2024年沪科版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级历史下册月考试卷272考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在我国古老传说的人物中，被后人尊称为“人文始祖”的是（）A.黄帝B.尧C.舜D.禹2、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。战国时期，墨子就反对相互攻伐兼并、残害生命。下列属于墨子的主张是A.“以礼治国”B.“兼爱”、“非攻”C.“仁者爱人”D.“制天命而用之”3、毛泽东《沁园春•雪》中有“唐宗宋祖，稍逊风骚”的词句，其中“唐宗”指的是A.唐高祖B.唐太宗C.唐高宗D.唐玄宗4、元朝时形成的新的民族是（）A.回族B.契丹族C.女真族D.党项族5、英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针的广泛使用④火药的广泛使用（）A.①②B.①③C.②③④D.①②③6、读如图所示图一、图二，结合所学知识判断，导致图一景象变为图二景象的是（）A.英俄联军B.英法联军C.美英联军D.八国联军7、2010年5月8日，在上海世博园城市广场举行一场“河姆渡之约•余姚”专场文艺演出。其间，通过表演，把最能体现余姚文化内涵和人文形象的文艺节目搬上了上海世博会大舞台。河姆渡原始居民种植的原始农作物是（）A.粟B.水稻C.玉米D.小麦8、看到很多中举士子鱼贯而出，唐太宗高兴地说：天下人才都为我所用了。此记载（）A.反映了我国古代帝王的奢侈生活B.属于后人杜撰且不符合当时情况C.能说明唐朝科举制实施的情况D.说明了唐太宗善于虚心纳谏评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、从“公天下”到“家天下”是（）A.历史的倒退B.符合历史的发展规律C.历史的进步D.与生产力发展水平不相符合的10、对下列关于宋朝重文轻武的表述正确是。A.中央机构的要职由文人出任B.文臣掌握国家的军事大权C.派文人担任地方的知州D.扩大科举考试录取的名额11、“有容乃大”是唐朝特有的文化气派。以下能体现这一点的是（）A.玄奘到天竺学习佛学B.吐蕃与唐“和同为一家”C.日本多次派使者来唐朝学习D.马可波罗来中国经商12、郑和下西洋是世界航海史上的壮举，下列关于这一壮举表述正确的是（）A.从1405年至1433年，先后七次下西洋B.最远抵达非洲东海岸和红海沿岸C.到过30多个国家和地区D.加强了明朝与亚欧国家往来13、下列哪些是鉴真和玄奘的共同之处（）A.都是唐朝的僧人B.都在唐朝对外交往中有重大贡献C.都为完成自己的使命历尽艰辛D.都有顽强的毅力和百折不挠的精神14、下列国家中属于战国七雄的有（）A.齐B.晋C.楚D.赵15、某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展．下列图片应该入选“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耧车C.

曲辕犁D.

筒车16、假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、、根据所学知识，填充下列相关知识。（1）宋代人口数量突破了_____________，劳动力大量增加。（2）随着优良水稻品种_____________的种植面积迅速扩大，水稻逐渐跃居粮食产量首位。（3）宋代手工业取得了巨大进步。_____________，当时称_____________，开采量居世界第一。（4）铁、铜等金属冶炼不论质量，还是数量，都达到当时世界最高水平。宋代_____________产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。18、提出“仁”的思想，主张以德治国--______19、宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立________________，加以管理。20、世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是《圣经》21、赤壁之战后，曹操无力南下，刘备攻占____，孙权巩固了在____地区的统治。22、元朝时形成一个新的民族是______。23、两宋时期民族政权并立，宋与辽、西夏和金有战有和，但以和为主。______。（判断对错）24、秦长城西起______，东到______。汉武帝听取了______的建议，“______、独尊儒术”，以加强思想控制。评卷人得分四、判断题(共2题，共4分)25、唐太宗统治时期，唐朝进入全盛期，史称“开元盛世”。（）26、东汉蔡伦发明造纸术，便利了典籍的流传。______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)27、列举三国建立的政权名称及建立者。评卷人得分六、综合题(共3题，共9分)28、【梦回盛世大唐】唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。贞观之风太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。今所任用，必以德行、学识为本。”（1）唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？盛世经济（2）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝在农业工具进行了哪些改进。（至少举出两例）海内知己唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。（3）请你举出唐朝对世界影响的史实。（至少举出三件史实）29、我国历史上第一个由少数民族建立的统一多民族国家是元朝。（）30、百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。结合所学知识阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”______《论语.述而》材料二：“有无相生，难易想成，长短相较，高下相倾，音声想和，前后相随。”材料三：“兼相爱，交相利”材料四：“以法为本”请回答：(1)这四则材料分别反映了哪四家学派的主张？（4分）(2)材料一是春秋时期一位思想家的言论。结合所学知识，简要概括这位思想家在思想和教育方面作出的重要贡献。（４分）(3)上述四家学派的主张，哪一学派的思想最符合当时社会历史发展的需要，并被秦国的国君所采用？哪一个人的思想后来成为中国封建社会的正统思想？（４分）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】黄帝号轩辕氏；建都于有熊，亦称有熊氏，华夏上古传说时代一位著名的部落联盟首领，生于有熊（今河南郑州市），是中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，被尊为中华“人文始祖”。故选A。

