2025年鲁教版五年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版五年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来（）。A.招待客人B.国势强大C.身材矮小D.显示威风2、下列各组拼音全对的一项是（）。A.拟（lǐ）定功勋（xūn）楠楠（nán）B.奔赴（fù）慰（wèi）问牺牲（shēng）C.殉（xǜ）职黯（àn）然尸（shī）体D.踌（chóu）躇（chú）凑（zòu）近眷（juàn）念3、下列句子没有语病的一句是（______）A.他做事情很武断，帮我们化解了许多危险。B.他这个人诡计多端，人们都很喜欢他。C.今天是博物馆开馆的第一天，来参观的人络绎不绝。D.只要我们理所当然，就没什么好怕的。4、下列事例中能体现出人物“助人为乐”特点的是(______)A.琳琳经常在周末去帮助社区里的孤寡老人做家务。B.考试时，萱萱收到了同桌的“求助信号”，立马将正确答案古诉了他，C.明明喜欢踢足球，是足球场上的中锋。5、下列句子没有语病的一项是（______）A.渐渐突然它胆子大了，就落在我的书桌上。B.为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。C.他对自己能否学好电脑，充满了信心。D.这次实践活动，使我深受教育。6、下列词语字形有误的一项是（______）A.岂不B.余常谓C.漫浪评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、写出反义词。

现实—____幸福—____衷心—____崇高—____8、形近字组词。

猴____候____阴____阳____

碣____喝____楷____皆____

河____呵____碗____豌____

蜿____婉____违____苇____9、写出近义词。

暖—____寒—____怕—____10、我是拼音小能手。________________________帛画掠走宝库智慧结晶艺术11、给下面各字加上适当笔画组成另一个字。

加三笔：

先—____甲—____

巴—____青—____12、写出反义词。

收获—____遗忘—____贫寒—____13、将下列的成语填写完整；并解释他们的意思。

七手八________

运用自________

世界____名____​14、我是拼音小能手。shītǐrènwùqíqūtiàowàng________________chóuhènbáozihǒujiàozhuìluò________________15、选词填空。

漂浮飘浮

①几只小船____在海面上。

②白云____在蓝天；就像羊儿在草原。

分散分裂

③到了营地，大家____开来；分别扎营，准备露宿。

④它们经过风化作用后，____成细小的颗粒。

必须必需

⑤军训前，我和妈妈到超市买了许多____的生活用品。

⑥空气中的水蒸气____依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)16、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉17、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中18、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连19、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活20、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分四、默写(共2题，共6分)21、填一填。

①君子喻于义，____②天下无难事，____​。22、把古诗补充完整。

床前明月光，疑是____。____，____。评卷人得分五、书写(共4题，共8分)23、抄写词语。

华丽期待诺言。24、抄写词语。

躲过大怒恋战。25、抄写词语。

钞票炫耀拆开。26、抄写词语。

警惕隐约请示。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)27、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生词语搭配的能力。招待；指接待，招待客人，来宾。国势强盛，不能用强大，强大一般指人。身材矮小，指个子小，显示威风，显示出自己的威武。

