2024年华师大版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列爆炸现象属于化学变化的是（）

A.气球因充气过多发生爆炸。

B.压力锅因排气孔堵塞发生爆炸。

C.汽车轮胎在行驶时发生爆炸。

D.火药点火后发生爆炸。

2、下列溶液的pH最小的是（）

A.使石蕊试液显蓝色的溶液。

B.使石蕊试液显红色的溶液。

C.使石蕊试液显紫色的溶液。

D.使酚酞试液显红色的溶液。

3、石头纸是一种新型、环保纸张rm{.}它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上rm{15%}的聚乙烯和rm{5%}的胶合剂，经特殊工艺处理后制成rm{.}下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.聚乙烯是一种天然有机高分子材料B.石头纸的应用不能减少对树木的砍伐C.利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸D.石头纸极易溶于水可以回收利用4、古语道：“人要实，火要虚rm{.}”这句话的意思是做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些才能燃烧更旺rm{.}“火要虚”的目的是rm{(}rm{)}A.降低可燃物的着火点B.增大空气中氧气的含量C.使可燃物与空气的接触面积增大D.便于提高温度5、地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是rm{4FeS_{2}+XO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}.}下列有关说法中不正确的是rm{4FeS_{2}+XO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}.}rm{(}A.反应前后氧元素的化合价发生了改变B.rm{)}C.rm{X=11}中的硫、氧元素的质量比为rm{SO_{2}}rm{1}D.rm{2}中铁元素的质量分数为rm{Fe_{2}O_{3}}rm{70%}评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

7、实验小组用如图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫气体

rm{垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．rm{垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{NaOH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．rm{垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象．下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等8、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红9、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置____的是A.制取氧气B.制取氧气C.产物加水搅拌D.过滤得二氧化锰10、在甲乙两个烧杯中分别加入等质量的稀盐酸，向甲烧杯中加入一定质量的铁，恰好完全反应rm{.}再向乙烧杯中加入等质量的金属rm{x}，充分反应后，两烧杯中剩余物的总质量相等，则rm{X}可能是()

A.rm{M}rm{g}B.rm{A}rm{l}C.rm{C}rm{u}D.rm{Z}rm{n}11、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是rm{(}rm{)}A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子12、下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学性质的是rm{(}rm{)}A.钢锭轧成钢板、木棍燃烧B.汽油挥发、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.液态水凝成冰、铜在潮湿空气中生成铜绿D.铁受热熔化、石蜡能燃烧13、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

14、根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；则R可以是下列物质中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、Na可以表示____，也可以表示____，还可以表示____．16、托盘天平称量前先把游码调到______处，托盘天平只能称准到______g，称量时实物放在______盘，砝码放在______盘．称量干燥的药品放在______上称量，易潮解的药品，必须放在______（如______）里称量．17、葡萄糖的化学式是______，它在人体内氧化释放能量的化学变化是（用化学方程式表示）______18、rm{N_{2}O}和rm{NO_{2}}是氮的氧化物家庭中的两名成员。rm{(1)N_{2}O}中氮元素的化合价是________，rm{NO_{2}}中氮元素的质量分数是________rm{(}结果精确到rm{0.1拢楼)}rm{(2)}常温下，rm{N_{2}O}是无色气体，rm{NO_{2}}是红棕色气体，以上描述了两种物质的________rm{(}选填“物理”或“化学”rm{)}性质。rm{(3)}工业生产中，用rm{N_{2}O}与氨基化钾rm{(KNH_{2})}反应制备叠氮化钾rm{(KN_{3})}其化学方程式为rm{N_{2}O+2KH_{2}=KN_{3}+KOH+X}则rm{X}的化学式为________。19、写出有关化学反应的文字表达式rm{拢脹}并注明rm{(1)}反应的基本类型rm{(}化合反应或分解反应rm{)拢脻}rm{(1)}细铁丝在氧气中燃烧_________________、_______；rm{(2)}用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气___________；rm{(3)}加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气_______________________。20、小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同rm{.}试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验；瓶中装少量水的作用各是什么？你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？

