2024年岳麓版必修1生物下册月考试卷含答案

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A.甲、丙B.乙、丁C.甲、丁D.乙、丙3、幽门螺旋杆菌（Hp）是一种寄生在人体胃中的致病细菌。13C尿素呼气检测Hp的原理是：Hp有的脲酶(一种蛋白质)能把尿素分解为NH3和CO2，受试者口服13C标记的尿素后被脲酶分解生成NH3和13CO2，定时收集受检者服药前后呼气样本进行对比，可快速、准确鉴定是否被感染及感染程度。以下相关叙述正确的是（）A.幽门螺旋杆菌的遗传物质可能是DNA也可能是RNAB.幽门螺旋杆菌具有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜C.脲酶合成需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器参与D.感染者呼出的13CO2由细胞呼吸过程产生4、下列叙述不正确的是（）

A.该化合物是由3种氨基酸组成的B.该化合物水解成氨基酸的过程中需要2个水分子C.蛋白质功能具有多样性，其直接原因是空间结构具有多样性D.该化合物有1个游离的氨基和2个游离的羧基5、真核细胞中的细胞周期蛋白M可促进DNA的复制。细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白M的mRNA降解。下列分析错误的是A.此种siRNA会使细胞分裂速度加快B.这种特异性siRNA内一定含有氢键C.细胞周期蛋白M可能需进入细胞核发挥作用D.细胞周期蛋白M的合成会受此种siRNA影响6、下列有关元素和化合物的分析中，不正确的是（）

A.若该图为组成细胞鲜重的化合物，则A中含有的元素为H、OB.若该图表示的是组成活细胞的元素，则A是C元素C.若该图表示细胞干重的化合物，则A是蛋白质D.若该图表示人体细胞的元素，则其中Fe含量很少7、蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位的过程，可以大体分为两条途径。一是在游离核糖体上完成肽链合成，然后转运至线粒体、叶绿体及细胞核或成为细胞质基质和细胞骨架的成分，称为翻译后转运；二是蛋白质合成在游离核糖体上起始之后由信号肽引导，边合成边转入内质网中，再经一系列加工运至溶酶体、细胞质膜或分泌到细胞外，即共翻译转运。下列相关分析正确的是（）A.生长激素、胰岛素、性激素等激素的分泌属于共翻译转运途径B.线粒体、叶绿体以及细胞核中的蛋白质均来自翻译后转运途径C.用3H标记亮氨酸的羧基可确定某种蛋白质的分选是何种途径D.细胞中转运方向不同的蛋白质的自身信号序列中的氨基酸序列不同8、甘氨酸(C2H5O2N)和X氨基酸反应生成二肽的分子式为C7H12O5N2，则X氨基酸是()A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、固醇类物质包括______等。10、______是细胞生命活动所需要的_____，常被形容为“生命的燃料”。11、科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的_____取出来，移植到_____美西螈的去核____中。结果植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是______的。12、教材基础知识填空。

（1）核酸是细胞内__________的物质；在生物体的遗传；变异和__________中具有极其重要的作用。

（2）细胞膜的化学成分主要是由___________组成；细胞骨架是由___________组成的网架结构；与细胞运动；__________、___________分化以及__________、__________、信息传递等生命活动密切相关。

（3）细胞正常的生命活动中；物质进出细胞顺浓度梯度的扩散统称为___________；人体的白细胞吞噬衰老的红细胞的方式是___________。

（4）活化能是分子从__________转变为容易发生化学反应的___________所需要的能量；细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为___________。13、叶绿体捕获光能；进行光合作用的物质基础。

（1）在叶绿体内部巨大的膜表面上，分布着许多吸收光能的_________。

（2）在_________上和_________中，还有许多进行光合作用所必需的酶。14、举例：硝化细菌。

硝化细菌能将土壤中的_____氧化成______，进而将______氧化成______，______能够利用这两个化学反应中释放出的______，将______和______合成为_____，这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、动物和人体干细胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干细胞能分化成各种组织细胞。______A.正确B.错误16、细胞分化的本质是基因选择性表达______A.正确B.错误17、降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。（）A.正确B.错误18、虽然红细胞没有具膜细胞器，但将其放入一定浓度的外界溶液中，也能发生渗透作用()A.正确B.错误19、ATP是细胞生命活动需要的能量()A.正确B.错误20、淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成()A.正确B.错误21、ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应。()A.正确B.错误22、人在饥饿时，细胞中ATP与与ADP的含量难以达到动态平衡。()A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共3题，共15分)23、生物兴趣小组探究某种植物种子的萌发是否与光照有关；请回答下列问题：

