2025年鲁教新版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教新版八年级科学上册阶段测试试卷674考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、用绸子摩擦过的玻璃棒能吸引纸屑。是由于()A.摩擦起电创造了新电荷使玻璃棒带电B.绸子上的正电荷转移到玻璃棒上，使玻璃棒带正电荷C.玻璃棒失去的电子转移到绸子上，使玻璃棒带正电D.用绸子摩擦过的玻璃棒呈中性2、下列不属于茎的功能的是（）A.支持和输导B.贮藏和运输C.生殖和贮藏D.吸收和保护3、下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是（）A.自由电荷的移动形成了电流B.规定自由电子定向移动的方向为电流方向C.电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流D.电阻是导体对电流的阻碍作用．没有电流通过导体时，导体的电阻为零4、下列含氮化合物中，氮元素化合价由高到低排列的一组是（）A.NH3，NO，HNO3B.N2O5，N2O4，NO2​C.HNO3NO2NH3D.NO，NO2，N2O35、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D.危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒6、向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（）A.过氧化氢中含有水和氧气B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应7、用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅浇冷却，拿去限压阀打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，而普通的锅则看不到这样的现象，下列说法中正确的是（）A.熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾B.熄火后，锅内温度高于100℃，即使不冷却，不拿去限压阀粥也在沸腾C.熄火后，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降低，打开锅盖后，气压降为一个大气压，所以重新沸腾D.粥的流动性差，不易降温，熄火后，即使不浇冷水，不拿去限压阀粥也要沸腾较长时间评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、磁体：具有____的物体。9、电磁铁的应用：在生活和生产中利用电磁铁的产品非常多。例如：____，____，____，____，____等等10、用化学用语填空：

（1）锌原子____；（2）二氧化硫____．11、如图，在室温下，一块0℃的冰放在0℃的水中，它在熔化前与容器底接触，在熔化过程中冰块的质量变化是____的（选填“变大”、“不变”、“变小”或者“不确定”）；冰块所受浮力大小变化是____的（选填“变大”；“不变”、“变小”或者“不确定”）．

12、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是____．

A．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同。

B．由同种分子构成的物质一定是纯净物；所以纯净物一定是由同种分子构成。

C．氧；硫、氯原子最外层电子数均多于四个；所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个。

D．单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，____能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性．13、用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固体混合物可以配制无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素的质量分数为28%，则固体混合物中KH2PO4的质量分数为____。14、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，已知硒的元素符号为Se，其含氧酸的化学式为H2SeO4，则硒元素的化合价为____，该酸一个分子中所含原子的总数为____个，组成该酸的H、Se、O元素质量比为____。15、构成水的微粒是____，构成氯化钠的微粒是____。16、下列每个实验都有不符合操作规范的地方，请用文字指出：

下列每个实验都有不符合操作规范的地方；请用文字指出：

①A中的错误：____；②B的错误：____

③C的错误：____；④D的错误：____评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题，共20分)23、根据图中通电螺旋管的N极；请在图中标出小磁针的N极和电源的+极．

24、按要求作图（请保留作图痕迹）：

（l）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像；根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．

（2）如图乙所示；小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．

（3）如图丙（a）所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．

25、完成下列作图．

（1）如图1所示；能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方，请在图中括号内标出电源的正极或负极．

（2）图2是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路；请在虚线框内画出一个合适的透镜．

26、如图是防汛报警器的装置图；请用笔画线正确连接电路．当水位上涨时，电路接通，小灯泡发光报警．

评卷人得分五、解答题(共4题，共16分)27、如图所示电路中，为了使L1和L2并联；请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

28、为验证质量守恒定律；某同学设计了如图实验．该实验能否达到实验目的？请说明理由．

29、王平晚上在家看书学习时,突然家里的电灯全部熄灭了。请你利用所学过的知识,猜想电灯熄灭的可能原因,并说明你怎样去直接证实你的猜想。(至少答出两点)30、小丽用一个带正电轻质小球靠近另一轻质小球，发现两小球相互吸引，于是她断定这两个小球一定带异种电荷．请你选用带正电轻质小球甲、带负电轻质小球乙和不带电轻质小球丙中的器材设计了一个实验证明小丽的判断是错误的．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】①摩擦起电的实质不是产生了电；而是电子在物体间的转移；②失去电子的带正电，得到电子的带负电。

【解答】A；摩擦起电的实质是电子在物体间的转移；而不是创造了电荷，故A错误；

B；玻璃棒带正电；是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸上，而不是绸子上的正电荷转移到玻璃棒上，故B错误；

