2024年沪教新版九年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版九年级语文上册阶段测试试卷12考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、选出加点的成语使用不恰当的一个句子（）A.《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇的散文佳作B.中华民族在任何内忧外患，艰难险阻面前，都表现出了、不可战胜的英雄气概C.一提到环城河近几年的变化，管委会的老马，充满了建设者的自豪D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该2、下列词语中加点字的注音有错误的一项是()(2分)A.倜傥(tì)黯淡(àn)磕磕绊绊（kē）B.腼腆(diǎn)忌讳(huì)人影憧憧（chōng）C.捏着(niē)纵情（zòng）迥然不同（jiǒng）D.阔绰(chuò)踱步(duó)气喘吁吁（xū）3、下面文学常识判断错误一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是我国第一部语录体散文．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派创始人．《论语》与《大学》、《孟子》、《中庸》合称“四书”是我国儒家经典．B.“说”，古代一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了说明一个道理．例如周敦颐的《爱莲说》借莲喻己，托莲言志，赞美莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表现其洁身自好的生活态度．C.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体．这种文体一般是不用韵的．D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的唯一一部散文集，是鲁迅回忆其童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是回忆性的叙事散文．4、下列句子中标点符号运用正确的一项是A.现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。B.爷爷有一根光亮光亮的水烟袋，一抽烟，就喊：“火”！京京赶紧拿来纸捻子，点着火，递到爷爷手上。C.于是，一幕从来没有演出过的残酷的求生悲剧就开始了：病人一路爬着；病狼一路跛行着；两个生命在荒原里拖着垂死的躯壳，相互猎取着对方的生命。D.何大学问人高马大、膀阔腰圆、面如重枣、浓眉朗目，一副关公相貌。年轻的时候，当过义和团、会耍大刀、拳脚上也有两下子。5、下列词语书写全都正确的一项是()A.土匪辫子马革裹尸低眉顺眼B.烦燥惶恐深恶痛决气冲斗牛C.愧怍衰悼大庭广众莫明其妙D.醒悟取蒂至死不懈家逾户晓6、对下面这首小诗中修辞方法作用的分析有误的一项是（）

A.诗中说“跌倒是一次纪念”；又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。

B.诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”；运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。

C.诗中反复使用“走呵”；强调了无论前方的道路多么艰难；多么漫长，“我们”都要有携手前行、永不言弃的态度。

D.诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下了深刻印象。7、下列关于文学文化常识表述错误的一项是（）A.《儒林外史》是我国古典长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，明代小说家B.《大学》中提出的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目，成为南宋以后理学家基本纲领的一部分C.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者是法国作家莫泊桑。我们学过的《福楼拜家的星期天》也是他的作品D.按照表现形式，戏剧可以分为：话剧、诗剧、歌剧、歌舞剧、戏曲。《威尼斯商人》是诗剧；《变脸》属于戏曲，是川剧；《枣儿》则是一出话剧评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、给加点字注音；根据拼音写出汉字．

虽然只是一条僻•____静的小径，却是我最爱的地方．因为在这儿，我可以抛开一切成长的烦恼____，把思想放纵成一匹野马，让它在绿色的原野上驰（chěng）____，（róng）____入这一片纯净和美好．9、养一朵听话的云。

朱成玉。

①在我刚刚辞职回家；还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样--阳光后总会有彩虹。

②我总是躲进书房里；去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。

③妻子和女儿；是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。

④周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住外面了所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。

⑤因为又不能去公园玩了；女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？”妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。

⑥妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”

⑦女儿忽然间来了兴致；她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”

⑧养一朵云；多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。

⑨接着；我听到了她们让我感动的对话：

⑩“为什么要养一朵云？”

⑪“因为；它可以随时变成我想要的东西。”

⑫“那你现在想要什么呢？”

⑬“现在我要它把阳光变出来；我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”

⑭一朵云；从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。

⑮我豁然开朗起来；是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。窗外，小草散发着生命的光泽，垂柳的枝条在微风中轻轻摇摆，那鹅黄的叶芽布满柔枝，像是在赶赴一个隆重的盛会。还有鸟儿的声音，如同绕梁的欢歌。

⑯每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵；重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。

（1）文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。细读表格；用简洁的语言将表格补充完整。

事情或情景生活态度辞职回家，未找到工作________有些绝望听见女儿说为了“我”开心要“养一朵云”____（2）请谈谈句中加点词的表达效果。

我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。

（3）请结合具体事例简要分析文中“女儿”这一人物形象的主要特点。

（4）请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解。10、阅读下面两篇文章；完成下列各题。

生命的化妆。

林清玄①我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆；而又以化妆闻名的。

②对于这生活在与我完全不同领域的人；我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。

③因此；我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”

④对于这样的问题；这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇”

⑤没想到；化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。

⑥化妆师看我听得出神；继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”

⑦多么有智慧的人呀！可是；“”我感叹地说。

⑧“不对的”；化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足；注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”

⑨化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆；二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”

⑩我为了这位化妆师的智慧而起立向她致敬；深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。

⑪告别了化妆师；回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。

⑫可惜；在表相上用功的人往往不明白这个道理。

林清玄接受记者采访实录记者：您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖；直到不再参赛，此外，您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？

林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。就是说；这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。

记者：从乡下奋斗到台北；您的经历也是比较坎坷的。小时候，您随父兄在田间地头流汗受苦，这段经历对您今后的成长有何影响？

林清玄：有很大的帮助；使我什么情况都能适应。从出生到现在，我没有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时都能笑得出来。因为小时候在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。

