2024年粤教新版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版九年级化学上册阶段测试试卷772考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（）A.B.C.D.2、近期雾霾天气笼罩了我国许多地方，下列做法不利于遏制雾霾产生的是（）A.使用脱硫煤B.加大城市绿化、道路定期洒水、控制工地扬沙C.积极推行油品的升级D.通过加高烟囱排放工业废气3、下列实验中的替代品使用正确的是（）A.加热氯酸钾制氧气时，用高锰酸钾替代二氧化锰B.用大理石制二氧化碳时，用稀硫酸替代稀盐酸C.实验室制氢气时，用稀硝酸替代稀盐酸D.在测定空气中氧气的含量实验中，用木炭替代红磷4、下列关于SO2的自述中，属于物理性质的是（）A.B.C.D.5、不同元素之间最本质的区别是（）

A.相对原子质量不同。

B.质子数不同。

C.中子数不同。

D.原子核外电子数不同。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、用如图实验装置制取干燥的气体正确的是（）

。ABCDX大理石与。

稀盐酸锌粒与稀硫酸双氧水与二氧化锰二氧化锰与氯酸钾Y浓硫酸浓硫酸浓硫酸浓硫酸ZCO2H2O2O2A.AB.BC.CD.D7、下列说法错误的是（）A.碳酸钙不能用作补钙剂B.氯化钙可用于配制生理盐水C.碳酸氢钠可用来治疗胃酸过多D.碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等8、下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别出来的是（）A.CuCl2AgNO3NaNO3HClB.Na2SO4BaCl2KNO3NaClC.NaOHNa2SO4FeCl3BaCl2D.K2CO3BaCl2HClNa2SO49、下列各项实验操作中不正确的是（）A.

液体加热B.

液体的倾斜C.

CO2验满D.

氧气制取10、在托盘天平的两端各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯中分别加入等质量、等质量分数的足量的稀盐酸，调节天平平衡．向左边烧杯中加入10g碳酸钙，若使天平仍然保持平衡，需向右盘烧杯中加入（）A.10g碳酸氢钾B.10g氧化铜C.5.6g铜D.5.6g铜锌合金11、下列有关说法错误的是（）A.电解水正极和负极的质量比为1：2B.有发光放热现象的不一定是化学变化C.经常喝纯净水不利于健康D.在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的密度不同评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、下表列出了20℃时“部分酸；碱、盐的溶解性”；试回答下列问题：

。OH-Cl-CO32-SO42-H+-溶溶溶Na+溶溶溶溶K+溶溶溶溶Ca2+微溶不微（1）表中的离子相互结合，形成的酸有（填名称）____；酸有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有____．

（2）用化学符号填空．氢氧化钾溶液中存在的微粒有____；在氢氧化钾与酸溶液的反应中，实质参加反应的离子是____．

（3）碳酸钠、碳酸钾的化学性质相似，是因为其溶液中都含有____．氯化钠溶液与硫酸钾溶液能否发生反应？____．理由是____．

（4）从表中选择离子组成两种化合物，它们之间能发生反应生成气体．反应的化学方程式为____，反应类型属于____．13、下图中，表示氧原子，表示氢原子。rm{(1)}根据此图，试分别从物质构成、分子构成的角度各说出一种观点：rm{a.}_________________；rm{b.}_________________。

rm{(2)}根据此图，说明化学反应的本质：_______________________________________。14、学会书写标准的化学用语：rm{(}用化学符号填空或说出符号的意义rm{)}rm{垄脵}锰元素____rm{垄脷}两个水分子____rm{垄脹}镁离子____15、读图填空；请将相关数据填写在下面表格中：

。甲图的物体长度示数乙图的温度计示数丙图的物体质量示数____________16、向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量，若如图所示图象中横坐标表示铁粉的质量，则纵坐标可以表示（____）

A；氢气的体积B、溶液的质量。

C、HCl的质量分数D、____．

评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)17、小明用托盘天平称量出5.12g的药品．____．（判断对错）18、可燃物燃烧的剧烈程度跟氧气的纯度有关．____．19、原子可以构成分子，原子也可以直接构成物质____．评卷人得分五、推断题(共2题，共10分)20、（2015•河南模拟）A；B、C、D都是初中化学中的常见物质；具有如图所示的转化关系（反应条件，其他反应物及多余产物均已略去）：

（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是一种参与植物光合作用的气体．则A____；D____．

（2）若A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体．则B____．21、为了除去KCl溶液中少量的MgCl2和MgSO4，某自然科学兴趣小组从①Na2CO3溶液②盐酸③Ba（NO3）2溶液④K2CO3溶液⑤Ba（OH）2溶液中；选择A；B、C三种试剂．按以下方案进行实验：