【点评】本题考查的是有关黄帝知识内容。本题考查学生再现历史知识的能力。熟练掌握课本知识即可得出正确答案。2、B【分析】本题主要考查墨子​。墨子，姓墨，名翟，战国初年学者、思想家，墨家学派创始人。墨子作为中国战国时期著名思想家、政治家、军事家、社会活动家和自然科学家，提出了“兼爱”“非攻”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。他主张“兼爱”﹑“非攻”，提出“尚贤”﹑“尚同”的政治思想，主张从天子、诸侯国君到各级正长，都要“选择天下之贤可者”来充当；而人民则要服从君上，做到“一同天下之义”，天下人都要相亲相爱，反对强凌弱的战争。综上所述，故选B。【解析】B3、B【分析】本题主要考查唐太宗的相关史实，考查学生从历史材料中获取历史信息的能力。根据材料可知，毛泽东在诗词中之所以把几位历史人物并列，是因为他们都对中国历史作出了重要贡献，他们在武功方面的建树，都可算是显赫一时。但是可惜他们在文治方面都差了一些，他们的统治实质，只能是对劳动人民的压迫和剥削，对封建统治维护和巩固。联系所学知识可知，唐太宗李世民是唐高祖李渊的第二个儿子，在唐王朝的建立和统一战争中功勋卓著。并且在他的统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，成为世界上的强国。他的统治被誉为“贞观之治”。由此分析，B符合题意，ACD可以排除。故选B。【解析】B4、A【分析】唐朝以来；不少定居中国的波斯人；阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，他们到元朝时期逐渐融合形成一个新的民族--回族．

故选A．

本题主要考查元朝时形成的新的民族．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握元朝时期民族融合的加强．【解析】A5、C【分析】本题主要考查学生对宋代的科技成就的准确识记。解题时注意关键词“宋代”；回顾已学知识可知我国宋代重大的科技成就有活字印刷术的发明；指南针的广泛应用、火药的广泛应用，造纸术的发明是在汉朝时期，故选C。

【解析】C6、B【分析】由图示判断；导致图一变为图二的事件是第二次鸦片战争的火烧圆明园．为了进一步打开中国大门，英国伙同法国发动了第二次鸦片战争，1860年10月英法联军攻入北京，闯进圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，为了掩人耳目，又放火焚毁了这座著名的皇家园林．

故选B．

本题考查火烧圆明园的相关知识．

本题主要考查学生识图能力，需要准确识记第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园．【解析】B7、B【分析】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻．

故选B．

本题考查了河姆渡原始居民．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记河姆渡原始居民的生产生活状况．【解析】【答案】B8、C【分析】唐朝时期；科举制度进一步完善。唐太宗扩充国学的规模，增加学员。“唐太宗看到很多中举士子鱼贯而出，高兴地说：天下人才都为我所用了。”反映的正是唐朝科举制发展的状况。

故选：C。

本题考查的是唐朝科举制度发展的知识点．

本题以唐太宗时期科举制度的发展为背景，考查的是学生对唐太宗时期科举制度发展的有关知识的记忆、理解能力．【解析】C二、多选题(共8题，共16分)9、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史．从此，王位世袭制代替了禅让制．世袭制取代禅让制是历史的进步，因为从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势．世袭制以其鲜明的私有化体现了社会的重大进步．

故选BC．

本题考查世袭制．

要注意区分禅让制与世袭制的异同．【解析】【答案】BC10、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD11、ABC【分析】本题考查唐朝的开放政策。唐朝的社会风气昂扬进取，积极向上的社会兼容并蓄。“有容乃大”是唐朝特有的文化气派，如在对外交往方面，玄奘到天竺学习佛学，日本多次派使者来唐朝学习。在处理民族关系方面，吐蕃与唐“和同为一家”。这些都体现了唐朝的“有容乃大”的文化气派。D马可波罗来中国经商是在元朝时发生的。故选ABC。【解析】ABC12、ABC【分析】略【解析】ABC13、ABCD【分析】本题考查唐朝的对外交往。唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，为中日两国的友好和文化传播作出重大的贡献。他6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。贞观初年，玄奘西游天竺取经，回到长安。他专心翻译佛经，还以亲身见闻口述成《大唐西域记》。这部书成为研究7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，在唐朝对外交往中有重要贡献。鉴真东渡和玄奘西游都历尽千辛万苦，体现了两人的顽强的毅力和百折不挠的精神。所以，鉴真和玄奘的共同之处ABCD。故选ABCD。【解析】ABCD14、ACD【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；战国初年，晋国卿大夫中的韩；赵、魏三家瓜分晋国，战国时期不会有晋国．

故选ACD．

本题考查了战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的相关政权．【解析】ACD15、CD【分析】根据所学史实；唐朝时期，农民发明了曲辕犁和灌溉工具筒车．而A为战国时期的著名水利工程，B为西汉时期出现的播种工具．故CD正确．