记者：在您的环境里面；显然没有成为作家的条件，但您成功了。

林清玄：的确；我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的感受。记得有位文人叫张潮，他讲，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，你把地上的东西看清楚了，那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般人所说的，学富五车，而是一门深入。我记得小时候读每本书，拿过来都珍贵得不得了，抱着，枕着，经常拿到什么就很用心地看。小学三年级以后，每天我要抱着一本书，才睡得着；每天一定要读到一篇好文章，才肯睡觉。

记者：在经历5000年未有之变局之后；拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？

林清玄：其实这是一个向欲望倾斜的时代；全世界都是这个样子，有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币，荒唐！但大家已经习惯了，不以为怪，它是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。

人的肩膀挑着一架天平；一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。人在中间，一边是一个人加一个山谷的“谷”，一边是一个人加一个山谷的“山”，俗和仙如果能够平衡，你就能做一个平正的人。

当然；要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要花一些时间来充实我们的心灵世界，比如文学。

记者：对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说；文学在他们生活中应该是一个怎样的存在？

林清玄：第一流的文章是生命的化妆；其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。因为如果有内涵，你会觉得什么事情都美。我有两句话，“心美一切皆美，情深万象皆深”，你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美；如果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻。所以，如果要使你的生命；外表、气质变得更好，你的心就要美，你的情就要深，文学正好是容易进入的途径。

（1）在与化妆师的交流中；林清玄的认识经历了：

好奇轻视→刮目相看→____→致敬→____→体悟的过程。

（2）选出对文章内容理解不恰当的两项：____

A．妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性；而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。

B．访谈共涉及到三方面的话题：林清玄在文学上取得成就的重要原因；在拜金拜物的光怪陆离的现实中怎样活得优雅；在价值多元的时代中青年应如何对待文学。

C．访谈中林清玄说：“我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。这辈子你要读书已经来不及；都是上辈子的积累。”他的意思是读书要从上辈子开始努力，现在开始已经没有意义了。

D．访谈中；林清玄也表达了与《生命的化妆》相似的感悟，改变表相最好的方法是从内在里改革。

E．《生命的化妆》以“我“对化妆认识为线索；突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。

（3）根据你的理解；为《生命的化妆》第七段补上一个句子，字数不超过20个。

（4）语言品析。

①联系上下文；揣摩第①；⑨段中加点词语“化妆”的具体含义分别是什么。

②选择恰当的角度赏析下面的句子。

人的肩膀挑着一架天平；一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。

（5）第⑤段中说“化妆的最高境界是无妆的；是自然”，第⑧段中又说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。”这两种说法是否矛盾？为什么？

（6）化妆师说：“三流的文章是文字的化妆；二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。”你认为林清玄的文章属于哪一类文章？说说你的理由。

（7）阅读下面两则材料；结合上文，谈谈你对“化妆”的认识。

材料一：从美容行业兴起；美妆产品热销；到自拍神器诞生、美颜APP流行，再到颜值一词推而广之被用到各个不同领域，颜值经济火爆得一塌糊涂。拼颜世界，鲜肉忙着攻陷银幕，颜控高呼生逢其时，颜值社交火遍全球。“只要脸好看，没墨也不怕”，成为不少人的心声。

材料二：《纽约时报》报道说，继美国和巴西后，中国成为全球第三整容大国。但美容不成变“毁容”也呈上升趋势。中国消费者协会的一项统计显示，近10年中，我国平均每年因美容整形毁容毁形的投诉近两万起，10年间已有20万张脸被毁掉。11、下面加下划线字解释正确的一项是：（）A、小大之____，虽不能察，必以情。（监狱）B、____革非不坚利也，米粟非不多也。（士兵）C、是亦不可以____乎?（已经）D、今____亦死，举大计亦死。（逃亡）12、读《乡戏》，文中“何况还有台上的闹腾，有伞在飞快地旋转，有举枪时的炮竹炸响和硫磺味，有一溜披戴蓑衣的人在翻斤斗，还有各种稀奇新异的戏装”此句的修辞手法是____13、根据汉语拼音写出汉字．

（1）妥____（tiē）（2）____（yīn）切。

（3）心无旁____（wù）（4）____（qián）移默化．14、阅读《敬业与乐业》中节选的文字；完成下列各题。

第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平；说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

（1）凡职业为什么都是有趣的？下列表述不准确的一项是____

A．每项职业都是个复杂的系统。看其自身变化；给人以新鲜感觉。

B．经艰苦奋斗取得成就；会有成功的喜悦。

C．与同行的人比较骈进；因竞争而的快乐。

D．专心于工作；省却无限闲烦恼。

（2）如果在文中横线处加一句名言，较合适的一项是____

A．西班牙作家塞万提斯说：“人是其事业之子。”

B．英国诗人柯勒律治说：“心灵里没有音乐；绝不能成为一个真正的诗人。”

C．清代学者梁章钜说：“凡事之成也；必在敬之，其败也，必慢之。”

D．苏联作家高尔基说：“如果享受工作的乐趣；那么人间就是天堂。”

（3）关于文的内容和写法，下列理解不正确的是____

A．作者认为；“乐业”才是人生的更高的境界和价值。

B．这段文字主要运用了举例子的论证方法。

C．选段结尾处作者引用孔子的话语来证明自己的观点。

D．这段文字中，作者从司空见惯的“做工好苦啊”的叹气中谈起，指出人生在世，做任何撒事都要淘神费力，对于无法逃避的事，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣，最后指出“凡职业都是有趣味的”四条理由这段文字论证严谨。15、汉字与拼音（）（）lánzuò____而不舍深____痛绝斑（）愧（）评卷人得分三、现代文阅读(共7题，共14分)16、阅读下面的文字；完成下列各题。