（1）提出的假设是________________________________________________________。

（2）实验材料和用具：铺有滤纸的培养皿；无菌水、暗箱、生理状态良好的多粒表面消毒种子等。

（3）实验步骤：

①向甲乙两组培养皿中分别加入适量且等量无菌水；每组培养皿中各放入100粒种子。

②将甲组置于光照环境中；乙组置于_________中。

③提供适宜且相同的条件培养数日；统计并计算结果如下：

。

甲组。

乙组。

萌发率。

93%

92%

（4）本实验中自变量是__________；因变量是______________________________________________。

（5）分析实验结果，得出的实验结论是__________________________________________________。24、研究人员通过实验观察到植物叶片在光照突然停止后会释放出大量的二氧化碳，这种现象被称为“二氧化碳的猝发”，研究表明植物除了细胞呼吸外还存在另一个释放CO2的途径光呼吸。如图是实验测得的在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率（吸收CO2或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量）。回答下列问题：

（1）在实验的整个过程中，叶片通过______________将有机物中稳定的化学能转化为_________和热能。

（2）在光照条件下，图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用_______________，其中图形B的面积表示________________，图形C的面积表示________________。

（3）在上述实验中，若降低光照、提高温度，则图形A的面积_________（填“变大”、“变小”或“不变”），图形B的面积_________（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是____________________。

（4）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自于叶绿体中的五碳化合物，可利用_______技术进行研究。25、某研究性学习小组利用荧光素一荧光索素酶生物发光法；测定人参组织中ATP的含量，请回答相关问题：

（一）实验原理：荧光素和荧光素酶在有氧；ATP等条件下；发出荧光；用分光光度计测定发光强度，从而计算出ATP含量。

（二）实验步骤：

①摘取若干萤火虫的发光器；干燥研磨成粉末置于试管中，在暗处等待黄色荧光消失。

②ATP的提取：取适量人参组织研磨后；沸水浴10min，冷却后提取上清液。

③ATP的测定：向第一步试管中加入适量人参组织上清液；一段时间后，用分光光度计测定发光强度计算ATP含量。

（1）步骤一中等待试管内黄色荧光消失的目的是_____________________。步骤二沸水浴处理，使酶的_________被破坏而失活。实验中分光光度计内发生了能量转换，即ATP中的化学能转变为____________。

（2）食品检验人员常利用上述方法测定食品样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度。作出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量__________。

（3）纯净ATP呈粉末状，能溶于水，常作为药物辅助治疗肌肉萎缩、心肌炎等疾病。ATP片剂可以口服或肌肉注射、静脉注射。据此信息，人体消化道中_________（填“存在”或“不存在”）ATP水解酶。评卷人得分五、非选择题(共1题，共3分)26、如图为某植物细胞的结构示意图；请回答下列问题：

（1）该细胞中的细胞器［］____________（填名称）也能在蓝藻细胞中被找到；真核细胞中该细胞器的形成与［］_______________密切相关。图中含有核酸的细胞器是______________（填序号）。

（2）分离该图中各种细胞器的常用方法是__________。可以用____________等方法（写出两种）验证该细胞的死活。

（3）该植物细胞在某些条件下也能合成分泌蛋白，其合成分泌蛋白时，与蛋白质的加工直接相关的细胞器是___________（填序号）。分泌蛋白分泌后，4的膜面积__________（填“变大”“变小”或“基本不变”)，该过程中7的作用是_________。评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)27、如图1为植物的气孔，是由两个含有叶绿体的保卫细胞围绕而成。科研人员通过基因工程手段在拟南芥的保卫细胞中表达出了BLINK1（一种具有ATP酶活性的K+载体蛋白）；该载体蛋白能调控气孔快速开启与关闭，而野生拟南芥无BLINK1，气孔开闭较慢。图2表示拟南芥在一天中连续光照和间隔光照（强光和弱光交替光照）下的实验结果。回答下列问题∶

