2025年沪科版高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高三生物下册月考试卷286考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是（）A.正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞B.处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞C.总体上看，衰老的多细胞生物体内，细胞普遍衰老D.对于单细胞生物而言，细胞衰老不等同于个体衰老2、图示某二倍体植株一个正在分裂的细胞，a和b表示基因，①～④表示染色体．下列叙述正确的是（）A.该植株只能产生ab型配子B.①与③在减数分裂时能联会C.a所在的①和②是同源染色体D.该植株的基因型不一定是aabb3、下列有关基因工程的叙述中，正确的是（）A.限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制D.通过基因工程育种可以定向地改变生物的性状4、【题文】下列关于生物工程相关知识的叙述；正确的项数是

①植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型。

②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合；在聚乙二醇的诱导下，融合成的细胞叫做杂交瘤细胞。

③若要生产转基因抗病棉花；可将目的基因先导入到土壤农杆菌中，再转入棉花细胞中。

④植物体细胞杂交；能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出新品种植株。

⑤基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中；达到治疗疾病的目的。

⑥在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况A.2项B.3项C.4项D.5项5、青檀是我国一种三级珍稀保护植物。如图是在我国某自然保护区调查青檀所得种群数量（注：径级是指按照测量获得的青檀主干茎基部直径，由小到大依次划分为Ⅰ到X，共十个等级）。据图分析，下列有关叙述正确的是（）A.应在该自然保护区釆取五点取样法调查青檀的种群数量B.由于阳坡地带阳光充足而使青檀各径级种群数量优势明显C.阴坡地带的青檀种群的年龄组成呈增长型D.坡谷地带的青檀种群在生长的前期死亡率较高6、以下四个遗传病系谱图中，一定不是伴X隐性遗传病的是（）A.B.C.D.7、处于有丝分裂后期的人体细胞中有（）A.46条染色体，92个DNA分子B.46条染色体，46个DNA分子C.92条染色体，46个DNA分子D.92条染色体，92个DNA分子8、如图是在一段时间内测量乳腺细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜的面积大小变化曲线图．图中a、b、c所代表的结构名称依次是（）A.细胞膜、内质网、高尔基体B.内质网、细胞膜、高尔基体C.内质网、高尔基体、细胞膜D.高尔基体、内质网、细胞膜评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、图中两个家系都有血友病患者；其中Ⅱ-3和Ⅱ-6家族无核病史，Ⅲ-2和Ⅲ-3婚后生下一个性染色体组成是XXY的非血友病儿子（Ⅳ-2），家系中的其他成员性染色体组成均正常，回答下列问题：

（1）血友病的致病基因属于____（显性/隐性）基因，位于____染色体上，判断理由是____．

（2）Ⅲ-3个体是杂合子的概率是____，其后代Ⅳ-2性染色体异常的原因可能是____．

（3）若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育，Ⅳ-3个体为男性且患血友病的概率为____．

（4）若Ⅳ-1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是____．10、某生物兴趣小组在学习了“肺炎双球菌转化实验”后也重复了相关实验；并提出了新的问题进行探究．

（1）配制培养基：通常加入____以便形成固体培养基．

（2）重复实验：A组实验接种正常R型细菌；B组接种正常S型菌；C组接种加热杀死的S型菌；D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液．培养结果如下：

（3）实验结论及分析：

①本实验中设置的对照组是____，D组出现的S型菌是R型菌变异的结果，该变异类型属于____，转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质____（相同；不相同）．

②观察D组实验结果后，有同学提出D组实验的结果出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的？根据____组实验结果即可否定此假设．

③根据实验结果可推测出S型菌中存在着某种____．

④艾弗里等人研究发现S型菌中能促使R型菌转化的物质是DNA．兴趣小组同学分析S型菌加热杀死后，S型菌的DNA之所以能进入R型菌，是因为R型菌应处于____态．

（4）兴趣小组又进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是____．

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠。

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠。

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠。

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠。

A．存活；存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡。

C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活．11、（2012秋•阜宁县校级期末）如图是高等植物细胞亚显微结构示意图；据图回答：（[]填写标号，横线上填写结构名称）

