2025年人教B版高三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版高三生物上册月考试卷721考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图为某家系遗传系谱图；甲；乙两病均为单基因遗传病．有关说法错误的是（）

A.甲、乙两种病都不可能是伴性遗传病B.甲、乙两病的致病基因不可能位于同一条染色体上C.个体6是纯合子的概率为D.个体8与个体10婚配，生育正常女孩的概率为2、下列关于豌豆的叙述中，正确的是（）A.在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体基质B.植物呈绿色，是由于叶绿素能有效地吸收绿光C.进入夜间，叶肉细胞内ATP的合成停止，但在叶绿体内ATP/ADP的比值却下降D.若叶片黄化，则叶绿体对红光的吸收增多3、仅考虑染色体上的DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是（）A.初级精母细胞和精细胞B.精原细胞和次级精母细胞C.卵原细胞和卵细胞D.初级卵母细胞和第一极体4、如图所示为草原生态系统中的一个食物网．下列叙述正确的是（）

A.图中共含有3条食物链B.在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级C.蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系D.若兔大量减少，鹰也会大量减少5、近年来的研究初步表明，β-AP（p-淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理征。β-AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成。APP形成β-AP的过程如下图所示。根据上述信息所作的推论错误的是()A.用双缩脲试剂检测β-AP，会产生紫色反应B.一个β-AP分子中至少含有39个肽键C.β-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常D.β-分泌酶很可能是突变基因表达的产物评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、如图1表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式图；请据图回答：

（1）图1中，甲图表示____分裂，乙细胞为____细胞．

（2）图1中含有同源染色体的是____细胞，甲图含____个染色体组．

（3）处于图2中的cd段的是图1中的____细胞．

（4）图1的乙图细胞中，某条染色体上的两条染色单体相应位置上的基因为A和a（如图所示），这种情况产生的可能原因有____．7、如图是利用棉花的花药进行离体培养过程的示意图；请利用所学知识回答问题：

（1）该过程利用的现代生物技术原理是____，①过程是____．

（2）在培养过程中需要向e、f中添加一些植物激素，主要是____．

（3）若利用此项技术培育相关组织制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素，培养将进行到____（填字母）．

（4）h植株经秋水仙素处理后成为纯合体；但是这种棉花易患虫病，科学家利用基因工程对其进行改造，请回答下列问题：

①科学家从苏云金芽孢杆菌获得抗虫基因，但是数量不多，利用____技术可以实现对目的基因的大量扩增，应用的原理是____．

②在构建的基因表达载体中，____位于基因的首端，____是酶识别和结合的部位．

③要确定抗虫基因导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：____．8、某兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．实验装置如图（a～d）所示：

（1）请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号：____；无氧条件下的装置序号：____．

（2）装置中c瓶的作用是：____．

（3）d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是____．

（4）除了使用澄清石灰水来检测CO2外，也可使用____，出现颜色变化：由____变____再变____．

（5）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式____．

（6）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的____倍．9、某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定，该植物有蓝色花和紫色花两种，由两对等位基因A和a（位于常染色体）、B和b（位于X染色体）共同控制．其紫色素形成的途径如图所示．

该植物种群内花色对应的基因型共有几种？____．10、集中圈养猪产生的粪便已成为水乡河流的重要污染源；构建猪场一草地一鱼塘的有机联系既能提高畜；渔产量，又能净化环境．下图1表示猪利用饲料的过程，图2表示饲料一猪一草一鱼之间的养分转化．请据图回答：

（1）图1中X表示猪____中的能量，该部分能量最终传递给____以____的形式散失．

（2）集中圈养使猪的活动量明显减少，可使图1中____值降低，以提高能量的____（传递效率/转换效率）．

（3）图2中草在生态系统中属于____，输人该人工生态系统的能量有____．

（4）人为构建图2中猪场一草地一鱼塘的联系，主要促进了，____元素小循环利用；以降低鱼塘发生富营养化的风险．

（5）光照能影响猪的免疫功能和机体物质代谢，这说明生物____离不开信息传递，光照属于____信息．11、随着科学技术的发展；人们可以根据需求来改造生物的性状．如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，据图回答问题．

