2024年华东师大版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版二年级语文下册月考试卷906考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、课文《坐井观天》整体梳理，选择正确的一个。（）A.这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。B.这个故事，告诉我们天是无边无际的。C.这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。2、（《小狗的小房子》）小狗一叫，主人就（）A.高兴B.生气C.难过3、给加点字选择正确的解释。

夜宿山寺（）A.宿舍B.住4、下列词语依次填入句子中；最恰当的一项是（）

古诗，是中华文学宝库中的一颗璀璨的明珠，历代文人骚客各展其才，各显千秋：豪放如________，婉约似________，粗犷如________，细腻似________，洋洋洒洒，蔚为壮观。A.旭日喷薄______风拂杨柳______小桥流水______大江东去B.大江东去______小桥流水______旭日喷薄______风拂杨柳C.小桥流水______风拂杨柳______大江东去______旭日喷薄D.风拂杨柳______小桥流水______旭日喷薄______大江东去5、《亡羊补牢》告诉我们（）

A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B.错了知道后悔就行，不用付出行动。6、《亡羊补牢》告诉我们的道理是（）A.出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失B.要听别人的劝告7、理解句子的意思。

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。（）A.小马连忙停下脚步，决定不过河了。B.小马连忙停下脚步，决定蹚过河去。C.小马连忙停下脚步，不知道究竟能不能过河。8、据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明(______)A.百家姓氏，皆自炎黄B.中华姓氏，源远流长C.人文初祖，拓土开疆D.姓氏文化，包罗万象评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、多音字注音并组词。

转：____、____

____、____10、形近字组词。

夺____奇____扮____份____

府____付____勾____句____11、读寓言《坐井观天》；找出文中的成语写在横线上。

________12、用横线划出正确的读音。

茶叶（chácá）____秧苗（yānɡyān）____柏树（bǎibō）____13、巧排古诗：

粗心的小猴子把古诗弄乱了；你能根据诗的题目把诗句序号写在诗题后的横线上吗？

草（唐•白居易）____

①野火烧不尽。

②春风吹又生。

③一岁一枯荣。

④离离原上草14、我能给下面的句子加上标点。

①王宁是我们班的三好学生____

②你为什么要选自己____

③“天狗望月”就更有趣了____15、填一填。

。______的眉毛______的头发______的妈妈______的眉毛______的头发______的妈妈16、数笔画填空。

（1）“伞”共______画；第5画是______，组词______。

（2）“母”共______画，第5画是______，组词______。评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)17、读寓言《坐井观天》，同学们说说，故事里都写了谁？18、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？19、读课文《岩石书》；我会说。

这岩石怎么会像一本书呢？20、读课文《自己试一试》，课文结尾科学家的话，想想这位科学家想要告诉我们什么？你明白了科学家的用意了吗？21、读课文古诗两首《小儿垂钓》，说说“纶”是什么意思？22、读课文《程门立雪》，找出课文中哪些词语体现了杨时爱学习？23、读课文说说。

这口井和一般的井有什么不同？评卷人得分四、书写(共4题，共8分)24、抄写词语。

碧绿镜子肥皂。25、抄写词语。

青松竹子雪梅秋菊。26、用钢笔描红。

诚恳慈祥尊重。27、用钢笔描红。

墙壁奶茶新疆。评卷人得分五、语言表达(共1题，共3分)28、写出下列词语的意思。

荷尽已无擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

尽：

擎雨盖：

犹有：评卷人得分六、诗歌鉴赏(共1题，共3分)29、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》是一则寓言故事，课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话，来争论天到底有多大的问题，告诉学生看问题要站得高，才能看得全面的道理。结合课文内容可知，《坐井观天》这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。故选：C。2、B【分析】考查了课外阅读与，培养学生阅读文章，并从中获取信息的能力。【解析】《小狗的小房子》是一个动人的童话故事，讲述了小猫跟小狗一起去河边玩耍的故事。小猫要小狗跟她去河边玩，还想带着小狗的小房子和小椅子。小狗不想让小猫失望，于是把小椅子放进小房子里，全部背在自己背上。小狗一直说背着房子轻巧，可实际上很沉，但是他并没有抱怨，只要小猫高兴就好。文中写了小狗一叫，主人就生气。故选：B。3、B【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》，翻译：夜晚住在深山里面的一个寺庙。故选：B。4、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解析】豪放的像大江的水一样浩浩荡荡，婉约的如小桥流水那样远流长，粗犷的似早晨的太阳刚刚升起，细腻的如微风拂面，所以选“大江东去、小桥流水、旭日喷薄、风拂杨柳”。故选：B。5、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《亡羊补牢》告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。故选：A。6、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《亡羊补牢》告诉我们的道理是出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。故选：A。7、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】出自《小马过河》，从“小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好”可知，这个句子的意思是小马连忙停下脚步，不知道究竟能不能过河。故选：C。8、D【分析】此题主要考查了掌握中华姓氏的知识，注意基础知识的识记与理解。【解析】据题意可知，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝和黄帝姓氏的占99%，由此可知，中华姓氏，历史悠久，源远流长，C符合题意;百家姓氏，皆自炎黄，说法过于绝对，排除A项;炎帝黄帝是华夏民族共同的祖先，拓土开疆，与材料主旨不符，排除C项:D项说法夸大，与题干主旨不符，排除D项。故选:B。二、填空题(共8题，共16分)9、zhuǎn转学zhuàn转动【分析】【分析】转zhuǎn，（1）旋动，改变方向、位置或情势等：旋转。转动。转身。转移。转变。转败为胜、转学，（2）不是直接的，中间要经过别的人或地方：转告。转运。请转交。～手买卖。转zhuàn，（1）旋，绕，绕着某点或某物移动：打转。转圈子。车轮飞转；转动。（2）量词。绕一圈叫绕“一转”。

