2025年粤教版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、标志着我国世袭制代替禅让制的是（）A.禹传位给伯益B.舜传位给禹C.禹传位给启D.启打败有扈氏2、【题文】清朝颁布法令，明确规定代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是A.安西都护府B.宣政府C.伊犁将军D.驻藏大臣3、“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首《及第谣》与下列哪一制度直接相关()A.郡县制B.三省六部制C.科举制度D.中央集权制4、俗话说“宰相肚里能撑船”，是说人的心胸要宽广。我国古代封建官制中的“丞相”一职，设立和废止的朝代分别是在（）A.秦朝、明朝B.西汉、明朝C.秦朝、唐朝D.唐朝、明朝5、她的统治有“贞观遗风”，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。她就是中国历史上唯一的女皇帝（）A.唐太宗B.唐高祖C.唐玄宗D.武则天6、唐朝手工业发达，陶瓷业在唐朝有重要发展，被称为世界工业珍品的是A.青花瓷B.冰裂纹瓷器C.唐三彩D.白瓷7、“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中赞颂的“秦皇”是我国历史上著名的千古一帝秦始皇。能够成就他千古一帝业绩的史实是①灭六国，建立中央集权国家②统一文字、货币、度量衡③修筑万里长城，防御匈奴④分科考试，选拔官吏A.①②B.③④C.①②③D.①②③④8、被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（）A.《史记》B.《资治通鉴》C.《大唐西域记》D.《论语》评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、武则天是____历史上____的____皇帝。10、唐朝疆域最盛时东至______，西迄______，北达______南抵______．11、唐朝时新罗位于今天的半岛；位于今天的印度半岛。12、湖北______出土的____________代表战国时期音乐最高水平。与端午节有关的历史人物是______。13、宋代鼓励海外贸易，在主要港口设立_____加以管理。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、曹操是三国时期著名的军事家、政治家和文学家。15、清代杰出的科学家宋应星写的《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，外国学者称之为“中国17世纪的工艺百科全书”。16、春秋时期我国开始使用铁农具。（）17、扁鹊总结出来的望闻问切四种诊断疾病的方法，一直被中医运用。18、一代天骄成吉思汗的最伟大的功绩是建立元朝。19、唐玄宗统治前期，励精图治，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称为“贞观之治”。

。A.正确B.错误评卷人得分四、材料题(共2题，共6分)20、明朝科举考试的范围是什么？21、材料一：材料二：

材料三：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏部、户部、吏部、兵部、刑部、工部分理朝政，直接对皇帝负责。请回答：（1）材料一图示反映的是哪个朝代开创的什么制度？如果皇帝要起草一份救灾计划，应该给哪个部门？（2）我国省级行政区的设立源于材料二，图示反映的是元朝首创的是哪一制度？为实现有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖，这一时期设置什么机构管理台湾？（3）材料三记载的是哪朝的官制变化？这一变化出现在哪一皇帝统治时期？（4）综合以上材料分析皇权发生了怎样的变化？评卷人得分五、简答题(共2题，共14分)22、到春秋末期，长江下游的哪两个国家也先后北上争霸？23、阅读下列材料并结合所学知识；回答问题。

材料一：为了加强南北交通；巩固隋王朝对全国的统治，隋朝的一位皇帝利用已有的经济实力，征发几百万人，开凿了一条贯通南北的大运河。这条运河连接了海河；黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多米。大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。

（1）隋朝哪位皇帝在位时开通了大运河？

（2）结合所学知识；请你分别写出隋朝大运河的中心；南端和北端当时的名称。

（3）依据材料指出隋朝开通大运河的目的以及这条运河的开通起到了怎样的作用？

材料二：如图。

（4）这是哪个朝代的运河图？当时开凿这两段大运河的目的是什么？这样当时南北哪两大城市可以直通？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】试题分析：大禹建立了夏朝，禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史。从此，王位世袭制代替了禅让制，故选C。考点：本题考查的是世袭制【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是清朝前期民族关系的内容。1727年清朝设置驻藏大臣。后来；清朝颁布法令，明确规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖；班禅共同管理西藏事务。故答案选：D

考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固【解析】【答案】D3、C【分析】略。

【解析】C4、A【分析】秦王嬴政统一六国后；建立中央集权制，最高统治者采用“皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位．在中央设立丞相；太尉、御史大夫．丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责．因丞相协助皇帝处理国家政事，对皇权威胁最大，到明朝时被朱元璋废除．

故选A．

本题以丞相为切入点；考查秦朝巩固统一措施和明朝加强君权措施．

本题以秦朝巩固统一措施和明朝加强君权措施为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】【答案】A5、D【分析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周；她在位期间，继续实行唐太宗发展农业；选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。