萨拉的夏天。

【美】朱利•布罗森•卡瓦奇。

车子在白色灯塔脚下停了下来；车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸，仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。”

那天晚上，萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上，紧张地看着下面的湖。____

在屋子中间；萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。爸爸把手伸进去，给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说，“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到时你可以给我发出指示。”

萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里；湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮的时候，她转过身说：“爸爸，点灯！”爸爸擦亮了火柴，当火柴点燃灯芯的一瞬间，整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，透过窗户，向漆黑的水面蔓延。

萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏；她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。

一天早上醒来时；萨拉发现天阴沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后，我再休息。”爸爸答道。

下午；湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时，渔船相继回到了避风港。

突然；爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时，远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”说完，他把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖的深处迅速划去。

萨拉恐惧极了。她跑上灯塔；通过望远镜，看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它们分开了。

萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼；而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。

萨拉大惊；她意识到太阳已经完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家，无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。

现在；萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？

萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时；萨拉的泪水涌了出来：“我必须让它整晚都亮着！”

接近黎明时；雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧。

萨拉走下灯塔；来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。

突然；远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！

一个小时后；爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯，我想你也许找不到回家的路。”

“我很高兴你点亮了灯；萨拉。我们整晚都跟着它。”

“爸爸；你还好吧？”

“没事。暴风雨把我们吹到了对岸；但我们最终回来了。”顿了顿，爸爸又说：“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。”

不知是因为激动；还是冷，萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上级申请一个助手了！”

萨拉裹紧爸爸的外套；心里充满了自豪。

（1）请按照故事发展的脉络；从萨拉的角度补全情节。

跟随爸爸来到北风灯塔安家（开端）→______（发展）→______（高潮）→得到爸爸的肯定和赞许（结局）

（2）结合语境；揣摩句中加点词语所表现的人物心理。

①她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过；千万不能碰那盏灯。

②萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸；我害怕极了。我不知道该怎么办”

（3）联系上下文；说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。

（4）萨拉的爸爸是一个怎样的人？请简要分析。

（5）爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？请分点作答。17、秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲____过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，____在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“”好吧，就明天。“我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。”那就赶紧准备准备。“”哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个“她忽然不说了。对于”跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活(1)这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：

(2)文中有几处插叙的内容；找出一处，然后说说它在文中的作用。

(3)结合内容说说文中加下划线的动词“扑”和“挡”为什么用得好。

(4)文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

18、被妖魔化的沙尘暴李栓科①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。____沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。⑦事实上，处在什么自然带上，就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。(1)结合全文内容，概括一下沙尘暴对人类有哪些好处？________________________________________________________________________________________________(2)第6段中划横线的句子使用了什么说明方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________(3)第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”能去掉吗？请说明理由。________________________________________________________________________________________________19、根据提示填空：(1)文中概括孔乙己特殊身份的语句：__________________________(2)文中点明孔乙己地位的语句：_____________________________(3)文中反映孔乙己结局的语句：______________________________20、除了本文提到的，关于低碳生活你还有哪些好的建议？21、藤野先生（节选）A、上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。____中国留学生会馆的门房里但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”B、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

(1).概括A段的主要内容。

(2).分析文中画横线句子的含意。

(3).作者写主人公藤野先生；在出场时（即B段）是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?

(4).结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?22、阅读下面文章；完成各题。

把握住每一个可能的机会。

把握住每一个可能的机会；再平凡的人，也一定能做出最不平凡的事来！

每个人都在梦想着品味到获得成功的喜悦；那甚至被看作人生最大的快乐。可对多数人而言，成功却是那么遥不可及。有些人相当努力，但机遇好像永远离他很远，他总是抓不住成功的手。怎样摆脱这种尴尬的状态呢？

很简单。想钓大鱼；得到深水去；勇于竞争的人，才能拥有不平凡的人生。

在我看来；不平凡的人有三种：

第一种是被称为“二代”的人。由于他们的老爸老妈是不同凡响的人；他们大多会不同凡响。比如“富二代”，能穿名牌；开豪车、住豪宅，有大笔的财富等着他们去继承，这一切，注定他们的一举一动都会不同凡响；再比如“星二代”，生下来就生活在聚光灯下，这辈子注定要熠熠生辉。然而，静下心来一想，他们固然有天生的优势，但是后天的努力也是必不可少的，否则就很难不同凡响，甚至会把这种优势变成精神的枷锁。“富不过三代”，这句话很容易成为这种人经历的真实写照。

第二种是天生拥有不同寻常的天赋的人；就是我们常说的天才。比如苏菲，天生拥有数学天赋，随便在家看一本数学书，就可以解出很多人学习了几年才能解出的数学公式。再比如莫扎特，天生就是音乐天才。这些人的身上具有普通人所不具备的天赋，他们只需要加上一点努力，一点拼劲，将特长发挥得淋漓尽致，便会拥有一个不同凡响的人生。

第三种是指生长环境并不优越；也没有不寻常的天赋，但却拥有一颗不安分的心，勇于竞争的人。他们的内心对成就自我有着强烈的渴望，在人生奋斗的过程中，他们也许会失败，但是失败并不能击垮他们的勇气和动力，他们终将成就一番伟大的事业。纵然他们也经历过失败，或者曾经败得一塌糊涂，但是只要还有一口气，身上还有一毛钱，也要爬起来继续向前，他们可能是“伟人”，也可能是“疯子”或“狂人”，但当自己决心要在社会中扮演重要的角色时，他们会成为不同凡响的人。