______．21、rm{(1)}写出图中各种仪器的名称：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______，rm{E}______．

rm{(2)}用如图中，对应仪器的字母rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}回答：

rm{垄脵}取用块状药品使用______；

rm{垄脷}用于固定和支持各种仪器的是______；

rm{垄脹}移走正在加热的蒸发皿应使用______；

rm{垄脺}取用粉末状固体药品时用______；

rm{垄脻}能收集或贮存少量气体的是______．22、波尔多液是CuSO4溶液与Ca（OH）2溶液混合而成的悬浊液．在配制波尔多液时为什么不能用铁制容器？____；化学方程式可表示为____．23、1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨．2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程；获得诺贝尔化学奖．

（1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（NH3）．反应的化学方程式为____．

（2）用分别表示N2、H2、NH3．观察下图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序____（将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）．

（3）表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程．在潮湿的空气里，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O2的溶解，水膜呈中性．若空气中CO2溶解，水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式____．在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，写出该反应的化学方程式____．评卷人得分四、计算题(共4题，共36分)24、请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容；填写下表。

。探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡空气中的氧气的含量比呼出气体中的多被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片有一层水雾，放在空气中的玻璃片上没有水雾

25、根据图片中的信息回答下列问题：

。（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（1）拿细口瓶倾倒液体药品时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心______（2）纳米铜具有______，在高温下可拉长50多倍而不出现裂纹．（3）用______的高分子薄膜做的鸟笼．（4）在检查装置气密性时，应该先将导管的一端______，再用手紧握______，如果观察到水中导管口有______，说明装置不漏气．（5）玻璃仪器清洗干净的标准是______（6）蜡烛的火焰分为三层，其中，______的温度最高．26、如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签（部分文字）．

（1）要配制1000毫升这种注射溶液（密度为1克/厘米3），需氯化钠______克？

（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g0.9%氯化钠溶液的部分操作过程；该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．

①写出操作中的两处错误之处：______、______．

②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______．

A．操作中砝码和氯化钠放错盘B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用。

C．d操作中平视量筒凹液面最低处读数D．e操作中有少量水溅出。

（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为______．

（4）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应______．

A．增加适量氯化钠固体B．减少适量氯化钠固体。

C．调节游码D．添加砝码．27、做铁丝在氧气里燃烧实验时，铁丝常绕成螺旋状的作用是______，螺旋形铁丝的一端系一根火柴的作用是______，实验时要点燃“火柴”一端；实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙，其作用是______；实验中观察到的现象是：______，生成了一种______，并放出大量的热．评卷人得分五、探究题(共3题，共9分)28、用如图的装置来测定空气中氧气含量；根据实验回答下列问题：

（1）测定原理：利用固体药品______与空气中的______反应生成______，使集气瓶内的气压______（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大气压，因此烧杯内的水被压入集气瓶中，气体减少的体积______（填“大于”或“小于”或“等于”）进入集气瓶中水的体积．

（2）实验现象：红磷燃烧，______，冷却后打开止水夹，______；

（3）实验结论：______；

（4）问题与反思：

①集气瓶底部放入少量的水，其目的是______；（任答一点）

②实验后发现测定的氧气体积偏小，写出一条可能原因______．29、实验室常用下列装置来制取氧气．

rm{(1)}写出图中有标号仪器的名称：rm{垄脵}______、rm{垄脷}______、rm{垄脹}______；

rm{(2)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______rm{(}填字母rm{)}发生反应的文字表达式为______，其化学反应类型______，使用长颈漏斗应该注意______；装置rm{B}和rm{C}相比，rm{C}装置的优点是______；

rm{(3)}用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为______，选用的发生装置是______rm{(}填字母rm{)}指出装置中的一点不足______；

rm{(4)}用rm{D}装置收集，检验氧气已收集满的方法是______rm{(}写出实验操作、现象、结论rm{)}

rm{(5)}如果用装置rm{F}收集气体当______开始收集，结束后应先______再______；若用rm{H}装置收集该气体，则气体从______端进入rm{(}填“rm{c}”或“rm{d}”rm{)}．

rm{(6)}实验室常用氯化铵固体于碱石灰固体共热来制取氨气；常温下氨气是一种无色；有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水，制取并收集氨气，应该从如图中选择的发生装置是______，收集装置是______．

rm{(7)}实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气与用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{垄脵}生成物只有氧气和水，对空气无污染；rm{垄脷}不需加热；rm{垄脹}需加热．30、氯化钠是生活必需品；也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

