3感觉器官 （说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册冀人版

3感觉器官（说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册冀人版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以冀人版科学一年级上册“3感觉器官”为主题，结合一年级学生的认知特点，我将以直观、生动的方式引导学生认识人体的五种感觉器官，即眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤。课程设计注重培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神，通过实践活动让学生感受不同感觉器官的功能，从而理解它们在生活中的重要作用。教学内容与课本紧密相连，旨在帮助学生建立对感觉器官的基本认识，为后续深入学习打下基础。核心素养目标分析本节课核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、信息处理能力以及生活实践能力。通过观察、实验等活动，学生将学会运用科学方法探究感觉器官的功能，培养观察与分析的科学思维。同时，通过小组合作交流，提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。此外，课程还将引导学生关注感觉器官在生活中的应用，增强生活实践能力，为学生的全面发展奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握感觉器官的基本功能和作用，具体包括：

-认识五种感觉器官：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤。

-理解每种感觉器官的功能，例如：眼睛用于看，耳朵用于听，鼻子用于嗅，嘴巴用于尝，皮肤用于触。

-通过实践活动，让学生学会如何保护这些感觉器官，例如：避免用手揉眼睛，不挖鼻孔等。

举例：在讲解眼睛的功能时，强调眼睛不仅能看到物体的大小、颜色，还能帮助我们辨别距离和形状，是获取外界信息的重要器官。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生理解感觉器官之间的相互协作以及如何保护感觉器官，具体包括：

-感觉器官如何协同工作，例如：在品尝食物时，不仅需要嘴巴的味觉，还需要鼻子的嗅觉来辅助。

-如何保护感觉器官，避免损伤，例如：如何正确清洁耳朵，避免听力受损。

-学生可能会混淆感觉器官的具体功能，难以区分它们的差异。

举例：在讲解鼻子和嘴巴的协同工作时，可以通过一个实验让学生品尝不同味道的食品，同时闻其气味，让学生感受嗅觉和味觉的相互影响。在保护感觉器官方面，可以教授学生正确的擤鼻涕方法，避免用力过猛导致鼻出血。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、多媒体教学软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、互动式白板应用、教学视频片段

-教学手段：实物展示、小组讨论、实验操作、游戏互动教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示日常生活中使用感觉器官的场景，如孩子们在玩耍、品尝美食等。

-提问：“我们刚才看到了什么？我们是怎么知道的？”引导学生思考感觉器官的作用。

-引入本节课的主题：“今天，我们将一起学习人体的感觉器官。”

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT介绍五种感觉器官的图片和功能，让学生直观地认识每种器官。

-通过互动式白板应用，邀请学生上台圈出他们认为对应的感觉器官。

-进行简单的实验，如闻不同的气味、品尝不同味道的食物，让学生亲身体验感觉器官的作用。

-讲解感觉器官的保护方法，并示范正确的使用和清洁方法。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行“器官猜猜看”游戏，每个小组轮流描述一个感觉器官的功能，其他小组猜测是哪个器官。

-教师展示图片，学生快速说出对应的感觉器官名称和功能。

-通过小组讨论，分享自己如何保护感觉器官的经历。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学的内容，确认学生对感觉器官的认识和保护方法的理解。

-提问：“我们为什么需要保护我们的感觉器官？”让学生思考感觉器官对生活的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生绘制一幅关于感觉器官的画，并写出每个器官的功能。

-要求学生与家长一起讨论如何保护感觉器官，并记录下来。

-安排下一次课前的预习任务，让学生阅读课本相关内容，为下一节课做准备。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《人体的奇妙感觉器官》：介绍人体的感觉器官如何工作，以及它们在生活中的重要作用。

-《如何保护我们的感觉器官》：提供一系列实用的建议和技巧，帮助学生更好地保护自己的感觉器官。

-《感觉器官的趣味实验》：介绍几个简单易行的实验，让学生在家庭环境中也能探索感觉器官的奥秘。

-《感觉器官与科学探索》：探讨感觉器官在科学研究和探索中的应用，激发学生对科学的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察日记：要求学生记录一周内自己如何使用和保护感觉器官的日记，培养观察和自我反思的习惯。

-家庭小实验：鼓励学生在家中尝试不同的感觉器官实验，如制作气味瓶、触感盲盒等，增强实践操作能力。

-视频学习：推荐学生观看科普视频，如《科普中国》系列视频，了解感觉器官的更多知识。

-主题讨论：鼓励学生与家人或朋友讨论感觉器官的重要性，以及如何在日常生活中更好地使用和保护它们。

-科学小论文：布置学生撰写关于感觉器官的小论文，通过查阅资料、整理信息，深化对感觉器官的理解。

-创意绘画：让学生发挥想象力，绘制一幅展示感觉器官功能和保护的创意画，提升艺术表达能力。

-互动游戏：设计一些与感觉器官相关的互动游戏，如“猜猜我是谁”（通过声音猜测同学），“味道大挑战”（品尝不同食物并描述味道）等，增加学习的趣味性。

-社会实践：鼓励学生参与社区或学校组织的相关活动，如健康知识讲座、科普展览等，将学习内容与社会实践相结合。板书设计①感觉器官名称及功能

-眼睛：视觉

-耳朵：听觉

-鼻子：嗅觉

-嘴巴：味觉

-皮肤：触觉

②感觉器官的保护方法

-眼睛：避免揉搓，定期检查视力

-耳朵：避免大声喧哗，正确擤鼻涕

-鼻子：避免挖鼻孔，保持室内空气清新

-嘴