(1)生活在干旱地区的一些植物，气孔白天关闭、晚上打开，这种方式既能防止______，又能保证光合作用所需原料______的供应。

(2)转基因拟南芥保卫细胞吸收K+时需要消耗______，K+进入保卫细胞后，提高了细胞内的______，促进细胞吸水导致气孔开启加快。气孔的开闭还与保卫细胞内葡萄糖和淀粉之间的相互转化有关，淀粉磷酸化酶在酸性条件下催化葡萄糖转化成淀粉，在碱性条件下催化淀粉转化成葡萄糖。据此分析光照促进气孔开放的机理是______。

(3)由图2可知，在间隔光照条件下，转基因植株光合作用速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）野生植株，其原因可能是______。28、某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。两者的光合作用强度随光照强度变化的趋势如右图。回答下列问题：

(1)水稻叶肉细胞的叶绿素主要吸收____________光，固定CO2酶分布在____________中。

(2)光照强度低于p时，限制两种水稻植株光合作用强度的主要环境因素是_____________，在p点时突然增加光照强度，其他条件不变，短时间内曲线甲所代表植株叶绿体内____________（填“AIP和C3”、“NADP+和C5”或“ATP和C5”）的含量会升高。

(3)图中代表突变型水稻的曲线是____________(填“甲”或“乙”），判断理由是当光照强度____________（填“高于”、“等于”或“低于”）p时，由于突变型________，使其对光照的吸收能力低于野生型，故光合作用强度低于野生型；当光照强度____________（填“高于”、“等于”或“低于”）p时，由于突变型____________，故光合作用强度高于野生型。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

本题主要考查细胞中不同细胞器的结构功能；其中高尔基体是具有单层膜的细胞器，在动植物细胞中功能不同；线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，前者是有氧呼吸的主要场所，后者是光合作用的场所。

【详解】

蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，A错误；线粒体和叶绿体含有少量的DNA，而高尔基体不含DNA，B错误；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体和叶绿体的类囊体薄膜都可以合成ATP，高尔基体参与植物细胞壁、动物分泌物的形成，消耗ATP，C错误；高尔基体、线粒体和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，而膜的主要成分中有蛋白质，D正确。故选D。2、D【分析】【分析】

图甲运输速率随细胞外液浓度的增加而一直增加，说明是自由扩散；图乙表示当细胞内液浓度高于细胞外液浓度后，细胞仍能向内运输该物质，说明该运输方式与浓度差无关，是主动运输；图丙表示物质转运速率与细胞O2浓度无关；说明该运输方式是不消耗能量的被动运输，或是由无氧呼吸供能的主动运输；图丁当细胞能量供应为0时，物质转运速率不为0，说明不是主动运输。

【详解】

人体成熟红细胞无线粒体；只能进行无氧呼吸，吸收钾离子的方式为主动运输，能量由无氧呼吸提供，结合分析可知，图乙和图丙符合题意，D正确。

故选D。

【点睛】

本题结合曲线图，考查物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生分析题图、提取有效信息的能力。3、B【分析】【分析】

Hp细胞属于原核细胞；真核细胞和原核细胞的比较。

。比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露；质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【详解】

A；幽门螺旋杆菌是原核生物；其遗传物质是DNA，A错误；B、幽门螺旋杆菌有细胞膜，其基本支架是磷脂双分子层，B正确；

C；根据题干信息脲酶是由幽门螺旋杆菌合成的；该菌没有内质网和高尔基体，C错误；

D、感染者呼出的13CO2由幽门螺旋杆菌合成的脲酶将尿素分解后产生；D错误。

故选B。4、A【分析】【分析】

分析题图：图中A为氨基，E、F为肽键，B、C和G为R基团，D为羧基。该分子是含有2个肽键，由3个氨基酸脱水缩合形成的三肽，组成该多肽的3个氨基酸的R基团依次是-CH3、-CH2COOH、-CH3。该多肽含有2个肽键；是由3个氨基酸脱水缩合形成的三肽。