C；玻璃棒带正电；是因为玻璃棒上的电子转移到绸子上，故C正确；

D；用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；故D选项错误。

故答案为：C2、D【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓；茎是主要的输导器官。

【解答】木质茎结构如图：

树皮起保护作用；形成层是植物木质部与韧皮部之间的一层分裂旺盛的细胞，能不断分裂出新的木质部和韧皮部。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，植物体就是靠根；茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道。将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。茎是联系植物根、叶，输导水分、无机盐和有机物的营养器官，少数生于地下．茎上着生芽，芽萌发生长形成叶和分枝，组成庞大的枝叶系统，支持着整个植物体。茎也具有贮藏和繁殖的功能。因此，还有贮藏营养物质和繁殖的作用，而吸收和保护不是茎的功能。

故答案为：D3、C【分析】【解答】A；电流的形成是由于电荷的定向移动；强调定向，故A错误．B、在物理学中，正电荷定向移动的方向规定为电流方向，而电子带负电，故B错误．C、电压的作用是产生电流；即电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流；故C正确．D、电阻是导体的一种属性，它只与本身的材料、长度、横截面积等因素有关；故D错误．故选C．

【分析】A、根据电流形成的原因来分析即可；B、根据电流方向的规定来分析即可；C、根据电压是形成电流的原因来分析即可；D、根据电阻是导体本身的属性，与电流、电压的大小无关．4、C【分析】【解答】A、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，NH3、NO、HNO3中氮元素的化合价分别为-3、+2、+5，故选项不符合题意．B、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，N2O5、N2O4、NO2中氮元素的化合价分别为+5、+4、+4，故选项不符合题意．C、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，HNO3、NO2、NH3中氮元素的化合价分别为+5、+4、-3，故选项符合题意．D、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，NO、NO2、N2O3中氮元素的化合价分别为+2；+4、+3；故选项不符合题意．

故选C．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题5、C【分析】【解答】A、由两种物质的化学式可知两种分子中氧原子个数不同，故此项说法正确．B、二氧化碳溶于水生成碳酸，一氧化碳能燃烧，故此项说法正确．C、CO2可用于光合作用；灭火其固体“干冰”可用于人工降雨等；CO能燃烧可用作气体燃料；故此项说法错误．D、二氧化碳是温室气体；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒．故此项说法正确．故选C

【分析】因为CO2与CO的分子构成不同，所以二者具有不同的性质，根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害．6、C【分析】【解答】A；过氧化氢中不含水和氧气；故选项说法错误．

B；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气；二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，故选项说法错误．

C；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气；二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，故选项说法正确．

D、该反应中二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变；该反应的反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误．

故选：C．

【分析】根据实验室分解过氧化氢制取氧气的反应原理：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，据此进行分析解答．7、C【分析】【分析】沸腾的条件有两个：一是达到沸点；二是继续吸热。从本题来看，火已经熄灭，意味着粥不能再继续吸热了，应该会停止沸腾，但事实是打开锅盖却发现粥仍在沸腾，则其原因一定是由于浇了冷水，使锅内气压下降，粥的沸点也下降，所以重新沸腾。此题考查根据给出的现象结合所学的知识进行分析推理的能力。由沸腾的条件：达到沸点且继续吸热进入到沸点与气压的关系沸点随气压减小而降低，由此得出粥重新沸腾的原因。

【解答】高压锅锅内气压大；沸点也高；用高压锅煮粥，粥的温度会在100℃以上。当给锅加热时，粥会沸腾；当停止加热时，粥会停止沸腾（故D错）。

但当给它立即用冷水冷却时；锅内的气压会立即减小，粥的沸点也会随之减小，由于粥的温度在停火一瞬间仍然是高于100℃（故A；B错），所以粥重新沸腾。

故答案为：C二、填空题(共9题，共18分)8、磁性【分析】【解答】磁体——把物体能够吸引铁；钴、镍等物质的性质叫做磁性；具有磁性的物体叫磁体。

【分析】本题考查的是磁体的定义9、电铃电话机录像机电磁起重机电磁选矿机【分析】【分析】电磁铁在生产生活中有着广泛的应用；掌握生活中常见的应用即可解答。

【解答】人类利用电流的磁效应设计了很多设备，给人类带来了很多的便利；常见电磁设备有：电磁继电器、电磁起重机、电磁选矿机、电话、电铃、磁县浮列车、电磁阀车门等。10、ZnSO2【分析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故锌原子可表示为：Zn；

（2）二氧化硫的化学式为：SO2．

故答案为：（1）Zn；（2）SO2．

【分析】（1）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（2）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．11、变小不确定【分析】【解答】解：（1）冰块熔化是从固态变为液态；因此冰块质量是变小的；

（2）由于冰块是触底的；所以当冰块熔化时，有可能继续触底，而水面上升，则排水增多，浮力增大．也有可能冰块漂浮，排水体积减小，浮力减小．因此，冰块所受浮力大小变化是不确定的．