（1）遗传物质主要存在于[____]中．

（2）太阳能通过图中结构[____]进行的光合作用后；才能进入生物界．

（3）若该细胞是西瓜的果肉细胞，则色素主要存在于[____]．

（4）图中不具有膜结构的细胞器是[____]

（5）质壁分离中，与细胞壁与分离的“质”是指____．

（6）有氧呼吸的主要场所是[____]．12、英国生理学家罗伯特•爱德华兹，因在体外人工授精技术上的卓越贡献，获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。他的研宄使全球不育症夫妇因此获益。回答下列问题。（1）自然条件下，减数第一次分裂在雌性动物排卵前后完成，产生的细胞进入____，准备与精子受精。当在的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精。（2）1951年，爱德华兹发现____可以促进成熟雌鼠排卵，这为体外人工授精技术的第一步奠定了理论基础。经过系统研究，爱德华兹终于成功将卵母细胞与后的精子在试管中完成受精，受精卵在液成功进行卵裂。1978年世界第一例试管婴儿诞生，这是对爱德华兹不懈努力的最好表彰。（3）在爱德华兹的引领下，对体外人工授精技术的研究有许多新发现。比如可通过显微注射法将单个精子注入处于期的卵母细胞内，以提高受精率；也可对早期胚胎进行遗传学诊断，如在显微镜下观察数目，可降低21三体综合征患儿的出生率，从而实现试管婴儿的优生。（4）试管婴儿的形成，除体外人工授精技术之外，涉及的胚胎工程技术还有____。13、（2012秋•永昌县期中）如图是线粒体和叶绿体的结构示意图．请据图回答下列问题：

（1）写出A；B两图中号码的名称：

①⑥____；②⑦____；④____；③⑧____；

⑨____；⑤⑩____．

（2）与有氧呼吸有关的酶分布在____．

（3）进行光合作用的酶分布在____．

（4）线粒体产生的____可被叶绿体利用，叶绿体产生的____可被线粒体利用．14、（2012•淮南二模）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同．B为修饰基因，淡化颜色的深度，BB和Bb的效应不同）．其基因型和表现型的对应关系见下表；请回答下列问题．

。基因组合A_BbA_bbA_BB或____植物颜色粉色红色白色（1）纯合白色植株和纯合红色植株做亲本杂交，子一代全都是粉色植株．请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合：____．

（2）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究．

①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型．请你在右图的图示方框中补充其他两种类型（用竖线表示染色体；黑点表示基因在染色体上的位点）．

②实验方法：该粉色植株自交．

③实验步骤：

第一步：粉色植株自交．

第二步：____．

④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

a．若子代植株花色为____；则两对基因在两对同源染色体上，符合上图第一种类型；

b．若子代植株花色为粉色：白色=1：l，则____；符合上图第二种类型；

c．若子代植株花色为____，则两对基因在一对同源染色体上，符合上图第三种类型．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、叶绿体和线粒体在真核细胞内都是同时存在的．____（判断对错）．16、磷脂是所有细胞必不可少的脂质．____（判断对错）．17、基因与性状之间是一一对应的关系．____（判断对错）18、测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸．____（判断对错）19、组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性．____（判断对错）．20、罗伯特胡克第一次观察到了活细胞并为之命名．____．（判断对错）21、“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共1题，共3分)22、牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基，其中的蛋白胨为微生物的生长提供了____等营养物质，制备的培养基一般用____方法进行灭菌．人类饮用水的安全与人体健康关系密切，欲将所取的金沙江水样品进行大肠杆菌的分离与计数，可用____法来完成．评卷人得分五、识图作答题(共1题，共10分)23、下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：（1）写出下列物质或生理过程的名称：E____，G____，6____。（2）细胞中发生1过程的部位是____，其上分布着与光合作用有关的物质有____。（写出两种）（3）上述过程可以产生ATP的有____（填序号），可以表示[H]的物质有____（填字母）。（4）ATP在叶绿体的移动方向是____。（5）写出3、4、5过程的总反应式____。评卷人得分六、实验题(共1题，共6分)24、水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌（Mp）侵染水稻引起的病害；严重危害我国粮食生产安全。