故选CD．

本题考查的知识点是唐朝经济的繁荣；重点识记在农业工具方面的发明．

本题主要考查学生的识记能力和识图能力．【解析】CD16、BCD【分析】隋朝大运河自北向南分为永济渠；通济渠、邗沟和江南河四段。读书人从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考需经过江南河、邗沟、通济渠；不必经过永济渠。

故选：BCD。

本题考查大运河的组成部分。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用大运河的组成部分。【解析】BCD三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】本题考查的知识点是宋代经济的发展。宋代经济的发展的表现：人口：宋代人口数量突破了一亿，劳动力大量增加。农业：随着优良水稻品种占城稻的种植面积迅速扩大，水稻逐渐跃居粮食产量首位。手工业：宋代手工业取得了巨大进步。煤，当时称石炭，开采量居世界第一。铁、铜等金属冶炼不论质量，还是数量，都达到当时世界最高水平。宋代铁产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。【解析】【答案】（1）一亿（2）占城稻（3）煤石炭（4）铁18、略

【分析】春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人；他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

故答案为：

孔子。

本题考查了孔子。孔子春秋晚期鲁国人。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派创始人孔子的主要思想主张。【解析】孔子19、略

【分析】本题考查宋代海外贸易发展的相关知识。联系所学知识可知，宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还在广州、杭州等主要港口设置市舶司加以管理海外贸易。宋代海外贸易很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。故填：市舶司。【解析】市舶司。20、略

【分析】试题分析：本题考查的是《金刚经》的相关内容。唐朝咸通九年印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。考点：北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·重大发明与科技创新·雕版印刷术【解析】【答案】错误“《圣经》”，应改为“《金刚经》”21、四川长江中下游【分析】【分析】赤壁之战中曹操大败；孙刘联军取得胜利，曹操实力受损，由此对整个社会局势产生了重大的影响，为三国鼎立的局面奠定了基础。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点的时间。22、略

【分析】元朝时；有许多信仰伊斯兰教的波斯人；阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族，即回族．

故答案为：

回族．

本题主要考查回族的形成．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握元朝时期的民族融合．【解析】回族23、略

【分析】两宋时期；宋与周围的少数民族政权并立，互有战争，但双方之间的和平交往是主流．

如宋真宗时；辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京．宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军．辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟．此后很长时间，辽宋之间保持和平局面．

故答案为：√．

本题考查辽；宋、西夏、金的并立．

应熟练掌握两宋与周边少数民族政权的关系，本题归纳性强．【解析】√24、临洮辽东董仲舒罢黜百家【分析】秦长城西起临洮；东到辽东。汉武帝听取了董仲舒的建议，“罢黜百家；独尊儒术”，以加强思想控制。

故答案为：临洮；辽东；董仲舒；罢黜百家。

本题考查秦始皇；汉武帝；识记秦始皇巩固统一的措施以及汉武帝“罢黜百家；独尊儒术”的内容。

本题主要考查秦始皇巩固统一的措施等的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。【解析】临洮辽东董仲舒罢黜百家四、判断题(共2题，共4分)25、×【分析】本题考查的是开元盛世。唐玄宗统治时期，被称为“开元盛世”。【解析】【答案】错26、×【分析】西汉前期；我国人民就发明了纸，东汉时，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。因此题干说法是错误的。

故答案为：

×。

本题考查纸的发明和改进；纸的发明和改进为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。

本题以纸的发明和改进为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】×五、简答题(共1题，共6分)27、220年；曹丕建立魏，定都洛阳；221年，刘备建立蜀，定都成都；222年，孙权建立吴，定都建业。三国鼎立局面形成。

故答案为：

魏曹丕；蜀刘备；吴孙权。【分析】

本题以三国建立的政权名称及建立者为背景；考查三国鼎立局面形成。

本题以三国鼎立局面形成为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】220年；曹丕建立魏，定都洛阳；221年，刘备建立蜀，定都成都；222年，孙权建立吴，定都建业。三国鼎立局面形成。

故答案为：

魏曹丕；蜀刘备；吴孙权。六、综合题(共3题，共9分)28、略

【分析】（1）本题考查唐朝“贞观之治”相关知识。从材料中太宗的话“为政之要；唯在得人。今所任用，必以德行；学识为本”可看出唐太宗强调人才的重要性和在用人标准上德行和学识的重要性，为此唐太宗采取的措施分别是虚心纳谏、完善科举制。

（2）本题考查唐朝繁荣的社会经济相关知识；题目问的是在“农业工具”上进行的改造，结合教材知识可举，曲辕犁；筒车两例比较重要的例子。唐朝农民改进犁的构造，构成曲辕犁；还创制了新的灌溉工具筒车。

（3）本题考查唐朝对外关系相关知识；结合教材知识可举唐朝与外国交往并对其产生影响的相关例子。答案如：日本派遣唐使到中国；鉴真东渡；玄奘西游；日本留学生和留学僧到中国；日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革；日本参照汉字创制了日本文字；日本在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏等。

【解析】（1）虚心纳谏；（或答重用敢于直言的魏征；重用富