2025年人教新课标八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标八年级生物上册月考试卷190考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】探究菜青虫的取食行为，下列措施欠妥的是（）A.菜青虫要从卵开始隔离饲养B.选择含特殊挥发油植物叶片实验C.取野外菜青虫成虫开始直接进行饲养D.实验前实现饥饿处理一段时间2、下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是A.哺乳类B.爬行类C.两栖类D.鱼类3、（2016•赤峰）挤压番茄果实时流出的汁液主要来自（）A.细胞质B.细胞膜C.液泡D.细胞核4、躯体产生运动的原因是（）A.肌肉收缩，牵动关节与骨活动B.肌肉收缩，推开骨而产生运动C.肌肉收缩，牵动骨绕关节活动D.肌肉收缩，牵动关节绕骨活动5、大范围的重度雾霾天气，会使心血管病患者和呼吸道感染的患者大量增加，给人们的生活和健康带来很大的危害．造成严重雾霾天气的主要原因是（）A.大气污染B.水污染C.温室效应D.土壤污染6、下列属于非特异性免疫的是（）A.服用糖丸预防脊髓灰质炎B.患过麻疹的不会再患麻疹C.接种卡介苗预防结核病D.白细胞吞噬病菌7、科学家发现有些动物在遇到危险时，会通过装死伺机逃脱。这是一种（）A.攻击行为B.捕食行为C.繁殖行为D.防御行为8、“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”说明生物具有（）现象。A.变异B.遗传C.性状D.基因评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、下列营养物质中；大肠；小肠都能吸收的是（）

A.葡萄糖；氨基酸。

B.甘油；脂肪酸。

C.氨基酸；脂肪酸。

D.无机盐；维生素。

10、【题文】已知双眼皮由显性基因（A）控制；单眼皮由隐性基因（a）控制。小红是双眼皮，其体细胞内可能的基因组成是（）

11、【题文】下列组合属于一对相对性状的是（）A.近视眼和远视眼B.单眼皮和双眼皮C.长指甲和短指甲D.有耳垂和无耳垂12、如图中①、②、③表示位于该省的三个主要山脉，下列说法错误的是（）

A.①是阿尔金山脉，其走向是西北东南走向B.②是东西走向的天山山脉C.②所示山脉的北侧是我国最大的盆地D.③所示山脉是盆地和高原的分界山13、下列有关水与植物关系的叙述,正确的是()A.水是组成植物细胞的重要成分B.植物主要依靠伸长区的根毛吸收水分C.无机盐溶解在水中才能被植物体吸收D.绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环14、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．下列选项中，属于相对性状的是（）A.棉花的细绒与长绒B..豌豆的髙茎与矮茎C.桃花的红花与白玉兰的白花D.人体的有酒窝和无酒窝15、组织培养法培育植物新品种的优点是（）A.获得的新性状多B.可大量繁殖，且幼株不带病毒C.操作简便易行D.不受条件限制16、有关人的运动的叙述；正确的是（）

A.运动系统包括神经。

B.屈肘时；肱三肌收缩，肱二头肌舒张。

C.运动不是仅靠运动系统来完成。

D.一组骨骼肌的两端分别附在不同的骨骼上。

17、骨的基本结构包括（）A.骨膜、骨髓B.骨质、骨髓腔C.骨质D.骨膜评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、地衣是真菌和藻类____在一起而形成的．藻类通过光合作用为真菌提供____，真菌可以供给藻类____和____．19、豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图。分析作答：（1）豌豆的紫花和白花是一对__________，紫花性状从亲代传给子代的现象叫___________。（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了____________条染色体。（3）根据图中信息可知，紫花是___________（填“显性”或“隐性”）性状。（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是___________，子代中一株紫花豌豆的基因组成是___________。（5）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为________________。20、如图是生物圈中碳循环示意图；请据图回答：

