第4课《选举产生班委会》第3课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

第4课《选举产生班委会》第3课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：部编版道德与法治五年级上册第4课《选举产生班委会》第3课时

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标

1.提高学生的民主意识和参与能力，通过选举活动让学生理解班级自治的意义。

2.培养学生公正、公平的价值观，学会尊重他人的意见和选择。

3.发展学生的批判性思维，学会在选举过程中理性分析、判断和表达自己的观点。三、学习者分析

1.学生已经掌握了班级基本组织结构、班级规则以及基本的道德与法治知识。在之前的课程中，学生已经学习过关于个人与集体的关系、合作与竞争等内容，为理解班委会的选举打下了基础。

2.五年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们喜欢参与讨论和活动，具有一定的分析和判断能力。在学习风格上，他们偏好通过实际操作和小组合作来学习新知识。学生对班级事务有较高的参与热情，愿意表达自己的意见。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对选举程序的理解可能不够深入，可能存在对公平竞争的理解偏差，以及在表达自己意见时可能会受到情绪的影响。此外，部分学生在公开场合表达自己观点时可能会感到紧张和不安。四、教学资源

-道德与法治五年级上册教材

-班级选举案例资料

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-班级微信群

-纸质投票卡片

-黑板和粉笔

-选举海报制作材料（彩色纸、彩笔、剪刀等）五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过讲述一个关于班级自治的小故事，引发学生对班级选举的兴趣，提问：“你们觉得一个班级需要一个怎样的领导团队来管理？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的关于班级规则、个人与集体的关系等内容，为学习选举产生班委会打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解选举产生班委会的意义、目的和流程，强调公正、公平的重要性。

-选举的定义和作用

-班委会的职责和权利

-选举的基本原则和程序

-举例说明：通过展示班级选举的实际案例，帮助学生理解选举的过程和注意事项。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何确保选举的公正性？

-如果发现选举中有不公平现象，应该怎么办？

-如何在选举中表达自己的观点，同时尊重他人的意见？

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：模拟班级选举过程，让学生亲身体验选举的各个环节，包括提名候选人、投票、统计票数等。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，指导学生正确理解和运用选举知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调选举的重要性和班级自治的意义。

-提醒学生在选举中要秉持公正、公平的原则，尊重他人的意见和选择。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道思考题：如果你是班级的一员，你会如何参与和支持班级选举？

-要求学生结合本节课的内容，回家后与家长分享班级选举的经历和感受。

6.课后延伸（可选）

-鼓励学生参与班级管理，提出改进班级管理的建议。

-组织学生参观学校或其他单位的选举活动，了解不同场合下的选举过程和特点。六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.学生对选举产生班委会的意义有了深刻的理解，能够认识到班级自治的重要性，增强了参与班级管理的意识。

2.学生掌握了选举的基本原则和程序，能够遵循公正、公平的原则进行选举，尊重他人的意见和选择。

3.学生通过模拟选举活动，提高了自己的实际操作能力，学会了如何在选举中提名候选人、投票、统计票数等环节。

4.学生在互动讨论中锻炼了批判性思维和表达能力，能够就选举过程中的问题提出自己的看法和建议。

5.学生学会了如何理性分析选举中的各种情况，对可能出现的困难和挑战有了预见性，能够提出相应的解决方案。

6.学生在课堂总结环节能够概括本节课的主要内容，认识到选举与班级管理、个人责任之间的关系。

7.学生在作业中能够结合自身实际，思考如何参与和支持班级选举，体现了对课堂所学知识的吸收和应用。

8.学生在课后延伸活动中积极参与班级管理，提出改进建议，展现出对班级事务的关心和责任感。

9.学生通过参观学校或其他单位的选举活动，对不同场合下的选举过程和特点有了更广泛的了解，拓宽了视野。

10.学生在学习和实践过程中，逐渐形成了公正、公平、公开的价值观，为今后的社会生活打下了良好的基础。七、内容逻辑关系

①班级选举的意义和目的

-重点知识点：班级选举的定义、班委会的职责

-重点词：自治、合作、责任

-重点句：通过选举产生班委会，实现班级的自我管理。

②班级选举的基本原则和程序

-重点知识点：选举的公正性、公平性、公开性

-重点词：提名、投票、计票

-重点句：班级选举应遵循公正、公平、公开