课题申报书：文化涵化机制下的甘青多民族混居区民居关联性图谱建构

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。文化涵化机制下的甘青多民族混居区民居关联性图谱建构

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在甘青多民族混居区，民居建筑是各民族文化交流和融合的重要载体。目前，对于这一地区的民居建筑研究主要集中在建筑风格、结构特征等方面，而对于民居之间的关联性研究相对较少。此外，随着现代化进程的加速，甘青多民族混居区的民居建筑正面临着文化涵化、传统流失等问题，因此，对民居关联性图谱的建构显得尤为重要。选题意义本研究旨在通过对甘青多民族混居区民居关联性图谱的建构，揭示各民族在民居建筑上的交流与融合，为保护和传承甘青地区的多民族文化提供理论依据。同时，本研究对于推动甘青地区的文化旅游产业发展、促进民族团结和社会和谐具有现实意义。研究价值本研究的理论价值在于丰富了多民族地区民居建筑的研究内容，拓展了文化涵化机制下的民居关联性研究。实践价值在于为甘青地区的民居保护和修复提供科学依据，为文化旅游产业发展提供新的视角。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标（1）揭示甘青多民族混居区民居建筑的文化涵化机制；（2）建构甘青多民族混居区民居关联性图谱；（3）为甘青地区民居保护和修复提供理论依据。研究对象甘青多民族混居区的民居建筑，包括汉族、藏族、回族、土族等民族的民居。研究内容（1）甘青多民族混居区民居建筑的历史演变；（2）甘青多民族混居区民居建筑的文化特征；（3）甘青多民族混居区民居建筑之间的关联性；（4）甘青多民族混居区民居建筑的文化涵化机制。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究以甘青多民族混居区民居建筑为研究对象，通过实地考察、文献分析、比较研究等方法，揭示各民族在民居建筑上的交流与融合，建构民居关联性图谱，为甘青地区的民居保护和修复提供理论依据。研究方法（1）实地考察：深入甘青多民族混居区，对民居建筑进行实地考察，收集相关数据；（2）文献分析：查阅相关文献资料，了解甘青多民族混居区民居建筑的历史、文化背景；（3）比较研究：对甘青多民族混居区各民族民居建筑进行比较研究，揭示其关联性。创新之处（1）首次提出甘青多民族混居区民居关联性图谱的概念，丰富多民族地区民居建筑的研究内容；（2）通过实地考察和文献分析，揭示甘青多民族混居区民居建筑的文化涵化机制；（3）为甘青地区民居保护和修复提供科学依据，为文化旅游产业发展提供新的视角。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本研究团队具有丰富的民居建筑研究经验，熟悉甘青多民族混居区的文化背景。同时，研究团队已经收集了大量的甘青多民族混居区民居建筑的相关资料，为本研究提供了坚实的基础。保障条件（1）研究经费：课题申报成功后，将获得一定的研究经费支持；（2）研究设备：研究团队拥有专业的实地考察设备和文献分析软件；（3）合作单位：与甘青地区的相关研究机构和文化保护部门建立合作关系，共同推进研究工作。研究步骤（1）第一阶段：收集甘青多民族混居区民居建筑的相关资料，进行文献分析；（2）第二阶段：深入甘青多民族混居区，对民居建筑进行实地考察，收集数据；（3）第三阶段：对甘青多民族混居区各民族民居建筑进行比较研究，揭示其关联性；（4）第四阶段：建构甘青多民族混居区民居关联性图谱，撰写研究报告。（课题设计论证共1388字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关