其实这三种人中的前二者；在很大程度上是凭借天时；地利而不凡的，或者说他们只要有合适的机遇，就可以得到自己所想。而后一种则需要凭借自身的智慧和魅力成就自我。他们都有一个共同点，那就是虽然他们没有什么“二代”的头衔，更没有被上天赋予什么独特的才能，但依然取得了不凡的成就。我想，这就是他们敢于自我期许，敢于去拼的结果。

可以说；机遇往往和困难与风险相伴，惧怕风险和害怕困难的人把握不住机遇。抓住机遇实现人生飞跃的人，必是勇于挑战风险和克服困难的人。因为不怕风险和困难，他们能够发现掩藏在风险和困难之下的机遇；因为勇敢和毅力，他们可以在前进的道路上克服遇到的一个又一个挑战。

人类的进步；社会的发展，都离不开优胜劣汰的自然规律，机遇总是垂青勇于竞争的人。人所要的一切，始终都要自己去争取。有了梦想还不够，还要勇于竞争，才能让梦想照进现实。

（1）文章论述的主要观点是什么？

（2）为第5自然段补充一个事实论据。

（3）第6段主要采用了哪种论证方法？有什么作用？

（4）请你结合选文内容谈一谈，一个普通人怎样做才能拥有不平凡的人生？评卷人得分四、综合题(共4题，共32分)23、本学期我们学习了“气象物候”和“广告”专题，请根据你掌握的知识回答以下问题。（10分）（1）人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动，江苏兴化、云南罗平、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日，云南罗平赏花期在2月至3月，平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。结合所学的地理知识，探究云南罗平赏花期比兴化早，而青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因。（4分）（2）猜猜这两则是什么商品的广告词并指出运用了什么修辞手法。（4分）①情系中国结，联通四海心。（）（）②你恍如躺在洁白的云朵里。（）（）（3）优秀的广告词用语亲切、表意准确、富有韵味，令人过目（耳）不忘。你熟知哪些优秀的广告语呢？请你列举两则。（2分）24、综合性学习。

近日；学校将组织一次“保持你的好奇心”活动。请你参加并完成以下任务。(1)；活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）

菜鸟草根达人驴友神马。

答：____(2)；活动二：探究下列材料；写出你的发现。

材料一：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说；这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料二：某个娱乐节目搞“海选”；不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。

材料三：李老师在批改随笔时；看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456”李老师当场“晕倒”。

探究发现：____(3)；活动三：谈自己的观点。

针对“怎样保持学生的好奇心”；谈一下你自己的看法。

答：____25、阅读课文《答司马谏议书》第3段；完成小题。(1)；解释下列句子中加横线的字。

①士大夫多以不____国事____

②____者民也____

③非____朝廷士大夫而已____

④则非某之所敢________(2)；翻译下列句子。

①人习于苟且非一日。

②盘庚不为怨者故改其度。(3)、本段文字的主要内容是什么？(4)、作者写到“盘庚之迁”有什么目的？26、阅读课文《堂吉诃德》第1段，完成小题。(1)、文中所说的“这位可怜的英雄”指的是谁？为什么要在“英雄”前加上定语“可怜的”？(2)、用简洁的语言概括出这段文字的内容。(3)、文段中有两处环境描写，分别是“秾丽的春天躺在静穆的晨光里花木就都一片欢欣，颤动起来”和“这些淳朴无猜的天然品物，像小孩子一样，丝毫不知道天地间的讽刺，也一切当真仿佛在呵斥人世的险恶”。细读这两处文字，说说其在写法上的特色和在文中的作用。评卷人得分五、名著阅读(共3题，共18分)27、依据相关名著知识填空。

《西游记》中护送唐僧去西天取经，机智灵活、嫉恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。28、《伊索寓言》大部分是动物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。其中《马和驴》的故事就运用_____修辞方法，讲述了在旅途中，驴子请求马帮它分担一点负担，马拒绝了。驴不堪重负累死了。马无可奈何地驮上了所有货物外加一张驴皮这一故事，揭示了____的道理。29、阅读下列名著语段；回答问题。

他什么都不知道了；心中只是茫茫的有点热气，耳旁有一篇雨声。他要把车放下却不知道放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死不活地，低着头一步一步往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出任车夫在水里挣命。

语段中“他”是谁？请结合语段概括“他”的性格特点。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)30、请以“原来；我并未被忽略”为题，写一篇文章。

要求：

（1）选择你最擅长的文体；结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

（2）字数不少于600字。

（3）不得出现真实的人名、校名。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否．【解析】【解答】A．使用正确．脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉．脍和炙都是人们爱吃的食物．指美味人人爱吃．比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼．

B．使用正确．坚韧不拔：坚：坚定；韧：柔韧．形容意志坚定；不可动摇．

C．使用有误．夸夸其谈：夸夸：说大话．言辞浮夸；大谈特谈．形容说话；写文章时浮夸；不切实际而又滔滔不绝．该成语还有贬义用于此处不恰当．

D．使用正确．妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看；轻视．过分看轻自己．形容自卑．

故选：C．2、B【分析】试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。B：腆--tiǎn考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择．【解析】【解答】A．正确；