【详解】

A；氨基酸的不同种类取决于R基B、C和G；B和G相同，因此，该化合物由2种氨基酸组成，A错误；

B；该化合物彻底水解成氨基酸需要2个水分子；B正确；

C；蛋白质功能具有多样性；其直接原因是空间结构具有多样性，C正确；

D；每条肽链至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基；该化合物的R基C中含有1个游离的羧基，因此，该化合物中含1个游离的氨基和2个游离的羧基，D正确。

故选A。5、A【分析】【分析】

1；有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

2；紧扣题干信息“细胞周期蛋白M可促进DNA的复制”、“细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白M的mRNA降解”。

【详解】

A；此种siRNA会导致细胞周期蛋白M的mRNA降解；使细胞分裂速度减慢，A错误；

B；这种特异性siRNA是一种双链RNA；因此含有氢键，B正确；

C；细胞周期蛋白M可促进DNA的复制；而DNA复制的主要场所是细胞核，因此细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用，C正确；

D；细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白M的mRNA降解；由此可见，细胞周期蛋白M的合成会受此种siRNA影响，D正确。

故选A。6、B【分析】【分析】

1、在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：O>C>H>N；占干重百分比：C>O>N>H。

2、在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水>蛋白质>脂质>糖类；占干重百分比中；蛋白质最多。

【详解】

A；如果该图为组成细胞鲜重的化合物；则化合物A是水，组成元素是H、O，A正确；

B；若该图表示的是组成活细胞的元素；则A是O元素，B错误；

C；若该图表示细胞干重的化合物；则含量最多的A是蛋白质，C正确；

D；Fe是微量元素；在细胞中含量很少，D正确。

故选B。7、D【分析】【分析】

1；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜；整个过程还需要线粒体提供能量。

2；核糖体是合成蛋白质的场所；是“生产蛋白质的机器”。

【详解】

A；性激素属于脂质中的固醇；不属于分泌蛋白，故性激素的分泌不属于共翻译转运途径，A错误；

B；线粒体、叶绿体为半自主细胞器；有些蛋白质可以自身合成，不是来自翻译后转运途径，B错误；

C、用3H标记亮氨酸的羧基；在氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中，会脱掉羧基上的H，生成水，故无法追踪蛋白质的合成和运输过程，不可确定某种蛋白质的分选是何种途径，C错误；

D；由题意可知；蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列决定的，构成信号序列的氨基酸组成、数量和排列顺序不同，导致信号序列不同，故细胞中转运方向不同的蛋白质的自身信号序列中的氨基酸序列不同，D正确。

故选D。

【点睛】8、A【分析】【详解】

试题解析：甘氨酸（C2H5O2N）和X氨基酸反应生成二肽的分子式为C7H12O5N2，此过程脱去一分子水（含2个氢原子和1个氧原子），可知道X氨基酸的分子式为：C5H9O4N；A正确。B；C、D不正确。

考点：本题考查氨基酸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】胆固醇、性激素、维生素D10、略

【分析】【分析】

糖类由C；H、O三种元素组成；分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。

【详解】

细胞的生命活动需要能量来维持；很多种物质都可以为细胞的生活提供能量，其中葡萄糖的作用及其重要，是主要的能源物质，常被形容为“生命的燃料”。

【点睛】【解析】葡萄糖主要能源物质11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】细胞核白色卵细胞黑色。12、略

【分析】【分析】

1；核酸的功能：（1）细胞内携带遗传物质的物质。（2）在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

2；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜；整个过程还需要线粒体提供能量。

3；活化能是分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量；细胞中每时每刻都进行着许多化学反应；统称为细胞代谢。

【详解】

（1）核酸是细胞内的携带遗传信息物质；在生物的遗传；变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

（2）细胞膜的化学组成主要包括脂质和蛋白质；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构；与细胞运动；分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。

（3）物质进出细胞顺浓度梯度的扩散统称为被动运输；人体的白细胞吞噬衰老的红细胞的方式是胞吞。

（4）活化能是分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量；细胞中每时每刻都进行着许多化学反应；统称为细胞代谢。

【点睛】

本题考查物质的跨膜运输、分泌蛋白的合成与分泌过程、酶催化相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】携带遗传信息蛋白质的生物合成脂质和蛋白质蛋白质纤维分裂分化物质运输能量转化被动运输胞吞常态活跃状态细胞代谢13、略

