全国青岛版信息技术九年级上册第4单元第6课《让机器人具有智能》说课稿

全国青岛版信息技术九年级上册第4单元第6课《让机器人具有智能》说课稿主备人备课成员教材分析本节课选用的是全国青岛版信息技术九年级上册第4单元第6课《让机器人具有智能》。本课内容主要让学生了解机器人的基本概念，掌握机器人的智能技术，以及如何通过编程让机器人具有智能功能。通过本节课的学习，学生能够了解信息技术的发展，培养学生的创新意识和实践能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养。通过学习，学生将能够理解机器人在现代社会中的应用，培养计算思维，运用编程知识赋予机器人智能功能，提高学生的创新能力和解决问题的能力。同时，学生能够认识到信息技术的发展对社会进步的重要性，增强信息社会责任意识。教学难点与重点1.教学重点，①理解机器人的基本概念及其在现实生活中的应用，②掌握编程语言的基本知识，通过编程让机器人具有智能功能。

2.教学难点，①理解机器人的基本概念，将其与现实生活相结合，②掌握编程语言的基本知识，能够独立完成编程任务，赋予机器人智能功能。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

本节课的教学方法主要有以下三点：

（1）讲授法：通过讲解机器人的基本概念、智能技术的原理以及编程方法，使学生掌握相关知识。

（2）实践操作法：让学生亲自动手编程，使机器人具有智能功能，培养学生的实践能力和创新思维。

（3）小组讨论法：在课堂上组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相帮助，提高学生的合作能力和沟通能力。

2.教学手段

本节课的教学手段主要有以下三点：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示机器人的外观、功能和工作原理，提高学生的学习兴趣。

（2）编程软件：运用教学软件，让学生在课堂上实时编写代码，观察机器人执行任务的过程，提高学生的实践能力。

（3）网络资源：引导学生查阅相关网络资源，了解机器人在现实生活中的应用，拓宽学生的视野。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

上课之初，我会向学生展示一些机器人应用的视频，如机器人舞蹈、机器人cleaner等，以此吸引学生的注意力。接着，我会向学生提出问题：“你们对机器人有什么了解？你们认为机器人具有哪些智能功能？”让学生发表自己的看法，从而引出本节课的主题《让机器人具有智能》。

2.讲授新知（20分钟）

（1）机器人基本概念：我会简要介绍机器人的定义、分类和发展历程，使学生对机器人有一个整体的认识。

（2）智能技术原理：讲解机器人的智能技术原理，包括感知、决策、行动等方面的知识。

（3）编程方法：介绍编程语言的基本知识，如变量、循环、条件语句等，并示范如何通过编程让机器人具有智能功能。

在讲授过程中，我会结合实例进行讲解，让学生更好地理解和掌握知识。同时，鼓励学生积极参与，提问解答，提高课堂互动性。

3.巩固练习（10分钟）

让学生分组进行编程实践，运用所学知识让机器人具有智能功能。我会提供一些示例代码和任务要求，引导学生动手操作，巩固所学知识。

期间，我会巡回指导，解答学生遇到的问题，确保每位学生都能完成练习任务。

4.课堂小结（5分钟）

课堂的最后，我会对本节课的内容进行简要回顾，强调机器人基本概念、智能技术原理和编程方法。同时，引导学生总结自己在实践操作中的收获和感悟，提高学生的反思能力。

5.作业布置（5分钟）

布置一道课后编程作业，要求学生独立完成，发挥创意，让机器人具有更多智能功能。同时，鼓励学生查阅相关资料，了解机器人在现实生活中的应用，拓宽视野。

作业布置完毕，本节课结束。知识点梳理1.机器人基本概念

-机器人的定义

-机器人的分类

-机器人的发展历程

2.智能技术原理

-感知：机器人如何获取外界信息

-决策：机器人如何处理信息并做出决策

-行动：机器人如何执行决策并实现行动

3.编程方法

-编程语言的基本概念

-变量：如何定义和使用变量

-循环：如何使用循环实现重复操作

-条件语句：如何使用条件语句进行判断和分支

4.机器人编程实践

-如何使用编程语言编写机器人程序

-如何通过编程实现机器人的智能功能

-如何调试和优化机器人程序

5.机器人在现实生活中的应用

-工业机器人：在制造业中的应用

-服务机器人：在服务业中的应用

-家用机器人：在家庭生活中的应用

6.创新与实践

-如何发挥创意，设计独特的机器人程序

-如何通过实践提高编程能力和解决问题的能力板书设计①机器人：自动执行任务的机械装置

②分类：工业机器人、服务机器人、家用机器人等

③发展历程：从简单的自动化设备到具有智能功能的机器人

2.智能技术原理

①感知：通过传感器获取外界信息

②决策：处理信息并做出相应的决策

③行动：执行决策并通过执行器实现行动

3.编程方法

①变量：定义变量、变量赋值、变量使用

②循环：循环结构、循环控制条件

③条件语句：条件判断、分支执行

4.机器人编程实践

①编写程序：使用编程语言编写机器人程序

②实现智能功能：通过编程赋予机器人智能功能

③调试优化：检查程序错误、优化程序性能

5.机器人在现实生活中的应用

①工业机器人：提高生产效率、降低成本

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