B．正确；

C．有误；“这种文体一般是不用韵的”理解错误，铭这种文体一般是用韵的．

D．正确．

故选：C．4、A【分析】本题考查学生对标点符号的掌握情况。句子中对标点符号的考查，要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。本题B项感叹号修饰“火”，应该在括号内；C项“病人一路爬着”与“病狼一路跛行着”不是并列关系，分号应改为逗号；D项“当过义和团、会耍大刀、拳脚上也有两下子”不是词语的列举，顿号应改为逗号；A项正确。故选A。【解析】【答案】A5、A【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。选项B项中“烦燥”应改为“烦躁”，“深恶痛决”应改为“深恶痛绝”；选项C中“衰悼”应改为“哀悼”，“莫明其妙”应改为“莫名其妙”；选项D中“取蒂”应改为“取缔”，“家逾户晓”应改为“家喻户晓”。故选A。【解析】【答案】A6、B【分析】本题考查学生对现代诗歌内容主题和表达技巧的分析能力。注意题目中“有误”这一要求，明确找的是理解有误的一项。理解现代诗首先要总体上对诗有一个认识，然后结合具体选项对照相关语句进行具体分析。B项错在作用分析。这两句诗强调的是“我们”在人生的旅途中应该坚持前行，风雨无阻，并非表现对“同甘共苦的友谊赞美之情”。原题分析有误，故选B。【解析】【答案】B7、A【分析】A．作者吴敬梓；清代小说家。

B．正确。

C．正确。

D．正确。

故选：A。

本题考查学生对文学常识的理解能力。文学常识关键在平时积累；文学常识正误的判断点是：作者名（字；好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

解答此题的关键是在平时学习中准确掌握文学常识，并能灵活运用。【解析】A二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】本题要结合平时的课文学习来辨析字音字形．要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，要根据形声字的规律辨析字形．对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析．【解析】【解答】“僻”读“pì”，“脑”读“nǎo”，“chěng”写作“骋”，“róng”写作“融”．

答案：pìnǎo骋融9、怀疑人生躲在卧室看到窗帘遮住阳光重新燃起希望（积极）【分析】【分析】选文可分为三部分．第一部分写我辞职回家，没有找到工作，心情沮丧；第二部分写女儿要养一朵云让我开心；第三部分写听了女儿的话，我豁然开朗．【解析】【解答】（1）本题考查梳理文章情节的能力．解答此题要从文中找出关键词句．由第①段“不知道人生是否像书上所写的一样--阳光后总会有彩虹．”可知我此时的生活态度是“怀疑人生”；根据“有些绝望”的上文“照例躲进书房里；用颓废的窗帘把自己囚禁起来．灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住外面了所有的光线．”一句可填写第二行空白处；当我听见女儿说为了让我开心要养一朵云时，“让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹．”说明我此时已重新燃起希望．

（2）本题考查理解重点词语含义的能力．“颓废”本是形容人的；这里形容窗帘，是拟人手法，我对窗帘的这个看法，表现了我当时的心情悲观失望．

（3）本题考查分析人物形象的能力．解答本题；要在理解课文内容的基础上，找出描写人物言行心理的句子，分析这些句子表现了人物哪些性格．

（4）本题考查理解重点句子含义的能力．该句的前后两个分句表达的是相反的意思；说明同样是云，但因为人的心情不同，就会对云产生不同的看法．围绕这个意思写出乐观心态的重要即可．

答案：

（1）怀疑人生；躲在卧室看到窗帘遮住阳光；重新燃起希望积极；（意对即可）

（2）“颓废”用了拟人的修辞手法；将窗帘人格化，生动形象地写出了窗帘的灰黑厚重，表现了“我”失业后对生活悲观失望（有些绝望）的心情．

（3）①从“女儿”相信“妻子”的话及她自己准备养一朵云云可以看出她天真纯洁；②从“女儿”画云想要农民伯伯有好的收成可以看出“女儿”很善良；③从“女儿”告诉“妻子”养一朵云的最终目的是为了让父亲开心可以看出她爱父亲；懂事．

（4）句子的意思为：当我们消极悲观时，挫折就会变成我们生活的阻碍，当我们乐观积极地面对挫折时，挫折就会变成我们进步的推动力．（结合生活分析，意对即可．）10、感叹惭愧CE【分析】【分析】《生命的化妆》由一位化妆师的交谈阐述了改变表相最好的方法是从内在里改革的道理，《林清玄接受记者采访实录》则通过林清玄接受采访时的谈话展现了林清玄以他的笔为他人的生命化妆，努力追求“心美一切皆美”的境界，给读者以生命的启迪的执着．【解析】【解答】（1）本题考查归纳内容要点；概括中心意思．阅读全文，搜寻文中作者对“化妆”评价性的语句和表达心理感受的句子，摘录关键词填空即可．

（2）本题考查归纳内容要点；概括中心意思．阅读全文，了解内容，抓住各项表达的信息要点，搜寻文中相关语句，一一比照．C错，作者是说读书重在积累；E错，“生命是最可贵”不是本文的主旨，作者要表达的中心思想是“人要注重精神思想上的‘化妆’，这是生命的‘化妆’”．

（3）本题考查对文章内容的理解和概括；阅读语段，根据第八段内容可知，“我”说的话是对化妆的最初的错误认识，据此概括解答，意思对即可．

（4）本题考查的是理解文中重要词语的含义．阅读两段文字；根据内容分别说明“化妆”的本义和比喻义，后一个“化妆”的比喻义要阅读第八段“改变生活方式”“改变气质”有关内容来理解．第二问考查了赏析语句，选择修辞的角度较为简单，运用比喻的修辞手法的作用答题模式分析解答即可．