【点评】学生应熟悉词语的搭配，类似“国势强盛”等文中有的词语应积累。2、B【分析】【分析】A.拟（nǐ）定C.殉（xùn）D.凑（chòu）近,这道题考查学生对课文中不认识字的掌握；学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。3、C【解析】A．武断：主观轻率地判断，是个贬义词。原句应是对他人进行夸赞，搭配不当。B．诡计多端：形容坏主意很多。是个贬义词。原句应是对他人进行夸赞，搭配不当。D．理所当然：按道理应当这样。搭配不当。4、A【解析】助人为乐：帮助他人就是快乐。B选项的做法是错误的，考试是自己的事，不能相互帮助。C选项与助人为乐无关。5、D【分析】本题主要考查语病修改，认真读原句，弄清句子要表达的意思。【解析】本题主要考查语病修改，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A渐渐突然它胆子大了，就落在我的书桌上。“渐渐”和“突然”矛盾，去掉突然。B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。前后语义矛盾，去掉“不”即可。C选项他对自己能否学好电脑，充满了信心。逻辑不当，改为：他对自己能学好电脑充满了信心6、B【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。AC字形正确。B．“余常谓”改为“余尝谓”。意思：我曾经说过。二、填空题(共9题，共18分)7、幻想不幸虚伪卑鄙【分析】【分析】现实：客观存在的事物。幸福：是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态。衷心：无保留的；忠实的、热情。崇高：是一个词语；指雄伟高大的意思。同时又是审美范畴的一种，它具有强大的艺术魅力，能够使人在精神境界上面有一个很大的提高。指雄伟、高大。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。8、猴王等候阴间阳光残碑断碣喝水楷模皆大欢喜河面笑呵呵饭碗豌豆蜿蜒委婉违反芦苇【分析】【分析】主要考查学生识记词形的情况。等候；名词，一般用作静候某个时机的出现。阴与阳相对。残碑断碣，释义断成两段（几段）的残缺的石碑。多用来形容描写荒凉破败的景象。楷模，值得学习的人或事物;榜样。皆大欢喜，大家都欢欢喜喜，人人都高兴满意。豌豆，是春播一年生或秋播越年生攀缘性草本植物。蜿蜒，亦作“蜿蜑”，指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。如：这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。委婉，不直言其事，故意把话说得含蓄；婉转一些。违反，与遵守相对，指行为或思想意识不符合制度、规律、法律等的要求。现比喻人或事物不正当或错误。违反一般为中性词，是人们依照相关依据所作的判断。芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，这几组词语，学生易混淆，学生应注意辨析并加强反复识记并掌握它们的组词。9、热冷惧【分析】【分析】暖：温和；不冷：暖和。寒：冷，与“暑”相对：暖冬。怕：形声。从心。白声。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。10、bóhuàlüèzǒubǎokùzhìhuìjiéjīngyìshù【分析】【分析】帛画：中国古代画种。因画在帛上而得名。掠走：霸占并抢走。宝库：储藏珍贵物品的地方，多用于比喻。智慧：指人辨析判断和发明创造的能力。结晶：在化学里面，热的饱和溶液冷却后，溶质以晶体的形式析出，这一过程叫结晶。艺术：是一种很重要；很普遍的文化形式；有着非常复杂而丰富的内容，与人的实际生活密切相关。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、洗果吧清【分析】【分析】这道题是要求把所给的字加三笔组成另一个字。如：先—洗甲—果巴—吧青—清。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构，通过加三笔组新字的方法记忆生字。12、付出牢记富裕【分析】【分析】收获：原指取得成熟的农作物；比喻获得成果或得到的战果。遗忘：忘记，忘却。贫寒：非常贫苦。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。13、脚形容人多手杂，动作纷乱。如运用得非常熟练自然。闻全世界都知道。【分析】【分析】本题是考查学生对成语的熟悉程度。七手八脚；形容人多手杂，动作纷乱。宋·释普济《五灯会元》卷二十：“上堂七手八脚，三头两面，耳听不闻，眼觑不见，苦乐逆顺，打成一片。”运用自如，运用得非常熟练自然。世界闻名，全世界都知道。

【点评】考查学生对成语的识记，需要重点去掌握这一类成语。14、尸体任务崎岖眺望仇恨雹子吼叫坠落【分析】【分析】崎岖：山路不平；比喻处境艰难。有时也比喻人生艰难，险阻。雹不要错写成苞；眺不要与跳弄混；这道题考查学生对课文中不认识字的掌握，学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。15、漂浮飘浮分散分裂必需必须【分析】【分析】漂浮：在液体表面浮动。飘浮：随风飞动:飘扬。分散：分在各处；不集中。分裂：

①整体的事物分开。②使整体的事物分开。必须：①基本义：（动）表示事理上和情理上的必要；一定要。口语和书面语都用。②（副）加强命令语气。必需：(动)一定要有的；不可少的。

【点评】从词义上区分。三、连线题(共5题，共10分)16、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握17、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者18、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。19、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。20、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、默写(共2题，共6分)21、小人喻于利只怕有心人【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语·里仁》子曰:"君子喻于义，小人喻于利。"意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益，天下无难事只怕有心人，指只要有志向，有毅力，没有什么办不到的事情。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。22、地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】本题是把诗句补充完整；这首诗是李白的《静夜思》。

【点评】这道题考查的是默写情况，学生在平时多读诗文，养成熟练的语感，多积累，注意课文下方的注释。注意”疑““霜”的写法。五、书写(共4题，共8分)23、华丽期待诺言【分析】【分析】华丽：多用于形容服饰；华丽礼服。期待：期望；等待。诺言：应允别人的话。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。24、躲过大怒恋战【分析】【分析】躲过：躲闪逃过。大怒：变脸大发脾气。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。25、钞票炫耀拆开【分析】【分析】钞票：也叫做纸币。纸币跟硬币在中国来说；都是人民币。炫耀：从各方面多指金钱；权力、地位等特意强调自己略带夸大自己，看轻别人的意思。拆开：指拆散；分开。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。26、警惕隐约请示【分析】【分析】警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。隐约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。请示：(向上级)请求指示。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、写作题(共1题，共2分)27、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，