故答案为：变小；不确定．

【分析】熔化是物质从固态变为液态；据此可判断冰块质量的变化；

由于冰块是触底的，所以只有确定其熔化后排水体积的变化才能确定其浮力大小的变化．12、A一氧化碳【分析】【解答】A；臭氧和氧气的性质不同；是因为分子的构成和结构不同，不同物质的分子性质不同，故选项说法正确；

B；构成纯净物的粒子有分子、原子和离子；故错误；

C；氢元素属于非金属元素；最外层电子数只有一个，故错误；

D；一氧化碳也能夺取氧化铜中的氧；所以也具有还原性；

故选：A；一氧化碳．

【分析】A．根据不同物质的分子性质不同来分析；

B．根据构成纯净物的粒子有分子；原子和离子来分析；

C．根据氢元素属于非金属元素；最外层电子数只有一个来分析；

D．根据一氧化碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性来分析．13、20%【分析】【解析】因KH2PO4固体中不含有N元素，则根据NH4NO3中N元素的质量与混合物中N元素的质量相等来列等式，计算NH4NO3在混合物中的质量分数，进一步得出KH2PO4的质量分数．

【解答】

设混合物的质量为M，则NH4NO3的质量为X，根据NH4NO3中N元素的质量与混合物中N元素的质量相等；

则

解得

则NH4NO3在混合物中的质量分数为

KH2PO4的质量分数为1-80%═20%，14、+672：79：64【分析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答；根据该酸的一个分子的构成、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。【解答】氢元素显+1价；氧元素显-2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价。

该酸的一个分子是由2个氢原子；1个硒原子和4个氧原子构成的；则该酸的一个分子中所含原子的总数为7个。

组成该酸的H；Se、O元素的质量比为（1×2）：79：（16×4）=2：79：64。

故答案为：+672：79：64

15、水分子钠离子、氯离子【分析】【分析】根据水是由水分子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的进行解答。本题难度不大；掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。

【解答】解：水是由水分子构成的；所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，所以保持氯化钠的化学性质的最小微粒是钠离子和氯离子。

故答案为：水分子；钠离子、氯离子16、管直立、标签没有对着手心|视线没与量筒内液体凹液面的最低处保持水平|浓硫酸没有沿着器壁倒入|没用玻璃棒引流【分析】【分析】A；根据液体药品取用的方法和注意事项回答．B、根据量筒读数的正确方法和注意事项及错误操作会造成的后果回答．C、根据浓硫酸溶解于水要放出大量的热；以及二者密度的大小比较回答．D、根据过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则分析．实验是学习化学的重要途径之一，实验的安全性关乎学生的生命健康，了解操作注意事项、原理及造成的后果，是保障生命安全和身体健康重要举措之一，是考查热点，要重点掌握．【解答】解：A、图中试管直立会造成液体药品溅出，标签没有对着手心，容易腐蚀标签．

B；用量筒量取液体时；读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，如图仰视读数会偏小．

C；浓硫酸没有沿着器壁倒入；易造成酸液飞溅．

D；过滤时要用玻璃棒引流．

故答案为：A、管直立、标签没有对着手心；B、视线没与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；C、浓硫酸没有沿着器壁倒入；D、没用玻璃棒引流．三、判断题(共7题，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共4题，共20分)23、解：已知螺线管的上端为N极；根据磁极间的相互作用可知，小磁针的上端为S极，下端为N极；

根据线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．则电源的上端为负极；下端为正极．

如下图所示：

【分析】【解答】已知螺线管的上端为N极；根据磁极间的相互作用可确定小磁针的NS极；

利用线圈的绕向和螺线管的N；S极；结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．

【分析】解决此题关键要抓住此题的突破口：螺线管的上端为N极．然后利用相关知识解决磁感线的方向、小磁针的N极、电源的正负极．24、【分析】【解答】解：（1）分别连接点AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂线即为平面镜的位置；

（2）分析题意可知；此时滑块在木板上滑行时只受到摩擦力的作用，其方向与运动方向相反，即水平向左，如右图：

（3）动力F1的作用是使杠杆沿逆时针方向转动，而阻力F2的作用是阻碍其转动，所以F2的方向与F1相反，标出从支点O到阻力作用线的距离，即为阻力臂L2；

【分析】（1）平面镜成像的特点是：像物大小相等；到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换；即像物关于平面镜对称；

（2）分析该题可知；在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向与物体运动的方向相反，据此画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到的摩擦力示意图．

（3）阻力时阻碍杠杆转动的力；根据力臂的概念画出F2的力臂L2．25、【分析】【分析】（1）根据磁体间的相互作用及右手螺旋定则结合电路中电流方向进行分析；

（2）掌握凸透镜和凹透镜对光线的作用：凸透镜有会聚光线的作用；凹透镜有发散光线的作用．

【解答】解：（1）小磁针左端为S极；所以螺线管的右端为N极，左端为S极，根据右手螺旋定则，则电流从右端流入，所以电压右端为“+”极，左端为“﹣”极，如图所示：

（2）由图知；