（5）本题主要考查归纳内容要点；概括中心意思．解题思路同上，搜寻文中作者对“化妆”评价性的语句和表达心理感受的句子，比较作者前后对化妆认识的变化．

（6）本题考查的是对文章内容的理解和提取概括；首先明确对一流文章的认识，然后根据材料概括林清玄是什么样的人，他的文章是什么风格内涵的文章，据此解答即可．

（7）本题属于开放性试题；需要结合文章内容，阅读材料，特别针对美容的看法进行分析，鼓励学生有自己的看法，言之成理即可．

答案：

（1）感叹惭愧。

（2）CE

（3）示例：到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!（意思相近即可）

（4）①以化妆闻名：化妆师用脂粉等使容颜美丽．

生命的化妆：通过多阅读一流的文章；多欣赏艺术，多思考，从而改变气质，变得对生活乐观，对生活有信心，心地替良，关怀别人，自爱而有尊严．

②运用了比喻的手法；将人的心灵比作天平，生动形象的表明了克制欲望保持心理平衡的重要性．

（5）不矛盾．这两句话是从不同的角度来谈化妆的．

前者是从改变表相的角度来谈的；

后者是从改变人的体质和气质的角度来说的；改变容颜等外表的化妆，作用不大．

（6）示例：

化妆师认为；一流的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命．（什么是一流的文章1分）

从记者采访中可知；林清玄经历过坎坷，但他找到了阅读作为心灵的寄托，追求心灵的满足，自觉抵御各种物质的诱惑，努力让自己活得优雅．（林清玄是怎样的人2分）

他用文学为自己的生命化妆；也以他的笔为他人的生命化妆，努力追求“心美一切皆美”的境界，给读者以生命的启迪，因而他的作品一直深受读者欢迎．（他的文章如何2分）

（7）第一层次：

示例：现在骗人的广告很多；美容要去好一点的医院，不然毁容了，后悔都来不及．（1分）

现在的人们都只追求外表的美；认为漂亮就胜过一切，为了美丽不惜付出一切代价．我觉得这是不应该的．（2分）

第二层次：

示例：化妆只是让你的外表变得漂亮一些；可是光有外表有什么用呢？就算整容成功，人很漂亮，可是内心被各种欲望捆绑，也算不上美．我觉得人应该追求内心的美．（3分）

从材料中可知；现在的人过于热衷美貌，这是虚荣心的表现．一个人过于注重外表，就忽略了内心的美．可是真正的美在于内心，只要内心美了，外表自然不会不好看．所以我们要多阅读，多关心别人．（4分）

第三层次：

示例：爱美之心人皆有之．我并不反对通过化妆使自己的容貌变美；这也是对人；对自己的一种尊重．（1分）

但我更喜欢“相由心生”这句话，意思是美丽由内而外．化妆和美容只能改变表象，真正的美需要通过改变生活方式，保持良好的体质；更要通过阅读、思考、关心他人，提升自己的气质．这种美不是一朝一夕可以实现的，但这种美也不会轻易被岁月带走，反而随岁月积淀得越深厚．来得容易的美，去得也一样匆匆．（5分）11、略

【分析】此题考查学生理解重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。A.狱：案件；B.兵：武器；C.已：停止；D中解释正确。故选D。【解析】D12、排比【分析】【分析】根据句子的内容直接判断即可；三个“有”和一个“还有”组成了排比句。

【点评】本题不难，根据句子内容即可判断。学习时要多了解作品中的修辞手法。13、略

【分析】【分析】此题考查学生正确书写汉字的能力．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．【解析】【解答】做此题要注意以下汉字的书写：“妥帖”不要写作“妥贴”；“殷切”不要写作“阴切”；“心无旁骛”不要写作“心无旁骛”．

答案：（1）帖（2）殷（3）鹜（4）潜14、ADB【分析】【分析】这个语段首先从司空见惯的“做工好苦啊”的叹气中谈起，指出人生在世，做任何撒事都要淘神费力，对于无法逃避的事，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣，最后指出“凡职业都是有趣味的”四条理由，论证论点．【解析】【解答】（1）本题考查的是对语段内容的理解；根据“第一能深入其中，看他变化；进展的状态，最为亲切有味．第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增．第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐．第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼”，据此可知A是错误的．

故选A．

（2）本题考查论据的使用；首先明确四个选项的内容，结合横线处上文“人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值”，可知D是最合适的．

故选D．

（3）本题主要考查对语段内容的理解；论证方法的判断和写法的分析；这个语段主要运用了举例论证的论证方法，“举例子”是说明方法．B是错误的．

故选B．

答案：

（1）A

（2）D

（3）B15、略

【分析】此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。解答此题；需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字；形似字的区别，避免混淆。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。注意此题中的“斑斓”的“斓”的正确书写。

【解析】qièwù斓怍。

三、现代文阅读(共7题，共14分)16、略

【分析】（1）本题考查故事情节的梳理．解答此题在整体感知文本内容的基础上；根据已给出的情节，找到需要归纳的情节相对应的段落，用简洁的语句加以概括即可．这篇文章的高潮主要写萨拉在爸爸不在身边的情况下，勇敢点亮了灯塔，为爸爸和渔船的返回指引了方向；确定了这一情节，在开端与高潮之间的内容，主要写萨拉帮助爸爸工作，每天观察日落准时指示爸爸点灯．

（2）本题考查人物心理的体会．解答此题结合语境；根据加点词的表达效果来分析人物情感．①句的“盯”是对萨拉的动作描写，她专注的看着“火柴盒”，是因为她想要点亮灯塔，但想起爸爸的叮嘱又不敢点，表现了她内容的矛盾．②句的“扑”是萨拉看到安全归来的爸爸时的动作，表现了在焦急等待一夜的萨拉此时内心的兴奋．