【点评】大多数学生都是在多音字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。10、夺取奇迹打扮省份政府付出勾画句子【分析】【分析】“夺(duó)、奇(qí)”都是上下结构，上不是大，下不不同，组成词：夺取、奇迹；“扮（bàn）；份（fèn）”都是左右结构；偏不同，旁相同同，组成词：打扮、省份；“府（fú）”是半包围结构，“付(fù)”是左右结构，组成词：政府、付出；“勾（gōu）句（jǜ）”都是半包围结构，外面形同，里面不同，组词为：勾画，句子。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字形三方面加以区别，然后再用形近字组成词如：“勾（gōu）句（jǜ）”都是半包围结构，外面形同，里面不同，组词为：勾画，句子。11、坐井观天无边无际【分析】【分析】坐井观天；比喻眼界小，见识少。无边无际，际：边缘处。形容范围极为广阔。

【点评】本题培养学生在学习中养成分类积累成语的好习惯。应该注意“观”的读音和“际”的书写。12、cháyāngbǎi【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。茶叶；茶树的叶子。秧苗，水稻的幼苗。柏树，为柏科侧柏属的一种常绿乔木。

【点评】考查学生对易混淆拼音的掌握，学生要掌握。13、④③①②【分析】【分析】《草》离离原上草；一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

【点评】只要背熟了古诗做此题不难。但书写时要注意“野火”的“野”右边是“予”不是“矛”“枯荣”的“荣”不要写成“带”。14、。【分析】【分析】句子结束后要加句号；疑问句要加问号，而感叹句要加感叹号，表示感叹的语气。所以，第一句应该加句号，第二句应该加问号，而第三句应加感叹号。

【点评】学生应掌握标点符号的使用，才能正确的写出答案。15、略

【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解析】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“长长的头发”。故答案为：弯弯长长慈祥浓密弯曲可敬16、略

【分析】考查了基本笔画和组词。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。认真分析字的笔画，并进行正确的作答。【解析】（1）“伞”的笔顺：撇、捺、点、撇、横、竖，共6画，第5画是“横”，可组词“跳伞”。（2）“母”的笔顺：竖折、横折钩、点、横、点，共5画，第5画是“点”，可组词“母亲”。故答案为：（1）6横跳伞；（2）5点母亲。三、问答题(共7题，共14分)17、故事里写了青蛙和小鸟。【分析】【分析】本文是寓言故事；故事写了青蛙和小鸟的对话，采用拟人的手法学生更容易理解。

【点评】本题意在培养学生的课文理解能力，在教师的引导下，带领学生理解课文。18、读了这篇文章，我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，以后，我也要多体贴、关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。【分析】【分析】三个妈妈拎着沉甸甸的水桶走在回家的路上时；她们看见了自己的三个儿子。一个儿子唱着歌，歌声真好听；一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看；另一个孩子跑到妈妈跟前，接过沉甸甸的水桶，提着走了！读了这篇文章，我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，以后，我也要多体贴；关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，比如：三个妈妈在井边打水，他们在说自己的儿子。当妈妈们打完水，她们拎着沉甸甸的水桶回家去的时候，在路上看见了自己的儿子。明明有三个儿子，可老爷爷却说只有一个儿子。那是因为为妈妈拎水的孩子懂得体贴、关心父母。19、这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？【分析】【分析】学习这篇课文；让学生领会岩石就是一本书，它们有很多相似的地方，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。20、科学家的话告诉我们，不应该认为科学家的话全都是正确的，当我们对科学家的话有怀疑时，一定要想办法证实一下！【分析】【分析】读了科学家的话；从中可以悟出不应该认为科学家的话全都是正确的，当我们对科学家的话有怀疑时，一定要想办法证实一下！

【点评】本题重在培养学生的分析理解能力，让学生懂得学习知识要从中悟出道理。21、“纶”是钓丝。【分析】【分析】“纶”是钓丝；“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。

【点评】诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。22、争论、尽快、鹅毛大雪、一边默默地背书、一边静静地等待【分析】【分析】“争论；尽快、鹅毛大雪、一边默默地背书、一边静静地等待”；体会杨时爱学习的品质。

【点评】本题主要考查学生的口语表达能力。言之有理即可。23、这口井是毛主席带着红军挖的。【分析】【分析】这口井和一般的井不同的地方是；这口井是毛主席带着红军挖的。

【点评】引导学生感悟毛主席的好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、书写(共4题，共8分)24、碧绿镜子肥皂【分