2024年北师大版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版二年级语文上册阶段测试试卷901考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树2、下面古诗不是描写春天的是（）A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3、会理解。

选一选；理解成语的意思。

“亡羊补牢”的意思是（）A.丢失了羊，就去修补羊圈，还不算晚。B.羊都丢了，才去补羊圈，已经晚了。4、课文《小马过河》告诉我们（）A.别人说的话不能相信，什么事都要自己尝试。B.别人说的话，要动脑筋想一想是不是对的，并亲自试一试，才能得出正确的结论。5、看偏旁，“祈”字可能与（）有关。A.衣服、布料B.祭祀、礼仪C.金钱D.心情6、“教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是(______)A.炎帝、黄帝B.黄帝、尧帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、区别字组词。

硬____飘____池____常____

便____漂____他____赏____8、读一读；并填空。

真想变成大大的荷叶。

夏天来了；

夏天是位小姐姐。

她热情地问我：

想变点儿什么？

我想变透明的雨滴；

睡在一片绿叶上；

我想变一条小鱼；

游入清凌凌的小河。

我想变一只蝴蝶；

在花丛中穿梭；

我想变一只蝈蝈；

歌唱我们的生活。

我想变眨眼的星星；

我想变弯弯的新月。

最后；

我看见小小的荷塘；

真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄大伞；

静静地在荷塘举着。

小鱼来了；

在荷叶下嬉戏；

雨点来了；

在荷叶上唱歌

我想变透明的____，睡在一片绿叶上；我想变一条____，游入清凌凌的小河。我想变一只____，在花丛中穿梭；我想变一只____，歌唱我们的生活。我想变眨眼的____，我想变弯弯的____。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的____。9、填上合适的词语；使句子变得更加优美。

____的山谷长满____的花草。

____的阳光照在____的湖面上。

____的花儿开在____的路上。10、读课文《快乐的节日》；说出两个成语，并写在横线上。

美丽____欢歌____11、读课文《浅水洼里的小鱼》填填记记。

①一个小男孩不停地在水洼前弯下腰，____里面的小鱼，用力地把它们____大海。

②我说：“水洼里有____条小鱼；你是捡不完的。”

“我知道。”小男孩____地回答。

“那你为什么____？谁在乎呢？”

“____在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)12、阅读《“红领巾”真好》，按课文内容填空。(1)、“红领巾”指谁？(2)、为什么说“红领巾”真好？13、读《小鹿的玫瑰花》，读文章第二段，回答问题(1)、说说小鹿在数花骨朵时候，为什么那么高兴？(2)、最后两个自然段表现了小鹿什么样的情感？(3)、学完这篇课文，你懂得了什么样的道理？14、闻鸡起舞。

晋朝时；有一位志士名叫祖逖，他和刘琨是好朋友，当时，战乱频繁，国家有难，人们互相激励，立志报效祖国。

有一天；天还很黑，鸡却提前叫了。祖逖惊醒后，忙叫起正在酣睡的刘琨，一起在月色下舞起剑来。经过长期的练习，他们终于练就了一身硬本领，为国家做出了贡献。这就是“闻鸡起舞”的由来。这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。(1)；先写出带下划线字的意思，再说一说闻鸡起舞这个成语的意思。

____鸡起____：闻____舞____。意思：____(2)、现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻什么？在文中找出来。15、课外阅读。

小花猫。

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi)。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！(1)、这篇短文有____句话？短文写出了小花猫____时候的样子？(2)；照样子写词。

如：又黑又长。

________________(3)、短文细致地描写了小花猫的什么？16、读课文《我们成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不约而同”的意思？(2)、为什么人们都“不约而同”地涌上街头？评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共10分)17、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、语言表达(共2题，共20分)18、仔细阅读课文；回答。