（3）本题考查句子在文中作用的分析．解答此题一般从结构与内容两方面进行分析．从内容上看；这句话交代了湖上的渔船很多，间接表现了爸爸守护灯塔这一工作的重要性，同时也为下文情节埋下伏笔；从结构上看，这句话交代湖大，为下文萨拉勇敢点亮灯塔，才得以使爸爸他们归来的情节做铺垫．

（4）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容；找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．文中萨拉的爸爸每天准时点亮并守护灯塔，来为渔船指引方向，表现了他是一个工作认真负责的人；他认真观察天气，冒着生命危险营救遇险渔船，表现他知识丰富，勇敢能干；萨拉在爸爸的教育下明白了灯塔的作用，并能在关键情况下作出决定，引导爸爸安全返回，可以看出萨拉的爸爸是会教育孩子的人．

（5）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容；根据上下文内容及文章主旨去判断．结合前文的叙述可知，萨拉每天都能及时提醒爸爸点亮灯塔，表现她很听话，能做好爸爸交代的事；主体事件表现萨拉一面遵守爸爸的吩咐不能随意碰那盏灯，一面又在危急时做出决定，毅然点亮那盏灯，正是她的果断；勇敢的决定，才使爸爸他们安全返回．由此可见萨拉是一个听话，能认真完成一项任务，果断、勇敢的孩子，所以爸爸认为萨拉能做自己的助手了．

答案：

（1）观察日落准时指示爸爸点灯点亮灯塔指引爸爸和渔船返回。

（2）①写出了萨拉想要点亮灯塔又记起爸爸的叮嘱时；内心的焦急；犹豫和矛盾．

②写出了萨拉看见爸爸安全返回时兴奋；激动的心情．

（3）①间接地写出了爸爸守护灯塔；指引渔船这项工作的重要性；②点出渔船多；为下文写爸爸救遇险渔船埋下伏笔；③交代湖巨大，为写爸爸和遇险渔船在灯塔指引下安全返回做了铺垫．

（4）①萨拉的爸爸是一个对工作认真负责；恪尽职守的人．他每天准时点亮、守护灯塔；为渔船指引方向；他认真观察天气，冒着生命危险营救遇险渔船．②萨拉的爸爸是一个爱孩子、教导有方的人．他让女儿每天指示自己准时点亮灯塔，有意培养孩子的责任心；他得知萨拉独自点亮灯塔整夜守护时，能及时肯定孩子的表现和成长．

（5）①对待爸爸交代的事情；萨拉能专注地做好，并能持之以恒；②她既能遵守爸爸的叮嘱，又能在关键时刻做出正确决定，勇敢，有主见；③在孤立无援的处境下，她能承担起爸爸的工作，经历了磨难，变得坚强；独立．

本文可分为三个部分：第一部分（开头到“向漆黑的水面蔓延”）；写萨拉跟随爸爸来到北风灯塔安家；第二部分（“萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作”到“是爸爸的救生艇和那艘渔船”），写一个暴风雨的夜晚，爸爸营救渔民未归，萨拉勇敢的点亮了灯塔，为爸爸和渔船的返回指引了方向；第三部分（“一个小时后”到结尾），写萨拉的作法得到了爸爸的肯定与赞许．

本阅读第（4）题是阅读的典型题；人物形象的分析答题方法：

1；结合对人物描写．人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写．人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题．

2；结合人物所做的事．

3；关注作者对人物的评价；褒贬应与作者一致．

4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则．在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括．【解析】观察日落准时指示爸爸点灯；点亮灯塔指引爸爸和渔船返回17、略

【分析】此题考查学生理解文章主要内容、主题的基本能力。解答此类题目需要将原文读懂，把握关键语句，从句子本身入手，从而理解文章主旨。文章反复写“看花”这一内容的原因有三，一是“看花”是全文围绕的中心事件。其次是“看花”是母爱的集中体现。再就是“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。

此题考查学生理解散文的表达技巧以及文章主要内容、主题的基本能力。解答此类题目需要将原文读懂，把握关键语句，从句子本身入手，从而理解文章主旨。解答本题只需要将文中的多处插叙任意选择一处写下来并分析其作用即可，注意表达要流畅，思路要清晰。

此题考查学生正确鉴赏散文语言的基本能力。解答此类题目首先要明确文本的主要内容，作者传达的基本感情，再结合题干准确分析两个动词的好处。“扑”和“抓”都是比较鲜明的动作描写，动作都是对心理的一种折射。通过这两个动作，突出表现“我”内心的伤痛对母亲心灵造成的莫大冲击，表现出母亲对“我”的呵护与担忧，也形象地反映了母亲在拼尽全力地爱“我”。

此题考查学生正确把握文章主要内容及个性化解读文本的人文情怀的基本能力。解答此类题目要将文本主要内容理解清楚，从不同角度分析作品的精神内涵，把握作品的人文情怀即可。从结尾描写的内容来看，“我”不仅读懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。【解析】【小题1】①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征；是母亲愿望的达成。

【小题2】第一处：“母亲喜欢花”。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。【小题3】母亲时刻为儿子着想；细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。

【小题4】从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。

18、略

【分析】此题考查的是对文章内容的理解。（1）正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。所以，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原(或为人类的生存提供土壤）（2）沙尘暴弥补了一些地区土壤的不足；（3）沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。因而沙尘暴能有效地缓解酸雨。（4）沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。故而沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。

此题考查说明文的说明方法及其作用。说明文的方法有很多种，答题方式还是固定的，本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了（说明内容），使读者。