（1）水稻对Mp表现出的抗病与矮茎不属于一对相对性状的原因是______。

（2）研究发现，水稻的抗病表现不仅需要自身抗病基因（R1、R2、R3等）编码的蛋白，也需要Mp基因（A1、A2、A3等）编码的蛋白。只有R蛋白与相应的A蛋白结合，抗病反应才能被激活。若基因型为R1R1r2r2r3r3和r1r1R2R2R3R3的水稻（抗病（R）对感病（r）为显性），被基因型为A1A1a2a2a3a3（A对a为显性）的Mp侵染，推测这两种水稻的抗病性表现依次为______。R1基因控制R1蛋白合成的过程包括的两个阶段分别是______。

（3）水稻的有芒和无芒是一对相对性状，受多对独立遗传的等位基因控制。现有两个无芒的纯和品系，定为X、Y．让X、Y分别与一纯合有芒的植物杂交，在每个杂交组合中，F1都是有芒，再自花授粉产生F2代，每个组合的F2代性状分离比如下：

X产生的F2代：27有芒：37无芒。

Y产生的F2代：27有芒：21无芒。

根据上述______品系的实验结果，可初步推断水稻的有芒和无芒至少受三对等位基因控制。请从上述实验中选择合适的材料，设计实验通过一代杂交证明推断的正确性（要求：写出实验思路，并预测实验结果）。______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】个体衰老和细胞衰老之间的关系：

对于单细胞生物而言；细胞衰老就是个体衰老；

对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果．【解析】【解答】解：A；正在衰老的个体；体内也有幼嫩的细胞，如造血干细胞，A错误；

B；处于青春期的年轻人；体内有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞，B错误；

C；总体上看；衰老的多细胞生物体内，细胞普遍衰老，C正确；

D；对于单细胞生物而言；细胞的衰老就是个体的衰老，D错误；

故选：C．2、D【分析】【分析】分析题图：图示为某二倍体植株一个正在分裂的细胞，图示细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，处于有丝分裂后期．【解析】【解答】解：A、根据图示细胞中的基因可知，该生物含有基因a和基因b，但不能确定该生物的基因型，因此不能说明该生物只能产生ab型配子；A错误；

B；①与③是非同源染色体；在减数分裂时不能联会，B错误；

C；a所在的①和②是间期复制后形成的；不是同源染色体（同源染色体一条来自父方，一条来自母方），C错误；

D、该植物含有基因a和基因b，但其基因型不一定是aabb；D正确．

故选：D．3、D【分析】【分析】基因工程的工具有：限制酶、DNA连接酶、载体．在构建基因表达载体的过程中，需要用同种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，形成相同的黏性末端，然后再用DNA连接酶进行连接．基因工程的操作环境是体外．【解析】【解答】解：A；基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒；故A错误；

B；重组质粒的形成是在生物体外完成的；故B错误；

C；载体中具有复制原点；因此只要目的基因重组到质粒中即能复制，故C错误；

D；基因工程育种可以定向地改变生物的性状；这是基因工程的优点，故D正确．

故选：D．4、B【分析】【解析】愈伤组织的代谢类型是异养需氧型，B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，在聚乙二醇的诱导下，融合成的细胞并不都是杂交瘤细胞，如骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞结合；植物体细胞杂交是否成功，主要看细胞壁是否再生，答案B.【解析】【答案】B5、C【分析】解：A；根据题意分析可知；青檀属于乔木，应该用样方法调查其种群密度，如等距取样法，A错误；