故选：D。

本题考查的知识点是武则天的统治措施；识记武则天是中国历史上唯一的女皇帝。

解题应注意唐朝时期各位皇帝再位时的统治措施，注意区分。【解析】D6、C【分析】本题考查唐朝的手工业成就，考查学生根据所学知识解决问题的能力。依据已学知识可知唐三彩是一种盛行于唐代的陶器，以黄、白、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。是中国唐代的艺术精华，所谓唐三彩，是指中国唐代陶器上的釉色，后来也用来泛称唐代彩陶，是中国古代陶器中一颗璀灿的明珠，是世界工艺珍品，故C正确。ABD不是唐朝的成就，排除。故选C。【解析】C7、C【分析】此题考查秦始皇的主要功绩。对于秦始皇可以从正反两面来评价，有人认为他是“千古一帝”，也有人说他是“千古罪人”。他顺应历史发展趋势，完成了中国统一，建立了中国统一的中央集权制的封建国家，推动了历史的前进；他统一度量衡、文字、货币，便利了社会政治、经济和文化发展，巩固了国家统一，具有进步意义。在军事上，北击匈奴，夺取河套，修筑长城﹙西起临洮，东到辽东﹚，移民戍边，统一东南，岭南地区；开凿灵渠。这是他作为“千古一帝”的主要功绩。故①②③符合题意，④明显错误，科举考试是隋朝开始的，与秦始皇无关，排除。故选C。【解析】C8、A【分析】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》；记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史．鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”．

故选A．

本题考查《史记》．

本题主要考查学生识记历史基础知识的能力．注意区分掌握《史记》和《资治通鉴》的异同．【解析】A二、填空题(共5题，共10分)9、中国唯一女【分析】【分析】本题考查的武则天的历史地位；是我国历史上唯一的女皇帝。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点10、略

【分析】根据所学知识可知；唐朝疆域广阔，最盛时东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海．

故答案为：

安东；安西，蒙古高原，南海．

本题考查唐朝的疆域．

本题考查学生识记历史知识的能力．重点掌握唐朝的疆域．【解析】安东；安西；蒙古高原；南海11、略

【分析】试题分析：本题考查唐朝时的对外关系相关问题，对教材知识准确记忆即可回答，唐朝时新罗位于今天的朝鲜半岛；天竺位于今天的印度半岛。考点：人教版七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来【解析】【答案】朝鲜天竺12、略

【分析】【解析】试题分析：依据课本所学的内容：“湖北出土的战国青铜曾侯乙编钟表明了我国两千多年前的音乐文化已达到很高的水平。”可知。与端午节有关的历史人物是屈原。考点：战国时期的文化。【解析】【答案】随州，整套编钟。屈原。13、略

【分析】本题考查宋代海外贸易发展的相关知识。联系所学知识可知，宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还在广州、杭州等主要港口设置市舶司加以管理海外贸易。宋代海外贸易很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。故填：市舶司。【解析】市舶司。三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。曹操生活在东汉末年，其死后才出现了三国鼎立局面，所以曹操不是三国时期的人物。【点评】本题是对基础知识的考查。15、×【分析】【分析】本题主要考查宋应星的《天工开物》。明代代杰出的科学家宋应星写的《天工开物》；总结了明代农业和手工业生产技术，外国学者称之为“中国17世纪的工艺百科全书“，可见，宋应星是明代人，不是清代人。故本题错误。

【点评】人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（一）。16、√【分析】【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具，到战国时期，铁农具使用的范围得到扩大。铁农具具有坚硬；耐磨损等优点，铁农具的使用，使得土地利用率和农作物产量显著提高，大大促进了生产力的发展。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查铁农具。本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记春秋战国时期的相关史实。17、√【分析】【分析】本题考查春秋战国的科技文化相关知识；春秋战国时期的名医扁鹊总结出来的望；闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被后世中医沿用。

【点评】人教版新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文明的勃兴（一）。18、×【分析】【分析】本题考查学生对成吉思汗历史功绩的认识，根据所学知识，公元1206年，在斡难河畔，蒙古各部首领召开了大会，一致推举铁木真为全蒙古的大汗，尊号成吉思汗，统一了蒙古。成吉思汗死后，他的后继者率蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。建立元朝的是忽必烈。故本题说法错误。19、×【分析】本题考查开元盛世。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。本题是错误的，故选B。【解析】B四、材料题(共2题，共6分)20、（1）材料“太宗皇帝真长策；赚得英雄尽白头”描述的是唐太宗利用科举笼络人才．因此材料反映的制度是我国的科举制度．隋朝隋炀帝时期，设进士科，科举制度正式形成．

（2）唐朝时；唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员．武则天大力提倡科举，增设殿试和武举．唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容．

