2024年沪科版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级生物下册月考试卷879考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、儿童少年时期如果长期不注意坐；立、行走的正确姿势；就会引起脊柱变形，因为这个时期（）

A.骨中有机物超过1/3；骨弹性大。

B.骨中无机物超过2/3；骨硬脆。

C.骨中有机物超过2/3；骨弹性大。

D.骨中无机物不到1/3；骨硬脆。

2、【题文】人的眼有的呈黑色，有的呈蓝色，这跟眼球的哪个结构有关A.虹膜B.巩膜C.视网膜D.脉络膜3、如图，使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树、银杏和花生六种植物做如图所示分类，丙中除了松树外，还有（）A.葫芦藓B.肾蕨C.银杏D.花生4、心脏病发作的爷爷因萌萌及时喂药，脱离了生命危险。药物的有效成分被消化道吸收后，随血液循环最先到达心脏的（）A.左心室B.左心房C.右心房D.右心室5、既能消化淀粉、蛋白质、脂肪的消化液和不含消化酶的消化液分别是（）A.肠液胆汁B.肠液唾液C.胰液胃液D.唾液胆汁6、下列关于对自然资源可持续利用的措施中；不正确的是（）

A.生活垃圾分类处理。

B.防止汽车尾气污染；鼓励骑电动车。

C.杜绝污染物的随意排放。

D.对自然资源要合理开发；重视新能源开发。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、关于能量的说法，错误的是（）A.有机物的能量属于化学能B.所有生物都能将光能转化为化学能C.蜡烛燃烧过程中将化学能转化成热能和光能D.线粒体是动物细胞特有的能量转化器8、根据你的判断，下列说法正确的是（）A.五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一B.马铃薯芽有毒．吃马铃薯时，将马铃薯芽去掉就可以了C.食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物，进入消化道后可以不经消化也能被直接吸收利用D.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；在子宫内膜中，胚泡继续进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态9、使人体各系统密切配合、协调统一的系统是（）A.消化系统B.内分泌系统C.循环系统D.神经系统10、“小草依依，踏之何忍．”设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响小草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A.植物缺无机盐，影响生长B.植物缺水，影响光合作用C.土壤缺氧气，影响根的呼吸D.植物缺水，影响生长11、血液循环的运输器官是（）A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管12、通过组织里的气体交换，血液成分的变化是（）A.二氧化碳下降B.氧下降C.二氧化碳上升D.氧上升13、人体缺乏维生素D会患（）A.骨质疏松症B.坏血病C.贫血症D.佝偻病14、下列含有消化脂肪酶的消化液的是（）A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液15、下列哪些种子是靠胚乳储存营养？（）

A.小麦。

B.黑豆。

C.玉米。

D.苹果。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、请根据下列实验过程；回答问题。

某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动；设计了以下实验装置。（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

(1)首先将两个装置放在黑暗处一昼夜（目的是使叶片中原有的有机物运走耗尽），然后将这两个装置放在光下照射几小时。分别从两个装置中各取一片叶，经____脱色后，滴加碘液，变蓝色的是从____装置中取的叶片。此实验现象可以证明光合作用的原料是____。

(2)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的____作用。水分是通过叶片上的____散失的。17、将下图中有关植物体的结构层次填写完整。

①____；②____；③____；④____；⑤____18、红细胞具有运输氧的功能，是因为血红蛋白在含氧最高的地方容易与氧______，在含有最低的地方容易与氧______．19、营养不良和营养过剩都属于______，造成的原因主要是______和______．20、【题文】萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差。这是因为存放期间这些蔬菜水果仍然要进行____，从而消耗掉部分____造成的。21、【题文】血液循环系统由____、____和____组成。

血液：由血浆和____组成，血细胞有三种：____（含有血红蛋白，运送____和部分二氧化碳）、____（吞噬____）和____（____和加速凝血）。22、将显微镜的功能与相应的结构名称用线连起来。

①安装目镜的地方____a遮光器。

②调节光线强弱____b反光镜。

③安装物镜的地方____c镜筒。

④反射光线____d转换器。

⑤小范围升降镜筒____e粗准焦螺旋。

⑥大范围升降镜筒____f细准焦螺旋23、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，可看到毛细血管．毛细血管不同于动脉和静脉的特点是：血流速度最____；管内的红细胞只能呈____通过．评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)24、判断题：人的胚胎发育开始于卵细胞的产生。（）评卷人得分五、连线题(共4题，共20分)25、【题文】请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来。（共5分；每线1分）

