2024年华东师大版五年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版五年级语文下册阶段测试试卷189考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、依次选择合适的词语填空；正确的一组是（）

坚信坚定艰巨执著执拗号令号召。

①瑞恩的声音很小；但很（）。

②人工凿井是一项（）的工作。

③妈妈的一位朋友被瑞恩的（）感动了。

④她（）班上的同学加入捐钱打井的行列，还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上信。A.坚信艰巨执著号召B.坚定艰巨执著号令C.坚定艰巨执拗号召D.坚定艰巨执著号召2、下列词语可以形容《狼牙山五壮士》中五位壮士表现的一组是()。A.同仇敌忾励精图治中流砥柱B.大义凛然前仆后继力挽狂澜C.披荆斩棘众志成城奋发图强D.舍生取义临危不惧气壮山河3、制定公约有方法。下面关于制定班级公约的步骤或方法及注意事项，说法不正确的一项是（）A.发言时不要受时间约束，要把自己看到的问题说清楚，说完整，力求全面，这样，自己的意见才能顺利通过。B.针对班级建设的目标，每人写出两三条自己认为重要的公约。C.分组讨论去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要详实具体，表述清楚。D.小组汇报讨论结果，全班逐条表决，形成班级公约。张贴公布，全班同学共同自觉遵守。4、“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”对这句话理解有误的一项是（______）A.作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。B.一排排搭石，静静地躺在溪水里，任人踩踏，就像一条小路，可有可无。C.一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。5、依次填入句子中；最恰当的一项是（______）。

①细腻而轻柔；给山野披上美丽的衣裳。

②慈祥而温厚；为庄稼带来多情的呵护。

③凉爽而惬意；为落叶送去温馨的问候。

④迅疾而猛烈；为生命敲响热烈的战鼓。

春天的雨，__________；夏天的雷，__________；秋天的风，__________；冬天的雪，__________。A.①④③②B.②③④①C.③②①④D.④①②③6、下面说法有误的一项是(______)A.“勉”字是半包围结构。B.“勉”用音序查字法应先查“m”。C.“勉强”中“勉”意思是力量不够而尽力去做。D.“互勉”中“勉”意思是鼓励。7、下列句子不是病句的一项是（______）A.这次实践活动，使我深受教育。B.广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。C.家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。D.从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。8、下面词语搭配有误的一项是（）A.（古老）的文字______（漫长）的演变过程______（独特）的艺术B.（著名）的书法家______（悠久）的历史______（丰富）的文化C.（仔细）研究______（制造）文字______（奠定）基础9、句式练习，下面四句话中不正确的一项是（______）A.“迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。”可缩写成“脚印延伸到深处。”B.“儿童节的确是美好快乐的节日。”这句话改成反问句应该是“儿童节难道是美好快乐的节日吗？”C.“为了防止牧羊犬在工作中再次出错，他们上岗前都要经过严格的训练。”这个说法是正确的。D.看了《不可思议的金字塔》一文后，非洲沙漠那美丽神奇的画面时时浮现在我的脑海里。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、给下列字组词。

机____虚____埋____屈____

矶____墟____理____掘____

乐____辟____甚____振____

砾____僻____堪____震____11、写出反义词。

危害—____消弱—____柔和—____12、给加下划线字选择正确的解释。

详：A.详细；B.说明；C.（事情）清楚

①大娘仔细地端____着主席，说：“我好像在哪见过你？”____

②信封上只有一个“内____”，没有地址。____

③墓碑上写着牺牲的战士名字：伊志，但生卒年月不____。____

新鲜：A.（刚生产）没有变质；也没有经过腌制；干制等；B.（花朵）没有枯萎；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久，还不普遍。

④____的水果令人垂涎欲滴。____

⑤在太空中吃喝拉撒，这真是一件____事。____

⑥____的玫瑰还沾着露水。____13、我是拼音小能手。

荣耀____颁发____喜讯____乖巧____14、我是拼音小能手。________________________街道草坪装饰悠扬演奏惯例评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)15、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉16、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中17、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连18、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活19、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分四、书写(共1题，共10分)20、抄写词语。

摇篮猎人古松。评卷人得分五、书面表达(共1题，共10分)21、解释句中划线的词语。

另一条是通向狼牙山的____棋盘陀，那儿三面都是____。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)22、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】考察学生对词义的掌握。坚定；指意志坚强，不动摇。艰巨，形容困难而繁重，一般指工程。执着，指对某一事物坚持不放。.泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍，褒义词。执拗，形容词，形容固执任性，坚持己见，听不进别人的意见。贬义词。号召的对象是往往是广泛的大众；召唤的对象可以是确定的人。

【点评】学生要掌握不同词语之间的词义的差别，才能做好题目。2、D【分析】【分析】选D。依据课文内容不难理解；“舍生取义；临危不惧、气壮山河”可以形容《狼牙山五壮士》中五位壮士表现。