B；据图分析可知；并不是所有径级的青檀在阳坡的种群数量都占明显优势的，B错误；

C；根据图形分析可知；阳坡地带幼龄个体多，成年个体少，说明其年龄组成为增长型，C正确；

D；坡谷地带的青檀种群在生长的前期数量较少；可能是因为阳光有限导致出生率较低的原因，D错误。

故选：C。

1；年龄组成的类型：

（1）A增长型：出生率＞死亡率；种群密度越来越大。

（2）B稳定型：出生率=死亡率；种群密度保持稳定。

（3）C衰退型：出生率＜死亡率；种群密度越来越小。

由图可知：阳坡地带幼龄个体多；成年个体少，说明其年龄组成为增长型。

本题结合曲线图主要考查种群数量变化，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。【解析】C6、C【分析】【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：

1；伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等；其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．

2；伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病；其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．

3；常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等；其发病特点：患者多，多代连续得病．

4；常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等；其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．

5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．【解析】【解答】解：A；根据A图不能确定其遗传方式；可能是伴X隐性遗传病，也可能是伴X显性遗传病或常染色体遗传病，A错误；

B；根据B图只能确定其为隐性遗传病；可能是伴X隐性遗传病，也可能是常染色体隐性遗传病，B错误；

C；根据C图可确定其为常染色体隐性遗传病；不可能是伴X隐性遗传病，C正确；

D；根据D图不能确定其遗传方式；D错误．

故选：C．7、D【分析】【分析】正常人体细胞中有46条染色体，每条染色体上有1个DNA分子，即46个DNA分子．而题中提出“有丝分裂后期”，该时期着丝点分裂，染色体数目加倍，因此此时细胞中应含有92条染色体．【解析】【解答】解：根据题意可知；有丝分裂后期时由于着丝点分裂，使染色体数目加倍．由于人体的体细胞中含有46条染色体，46个DNA分子，因此有丝分裂后期时，染色体数变为92条，并且每天染色体上均含有一个DNA分子，即含有92个DNA分子．

故选：D．8、B【分析】【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程中还需要线粒体功能．【解析】【解答】解：在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜．所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，即曲线a；细胞膜面积增多，即曲线b；高尔基体膜面积几乎不变；即曲线C．

故选：B．二、填空题(共6题，共12分)9、隐性XⅡ-3无致病基因，Ⅱ-2、Ⅱ-3不患血友病，生有血友病的儿子Ⅲ-2Ⅲ-2减数分裂过程中同源染色体未分离形成性染色体组型为XY的精子与正常卵细胞结合，或Ⅲ-3减数分裂过程中产生性染色体组型为XX的卵细胞与正常精子受精【分析】【分析】1；由遗传系谱图可知；Ⅱ-2、Ⅱ-3不患血友病，生有血友病的儿子Ⅲ-2，又知Ⅱ-3家族无该病病史，因此血友病是X染色体的隐性遗传病；

2、根据根据血友病遗传方式写出遗传系谱图中相关个体的基因型，然后运用遗传规律进行推理、计算后代发病概率．【解析】【解答】解：（1）由题意知；Ⅱ-3无致病基因，Ⅱ-2；Ⅱ-3不患血友病，生有血友病的儿子Ⅲ-2，因此血友病是X染色体上的隐性遗传病．

（2）Ⅱ-5正常，但是其父亲是血友病患者，因此Ⅱ-5是血友病致病基因的携带者，基因型是XHXh，Ⅱ-6基因型为XHY，Ⅲ-3的基因型可能是XHXH或XHXh，各占；Ⅲ-2是血友病患者，基因型为XhY；Ⅳ-2性染色体组成是XXY的非血友病儿子，因此Ⅳ-2性染色体异常的原因可能是Ⅲ-2减数分裂过程中同源染色体未分离形成性染色体组型为XY的精子与正常卵细胞结合所致，也可能是Ⅲ-3减数分裂过程中产生性染色体组型为XX的卵细胞与正常精子受精所致．