试问：

（1）该实验的目的是除去____二种离子（写离子符号）．

（2）A、B、C三种试剂分别为（填序号）____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解析】【解答】解：A；该物质是由一种元素组成的纯净物；属于单质；

B；该物质是由一种元素组成的纯净物；属于单质；

C；该物质中含有两种物质；属于混合物；

D；该物质中含有一种物质；是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．

故选：D．2、D【分析】【分析】雾是指大气中因悬浮的水汽凝结、能见度低于1公里时的天气现象；而灰霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果．露天焚烧秸秆、工地扬沙、大量使用机动车辆（石油或天然气燃烧）、燃放鞭炮都会产生有害气体和烟尘，都会加剧雾霾的形成．【解析】【解答】解：A．煤中含有硫元素燃烧后产生二氧化硫污染空气，推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染；能遏制雾霾产生；故A正确；

B．加大城市绿化；道路定期洒水、控制工地扬沙实；能够起到净化空气的作用，也防治了扬尘的污染，故B正确；

C．积极推行油品的升级；可以减少有害气体和烟尘的排放，可以减少雾霾天气的形成，故C正确；

D．加高烟囱排放工业废气同样会污染环境；不能遏制雾霾产生，故D错误．

故选D．3、A【分析】【分析】A；据高锰酸钾受热分解生成二氧化锰；二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂分析解答；

B；据大理石和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙分析解答；

C；据稀硝酸具有强氧化性分析解答；

D、据木炭燃烧会生成气体二氧化碳分析解答．【解析】【解答】解：A；高锰酸钾受热分解生成二氧化锰；二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，所以在加热氯酸钾制取氧气时，可用高锰酸钾代替二氧化锰，正确；

B；大理石和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙；会覆盖在大理石表面，阻止反应的进行，故错误；

C；实验室制取氢气时；若用稀硝酸替代盐酸，稀硝酸具有强氧化性，与金属反应生成水，故不可行；

D；木条燃烧生成二氧化碳；会使装置内气压变化不大，无法测定氧气的含量，故不能用木炭替代红磷，错误；

故选A．4、D【分析】【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解析】【解答】解：A；二氧化硫使澄清石灰水变浑浊；是由于二氧化硫与氢氧化钙发生了反应，生成不溶物，属于化学性质，故A错；

B；二氧化硫使石蕊溶液变红；是因为二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸使石蕊试液变的红，属于化学性质，故B错；

C；二氧化硫形成酸雨；是因为二氧化硫与水结合生成亚硫酸，又被氧化成硫酸，形成酸雨，属于化学性质，故C错；

D；二氧化硫的刺激性气味；属于物质的味道，属于物理性质，故D正确．

故选D．5、B【分析】

元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同．

A；不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同；不是相对原子质量不同，故选项错误．

B；不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同；故选项正确．

C；不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同；不是中子数不同，故选项错误．

D；不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同；不是原子核外电子数不同，故选项错误．

故选B．

【解析】【答案】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．

二、多选题(共6题，共12分)6、AC【分析】【分析】图中制取气体的装置属于固液常温型，收集方法是向上排空气法；能用浓H2SO4干燥，说明该气体不能与浓硫酸反应，浓硫酸不能干燥氨气等溶于水显碱性的气体；【解析】【解答】解：A．大理石与盐酸生成二氧化碳气体；属于固液常温型，且二氧化碳密度比空气的大，能用向上排空气法收集；且二氧化碳不能与浓硫酸反应，能用浓硫酸干燥，故选项正确．

B．锌粒与稀硫酸反应生成氢气；属于固液常温型，但氢气密度比空气的小，不能用向下排空气法收集，故选项错误．

C．过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气；属于固液常温型，且氧气密度比空气的大，能用向上排空气法收集；且氧气不能与浓硫酸反应，能用浓硫酸干燥，故选项正确．

D．二氧化锰与氯酸钾制取氧气；属于固体加热型，不能用图中实验装置制取，故选项错误．

故选：AC．7、AB【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；碳酸钙含有钙元素；能与胃液中的盐酸反应生成易溶于水的氯化钙，可以用于补钙剂，错误；

B；生理盐水的成分是氯化钠；不是氯化钙，错误；

C；碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应；可以用于治疗胃酸过多，正确；

D；碳酸钠可以用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产；正确；

故选AB．8、AD【分析】【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解析】【解答】解：A、CuCl2溶液是蓝色的，可以与CuCl2溶液反应产生白色沉淀的是的是AgNO3溶液，能与AgNO3溶液反应产生白色沉淀的是HCl溶液；故不加其他试剂可以鉴别．

