋受到的摩擦力为3.8N。水平匀速直线运动123456（2）小萌发现两只鞋的质量不相同，为了控制鞋子对桌面压力相等，后续操作最便捷的是

D

。A.用手轻轻地压住鞋子再进行实验B.向鞋中加适量的砝码再进行实验C.向鞋中加适量的米粒再进行实验D.将两只鞋子重叠起来再进行实验D

123456（3）接下来，小萌采用了最佳方案进行了后续实验，发现某一次测量过程中弹簧测力计的示数稍稍超出了量程，此时她应该

更换更大量程的弹簧测力计，重新测量。（4）调整过后，小萌顺利完成了实验，并把实验数据记录在了表中，分析表格中的数据可以判断：橡胶底的鞋是用来

蹬冰（填“蹬冰”或“滑行”）的。序

号接触面压

力弹簧测力计示数/N1橡胶不变10.42塑料不变4.8更换更大量程的弹簧测力计，重新测量蹬冰123456作力的示意图（二）类型一

摩擦力的示意图1.如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子受到的摩擦力示意图（作用点已给出）。第1题答案第1题答案12345678910112.如图所示为正在奔跑的小荣同学，请在A点画出地面对他右脚的摩擦力

f的示意图。第2题答案12345678910113.用传送带把货物A送到高处，请在图中画出货物A所受重力和摩擦力的示意图。第3题答案第3题答案12345678910114.如图所示，若某同学在平直的公路上用力蹬自行车前进，请找出自行车前、后轮所受路面摩擦力的作用点，并画出前、后轮所受路面摩擦力的示意图。第4题答案1234567891011类型二

物体受平衡力的示意图5.

（2024·南通）如图，磁性地球仪悬停于底座上方，作出地球仪的受力示意图。第5题答案12345678910116.如图所示，磁性黑板擦吸附在竖直黑板上，画出黑板擦在竖直方向受到的力。第6题答案12345678910117.如图所示，小车向右做匀速直线运动，其支架的杆上固定一铁球，请在图中画出铁球受力的示意图。（忽略空气阻力的影响）第7题答案12345678910118.

（2023·无锡一模）如图所示，一个工件与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图。第8题答案第8题答案12345678910119.如图，燕子沿虚线方向匀速直线自由飞翔，请在图中O点画出燕子所受力的示意图。第9题答案第9题答案1234567891011类型三

物体受非平衡力的示意图