（1）在此过程中涉及到的细胞水平现代生物技术手段主要有____和动物细胞培养．利用该方法得到的动物叫做____

（2）在②进入③之前要用____等工具酶来构建基因表达载体。

（3）把⑤送入⑥的最佳时期是____．

（4）④、⑤、⑥过程中使用的生物技术有____

（5）通常胚胎干细胞可以从____中分离得到。

（6）⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物，这类转基因动物被称为____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、T2噬菌体的遗传信息贮存于DNA____．（判断对错）13、脂质中的磷脂和胆固醇都是组成细胞膜的成分，其中磷脂最丰富．____．（判断对错）14、淀粉和油脂氧化分解的产物都是二氧化碳和水15、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA．____（判断对错）16、构成淀粉、纤维素、糖原的单体相同____．（判断对错）17、脂溶性物质能够优先通过细胞膜，说明组成细胞膜的物质有脂质____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共36分)18、【题文】（3分）将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。

液泡进行物质交换。

细胞膜储存遗传物质。

细胞核储存糖分、色素等多种物质19、【题文】

Aa合作关系。

B有些病毒生活在细菌里b竞争关系。

C蚂蚁一起搬食物c捕食关系。

D一个花园里蜜蜂和蝴蝶采花蜜d寄生关系20、【题文】连线：（6分）

细胞膜控制物质进出。

细胞核植物生殖器官。

神经组织具有收缩；舒张的功能。

肌肉组织上皮组织。

果实种子能够产生兴奋和传导兴奋。

呼吸道内表面与生物的遗传有关21、【题文】将所选答案填在相应的括号内。

①田鼠a．交配→产卵→孵卵→育雏①——（）

②蝴蝶b．交尾→产卵→若虫→成虫②——（）

③家鸽c．交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫③——（）

④青蛙d．交配→怀胎→产仔→哺乳④——（）

⑤蝗虫e．抱对→产卵→蝌蚪→成体⑤——（）评卷人得分五、解答题(共1题，共6分)22、如图；所有斑点羽毛个体随机交配子代中出现斑点羽毛的个体概率为？（用棋盘法解释）

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】分析题图：Ⅰ-1和Ⅰ-2都患甲病，但是Ⅱ-5不患病，故甲病为常染色显性遗传病（若X染色体显性遗传病男患者的所有女儿都为患者）；Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患乙病（若X染色体隐性遗传病，女患者的父亲为乙病患者），但是Ⅱ-4患乙病，故乙病为常染色隐性遗传病，据此答题．【解析】【解答】解：A；根据试题分析；甲、乙两种病都不可能是伴性遗传病，A正确；

B；若甲、乙两病的致病基因位于同一条染色体上；那么患乙病的一定患甲病，与遗传系谱图不符，B正确；

C、6号患甲病，基因型及概率为AA、Aa，不患乙病，但有患乙病的儿子，故6号关于乙病的基因型为Bb；个体6是纯合子的概率为0，C错误；

D、个体8号不患甲病、患乙病，有患乙病的母亲，故8号个体的基因型为aaBb，10号两病兼患，但是母亲不患病，10号基因型为Aabb，个体8与个体10婚配，生育正常女孩的概率为××=；D正确．

故选：C．2、A【分析】【分析】在叶肉细胞中，CO2固定发生在光合作用的暗反应阶段，场所是叶绿体基质，CO2产生于有氧呼吸的第二阶段，场所线粒体基质．合成ATP的途径有光合作用和呼吸作用．植物光合作用的同时一定还要考虑呼吸作用，呼吸作用是不会停止的．叶绿体中的色素包含叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，吸收的绿光最少．【解析】【解答】解：A、在叶肉细胞中，CO2固定发生在光合作用的暗反应阶段，场所是叶绿体基质，CO2产生于有氧呼吸的第二阶段；场所线粒体基质，A正确；

B；植物呈现绿色是由于叶绿素几乎不吸收绿光而反射出来；B错误；

C；夜间细胞呼吸没有停止；仍能继续合成ATP，C错误；

D；叶片黄化；说明叶片缺少叶绿素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少，D错误．

故选：A．3、D【分析】【分析】减数分裂过程中染色体数目；DNA含量和染色单体数目变化规律（以体细胞染色体数目2n为例）：

。结构时期DNA分子数染色单体数DNA分子数

减。

数。

分。

裂间期0→4n2n→4n2n→4n减。

Ⅰ前、中期2n4n4n4n后期2n4n4n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n4n→2n4n→2n减Ⅱ前、中期n2n2n2n后期n→2n2n→02n2n→02n末期2n→n02n→n02n→n【解析】【解答】解：A；初级精母细胞的染色体数目是精细胞的2倍；DNA含量是精细胞的4倍，A错误；