（3）科举制度改善了用人制度；使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣．

（4）明朝科举考试的范围是四书五经．为了选拔能听命于皇帝的官吏；明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生不准发挥自己的见解，答卷的文体必须是“八股文”．

故答案为：

（1）科举制度；隋朝．

（2）唐太宗扩大国学规模；武则天开设殿试和武举、唐玄宗将诗赋作为进士科主要考试内容．

（3）科举制度改善了用人制度；使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣．

（4）四书五经．【分析】

本题以古人对科举制的评价和图片形式为切入点；考查科举制．

本题以科举制为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力，题目难度不大．【解析】【小题1】（1）材料“太宗皇帝真长策；赚得英雄尽白头”描述的是唐太宗利用科举笼络人才．因此材料反映的制度是我国的科举制度．隋朝隋炀帝时期，设进士科，科举制度正式形成．

（2）唐朝时；唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员．武则天大力提倡科举，增设殿试和武举．唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容．

（3）科举制度改善了用人制度；使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣．

（4）明朝科举考试的范围是四书五经．为了选拔能听命于皇帝的官吏；明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生不准发挥自己的见解，答卷的文体必须是“八股文”．

故答案为：

（1）科举制度；隋朝．

（2）唐太宗扩大国学规模；武则天开设殿试和武举、唐玄宗将诗赋作为进士科主要考试内容．

（3）科举制度改善了用人制度；使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣．

（4）四书五经．【小题2】【小题3】【小题4】21、略

【分析】（1）本题主要考查了三省六部制的相关内容。三省六部制是自西汉以后长期发展形成的，至隋朝正式确立，唐朝唐太宗进一步完善。唐朝三省指的是中书省、门下省、尚书省。三省分工明确，中书省负责草拟和颁布皇帝的诏书；门下省负责审核政令；尚书省“无事不总”，负责执行国家的政令。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，长官均称尚书，六部分领各种政治事务。三省的长官共议国政，行宰相之权，其议政场所为政事堂。故隋朝创立，皇帝要起草一份救灾计划交与中书省。（2）本题主要考查了元朝的相关内容。元朝为了对辽阔的疆域进行有效的统治，实行行省制度，在中央设中书省，在地方设行中书省，简称“行省”，我国省级行政区的设立，始于元朝。元朝建立后，废除唐宋以来的门下、中书、尚书三省并立制，只设一个中书省是最高的行政机关，元朝还在中央设立枢密院掌管军事，并以中书省掌制枢密院。另外在元朝的中央设立御史台和宣政院。御史台负责监察，宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区。元朝中书省、枢密院、御史台、宣政院机构的建立，使元朝能对幅员辽阔、民族众多的大一统封建国家实行强有力的管辖，对明清时期我国统一多民族国家发展起到了积极作用。为实现有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖，例如：设置澎湖巡检司管辖澎湖列岛和琉球（台湾），设置宣政院管辖西藏，使西藏开始纳入中国的版图。

（3）本题主要考查了朱元璋加强君权的措施。结合材料三的信息，根据所学知识可知，材料三记载的是明朝的官制变化，出现在朱元璋统治时期。明太祖朱元璋建立明朝后，改革行政机构，加强君主权力。在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。这样全国的军政大权，都集中到了皇帝手中。

（4）本题主要考查了皇权不断强化的相关内容。自秦以来，君相之间始终处于矛盾之中，此消彼长。丞相开始是协助皇帝处理政事，元朝以来皇帝通过分化事权，不断削弱相权，最终明朝时期丞相被废，说明了相权彻底削弱，皇权日益加强。

【解析】（1）隋朝，三省六部制，中书省.（2）行省制度，澎湖巡检司（3）明朝，朱元璋（明太祖）（4）皇权加强五、简答题(共2题，共14分)22、（1）春秋后期出现的农业工具是铁农具和牛耕。春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。

（2）春秋时期的政治特点是周王室地位下降；大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

（3）春秋时期第一个霸主是齐桓公。齐桓公任用管仲为相；积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界。公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加，成为春秋时的第一个霸主。

（4）到春秋末期；长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。齐桓公；晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。

故答案为：

（1）铁农具和牛耕。

（2）周王室地位下降；大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

（3）齐桓公。

（4）吴国；越国。【分析】

本题综合考查了春秋时期的农业工具；春秋时期的政治特点、春秋时期的著名霸主及参与争霸的国家。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用铁农具和牛耕的使用、春秋时期的政治特点、春秋时期的著名霸主及参与争霸的国家。【解析】【小题1】（1）春秋后期出现的农业工具是铁农具和牛耕。春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。

（2）春秋时期的政治特点是周王室地位下降；大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取