此题考查说明文的语言特点。这类题型，有固定的答题模式。可以从具体的词语中来分析本句话的语言特点，通过词语说体现了语言的准确性、周密性、科学性。【解析】【小题1】（1）沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原(或为人类的生存提供土壤）；（2）沙尘暴弥补了一些地区土壤的不足；（3）沙尘暴能有效地缓解酸雨；（4）沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。【小题2】列举撒哈拉沙漠的例子，并且运用详实的数据进行说明，有力地说明了沙尘暴对于弥补地区土壤不足所起的巨大作用，使说明更充分、更具体。【小题3】不能；因为“过度”表明造成土地裸露的是人类那些无节制、不合理的开发活动，说法有一定的限制，去掉后则变成否定人类所有的开发活动，表达与原意不符，说明就不准确，因此不能去掉。19、略

【分析】本题考查学生整体感知文章以及信息收集筛选能力。解答此类题目力求做到把握文章脉络，理清信息要点，了解文章主旨。文中概括孔乙己特殊身份的语句为“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”；点明孔乙己地位的语句为“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过”；反映孔乙己结局的语句为“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”。【解析】（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（2）孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。（3）我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。20、（1）本题考查的是对文章开头部分的作用的把握；需要从内容和结构两个角度进行分析，内容上的作用就是写出了什么，结构上的作用看位置，开头段作用往往是引出说明对象，激发读者的阅读兴趣．

（2）本题主要考查对文章内容的理解；通读全文，根据“要过上‘低碳生活’首先要摆脱自己的‘电动依赖症’”，“其次，在交通方面要尽量节省能耗”“再次，要低耗办公”“最后，“低碳”还跟饮食息息相关”，提取四个方面即可．

（3）这道题考查的是对语句的作用的分析；阅读可知，划线句是对开车族的梯提醒，目的就是为了提醒开车族降低能耗，过低碳生活．

（4）本题考查的是说明方法及其作用；根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可．举了吃牛肉的例子，是举例子的说明方法，“36千克”可见运用了列数字的说明方法，把吃牛肉与吃蔬果所耗能源对比，是作比较的说明方法．然后具体按照说明方法的作用的答题模式解答即可．

（5）这道题是开放性试题；需要结合自己的生活实际，谈谈如何做到低碳生活，建议要有针对性，要具体可操作．文章中出现过的不要写．

答案：

（1）．引出说明对象；（1分）吸引读者的阅读兴趣．（1分）

（2）．电器；交通、办公、饮食．（答对每个得0.5分；共2分）

（3）．目的是提醒开车族尽量节省能耗．（2分）

（4）．举例子；列数字（列数据）、作比较；

示例一：举例子：以吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量为例；具体说明了“低碳”跟饮食息息相关．

示例二：列数字（列数据）：说明了吃牛肉耗能多；从而准确具体地说明了“低碳”跟饮食息息相关，更有说服力．

示例三：作比较：用吃牛肉与吃蔬果所耗能源相比；突出了吃蔬果消耗的能源要少得多，突出强调了“低碳”跟饮食息息相关．（说明方法答对两个即可得2分作用2分）

（5）．多步行或骑自行车，用节能灯照明，用洗菜水浇花，用完电器拔插头，少用一次性木筷，用太阳能热水器，少用一次性塑料袋等．（3分）（答出三种不同的且合理的方法即可得满分）【分析】

这篇文章首先从“首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会”说起；引出说明对象，接着介绍了什么是低碳生活，然后从电器；交通、办公、饮食等不同方面介绍了低碳生活，最后总结全文，发出号召．

解答说明语段的作用的时候，需要从结构和内容两方面进行考虑，开头的段落结构上的作用往往是引出说明内容，领起下文，如果开头还有有关的故事，就可以使文章更加生动，激发读者的阅读兴趣；再结合具体说明内容进行分析即可解答．【解析】【小题1】（1）本题考查的是对文章开头部分的作用的把握；需要从内容和结构两个角度进行分析，内容上的作用就是写出了什么，结构上的作用看位置，开头段作用往往是引出说明对象，激发读者的阅读兴趣．

（2）本题主要考查对文章内容的理解；通读全文，根据“要过上‘低碳生活’首先要摆脱自己的‘电动依赖症’”，“其次，在交通方面要尽量节省能耗”“再次，要低耗办公”“最后，“低碳”还跟饮食息息相关”，提取四个方面即可．

（3）这道题考查的是对语句的作用的分析；阅读可知，划线句是对开车族的梯提醒，目的就是为了提醒开车族降低能耗，过低碳生活．

（4）本题考查的是说明方法及其作用；根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可．举了吃牛肉的例子，是举例子的说明方法，“36千克”可见运用了列数字的说明方法，把吃牛肉与吃蔬果所耗能源对比，是作比较的说明方法．然后具体按照说明方法的作用的答题模式解答即可．

（5）这道题是开放性试题；需要结合自己的生活实际，谈谈如何做到低碳生活，建议要有针对性，要具体可操作．文章中出现过的不要写．

答案：

（1）．引出说明对象；（1分）吸引读者的阅读兴趣．（1分）

（2）．电器；交通、办公、饮食．（答对每个得0.5分；共2分）

（3）．目的是提醒开车族尽量节省能耗．（2分）

（4）．举例子；列数字（列数据）、作比较；

示例一：举例子：以吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量为例；具体说明了“低碳”跟饮食息息相关．

示例二：列数字（列数据）：说明了吃牛肉耗能多；从而准确具体地说明了“低碳”跟饮食息息相关，更有说服力．

示例三：作比较：用吃牛肉与吃蔬果所耗能源相比；突出了吃蔬果消耗的能源要少得多，突出强调了“低碳”跟饮食息息相关．（说明方法答对两个即可