【分析】【详解】

叶绿体捕获光能；进行光合作用的物质基础。

（1）在叶绿体内部巨大的膜表面上；分布着许多吸收光能的色素分子，色素能吸收；传递、转化光能。

（2）在类囊体膜上和叶绿体基质中，还有许多进行光合作用所必需的酶。【解析】①.色素分子②.类囊体膜③.叶绿体基质14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】氨亚硝酸亚硝酸硝酸硝化细菌化学能二氧化碳水糖类三、判断题(共8题，共16分)15、B【分析】【详解】

动物和人体内依然保留少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞，造血干细胞能分出多种组织细胞，而不是各种组织细胞，故错误。16、A【分析】【详解】

细胞分化的本质是基因的选择性表达，可以产生特有的蛋白质，例如红细胞中血红蛋白基因表达产生血红蛋白，故上述说法正确。17、A【分析】略18、A【分析】【详解】

1；渗透作用发生的条件：（1）浓度差；（2）具有半透膜。

2、红细胞虽然没有具膜细胞器，但是将其放入一定浓度的外界溶液中，红细胞膜内和外界溶液形成一定的浓度差，红细胞膜是选择透过性膜，即半透膜，因此可以发生渗透作用，故正确。19、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文缩写；结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表特殊化学键，－代表普通化学键。）ATP的分子中的特殊化学键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能磷酸化合物。这种高能磷酸化合物的化学性质不稳定，在水解时，一般是远离腺苷的特殊化学键断裂，释放出大量的能量。ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

【详解】

ATP是为细胞生命活动直接提供能量的物质，即ATP是一种物质，而不是能量；所以错误。20、B【分析】【详解】

植物体内产生ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖时不生成ATP，错误。21、A【分析】【分析】

【详解】

吸能反应一般与ATP水解的反应相关联，由ATP水解提供能量，故正确。22、B【分析】【详解】

人在饥饿时；细胞中ATP与ADP依然可以快速转换而达到动态平衡。

故错误。四、实验题(共3题，共15分)23、略

【分析】【分析】

本实验的目的是“探究某种植物种子的萌发是否与光照有关”；所以自变量是是否有光照，因变量是种子的萌发情况（可以用萌发率作为指标），其他因素作为无关变量。

【详解】

（1）作出假设：某种植物种子的萌发与光照有关。

（3）②将甲组置于光照环境中；乙组置于黑暗中。

（4）根据分析自变量是光照的有无；因变量是种子的萌发率。

（5）从表格中看出；甲组和乙组萌发率基本相同，所以结论：该种植物种子萌发与光照无关。

【点睛】

本题需要考生根据实验的目的，分析出自变量和因变量，再结合实验设计的原则设计实验，分析表格中的数据得出结论。【解析】某种植物种子的萌发与光照有关黑暗光照的有无种子的萌发率该种植物种子萌发与光照无关24、略

【分析】【详解】

试题分析：由图可以知道，长时间无光时植物只进行细胞呼吸，所以B表示光照条件下，叶片细胞呼吸释放的CO2量；在光下由于存在另一条释放二氧化碳的途径——光呼吸，所以图中C指光呼吸释放的CO2量；A为光照下净光合作用固定CO2量，由此固定二氧化碳的总量（即总光合作用=净光合作用+呼吸作用）为A+B+C。

（1）叶片通过细胞呼吸将有机物中稳定的化学能转化为ATP中化学能和热能。

（2）根据前面的分析可知，在光照条件下，图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定的CO2总量，其中图形B的面积表示细胞呼吸放出的CO2量，图形C的面积表示光呼吸放出的CO2量。

（3）若提高温度，呼吸作用加强，降低光照，光合作用下降，所以图甲中图形A面积减小，B面积增大。

（4）研究物质或元素在细胞内或生物体内的转移途径，一般都是利用同位素示踪技术进行研究。

【点睛】图示反应了遮光前后植物吸收或释放CO2速率变化，与传统题目相比较最明显区别是在遮光后短时间内CO2释放速率明显超过细胞在同等条件下细胞呼吸作用释放CO2速率，对此能否准确理解是题目的难点也是关键点。从图形可看出当遮光一段时间后二氧化碳释放速率达到稳定，因为遮光后植物没有光合作用只有呼吸作用，所以B值就应代表该植物呼吸作用释放二氧化碳速率，B+C是代表在遮光短时间内释放二氧化碳速率最大值，因此C代表遮光后短时间内除呼吸作用释放CO2外，其他途径释放二氧化碳的速率。【解析】细胞呼吸ATP中的化学能固定的CO2总量细胞呼吸放出的CO2量光呼吸放出的CO2量变小变大光合速率降低，呼吸速率增强14C同位素示踪25、略