（1）此生态系统的能量流动是从[____]____固定太阳能开始的．

（2）在此生态系统中，B为____，D为____．

（3）图中c过程是通过____作用实现的，b过程是通过____作用实现的．

21、一对双眼皮的父母，不可能生一个单眼皮的孩子．____．22、种子中的胚是由____发育而来的．23、请将动物的行为配对填空：（在横线上填出序号）。（1）蚁将麦粒贮存在蚁巢的“粮仓”A觅食行为（2）雄鸟装饰鸟巢，扭动身体做出多种姿态B防御行为（3）大雁南飞C迁徙行为（4）乌贼释放墨囊的墨汁，向敌害发射“烟幕弹”D社群行为（6）孔雀开屏。

（7）蜜蜂群体中各成员的分工合作E生殖行为A____；B____；C____；D____；E____．24、具有社会行为的动物，彼此之间可以通过____、____、____等方式进行信息交流．25、【题文】（5分）判断题（对的打√；错的打×）

（1）水中生活的动物都用鳃呼吸的。

（2）真菌的个体有的由单细胞构成的；有的由多细胞构成。

（3）海马终身生活在水中；有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于鱼类。

（4）仅仅靠运动系统就能完成一个动作。

（5）两栖动物是指幼体生活在水中，成体生活在陆地上。26、【题文】(14分；每空2分，)2008年5月12日，汶川县发生了8.0级特大地震。分析下图，请你运用所学生物学知识，解答地震中伤员救援的一些问题：

（1）地震发生后；不论是自救还是他救，都必须保持呼吸系统的通畅，才能保正氧气的供给。氧气从外界到达组织细胞需依次经过_____________；肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程。

（2）某伤员被急救出时；下肢受伤，血液喷射而出，救援人员应在他下肢的_______(“近”或“远”)心端用止血带止血；若伤员失血过多，需立即输血，应以输_________型血为原则。若血型不合，受血者体内_____________会凝结成团，阻碍血液循环。之后该病人出现贫血；

（3）从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液，葡萄糖液随血液流动最先到达心脏的[B]__________，最终送达全身组织细胞，供__________作用分解有机物，释放能量为生命活动提供动力。评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)27、所有携带致病基因的人都表现出遗传病。（）（判断对错）28、人们把蕨类植物当做监测空气污染的指示植物。()29、长颈鹿的祖先，颈和前肢并不长和高，形成现在的状况，则是有利变异的结果，并且这种变异可以遗传______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共10分)30、用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用______（填图甲中的字母）把物像调至清晰．若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和10X，那么此物像放大了____倍．

31、小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表。。装置甲乙丙丁场所日光下日光下日光下日光下温度23℃23℃23℃0℃棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽（1）上述表格中有组对照试验，变量分别是，若以温度为变量，实验组是，对照组是。（2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：（3分）（3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是：（3分）。评卷人得分六、解答题(共1题，共10分)32、参照图；简述细菌和真菌等分解者在自然界的中所起的作用？

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】

试题分析：A；对菜青虫从卵开始进行隔离饲养；才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。故A符合题意；B、选择含特殊挥发油植物叶片实验有利于吸引菜青虫取食，故B不符合题意；C、直接使用从野外捕来的幼虫，不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为。故C符合题意；D、将其先饿一段时间有利于菜青虫取食，如果不饿取食行为不明显，影响观察。故D不符合题意。

考点：本题考查探究菜青虫取食的特点，意在考查学生探究性实验的设计能力。【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】在地球上最早出现的是古代的鱼类；并逐渐进化为原始的两栖类，两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类，所以下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是鱼类。

【点评】此题是一道基础知识题，脊椎动物的进化历程中易出错的是某些爬行类进化为原始的鸟类和哺乳类，即原始两栖类→原始鸟类和原始哺乳类，不是原始两栖类→原始鸟类→原始哺乳类。3、C【分析】【解答】A；细胞质是细胞生命活动是场所；A错误；