伊伦娜得到一个什么结果？19、用句中的“好像”一词说一句话。

人们还用我制作唱片，播（bō）放出清晰（xī）的音乐，好像乐队就在你的身旁演奏。评卷人得分六、书面表达(共4题，共20分)20、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？21、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________22、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。23、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。2、C【分析】本题考查了学生对诗歌描写内容的辨析。结合课内对诗歌的学习及平时对诗歌的积累选择。【解析】A、B、D是描写春天的诗句。C.不是描写春天的诗句。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。结合诗句中的“莲叶”“荷花”可知，描写的是夏天。故选：C。3、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“亡羊补牢”的意思是丢失了羊，就去修补羊圈，还不算晚。故选：A。4、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《小马过河》通过小马过河这件事，告诉我们别人说的话，要动脑筋想一想是不是对的，并亲自试一试，才能得出正确的结论。故选：B。5、B【分析】本题考查了学生对于所学汉字的偏旁部首及偏旁部首代表的意思等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。【解析】“祈”的部首是“礻”，指“祖先神“。故选：B。6、A【分析】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记黄帝和炎帝的相关史实。【解析】结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。A符合题意，尧、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。故选:A。二、填空题(共5题，共10分)7、软硬飘浮池子经常便宜漂亮他们赏析【分析】【分析】主要考查学生对字形辨析的情况。软硬；一对反义词，形容坚硬度。便宜，价格不贵；.飘浮，飘着浮着。漂亮，指的是一般解释为容貌美丽的女子。和美丽的意思相近。池子，形容水聚集成的深坑。他们，指对自己和对方以外多于两个人的称呼；经常，副词，常常，时常。赏析是鉴赏的一个过程，是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象；内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

【点评】学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。8、雨滴小鱼蝴蝶蝈蝈星星新月荷叶【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。我想变透明的雨滴；睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生必须掌握。9、狭长鲜艳午后平静美丽野外【分析】【分析】增加合适的修饰语可以使句子更优美；如：狭长的山谷；鲜艳的花草、午后的阳光、平静的湖面、美丽的花儿、野外的路上。

【点评】学生应掌握基本的语言表达，这类题型常考查。10、富饶笑语【分析】【分析】美丽富饶；地方风景漂亮而且物产丰富，生活富裕。欢歌笑语，又说又笑，表示气氛欢快热烈。

【点评】本题培养学生在学习中养成分类积累成语的好习惯。应该注意“饶”的读音和“欢”的书写。11、捡起扔回成百上千头也不抬还在捡这条小鱼【分析】【分析】主要考查学生对课文内容的理解；根据课文，“他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。”可以填写第一题的答案；根据“松看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”可以填写第二题的答案。

【点评】学生应注意掌握课文的重点内容和片段，这是理解和赏析课文的前提。三、综合题(共5题，共10分)12、略

【分析】【分析】红领巾是指少先队员。因为少先队员一大早就到树林中；安放鸟巢，让小鸟有一个安全；舒适的生活环境；并且广泛宣传“爱护小树，保护小鸟”，让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。所以说“红领巾”真好。

【点评】考查学生对课文重点内容的把握，学生应该熟练掌握。【解析】1、少先队员2、因为少先队员一大早就到树林中，安放鸟巢，让小鸟有一个安全、舒适的生活环境；并且广泛宣传“爱护小树，保护小鸟”，让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。13、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、因为他很快就要看到自己亲手栽的花骨朵了。2、表现了小鹿因为给人们带来花香，带来美好的生活而感到欣慰的情感。3、为别人创造快乐自己也能从中得到幸福。14、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。（1）闻鸡起舞：闻：听到，舞：舞剑。形容发奋有为,也比喻有志之士,及时振作。（2）现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻有志为国效力的人奋起行动。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，（1）理解成语的意思。（2）“闻鸡起舞”的含义。【解析】1、①听到

②舞剑

③形容发奋有为，也比喻有志之士,及时振作。

2、这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。15、略

【分析】【分析】熟读短文；仔细分析不获得出答案。

【点评】本题考查学生对课文现代文的理解能力。【解析】1、①6

②睡觉

2、①又细又长

②又高又壮

③又红又白

④又大又圆

3、短文细致的描写了小花猫的眼睛、鼻子、嘴16、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。不约而同；事先没有约定而相互一致；在文中指我们一起到街上去。因为北京申办奥运会成功了，所以人们都“不约而同”地涌上街头，表达激动兴奋。

【点评】学生应掌握课文的基本内容，才能正确的写出答案。【解析】1、事先没有约定而相互一致2、北京申办奥运会成功了。四、诗歌鉴赏(共1题，共10分)17、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。五、语言表达(共2题，共20分)18、在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出来。【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体语段的基本内容；伊伦娜通过亲身试验得出，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出来。

【点评】本题考查学生的阅读理解能力，引导学生阅读课文，回答问题。19、时间好像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。【分析】【分析】在这道题中；好像的意思为有些像；仿佛。要根据具体的意思来回答本题。