【分析】【分析】

ATP又叫三磷酸腺苷；简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷；T-表示三个、P-表示磷酸基团，“～”表示特殊的化学键，ATP是一种含有特殊的化学键的有机化合物，它的大量化学能就储存在特殊的化学键中；ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊的化学键。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高，ATP来源于光合作用和呼吸作用。

【详解】

（1）步骤一中待黄色荧光消失的目的是将萤火虫的发光器中本身的ATP消耗尽。步骤二沸水浴处理；使人参组织中酶的空间结构被破坏而失活。分光光度计内发生了能量转换，即ATP中的化学能转变为光能。

（2）每个细菌细胞中ATP的含量大致相同且相对稳定；可以根据样品中细菌的ATP总含量，测算出细菌的数量。

（3）ATP片剂可以口服；这说明在人体消化道中不存在ATP水解酶。

【点睛】

本题考查酶的影响因素、ATP的功能、实验探究等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。【解析】将萤火虫的发光器中本来的ATP消耗尽空间结构光能大致相同（且相对稳定）不存在五、非选择题(共1题，共3分)26、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图；结构1～8依次表示液泡；核仁、内质网、高尔基体、细胞壁、核糖体、线粒体、叶绿体。

【详解】

（1）植物细胞为真核细胞；蓝藻细胞为原核细胞，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体，因此该细胞中的细胞器[6]核糖体，也能在蓝藻细胞中被找到，真核细胞中核糖体的形成与核仁密切相关，图中2为核仁。核酸包括DNA和RNA，图中7线粒体；8叶绿体都含有DNA和RNA，6核糖体是由蛋白质和RNA构成的，所以图中含有核酸的细胞器是6、7、8。

（2）由于不同细胞器的密度不同；因此可以采用差速离心法将不同细胞器分离；活细胞的原生质层具有选择透过性，而死细胞则为全透性，只有活细胞才可发生质壁分离和复原；活细胞的细胞膜具有选择透过性，死细胞的细胞膜则是全透的，因此用台盼蓝给细胞染色，死细胞会染成蓝色；活细胞的细胞质是流动的，死细胞的细胞质是静止的，所以可以用观察细胞的质壁分离和复原；台盼蓝染色、观察细胞质流动等方法来判断细胞的死活。

（3）分泌蛋白最初是在3内质网上的核糖体中合成肽链；肽链进入3内质网进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，3内质网以出芽的形式形成囊泡，将蛋白质运输到4高尔基体，4高尔基体将蛋白质进一步加工后，再出芽的形式形成囊泡，将蛋白质运输到细胞膜，因此与蛋白质的加工直接相关的细胞器是3；4。由上述分泌蛋白的加工和分泌过程可知，4高尔基体接受了3内质网的囊泡，膜面积增大，继续加工蛋白质，再形成囊泡将蛋白质包裹运到细胞膜上，4高尔基体形成的囊泡又与细胞膜融合，这样高尔基体接受了膜，又失去了膜，最后膜面积基本不变。分泌的蛋白的合成、加工、运输过程都需要消耗能量，这些能量的供给来自7线粒体，所以该过程中7的作用是为分泌蛋白的合成和分泌提供能量。

【点睛】

1；分离各种细胞器的方法是差速离心法。

2；在分泌蛋白的合成和分泌过程中；内质网的膜面积有所减小，高尔基体的膜面积基本不变，细胞膜的膜面积有所增大。

3、可用台盼蓝染色法、观察细胞的质壁分离和复原、观察细胞质流动等方法来判断细胞的死活。【解析】6核糖体2核仁6、7、8差速离心法台盼蓝染色、观察细胞的质壁分离和复原、观察细胞质流动3、4基本不变为分泌蛋白的合