26、【题文】（1）．请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。（7℅）

（2）．27、【题文】（5分）下列的疾病与对应的哪种激素有关：

（1）____糖尿病a.幼年生长激素过多。

（2）____甲亢病b.幼年生长激素不足。

（3）____呆小症c.胰岛素不足。

（4）____侏儒症d.成年甲状腺激素过多。

（5）____巨人症e.幼年甲状腺激素不足28、将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。①老虎吃羚羊____A合作关系②蜜蜂酿造花蜜____B竞争关系③一片森林中的树木____C寄生关系④动物身体上的跳蚤与动物____D捕食关系评卷人得分六、其他(共4题，共20分)29、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。30、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。31、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。32、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面；而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比．成年人，骨内的有机物约占1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；而老年人，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折；少年儿童骨的有机物多于1/3，骨的弹性大，易变形，因此青少年要注意坐；立、行走的正确姿势．

故选：A

【解析】【答案】此题考查骨成分和物理特性有关知识．

2、A【分析】【解析】

试题分析：眼球的角膜是无色透明的；巩膜是白色坚硬的，脉络膜里分布着血管和神经，虹膜中含有许多色素细胞，这些细胞中色素含量的多少决定了虹膜的颜色，色素含量与皮肤颜色是一致的，并且与种族的遗传有关系，东方人是有色人种，虹膜中色素含量多，所以，眼珠看上去呈黑色，西方人是白色人种，虹膜中色素含量少，基质层中分布有血管，所以，看上去眼珠呈浅蓝色。

考点：眼球的结构。

点评：此题为基础题，解答该题，要理解眼球的结构以及各部分的功能。【解析】【答案】A3、C【分析】解：据分类索引结合题意可知；甲包括葫芦藓；肾蕨；乙属于被子植物包括水稻和花生；丙属于裸子植物，包括松树．银杏也属于裸子植物，可见C正确．

故选：C

自然界中的植物多种多样；生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生活环境；形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，其中前三类不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征，了解种子的形成和发育，结合题意，根据索引，即可答题．【解析】C4、C【分析】【分析】此题考查血液循环的途径。明确血液循环的途径是解答此题的关键。【解答】血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出；药物有效成分被消化道吸收后，药物随血液循环经下腔静脉→右心房→右心室→因此，药物经过血液循环最先到达心脏的右心房，故C符合题意。

故选C。【解析】C5、A【分析】解：A；肠液里含有多种消化酶；能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化；胆汁不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，故符合题意。

B；肠液里含有多种消化酶；能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化；唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化；故不符合题意。

C；胰液里含有多种消化酶；能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，故不符合题意。

D；唾液里面含有唾液淀粉酶；能对糖类进行初步的化学性消化；肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，故不符合题意。

故选：A。

根据各种消化液中含有的消化酶对不同物种的不同分解作用分析解答．

注意胆汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，进行物理消化．【解析】A6、B【分析】

A；生活垃圾分类处理；通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝．既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段．

B；防止汽车尾气污染；鼓励骑电动车．此种做法固然能减少汽车尾气污染，但是骑电动车也会消耗电能、化学能等其他形式的能量，也不利于自然资源可持续利用．

C；污染物的随意排放；会给造成空气、水、土壤等造成不同层次的污染，从而影响了人类及其它生物的生存环境，不利于自然资源可持续利用，因此杜绝污染物的随意排放．

D；对自然资源要合理开发；重视新能源开发．相对于传统能源，新能源普遍具有污染少、储量大的特点，对于解决当今世界严重的环境污染问题和资源（特别是化石能源）枯竭问题具有重要意义．

故选：B．

【解析】【答案】由于大多自然资源具有不可再生性；所以人类在发展过程中利用资源时，对资源的利用时要做到节约和合理，本题依据此种原则分析即可．

二、多选题(共9题，共18分)7、BD【分析】解：A；绿色植物利用叶绿体通过光合作用将光能转变成化学能储存在有机物中；所以有机物中的能量属于化学能，A正确；

B；细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．光合作用并不是所有生物都具有的，B错误；

C；点燃蜡烛后；我们会看到它生成的二氧化碳和水蒸气．它也发光，发热，释放出能量．所以蜡烛燃烧过程中将化学能转化成热能和光能，C正确；

D；细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所，D错误．

故选：B；D．

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．

掌握细胞中的能量转换器及作用．【解析】【答案】BD8、AD【分析】解：A；五点取样法是在进行科学研究和社会调查时常采用的取样方法之一；正确；

B；发芽的马铃薯中含有大量的龙葵素；吃马铃薯时，将马铃薯芽去掉后马铃薯块茎内还有龙葵素，吃了会中毒，错误；

C；食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物；进入消化道后必须消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能吸收利用，而不是可以不经消化也能被直接吸收利用，错误；

D；受精卵不断进行细胞分裂；逐渐发育成胚泡；在子宫内膜中，胚泡继续进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态，正确．

故选：AD

（1）调查过程中有时因为调查的范围很大；就要选取一部分调查对象作为样本．对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则．