B、Na2SO4溶液与BaCl2反应均能产生气体；但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别．

C、FeCl3溶液呈黄色，首先鉴别出黄色的FeCl3溶液；把FeCl3溶液与另外三种溶液混合，出现红褐色沉淀的溶液为NaOH溶液；剩余两种溶液为K2SO4、BaCl2溶液；混合会产生白色沉淀；但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别．

D、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为K2CO3溶液；与K2CO3溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为氯化钡；与K2CO3溶液混合无任何明显现象的为硫酸钠溶液；故不加其他试剂可以鉴别．

故选：AD．9、BC【分析】【分析】A；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．

D、根据实验室过氧化氢分解制取氧气的反应原理，进行分析判断．【解析】【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；图中所示操作正确。

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．

C；检验二氧化碳是否收集满时；应用燃着的木条，且应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．

D；实验室过氧化氢分解制取氧气；属于固液常温型；密度比空气的大，可用向上排空气法收集，图中所示操作正确．

故选：BC．10、AC【分析】【分析】根据向左盘加入10g碳酸钙，10g碳酸钙会与盐酸反应生成4.4g二氧化碳气体，左盘实际增加的质量为10g-4.4g=5.6g，则向右盘加入选项中的某物质后天平要平衡，右盘实际增加的质量也必须是5.6g，所以可根据化学方程式计算下列选项中各物质加入后右盘实际增加质量进行比较．【解析】【解答】解：A；10g碳酸氢钾与盐酸反应生成二氧化碳气体的质量为4.4g；则实际增加的质量为10g-4.4=5.6g，故A正确；

B；氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水；所以增加的质量是10g，故B错误；

C；铜不会与盐酸反应；所以增加的质量是5.6g，故C正确；

D；锌和盐酸反应会生成氢气；所以5.6g铜锌合金和盐酸反应后，增加的质量不是5.6g，故D错误．

故选：AC．11、AD【分析】【分析】A；根据电解水正极和负极生成的气体分别是氧气和氢气；二者的质量比为8：1进行解答；

B；根据有发光放热现象的不一定是化学变化进行解答；

C；根据纯净水中不含有人体所需微量元素和矿物质进行解答；

D、根据在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的沸点不同进行解答．【解析】【解答】解：A；电解水正极和负极生成的气体分别是氧气和氢气；二者的质量比为8：1，它们的体积比为1：2，故A错误；

B；有发光放热现象的不一定是化学变化；例如灯泡发光、放热属于物理变化，故B正确；

C；纯净水中不含有人体所需微量元素和矿物质；所以经常喝纯净水不利于健康，故C正确；

D；在工业上；分离空气中的氮气和氧气是利用它们的沸点不同，而不是密度，故D错误．

故选：AD．三、填空题(共5题，共10分)12、略

【分析】【分析】根据复分解反应的条件，物质间若能结合成沉淀、气体或水，则物质不能共存．可以从复分解反应的条件入手完成此题．【解析】【解答】解：（1）根据表中提供的离子，可知能结合成的酸有盐酸、硫酸和碳酸，酸有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有氢离子，所以本题答案为：盐酸、碳酸、硫酸，氢离子（H+）；

（2）氢氧化钾可在水中电离出钾离子、氢氧根离子，此外还有水分子，氢氧化钾与酸溶液的反应为酸碱中和反应，其实质为氢氧根离子与氢离子结合成水分子的反应，所以本题答案为：K+、OH-、H2O，H+和OH-；

（3）碳酸钠和碳酸钾的溶液中都含有碳酸根离子，所以性质相似，氯化钠溶液与硫酸钾溶液电离出的离子不能结合成沉淀、气体或水，故不能发生反应，所以本题答案为：碳酸根离子（CO32-）；不能，因为离子之间不能结合生成沉淀；气体或水；

（4）碳酸盐遇酸化气，所以可选用碳酸盐与酸的反应，所以本题答案为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O（表中其他碳酸盐和酸反应也可），复分解反应．13、rm{(1)a.}水是由氢和氧两种元素组成的；rm{b.}一个水分子是由rm{1}个氧原子和rm{2}个氢原子构成的。

rm{(2)}分子发生变化，分解成原子，原子重新组合成新分子【分析】【分析】

rm{(1)}可以根据图中信息得出物质的组成及物质的构成；主要利用元素和原子来分析解答；

rm{(2)}根据化学变化中的最小微粒并结合图中所示来分析化学反应的本质。

【解答】

rm{(1)}由图中可知，分子由原子构成的，原子在化学变化前后没有改变，参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变，则从组成看水中含有rm{H}rm{O}两种元素；从构成上一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。

