Unit 8 Wonderland Pronunciation说课稿 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语下册

Unit8WonderlandPronunciation说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语下册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析《Unit8WonderlandPronunciation说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语下册》本章节旨在帮助学生掌握单词中的发音规则，提高学生的语音识别和发音能力。本单元选材紧密联系学生的生活实际，通过趣味性的故事情境，引导学生学习单词的正确发音。课程内容与七年级学生的英语学习水平相匹配，注重基础发音规则的教授与实践，为学生的英语口语交流打下坚实基础。二、核心素养目标培养学生能够在真实语境中正确运用所学发音规则进行语音输出，提高学生的语言理解和表达能力。同时，通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队协作能力，以及通过探究发音规律，发展学生的思维品质和学习策略，增强学生的自主学习能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基本的英语字母和单词发音，具备一定的语音基础知识。同时，他们对英语学习有一定的兴趣和积极性，能够跟随老师的引导进行基本的语音练习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新奇有趣的学习内容充满好奇，对于能够通过游戏和故事形式学习的教学内容更有兴趣。他们在认知能力上已具备一定的观察力和模仿力，适合通过听、说、互动的方式进行学习。学生的个性化学习风格不同，有的喜欢独立思考，有的偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在学习新的发音规则时，可能会混淆相似的音素。

-部分学生可能对英语口语表达存在恐惧心理，害怕犯错。

-在实际操作中，学生可能难以将理论应用到具体的发音实践中。

-部分学生可能因为母语干扰，难以准确模仿和掌握英语发音。四、教学资源-教科书及配套练习册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-发音示范音频

-互动式语音学习软件

-小组讨论工作表

-黑板和粉笔

-白板和可擦笔

-教学卡片五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对发音规则的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道英语发音中有哪些规则吗？它们与我们的英语学习有什么关系？”

-展示一些英语单词的发音示例，让学生初步感受发音规则的魔力。

-简短介绍发音规则的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.发音规则基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解发音规则的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解发音规则的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍发音规则的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解发音规则的实际应用或作用。

3.发音规则案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解发音规则的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的发音规则案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解发音规则的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用发音规则提高英语发音准确性。

-小组讨论：让学生分组讨论发音规则在实际应用中的挑战和解决方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与发音规则相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的常见问题、挑战以及可能的解决方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对发音规则的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的常见问题、挑战及解决方法。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调发音规则的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括发音规则的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调发音规则在现实生活或英语学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用发音规则。

-布置课后作业：让学生记录自己在日常英语学习中遇到的发音问题，并尝试运用本节课所学规则进行改进。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-英语国际音标（IPA）发音视频教程，帮助学生更直观地学习不同音素的发音。

-英语发音规则相关的电子书或在线文章，提供更多关于发音规则的理论知识。

-英语发音游戏和练习软件，以互动的方式巩固发音规则的实践应用。

-英语原版动画片或电影片段，让学生在真实的语境中感受发音规则的实际运用。

-英语学习网站中的发音论坛，学生可以在此交流发音学习的心得体会。

2.拓展建议：

-观看英语国际音标发音视频教程，让学生跟随视频练习发音，提高准确性。

-阅读英语发音规则相关的电子书或文章，加深对发音规则的理解，并尝试将所学知识应用到实际发音中。

-利用英语发音游戏和练习软件，通过趣味性的互动练习，让学生在玩乐中掌握发音规则。

-观看英语原版动画片或电影片段，注意观察并模仿角色的发音，提高学生的发音模仿能力。

-在英语学习网站上的发音论坛参与讨论，与其他学习者交流发音学习经验，相互学习和鼓励。

-定期组织英语角活动，让学生在真实的语言环境中练习发音，增强语言实践能力。

-鼓励学生记录自己的发音练习过程，定期进行自我评估，找出不足之处并加以改进。

-推荐学生阅读英语绘本或简易读物，通过阅读提高对发音规则的理解和运用。

-利用节假日组织英语发音比赛，激发学生的学习兴趣，同时检验发音学习成果。

-鼓励学生参加英语演讲或辩论俱乐部，提高公共场合的英语发音和表达能力。七、内容逻辑关系①发音规则重点知识点：

-元音发音规则：包括短元音、长元音和双元音的发音要领。

-辅音发音规则：包括清辅音、浊辅音、摩擦音、破擦音等的发音特点。

-重音和连读规则：掌握单词重音的位置和句子中的连读现象。

②关键词汇：

-发音相关的专业术语：如音素、音标、元音、辅音、重音、连读等。

-常见发音易混淆词汇：如“ship”与“sheep”，“bat”与“but”等。

③核心句子：

-发音描述句型：如“The/b/soundisabilabialplosive.