B；细胞膜是半透膜；具有控制物质进出的功能，B错误；

C；液泡中含有细胞液；切西瓜和番茄果实时，流出的汁液主要来自细胞的液泡，C正确；

D；细胞核内含遗传物质；是遗传控制中心，D错误．

故选：C．

【分析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．解答此类题目的关键是知道植物细胞的营养物质位于液泡中．本题学生容易误认为是细胞液，汁液是细胞液，来自液泡．4、C【分析】【解答】解：人和脊椎动物的运动系统都是由骨；骨连结、骨骼肌三部分组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用．因此，躯体产生运动的原因是肌肉收缩，牵动骨绕关节活动．

故选：C

【分析】运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的5、A【分析】解：大雾天气可导致呼吸病人增多；因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖；湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的．雾霾天气的形成是空气的污染造成的，特别是可吸入颗粒物，要改善雾霾天气，就要保护环境，保护空气的质量．

故选：A．

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒；如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．

解题的关键是知道有关环境污染的有关知识，通过本题的练习能提高学生保护环境的意识．【解析】【答案】A6、D【分析】解：免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．计划免疫是根据传染病的发病规律，将有关的疫苗按照免疫程序，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，使其在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的传染病起预防作用，故C属于特异性免疫．

A；服用汤碗预防脊髓灰质炎；C接种卡介苗预防结核病都是计划免疫，属于特异性免疫；

B；患过麻疹的病人体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体；以后就不会患麻疹病了．这种免疫是后天形成的，只针对某一特定的病原体起作用．故属于特异性免疫．

D；白细胞吞噬病菌是人生来就有的；对多种病原体都有防御功能，属于非特异性免疫．

故选：D

回答此题的关键是要明确特异性免疫和非特异性免疫的不同．

区分特异性免疫和非特异性免疫要看生来就有的还是后天获得的，是针对多种病原体有防御作用还是针对某一特定的病原体有防御功能．【解析】D7、D【分析】试题分析：生活在椿树上的一种小昆虫--椿象，它在受到惊吓时，会突然装死，一动不动，过一段时间后则恢复原态，以此来迷惑敌人，保护自己。这是一种防御行为，例如尺蠖休息时伪装成小树枝，迷惑敌人，保护自己．也是一种防御行。故选D考点：本题考查的知识点是生物与环境的关系：环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。：【解析】【答案】D8、B【分析】【解答】“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲代和子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，故答案选B。二、多选题(共9题，共18分)9、BD【分析】

营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同；口腔；咽和食道基本上没有吸收功能，胃内能吸收少量的水、无机盐和少量的酒精；小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．所以小肠、大肠都能吸收的营养物质是无机盐和维生素．

故选B；D．

【解析】【答案】本题考查的是营养成分的吸收；首先明确的是什么是营养物质的吸收．

10、AC【分析】【解析】

试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制．则双眼皮为显性性状，基因组成可能是AA或Aa，单眼皮为隐性性状，基因组成是aa．

考点：此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递．【解析】【答案】AC11、BD【分析】【解析】

试题分析：A；近视眼和远视眼；是眼睛的生理性病变，不是性状，因此不是相对性状，故不符合题意；B、单眼皮和双眼皮，是眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故符合题意；C、长指甲和短指甲，指甲的长短一种生理现象，不是性状，因此不是相对性状，故不符合题意；D、有耳垂和无耳垂，都是同一性状的不同表现形式，都是相对性状，故符合题意。故选：BD