（3）由（2）可知，Ⅲ-3的基因型可能是XHXH或XHXh，各占，Ⅲ-2是血友病患者，基因型为XhY；因此。

，Ⅳ-3个体为男性且患血友病的概率为XhY=；Ⅳ-1是正常女性，其父亲是血友病患者，因此基因型为XHXh，与正常男性（XHY）结婚，所生育的子女中患血友病的概率是XhY=．

故答案为：

（1）隐性XⅡ-3无致病基因；Ⅱ-2；Ⅱ-3不患血友病，生有血友病的儿子Ⅲ-2

（2）Ⅲ-2减数分裂过程中同源染色体未分离形成性染色体组型为XY的精子与正常卵细胞结合；或Ⅲ-3减数分裂过程中产生性染色体组型为XX的卵细胞与正常精子受精。

（3）

（4）10、琼脂或明胶A、B、C基因重组不相同C转化因子感受D【分析】【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙）；后者有荚膜（菌落表现光滑）．

由肺炎双球菌转化实验可知；只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．

肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．【解析】【解答】解：（1）配制培养基：通常加入琼脂或明胶以便形成固体培养基．

（3）①生物实验的原则之一是对照原则；由于A组实验接种正常R型细菌；B组接种正常S型菌、C组接种加热杀死的S型菌，所以都是对照组；而D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液，所以是实验组．D组出现的S型菌是R型菌变异的结果，是加热杀死的S型菌的DNA整合到R型菌体内，所以该变异类型属于基因重组，因而转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质不相同．

②如果实验时对S型细菌加热杀死不彻底；则C组实验中应出现S型菌，所以根据C组实验结果即可否定此假设．

③根据实验结果可推测出S型菌中存在着某种转化因子；使R型菌转化为S型菌．

④艾弗里等人研究发现S型菌中能促使R型菌转化的物质是DNA．兴趣小组同学分析S型菌加热杀死后；S型菌的DNA之所以能进入R型菌，是因为R型菌应处于感受态．

（4）①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠；由于S型菌的DNA被DNA酶水解，所以R型菌不会转化成S型菌，小鼠存活；

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠；由于S型菌能使小鼠死亡，所以小鼠不能存活；

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠；由于高温加热后R型菌失去活性，不能繁殖，所以加入S型菌的DNA后也没有新细菌产生，小鼠存活；

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠；由于高温加热后S型菌失去活性，不能繁殖，所以加入R型菌的DNA后也没有新细菌产生，小鼠存活．

故答案为：

（1）琼脂或明胶。

（3）①A；B、C基因重组不相同。

②C

③转化因子。

④感受。

（4）D11、5细胞核7叶绿体2液泡3核糖体原生质层1线粒体【分析】【分析】分析题图：图示是高等植物细胞亚显微结构示意图，其中结构1为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；2是液泡；3为核糖体，是蛋白质的合成场所；4是高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；5是细胞核；6是内质网；7为叶绿体，是光合作用的场所．【解析】【解答】解：解：（1）细胞遗传物质主要存在于5细胞核．