【点评】此题主要考查学生对文内容的理解。3、A【分析】本题考查了学生进行口语交际的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。【解析】结合部编版五年级上册《口语交际：制定班级公约》的学习与交流可知，关于制定班级公约的步骤或方法及注意事项，B、C。A.说法不正确，发言人要有时间意识，表达观点简洁明了，而不是面面俱到。故选：A。4、B【分析】考查理解句子含义。【解析】从句子中“它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”可知，一排排搭石不仅仅事连接故乡的小路，同时也联结这乡亲们美好的情感，并不是可有可无的，选项B说法错误。5、A【解析】按照四季搭配的物体进行下句的选择。春天的雨应是轻柔一些的，夏天的雷是猛烈的，秋天的风凉爽，冬天的雪温厚。6、B【分析】本题考查书写笔画和字词解释。【解析】本题考查书写笔画和字词解释。A．“勉”字的字形结构是：半包围结构。选项说法正确。B．“勉”字的读音是miǎn。用音序查字法时应先查“M”。选项说法错误。C．勉强：能力不够，还尽力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、将就或凑合、不充足等。勉：力量不够而尽力去做。选项说法正确。D．互勉：互相勉励，互相帮助，共同前进。勉：鼓励。选项说法正确。选项B说法有误。故选B。7、A【分析】本题考查学生病句辨析能力。【解析】需要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，再进行修改。B项有误，词语搭配不当，“观念”不能跟“淡薄”搭配，应该改为“意识”。改为：广大群众的环保意识比较淡薄，确实需要大大提高。C项有误，语义重复，应删去“很高的”。改为：家长和老师对我们寄予厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。D项有误，词语搭配不当，不应该是“改善”，而是“提高”。改为：从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大提高。8、C【分析】本题考查了学生对于词语搭配的辨析与应用，认真分析各选项中的词语搭配，然后选出不当的一项．【解析】A、B、D正确。C.有误，“制造”的意思是把原材料加工成适用的产品制作。“制造文字”搭配不当。故选：C。9、B【分析】A项考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。【解析】本项中，去掉句子枝叶“迎着耀眼的朝阳”、“狐狸们的”、“闪着金色的光芒”、“一直”、“密林”，即可得到一句缩句，即“脚印延伸到深处”，故本题正确。B项考查了句型转换，将陈述句变为反问句。方法如下：首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。本项中，“的确”改为“难道”，“是”改为“不是”，在句末加上“吗”，再将“。”改为“？”，即：儿童节难道不是美好快乐的节日吗？由此可知，本项错误。C项考查了对句子的理解能力。根据平时的学习积累，判断句子对错即可。本项句子“为了防止牧羊犬在工作中再次出错，他们上岗前都要经过严格的训练。”理解正确，因为为了防止牧羊犬在工作中再次出错，所以牧羊犬上岗前都要经过严格的训练。C项考查了对课文的理解能力。完成此类题目需要对学过的课文知识熟练掌握，正确理解课文的内容。《不可思议的金字塔》是一篇说明性质的文章。用文字介绍和数字、图片相结合的形式，形象而具体地介绍了金字塔的“不可思议”的美丽神奇之处。本项说法正确。二、填空题(共5题，共10分)10、机场虚心埋葬屈服洛杉矶废墟理由挖掘快乐开辟甚至振动瓦砾偏僻难堪地震【分析】【分析】机与矶同音；但是偏旁不同；虚比墟少一个提土旁都读“xū”；埋为土字旁，理为王字旁，要注意区分，不要弄混；掘比屈多一个提手旁，两个字读音不同不要混淆。砾比乐多一个石字旁，两个字读音完全不同；僻比辟多一个单人旁，两个字读音相同，但是辟是一个多音字。堪比甚多一个提土旁；振与震同音不同字，振搬动，挥动：振动。振荡。振幅。振臂。振聋发聩（喻唤醒糊涂麻木的人）。震疾雷（霹雳）使物体振动：“振夷伯之庙”。振霆。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，积累词汇。11、受益增强强烈【分析】【分析】危害：危，不安全，危险。基本解释：1.危险灾害。2.使受破坏，伤害。消弱：减弱。柔和；指温和;温柔，柔软。

【点评】理解了词义，找出近义词不难。12、ABCADB【分析】【分析】考查学生对字义的掌握。详：A.详细；B.说明；C.（事情）清楚。新鲜：A.（刚生产）没有变质；也没有经过腌制；干制等；

【点评】掌握词语在句子中的意思13、róngyàobānfāxǐxùnguāiqiǎo【分析】【分析】荣耀；指应得或能够赢得崇高称誉。颁发，公开发布；侧重指由上级机关下发；内容除法令外；还可以是指示；政策等。喜讯，使人高兴的消息。乖巧，形容人聪明、听话而讨人喜欢。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的掌握，要注意二拼音节与三拼音节的区分，掌握好前鼻韵母和后鼻韵母的读法。14、jiēdàocǎopíngzhuāngshìyōuyángyǎnzòu​guànlì【分析】【分析】街道：公共通道,尤指在城市；小镇或村庄内的通道通向直通街道的另一条小巷。草坪：是指由人工建植或人工养护管理；起绿化美化作用的草地。装饰：指一般人日常生活中的化妆打扮。悠扬：形容声音高低起伏、持续和谐。演奏：用乐器表演。惯例：往常的例子作为依据。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、连线题(共5题，共10分)15、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握16、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者17、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。18、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。19、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、书写(共1题，共10分)20、摇篮猎人古松【分析】【分析】摇篮：供婴儿睡的家具；形状略像篮子。猎人：以打猎为业的人。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、书面表达(共1题，共10分)21、顶峰：指山的最高处；比喻事物发展过程中的最高点。悬崖绝壁：形容山势险峻。【分析】【分析】顶峰：指山的最高处；比喻事物发展过程中的最高点。悬崖绝壁：形容山势险峻。

【点评】词义以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。六、写作题(共1题，共2分)22、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