故答案为：水是由氢和氧两种元素组成的；一个水分子是由rm{1}个氧原子和rm{2}个氢原子构成的；

rm{(2)}因原子是化学变化中的最小微粒；由图可知反应时分子分解为原子，原子再重新结合成新的分子；

故答案为：分子发生变化，分解成原子，原子重新组合成新分子。【解析】rm{(1)a.}水是由氢和氧两种元素组成的；rm{b.}一个水分子是由rm{1}个氧原子和rm{2}个氢原子构成的。

rm{(2)}分子发生变化，分解成原子，原子重新组合成新分子14、①Mn②2H2O③Mg2+【分析】【分析】掌握元素符号及其周围的数字表示的意义是解答本题的关键，本题难度不大，知道化学用语的写法即可。【解答】rm{垄脵}元素用元素符号表示，锰元素的元素符号为rm{Mn}故填：rm{Mn}rm{垄脷}分子用化学式表示，多个分子在化学式前面添加数字，所以两个水分子表示为rm{2H_{2}O}故填：rm{2H_{2}O}rm{垄脹}离子的写法，先写元素符号，然后再元素符号右上角写所带电荷数，先写数字，后写正负号，“rm{1}”要省略，所以镁离子表示为rm{Mg^{2+}}故填：rm{Mg^{2+}}【解析】rm{垄脵Mn}rm{垄脷2H_{2}O}rm{垄脹Mg^{2+}}15、略

【分析】【分析】甲图：直尺的最小刻度为0.1cm；物体的长度应为右端读数减去左端读数．

乙图：此题温度计的示数在量程的范围内；且分度值为1℃，读数时视线要与温度计的液柱上表面持平．

丙图：物体的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和．【解析】【解答】解：甲图：直尺一个大格1cm；每一个小格0.1cm，物体的长度应为右端读数减去左端读数；

即为9.5cm-6.0cm=3.5cm．

乙图：由图知：温度计的最小刻度值是1℃；因此该温度计的示数是0-5=-5℃；

丙图：标尺一个大格1g；每一个小格0.2g，并且以游码的左侧对准的刻度为准；

物体的质量=50g+20g+5g+3.2g=78.2g．

故答案为：3.5cm；-5℃；78.2g16、略

【分析】

铁与盐酸反应；生成氢气，所以氢气的质量和体积都逐渐增大，当完全反应时不再变化．

铁与盐酸反应发生置换反应；因铁的相对原子质量大于氢气的相对分子质量，所以所得溶液的质量逐渐增大．反应完成后溶液质量不再变化．因消耗盐酸所以盐酸的质量分数逐渐变小．

故选A；B、D

H2的质量（或氢分子的个数、FeSO4的质量等合理答案均可）

【解析】【答案】铁与盐酸反应时；铁的质量逐渐减少，盐酸的质量分数逐渐降低，因金属的相对原子质量大于2，所以金属与酸发生置换反应后，溶液的质量逐渐增大，产生的氢气质量逐渐增多，无论是增大还是减少都不同无限制的大或小下去，反应完全后，不再变化．

四、判断题(共3题，共15分)17、×【分析】【分析】根据托盘天平的精确度为0.1g进行解答．【解析】【解答】解：托盘天平的精确度为0.1g；所以不能用托盘天平称量出5.12g的药品，故错误．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】促进可燃物燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度．【解析】【解答】解：氧气的浓度也大；燃烧越旺盛．所以可燃物燃烧的剧烈程度跟氧气的纯度有关．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】根据构成物质的基本微粒有分子、原子、离子考虑本题．【解析】【解答】解：构成物质的基本微粒有分子；原子、离子；有的物质是由分子构成，例如水是由水分子构成，有的物质是由原子直接构成，例如金属一般是由原子直接构成，有的物质是由离子构成，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成，分子又是由原子构成的，所以原子可以构成分子，原子也可以直接构成物质．

故答案为：√．五、推断题(共2题，共10分)20、略

【分析】【分析】（1）根据A；B、C、D都是初中化学中的常见物质；C是一种参与植物光合作用的气体，所以C是二氧化碳，A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，A分解生成了二氧化碳和B，所以A是碳酸钙，碳酸钙高温分解会生成氧化钙和二氧化碳，所以B是二氧化碳，二氧化碳和水反应生成氢氧化钙，所以D是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙，