家具天下（说课稿）广州市荔湾区六年级上册综合实践活动课001

家具天下（说课稿）广州市荔湾区六年级上册综合实践活动课主备人备课成员教学内容本节课的教学内容选自广州市荔湾区六年级上册综合实践活动课《家具天下》。本章节主要包括以下内容：家具的历史演变、家具的种类与特点、家具的设计原则以及家具的选购与保养。具体内容包括：

1.家具的历史演变：介绍从古至今家具的发展历程，让学生了解不同时期家具的特点和风格。

2.家具的种类与特点：分类介绍常见家具的种类，如椅子、桌子、床等，以及它们的设计特点和适用场景。

3.家具的设计原则：讲解家具设计的基本原则，如实用、美观、环保等，并引导学生理解这些原则在实际应用中的重要性。

4.家具的选购与保养：指导学生如何选购适合自己的家具，以及如何进行家具的日常保养和维护。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的实践创新能力、审美鉴赏能力、信息整理能力以及生活自理能力。具体目标包括：

1.实践创新能力：通过了解家具设计原则，学生能够动手设计简单的家具草图，激发创新思维。

2.审美鉴赏能力：学生能够识别不同家具风格的美学特点，培养高雅的生活情趣。

3.信息整理能力：学生能够收集、整理家具相关信息，学会从多渠道获取知识。

4.生活自理能力：学生能够掌握家具的选购和保养方法，提升居家生活的自理能力。教学难点与重点1.教学重点

①家具的历史演变过程和各个时期家具的特点，使学生能够理解家具设计的发展趋势。

②家具的种类与特点，让学生能够识别并描述不同类型的家具，以及它们在生活中的应用。

2.教学难点

①家具设计原则的理解和运用，学生需要掌握如何将这些原则应用到实际设计中，形成初步的设计思路。

②家具的选购与保养方法，学生需要学会如何根据实际需求选择合适的家具，并掌握基本的保养技巧，以延长家具的使用寿命。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲授介绍家具历史和种类，通过讨论激发学生对家具设计和选购的兴趣。

2.设计角色扮演和项目导向学习活动，让学生模拟家具设计师角色，进行家具设计项目，增强实践操作能力和团队协作。

3.利用多媒体资源展示不同风格的家具图片和视频，辅助教学，提高学生的直观感受和审美鉴赏能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道家具是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于家具的图片或视频片段，让学生初步感受家具的魅力和特点。

-简短介绍家具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家具的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解家具的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍家具的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解家具的实际应用或作用。

3.家具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家具的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的家具案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家具的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家具设计原则解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论家具的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与家具相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家具的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家具的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括家具的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调家具在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家具设计知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于家具设计原则的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

-家具设计风格：介绍国内外知名的家具设计风格，如中式、欧式、现代简约、北欧风格等，以及它们各自的特点和适用场景。

-家具材料：讲解不同家具材料的性质、优缺点及适用范围，如木材、金属、塑料、玻璃等。

-家具结构：介绍家具的结构设计原理，如框架结构、板式结构等，以及它们在实际应用中的优势。

-家具设计软件：介绍家具设计常用的软件工具，如AutoCAD、SketchUp、3dsMax等，以及它们的基本操作和功能。

-家具市场调研：提供一些家具市场的现状分析，包括市场趋势、消费需求、行业竞争等。

2.拓展建议

-学生可以参观家具展览或博物馆，了解不同时期、不同风格的家具作品，提高审美鉴赏能力。

-学生可以阅读家具设计相关的书籍和杂志，了解家具设计的发展趋势和前沿技术。

-鼓励学生关注家具设计领域的专业人士和设计师，学习他们的设计理念和创作过程。

-学生可以尝试使用家具设计软件进行实际操作，培养自己的设计能力和创新思维。

-学生可以参与家具市场的调研活动，了解消费者需求和市场动态，为未来的家具设计提供实际依据。

-学生可以结合所学知识，尝试设计一款家具作品，从构思、草图、材料选择到制作过程，全面锻炼自己的实践创新能力。

-鼓励学生参加家具设计比赛或展览，展示自己的设计作品，提高自信心和表达能力。

-学生可以结合环保理念，探索可持续发展的家具设计，关注绿色材料和环保工艺的应用。

-学生可以学习家具保养知识，了解如何正确使用和维护家具，延长家具的使用寿命。

-学生可以关注家具行业的法律法规，了解家具生产和销售的相关规定，提高法律意识。板书设计1.家具的历史演变

①古代家具特点

②中世纪家具风格