（2）食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染；蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯；有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．在购买食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容．

（3）食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

（4）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右（266天），胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩．

解答此类题目的关键是理解掌握五点取样法、食品安全、营养物质的消化吸收以及胚胎的发育过程．【解析】【答案】AD9、BD【分析】解：人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官；系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．

故选：BD．

人体的各个系统既具有各自的功能；但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸；循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．

在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．【解析】【答案】BD10、BC【分析】解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气；经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长．因此不能在草坪上行走，要保护小草．

故选：C．

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分；温度、氧气和二氧化碳的影响．

解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解释．【解析】BC11、BC【分析】解：体内物质的运输主要依靠血液循环系统来完成；血液循环系统是一个由心脏和血管（包括动脉；静脉、毛细血管）组成的遍布全身的管道系统，血液在这个封闭的管道系统里循环流动，为人体的各个组织细胞运去营养物质和氧气，运走组织细胞产生的二氧化碳等废物；血液在这个管道系统中循环流动的动力由心脏提供，即心脏是血液循环的动力器官，动脉，静脉是专门运输血液的器官，毛细血管是物质交换的场所．

故选：BC．

血液循环系统有心脏和血管组成；其中血管是血液运输的管道系统，心脏血液运输的动力器官．

此题考查了血液循环系统的功能、组成、动力．【解析】BC12、BC【分析】解：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．通过肺泡内的气体交换；血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变成含氧多；颜色鲜红的动脉血；血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞．组织细胞进行生理活动产生的二氧化碳扩散进入血液，使含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，变成含氧少，颜色暗红的静脉血．通过组织里的气体交换，血液成分的变化是二氧化碳上升，氧下降．

故选：B；C．

组织里的气体交换是血液与组织细胞之间的气体交换；是通过气体扩散实现的．

解答此类题目的关键是理解掌握组织里的气体交换过程．【解析】BC13、AD【分析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可知；人体缺乏维生素D时易患佝偻病和骨质疏松症．

故选：AD．

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

维生素的作用及缺乏症是考试的重点，要注意掌握，可结合上面表格中的内容比较记忆．【解析】AD14、CD【分析】试题分析：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶，唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，对糖类和蛋白质不能消化。故选CD．考点：此题考查的是各种消化腺的位置和功能以及食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD15、AC【分析】

小麦；玉米属于单子叶植物种子；种子包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳中储存用丰富的营养物质，黑豆属于双子叶植物种子，种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，而苹果属于果实不属于种子．故选：AC

【解析】【答案】此题考查种子结构的异同；据此答题．

三、填空题(共8题，共16分)16、酒精乙二氧化碳蒸腾气孔【分析】【解答】（1）将甲；乙两装置经过暗处理、光照后；分别从两个装置中各取一片叶，放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶解在酒精里，然后用清水漂洗叶片，再把叶片放在培养皿里，向叶片滴加碘液，观察到的现象是：取自甲装置的叶片没有变蓝色，说明该叶片没有进行光合作用，取自乙装置的叶片变蓝色，说明进行了光合作用；比较甲、乙装置的实验现象可知：光合作用的原料是二氧化碳．

（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；由于装置中的花盆用塑料袋密封了；土壤中的水分散发不出来，因此，在实验过程中，装置中凝结在玻璃罩内壁上的小水珠是由装置内的植物通过蒸腾作用散失的水蒸气形成的，这些水分是通过叶片上的气孔散失．故答案为：（1）酒精；乙；二氧化碳（2）蒸腾；气孔。

【分析】观察实验装置可知，该生物兴趣小组是想以二氧化碳为变量设置一组对照实验来验证光合作用的原料是二氧化碳．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．17、保护营养生殖茎种子【分析】【解答】答：根据植物组织的分类应填营养组织；保护组织；根据器官的类型应该是生殖器官；根据器官的范围应是茎、种子．

故答案为：保护；营养；生殖；茎；种子．

【分析】植物的组织是按功能来划分的，如有保护功能的叫保护组织，有营养作用的叫营养组织，有分裂能力的叫分生组织，有运输营养物质作用的叫输导组织共四种；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，与营养有关的叫营养器官包括根、茎、叶；与繁殖后代有关的叫生殖器官包括花、果实和种子．18、结合；分离【分析】解：成熟的红细胞无细胞核；呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

故答案为：结合；分离。

血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，它们具有不同的功能．如血小板有止血和加速凝血的功能；白细胞对人体起着防御和保护的功能；血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．

解答此类题目的关键是知道血红蛋白的特性和红细胞的功能．【解析】结合；分离19、营养失调不良的饮食习惯不合理的饮食结构【分析】解：不良的饮食习惯和不合理的饮食结构都会造成营养不良或营养过剩．营养不良或营养过剩都属于营养失调；营养失调会影响生长发育，使体质下降，甚至会发生营养缺乏症或肥胖症．所以我们应该科学地安排一日三餐，均衡地搭配各种食物．