B；精原细胞的染色体数目可能与次级精母细胞（减数第二次分裂后期）相同；但两者的DNA含量相同，B错误；

C；卵原细胞的染色体数目和DNA含量都是卵细胞的两倍；C错误；

D；初级卵母细胞中染色体含量为2N；DNA含量为4N；第一极体处于减数第二次分裂前期、中期时染色体数为N，DNA数为2N，处于减数第二次分裂后期染色体数为2N，DNA数为2N，所以细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同，D正确；

故选：D．4、C【分析】【分析】解此题从食物网中食物链的条数、食物链（网）能量的流动和食物链中各生物的关系等方面切入．【解析】【解答】解：A；图中有4条食物链；分别是：①绿色植物→兔→鹰；②绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰；③绿色植物→蚯蚓→相思鸟→蛇→鹰；④绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰，A错误；

B；在该食物网中；鹰处于3个不同的营养级，分别为第三、第四、第五营养级，B错误；

C；蛇和鹰的关系是捕食与竞争关系；C正确；

D；若兔大量减少；植物的数量随之增加，故而鹰也会增加，D错误．

故选：C．5、B【分析】试题分析：根据题意，β﹣AP（p﹣淀粉样蛋白）的化学本质是蛋白质，用双缩脲试剂检测成紫色，故A正确；据图分析，β﹣AP分子中氨基酸=695﹣596﹣（695﹣635）=39，则肽键数=氨基酸数﹣肽链数=38个，故B错误；“β﹣AP（p﹣淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理征”，则β﹣AP的作用效果可能是引起大脑功能异常，故C正确；β﹣AP的过程需在β﹣分泌酶和γ﹣分泌酶的作用下将APP分解，正常的机体发生病变，β-分泌酶很可能是基因突变的结构，故D正确。考点：本题考查蛋白质的合成的有关知识，意在考查考生识图能力和能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。【解析】【答案】B二、填空题(共6题，共12分)6、有丝次级精母细胞甲4乙基因突变或同源染色体的交叉互换【分析】【分析】分析图1：甲细胞含有同源染色体；且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；

分析图2：丙图中ac为间期，cd每条染色体含有2条染色单体，表示有丝分裂的前期、中期，减数第一次分裂的细胞以及减数第二次分裂的前期、中期，de是着丝点分裂，ef为有丝分裂后期和末期，减数第二次分裂后期和末期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；甲细胞处于有丝分裂后期；乙细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞（题干中注明了雄性动物）．

（2）图1中含有同源染色体的是甲细胞；甲图处于有丝分裂后期，细胞中含有4个染色体组．

（3）图1中的乙细胞每条染色体含有2条染色单体；处于图2中的cd段．

（4）图1的乙图细胞中；某条染色体上的两条染色单体相应位置上的基因为A和a，这种情况产生的可能原因有基因突变或同源染色体的交叉互换．

故答案为：

（1）有丝次级精母细胞。

（2）甲4

（3）乙。

（4）基因突变或同源染色体的交叉互换7、植物细胞的全能性再分化生长素和细胞分裂素cPCRDNA复制启动子RNA聚合酶让害虫侵食棉花的叶子，观察害虫是否死亡【分析】【分析】植物组织培养：

1；过程：离体的植物组织；器官或细胞（外植体）→脱分化愈伤组织→再分化胚状体→植株（新植体）．决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．

2；原理：植物细胞的全能性．

3、应用：植物繁殖的新途径（快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种和突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解析】【解答】解：（1）该图是利用棉花的花药进行离体培养形成单倍体植株的过程；原理是植物细胞的全能性，①是愈伤组织再分化过程．

（2）植物物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时；两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化；