考点：此题考查的是生物的性状和相对性状的概念。【解析】【答案】BD12、AC【分析】本题考查的是新疆维吾尔自治区的特征。从图中看出，①是西北—东南走向的山脉阿尔泰山，故A错误，但符合题意；②是东西走向的天山山脉，故B正确，但不符合题意；②天山山脉北侧的是我国纬度最高的准噶尔盆地，故C错误，但符合题意；③是昆仑山，该山脉北侧是塔里木盆地，南侧是青藏高原，故D正确，但不符合题意。故选AC。【解析】AC13、AC【分析】【分析】此题考查了绿色植物与水的关系。解答此题的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。【解答】A.成植物细胞的重要成分，不同植物的含水量不同，水生植物含水量达90%，草本植物含水量为70%一80%，瓜果果肉的含水量达90%以上，树干的含水量约为50%。故A选项符合题意；B.植物主要靠根尖的成熟区吸水。故B选项不符合题意；

C.无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输。故C选项符合题意；

D.植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环。故D选项不符合题意。

故选AC。【解析】AC14、BD【分析】解：A；棉花的细绒与长绒；是棉花的粗细绒与长短绒，是两种性状，不是相对性状，A错误；

B；豌豆的髙茎与矮茎；是豌豆高矮的不同性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；

C；桃花的红花与白玉兰的白花；是两种生物，不是同种生物，不是相对性状，C错误；

D；人的有酒窝和无酒窝；是人酒窝的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．

故选：BD．

性状是指生物个体表现出来的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解析】BD15、BC【分析】解：A；植物组织培养属于无性繁殖；能保持母本的优良性状，获得的新性状少；

B；能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物；且幼株不带病毒，是植物组织培养的优点；

C；植物的组织培养方法简单；操作简便，成本低，是植物组织培养的优点；

D；组织培养适应外界环境条件差；受条件限制．

故选：BC．

植物的组织是指在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害．【解析】BC16、CD【分析】

A、运动系统运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，不符合题意．

B；屈肘时；肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，不符合题意．

C；完成任何一个运动都要有神经系统的调节；有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．符合题意．

D、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．符合题意．

故选：C；D

【解析】【答案】此题主要考查的是人体的运动系统的一些基本知识；分析解答．

17、AC【分析】【解析】试题分析：骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成，骨的成分有有机物和无机物两种，有机物使骨韧性而有弹性，无机物使骨具有一定的硬度。考点：本题考查的是骨的结构和骨的构成。【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)18、共生有机物水无机盐【分析】【解答】地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的；藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水；无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活．

故答案为：共生；有机物；水；无机盐；

【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食．19、（1）相对性状遗传。

（2）7（3）显性（4）Dd和DdDD或Dd（5）不遗传变异【分析】【分析】此题考查了生物的遗传、性状、基因与性状遗传、变异等有关知识。熟练掌握有关基础知识，培养学生分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】（1）豌豆的紫花和白花这一对性状；是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状；遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，变异是子代与亲代之间以及子代的个体之间存在的性状差异现象。因此紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传。

（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。因此已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体。

（3）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，基因组成是杂合体，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。从图中看出将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，子代出现了白花豌豆，因此紫花是显性性状；白花是隐性性状。

（4）若显性基因用D表示；隐性基因用d表示，则白花豌豆的基因组成是dd；其中一个d一定来自父本或母本，因此亲本紫花豌豆的基因组成分别是Dd；Dd，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd。遗传图解如图：

（5）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。同样的种子一组种在肥沃的田地中，另一组种在贫瘠的田地中，植株生长后发现，前者的产量明显高于后者，这种性状的差异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不遗传的变异。【解析】（1）相对性状遗传。

（2）7（3）显性（4）Dd和DdDD或Dd（5）不遗传变异20、略

【分析】

（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能；消费者体内没有叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠生产者储存在有机物中的能量才能生存，因此在生态系统中，能量流动一般是从绿色植物固定太阳能开始的．

（2）在生态系统中植物能进行光合作用为生产者；动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌；真菌则靠分解动植物的遗体为分解者．所有的物质和能量都沿着食物链和食物网逐级递减流动的．

（3）由图可知，b表示植物的呼吸作用；把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；c表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；