故答案为：营养失调；不良的饮食习惯；不合理的饮食结构．

此题考查合理膳食的有关知识．良好的饮食习惯与合理均衡的营养能够身体的生长发育；使人体增强对疾病的抵抗力，保持身心健康．

合理膳食首先应该了解食物金字塔．【解析】营养失调不良的饮食习惯不合理的饮食结构20、略

【分析】【解析】

试题分析：萝卜；桔子等植物进行呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水；使萝卜、桔子中的有机物大量减少，导致萝卜、桔子空心。

考点：本题考查的是植物的呼吸作用，解答此类题目的关键是熟记植物的呼吸作用消耗有机物。【解析】【答案】呼吸作用有机物21、略

【分析】【解析】

试题分析：血液循环系统是人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的重要保障；血液循环系统由心脏；血管和血液组成，心脏是血液循环的动力器官，血管包括动脉、静脉和毛细血管，血液是体内物质运输的载体．

血液是人体内物质运输的载体；包括血浆和血细胞两部分．血浆是淡黄色半透明的，其主要成分是水，占血液成分的90%以上，其余的蛋白质；葡萄糖、无机盐等营养物质，此外还有代谢的废物，所以血浆的主要作用是运载血细胞、运输营养物质和代谢的废物．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞数量最多，约占全血容积的50%，无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，白细胞对人体起着防御和保护的功能．血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，血小板有止血和加速凝血的功能．

考点：血液循环系统的组成；血液的成分和主要功能．【解析】【答案】血液；血管；心脏。血细胞；红细胞；氧气；白细胞；病菌；血小板；促进止血22、cadbfe【分析】【解答】显微镜的各个结构和功能如下：粗准焦螺旋；升降镜筒的范围大；细准焦螺旋，升降镜筒的范围小；镜臂，支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱，支撑镜臂成三角形；目镜，在镜筒的上端观察时靠近眼睛；镜筒，固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；转换器，在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；物镜，安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；载物台，固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的；通光孔，在载物台的中央，是光线通过的通道；遮光器，在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；压片夹，两个在载物台上一端固定，用来固定玻片标本；反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；镜座，在最下面，成U形是固定显微镜的。

【分析】此题是一道基础知识题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题。23、慢单行【分析】【解答】红细胞单行通过的是毛细血管；其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．

故答案为：慢单行。

【分析】血管是血液流经的管道，包括动脉血管、静脉血管和毛细血管三种类型．用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．四、判断题(共1题，共2分)24、×【分析】【解答】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，不能说人的生命开始于胚胎、婴儿，所以题干的叙述是错误的。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握胚胎的发育过程。五、连线题(共4题，共20分)25、略

【分析】【解析】

试题分析：考查学生对显微镜的使用熟练程度。

考点：本题考查的是显微镜的结构和各个部件的作用。【解析】【答案】A②，B①，C⑤，D④，E③。26、略

【分析】【解析】

试题分析：男性的生殖系统包括精囊；输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中睾丸和卵巢都能产生生殖细胞和分泌性激素，阴茎和阴道都是生殖细胞的通道，输卵管和输精管都能输送生殖细胞，子宫是女性的生殖器官，它是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方，睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官；血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，红细胞具有运输氧的功能，白细胞能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能，血小板有止血和加速凝血的功能，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。

考点：本题考查的是各个结构的功能。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握生殖系统的组成和功能，血液的组成与功能。【解析】【答案】（1）．A——（b）；B——（a）；C——（d）；D——（c）

（2）．A——（b）；B——（c）；C——（a）27、略

【分析】【解析】该题考查的是激素分泌异常导致的一些疾病，幼年生长激素分泌不足的是侏儒症，幼年生长激素分泌过多的是巨人症，胰岛素分泌不足会患糖尿病，呆小症是由于幼年甲状腺激素分泌不足引起的，甲亢病是因为成年甲状腺激素分泌过多引起的。【解析】【答案】cdeba28、DABC【分析】【解答】解：①老虎吃羚羊；是为了获取食物维持生存，属于D；捕食关系；

②许多蜜蜂在酿蜜；需要密切配合，属于A；合作关系；

③同一片森林中的树木；相互争夺营养物质和阳光等，属于B；竞争关系；

④动物与身体上的跳蚤；跳蚤从动物身上获取营养物质，属于C；寄生关系．

故答案为：

【分析】生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．六、其他(共4题，共20分)29、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】30、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题以探究酸雨对大豆幼苗的生长有影响为出发点；考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，确定实验变量，设计对照实验，实验数据的处理等方面入手．

解答：解：（1）提出问题：酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？（一定是问句“？”）尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．

（2）作出假设