（2）7是叶绿体；能吸收太阳能进行光合作用．

（3）植物细胞中色素分布于叶绿体和液泡中；而叶绿体中的色素与光合作用有关，因此西瓜果肉细胞的色素主要存在于2液泡中．

（4）图中3核糖体不具有膜结构．

（5）质壁分离中；与细胞壁与分离的“质”是指原生质层，包括：细胞膜；液泡膜，以及这两层膜之间的细胞质．

（6）有氧呼吸的主要场所是1线粒体．

故答案为：

（1）[5]细胞核。

（2）[7]叶绿体。

（3）[2]液泡。

（4）[3]核糖体。

（5）原生质层。

（6）[1]线粒体12、（1）输卵管卵细胞膜和透明带

（2）促性腺激素获能发育培养

（3）减数第二次分裂中染色体

（4）早期胚胎培养、胚胎移植【分析】【分析】本题考查了体内受精和体外受精、早期胚胎培养等相关知识。意在考查考生对相关知识的识记和理解，把握知识的内在联系。【解答】（1）自然条件下，减数第一次分裂在雌性动物排卵前后完成，产生的细胞进入输卵管，准备与精子受精；当中卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体，说明卵子已经完成了受精。（2）1951年；爱德华兹发现促性腺激素可以促进成熟雌鼠排卵，这为体外人工授精技术的第一步奠定了理论基础；经过系统研究，爱德华兹终于成功将卵母细胞与获能后的精子在试管中完成受精；受精卵在发育培养液成功进行卵裂。

（3）通过显微注射法将单个精子注入处于减数第二次分裂中期的卵母细胞内，以提高受精率；也可对早期胚胎进行遗传学诊断，如在显微镜下观察染色体数目，可降低21三体综合征患儿的出生率，从而实现试管婴儿的优生。（4）试管婴儿的形成，除体外人工授精技术之外，涉及的胚胎工程技术还有早期胚胎培养、胚胎移植。【解析】（1）输卵管卵细胞膜和透明带（2）促性腺激素获能发育培养（3）减数第二次分裂中染色体（4）早期胚胎培养、胚胎移植13、外膜内膜嵴基粒类囊体薄膜基质2与5⑨与10二氧化碳氧气【分析】【分析】分析题图：1线粒体外膜、2线粒体内膜、3基粒、4嵴、5线粒体基质，⑥叶绿体外膜，⑦叶绿体内膜，⑧基粒，⑨类囊体薄膜，10叶绿体基质【解析】【解答】解：（1）根据试题分析：①⑥为外膜；②⑦是内膜；④是嵴，③⑧是基粒，⑨是类囊体薄膜，⑤10是基质．

（2）与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体内膜和基质中．

（3）进行光合作用的酶分布在类囊体薄膜和基质中．

（4）线粒体产生的二氧化碳可被叶绿体利用；叶绿体产生的氧气可被线粒体利用．

故答案为：

（1）外膜内膜嵴基粒类囊体薄膜基质。

（2）2与5

（3）⑨与10

（4）二氧化碳氧气14、aaBB、aabbAABB×AAbb或AAbb×aaBB观察并统计子代植株花的颜色和比例粉色：红色：白色=6：3：7两对基因在一对同源染色体上粉色：红色：白色=2：1：1【分析】【分析】根据题意和图表分析可知：两对亲本的基因型为AABB×AAbb，AAbb×aaBB．该两对基因可以分别位于两对同源染色体上，也可以位于一对同源染色体上，表现为连锁关系．如果是第二种类型，则可以产生雌雄配子各两种，为AB和ab，用棋盘法即可算出表现型比例；如果是第三种类型，则可以产生雌雄配子各两种，为Ab和aB，用棋盘法即可算出表现型比例．【解析】【解答】解：（1）纯合白花基因型有AABB、aaBB、aabb，纯合红花基因型有AAbb，粉花基因型有A__Bb，可推测亲本基因型有AABB×AAbb，AAbb×aaBB．

（2）本实验的目的是探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上；还是在两对同源染色体上．这两对基因可以分别位于两对同源染色体上，也可以位于一对染色体上，表现为连锁关系．探究过程如下：

①作出假设：假设这两对基因在染色体上的位置存在三种类型．

②实验步骤：第一步：粉色植株自交．第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。

③实验可能的结果及相应的结论（不考虑交叉互换）：

a．若在两对同源染色体，根据基因自由组合定律，AABB：AaBB：aaBB：AABb：AaBb：aaBb：AAbb：Aabb：aabb=1：2：1：2：4：2：1：2：1（白白白粉粉白红红白）；粉色：红色：白色=（2+4）：（1+2）：（1+2+1+2+1）=6：3：7；

b．当AB在同一染色体、ab在同一染色体的时候令AB为G、ab为h，AaBb自交即为Gg自交，结果为GG：Gg：gg=AABB：AaBb：aabb=AABB：AaBb：aabb=1：2：1其中白：粉=1：1；

c．当Ab在同一染色体，aB在同一染色体的时候令Ab为H，aB为h，AaBb自交即为Hh自交，结果为HH：Hh：hh=AAbb：AaBb：aaBB=1：2：1其中粉色：红色：白色=2：1：1．