（3）要获取细胞产物--紫草素；组织培养进行到愈伤组织即可．

（4）①科学家从苏云金芽孢杆菌获得抗虫基因；但是数量不多，可利用PCR技术可以实现对目的基因的大量扩增，应用的原理是DNA复制．

②在构建的基因表达载体中；启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位．

③要确定抗虫基因导入受体细胞后；是否能稳定遗传并表达，在个体水平上的鉴定是让害虫侵食棉花的叶子，观察害虫是否死亡．

故答案为：

（1）植物细胞的全能性再分化。

（2）生长素和细胞分裂素。

（3）c

（4）①PCRDNA复制。

②启动子RNA聚合酶。

③让害虫侵食棉花的叶子，观察害虫是否死亡8、c→a→bd→b吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰将瓶中氧气消耗完溴麝香草酚蓝水溶液蓝绿黄C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量6【分析】【分析】根据图示分析，在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2，所以实验装置的顺序为c→a→b（或c→b→a→b）．在无氧条件下，不需要通入不含CO2的空气，所以装置只需要d→b即可．【解析】【解答】解：（1）有氧条件需要通入空气，但应先除去CO2以排除空气中的CO2对实验造成的干扰，装置序号：c→a→b（或c→b→a→b）；无氧条件应密封，所以无氧条件下的装置序号：d→b．

（2）装置中c瓶中的氢氧化钠溶液可吸收空气中的二氧化碳；排除空气中二氧化碳对实验结果的干扰．

（3）d发酵装置应封口放置一段时间后；再连通检验装置，其原因是消耗瓶中氧气，创造无氧环境．

（4）除了使用澄清石灰水来检测CO2外；也可使用溴麝香草酚蓝水溶液，出现颜色变化：由蓝变绿再变黄．

（5）糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．

（6）酵母菌有氧呼吸消耗的O2为3mol/L，消耗葡萄糖的量是0.5mol，释放的CO2为3mol/L；所以酵母菌无氧呼吸释放9-3=6mol/L的CO2消耗葡萄糖的量是3mol．因此；酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的3÷0.5=6倍．

故答案为：

（1）c→a→bd→b

（2）吸入空气中的二氧化碳；排除对实验干扰．

（3）将瓶中氧气消耗完。

（4）溴麝香草酚蓝水溶液蓝绿黄。

（5）C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。

（6）69、15种【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为紫色素形成的途径，其中基因A控制酶A的合成，酶A能将蓝色素合成紫色素；基因B能控制酶B的合成，酶B能抑制基因A的表达．等位基因A和a位于常染色体上、B和b位于X染色体上，因此紫花的基因型是A_XbXb和A_XbY，其余都是蓝花．【解析】【解答】解：由于等位基因A和a位于常染色体上，基因组成有AA、Aa、aa共3种；B和b位于X染色体上，基因组成有XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY共5种．因此；该植物种群内花色对应的基因型共有3×5=15种．

故答案为：15种10、粪便分解者热能Y转换效率生产者生产者固定的太阳能和饲料中所含的能量N、P生命活动的正常进行物理【分析】【分析】据图分析：图1中，动物的摄入能=其粪便能+其同化能．同化能包括呼吸作用消耗的能量和用于生长、发育和繁殖的能量．X表示粪便能，Y表示呼吸作用消耗的能量．图2中的生态系统中，流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量和饲料中的有机物的能量．【解析】【解答】解：（1）据图1分析；X表示猪的粪便能，粪便能最终传递给分解者，通过分解者的分解作用以热能的形式散失．

（2）集中圈养使猪的活动量明显减少；可使图1中Y呼吸作用消耗的能量减少，以降低能量的转换效率．

（3）图2中草在生态系统中属于生产者；流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量和饲料中的有机物的能量．