故答案为：（1）A；植物（2）消费者；分解者（3）光合；呼吸。

【解析】【答案】此题是识图题；一是考查识图作答的能力，二是考查对生态系统中生产者；消费者和分解者作用．据此解答．

21、略

【分析】

假若用B表示控制双眼皮的显性基因，用b表示控制单眼皮的隐性基因．一对双眼皮的父母其基因组成是BB或Bb．如果是基因组成BB，他们的孩子一定是双眼皮，没有单眼皮的孩子；如果是基因组成为Bb；则这对夫妇的控制眼皮的基因的遗传图解如图所示：从图解中看出每生育一个孩子出现单眼皮的几率都是1/4（25%）．因此一对双眼皮的父母，有可能生一个单眼皮的孩子．

故答案为：×．

【解析】【答案】基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．

22、略

【分析】

一朵完整的花经过传粉和受精后；只有子房继续发育，发育情况为：

由此可见；种子的胚由受精卵发育而成．

故答案为：受精卵。

【解析】【答案】在果实与种子的形成中；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，可根据子房各部分的发育图来解答．

23、略

【分析】

觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；动物的迁徙是指：动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为；生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．综合上述分析，（1）蚁将麦粒贮存在蚁巢的“粮仓”属于觅食行为；（2）雄鸟装饰鸟巢，扭动身体做出多种姿态属于生殖行为；（3）大雁南飞属于迁徙行为；（4）乌贼释放墨囊的墨汁，向敌害发射“烟幕弹”属于防御行为；（6）孔雀开屏属于生殖行为；（7）蜜蜂群体中各成员的分工合作属于社群行为．

故答案为：（1）；（4）；（3）；（7）；（2）（6）

【解析】【答案】此题考查动物行为的类型特点；据此答题．

24、略

【分析】

社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；具有社会行为的动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作；声音、气味、性外激素等进行信息交流．

故答案为：动作声音气味。

【解析】【答案】此题考查的知识点是社会行为；动物的通讯．解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．

25、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）生活在水中的动物大都用鳃呼吸；如鱼类，但鲸鱼；海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸，还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的，所以题干的叙述是错误的。

（2）真菌有单细胞的；如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，所以题干的叙述是正确的。

（3）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中；身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物，所以海马属于鱼类。

（4）运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成的；骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动，任何一个动作的完成，都有骨骼肌、骨关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，因此，只靠运动系统完不成一个动作。

（5）两栖动物指幼体在水中生活；用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。

考点：水中生活的动物；真菌，鱼类，运动的完成，两栖动物。

点评：此题是基础题，难度不大，涉及的知识点多，掌握这些基础知识，即可解题。【解析】【答案】错对对错错26、略

【分析】【解析】呼吸运动的过程包括：肺与外界气体的交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程；血液喷射而出，是动脉出血，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，所以在近心端止血，输血原则为同型输血，如果血型不合，可能发生红细胞凝集现象，堵塞毛细血管，贫血是因为血红蛋白含量低，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，所以贫血患者应该多吃蛋白质和铁质丰富的食物；因为是静脉注射，所以葡萄糖会随着体循环的途径到达心脏的右心房，分解有机物、释放能量是呼吸作用的实质。【解析】【答案】（1）肺通气（肺与外界气体的交换）

（2）近同型红细胞蛋白质。

（3）右心房呼吸四、判断题(共3题，共6分)27、×【分析】【解答】解：遗传病一般是由隐性基因控制的疾病；如白化病是由隐性基因a控制，当基因组成是aa时表现为白化病，当基因组成是Aa时肤色正常而白化病基因控制的性状不能表现．因此所有携带致病基因的人不一定都表现出遗传病．所以题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．28、×【分析】【分析】此题考查了苔藓植物与人类生活的关系。理解苔藓植物的主要特征及与人类生活的关系是解决此题的关键。【解答】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。它的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，故题干叙述错误。​故选F。【解析】F29、√【分析】解：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短；四肢