答案：（1）AABB×AAbb或AAbb×aaBB

（2）①

③观察并统计子代植株花的颜色和比例。

④a；粉色：红色：白色=6：3：7

b；两对基因在一对同源染色体上。

c、粉色：红色：白色=2：1：1三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】线粒体和叶绿体都是细胞内的能量转换器，都是由双层膜构成的．线粒体存在于几乎所有的真核细胞中，而叶绿体只存在于植物的绿色部分．【解析】【解答】解：线粒体存在于几乎所有的真核细胞中；而叶绿体只存在于植物的绿色部分．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】脂质的种类及功能：

（1）脂肪：良好的储能物质；

（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；

（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）．【解析】【解答】解：磷脂是构成细胞生物膜的重要成分；故是所有细胞必不可少的脂质．

故答案为：√17、×【分析】【分析】1；基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状．

2、基因与性状之间不是一一对应的关系，有些性状由多对基因控制．【解析】【解答】解：基因与性状之一不是一一对应的关系；有些性状可能由多对基因控制．

故答案为：×18、×【分析】【分析】与糖类相比，脂肪中含有的H元素较多，氧化分解时消耗的氧气多，因此脂肪有氧呼吸时产生的二氧化碳少于消耗的氧气，糖类有氧呼吸过程中产生的二氧化碳的量与吸收的氧气量相等．【解析】【解答】解：油料作物的种子中脂肪含量高，种子萌发过程中消耗脂肪，脂肪分解时消耗的氧气多于释放的二氧化碳，如果油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等；说明存在无氧呼吸．

故答案为：×19、√【分析】【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：

统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的．

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解析】【解答】解：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的．组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明了生物界与非生物界具有统一性．

故答案为：

√20、×【分析】【分析】英国科学家罗伯特•虎克用自制的显微镜观察软木薄片时，发现了细胞，故细胞为死细胞，据此作答．【解析】【解答】解：英国科学家罗伯特•虎克在力学；光学、天文学等多方面都有重大成就；生物学等方面也有贡献．罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词即由他命名，至今仍被使用，但他观察的细胞为死细胞．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．【解析】【解答】解：“S”型增长曲线一般表示种群数量先增加后维持在相对稳定；但并不是不变的，随环境及相关的生物变化而变化．

故答案为：

×四、简答题(共1题，共3分)22、碳源、氮源、维生素（特殊营养物质）高压蒸汽灭菌稀释涂布平板【分析】【分析】1；培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐；此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．

2；微生物常见的接种的方法。

①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板；接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．【解析】【解答】解：牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基；其中的蛋白胨为微生物的生长提供了碳源；氮源、维生素（特殊营养物质）等营养物质．制备的培养基一般用高压蒸汽灭菌方法进行灭菌．欲将所取的金沙江水样品进行大肠杆菌的分离与计数，可用稀释涂布平板法来完成．

故答案为：

碳源、氮源、维生素（特殊营养物质）高压蒸汽灭菌稀释涂布平板五、识图作答题(共1题，共10分)23、（1）H2OO2CO2固定（2）类囊体的薄膜色素和酶（3）1、3、4、5BDF（4）从叶绿体类囊体的薄膜向叶绿体基质（5）【分析】【分析】本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析。据图分析：1；光反应；2、暗反应，3、有氧呼吸第一阶段，4、有氧呼吸第二阶段，5、有氧呼吸第三阶段，6是二氧化碳的固定，7是三碳化合物的还原．

A是ATP；B是[H]、C是二氧化碳、D是还原氢、E是水、F是还原氢、G是氧气．

【解答