（4）图2的生态系统主要促进N；P元素小循环利用；N、P元素是水体富营养化的主要原因，所以可以降低鱼塘发生富营养化的风险．

（5）生物的生命活动的正常进行离不开信息传递；光照属于物理信息．

故答案为：

（1）粪便分解者热能。

（2）Y转换效率。

（3）生产者生产者固定的太阳能和饲料中所含的能量。

（4）N；P

（5）生命活动的正常进行物理11、（动物体细胞）核移植转基因克隆动物（牛）限制性核酸内切酶、DNA连接酶桑椹胚期或囊胚期胚胎分割和胚胎移植早期胚胎或原始性腺乳腺（房）生物反应器【分析】【分析】据图分析，①表示受体细胞，②表示获取目的基因，②→③表示将目的基因导入受体细胞，③→重组细胞表示核移植，④→⑤表示胚胎分割，⑤→⑥表示胚胎移植，⑥→⑦表示诞生转基因克隆动物．【解析】【解答】解：（1）图中涉及基因工程；核移植、动物细胞培养和胚胎移植等相关技术；基因工程属于分子水平，胚胎移植属于个体水平的操作，核移植和动物细胞培养属于细胞水平的操作．利用该基因工程获得动物是转基因动物，核移植获得的动物是克隆动物，因此属于转基因克隆动物（牛）．

（2）构建基因表达载体需要用限制性核酸内切酶；DNA连接酶等工具酶．

（3）胚胎移植选择桑椹胚期或囊胚期．

（4）④→⑤使用的生物技术有胚胎分割；⑤→⑥过程中使用胚胎移植．

（5）从早期胚胎或原始性腺中分离得到胚胎干细胞．

（6）⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物；这类转基因动物被称为乳腺（房）生物反应器．

故答案为：

（1）（动物体细胞）核移植转基因克隆动物（牛）

（2）限制性核酸内切酶；DNA连接酶。

（3）桑椹胚期或囊胚期。

（4）胚胎分割和胚胎移植。

（5）早期胚胎或原始性腺。

（6）乳腺（房）生物反应器三、判断题(共6题，共12分)12、√【分析】【分析】1；噬菌体是DNA病毒；由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．

2；噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

该实验的结论：DNA是遗传物质．【解析】【解答】解：T2噬菌体侵染细菌的实验结果是：被感染的细菌（含有子代噬菌体的细菌）在下层的沉淀物中；噬菌体颗粒的质量较小，在上层的上清液中，细菌在沉淀物中，实验说明DNA是遗传物质．

故答案为：√13、√【分析】【分析】本题是对脂质的分类和功能、细胞膜成分的考查，梳理脂质的分类和不同脂质的功能及细胞膜的组成成分，然后分析判断．【解析】【解答】解：脂质分为脂肪；磷脂和固醇；固醇分为胆固醇、性激素和维生素D，其中胆固醇的功能之一是细胞膜的主要组成成分，磷脂是生物膜的基本骨架，因此脂质中的磷脂和胆固醇都是组成细胞膜的成分，其中磷脂最丰富．

故：

√14、T【分析】略【解析】T15、×【分析】【分析】1；核酸是一切生物的遗传物质．

2；有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸；但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．

3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解析】【解答】解：真核生物细胞含有DNA和RNA两种核酸；其遗传物质是DNA；病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遗传物质是DNA或RNA．

故答案为：×16、√【分析】【分析】糖原、淀粉和纤维素属于多糖，是由葡萄糖聚合形成的多聚体．【解析】【解答】解：淀粉；糖原和纤维素均为多糖；淀粉和纤维素为植物特有的多糖，糖原为动物特有的多糖，其基本单位即单体均为葡萄糖．

故答案为：√17、√【分析】【分析】细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类，其中磷脂构成了细胞膜的基本骨架．脂溶性物质能够优先通过细胞膜，说明组成细胞膜的物质有脂质．【解析】【解答】解：脂溶性物质易通过细胞膜；并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，说明膜上有脂质存在，蛋白酶能将细胞膜破坏，说明膜上有蛋白质分子．

故答案为：（√）四、连线题(共4题，共36分)18、略

【分析】【解析】该题考查的细胞内结构的功能，细胞膜具有控制物质进出的功能，可进行物质交换，细胞核内的染色体上具有遗传物质DNA，液泡里的细胞液中含有糖分、色素等多种物质。【解析】【答案】

19、略

【分析】【解析】此题考查的知识点生物与生物之间的关系．种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。

如：蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系，蛇捕老鼠是为了获得食物属于种间捕食关系【解析】【答案】20、略

【分析】【解析】细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等，细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞．细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性．是细胞膜最基本的一种功能；细胞壁有支持和保护作用；细胞质的流动可以加速细胞与外界物质的交换；细胞核内有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制的作用．动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消