（1）写出操作④的名称______。

（2）操作⑤中除用到三脚架；酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外；还需要用到______等仪器。该操作中玻璃棒要不停地搅拌，目的是______。

（3）实验结束后称量获得的精盐；并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是______（填序号）（多选）。

A．食盐没有全部溶解即过滤B．蒸发时食盐飞溅剧烈。

C．蒸发后，所得精盐很潮湿D．器皿上沾有的精盐未全部转移到称量纸上评卷人得分六、简答题(共2题，共14分)31、氧气的性质比较活泼，能支持燃烧。rm{(1)}如何证明一瓶气体是氧气rm{?}rm{(2)}做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的作用是什么rm{?}rm{(3)}可燃物燃烧的剧烈程度与什么因素有关rm{?}任举一例并加以说明。32、如图是初中化学部分重要的实验装置；请按要求填空：

rm{(1)A}中为了测定空气中氧气的含量，采用化学方法除去空气中的氧气，发生反应的化学方程式为______；不断推拉注射器活塞的目的是______，若装置气密性良好，实验所测得氧气的含量小于rm{21%}其原因可能是rm{垄脵}______，rm{垄脷}______．

rm{(2)B}中铁丝在氧气中能剧烈燃烧的微观解释是______，生成物的颜色和状态为______，夹持铁丝的仪器名称为______，小明用该图中的实验装置完成实验后，发现集气瓶炸裂，原因是______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】

A；气球因充气过多发生爆炸的过程中只是气球的形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；压力锅因排气孔堵塞发生爆炸的过程中只是压力锅的形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；汽车轮胎在行驶时发生爆炸的过程中只是轮胎的形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；火药点火后发生爆炸的过程中火药燃烧有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

故选D．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

2、B【分析】

A；使石蕊试液显蓝色的溶液显碱性；pH＞7．

B；使石蕊试液显红色的溶液显酸性；pH＜7．

C；使石蕊试液显紫色的溶液显中性；pH=7．

D；使酚酞试液显红色的溶液显碱性；pH＞7．

故选B

【解析】【答案】石蕊试液遇酸性溶液变红；遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色．

酚酞试液遇酸性溶液不变色；遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色．

3、C【分析】解：rm{A}聚乙烯是人工合成的有机高分子材料，属于塑料rm{.}所以不对．

B；石头纸主要成分是碳酸钙；所以可以减少对树木的依赖，所以不对．

C；石头纸的主要成分是碳酸钙；盐酸会腐蚀它，而木浆纸是纤维素，不和盐酸反应，所以可以区分，正确．

D；石头纸主要成分是碳酸钙；不易溶于水，所以不对．

故选C．

A；根据材料的分类及定义进行分析．

B；根据石头纸的组成来分析．

C；根据石头纸和木浆纸的成分和性质进行分析．

D；根据物质性质进行分析．

本题考查了学生提取信息并结合课本知识解决具体问题的能力．【解析】rm{C}4、C【分析】解：可燃物架空一些；可使空气容易进入而增大可燃物与空气的接触面，氧气与可燃物接触更充分；“火要虚”能使可燃物与空气中氧气接触更充分，燃烧更完全才能燃烧更旺；此做法不能改变可燃物的着火点等物质固有属性及空气中氧气的含量；

故选C．

燃烧需要满足三个条件：一是要有可燃物；二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧，可燃物与氧气接触越充分燃烧越完全越剧烈．

可燃物燃烧通常需要氧气的支持，可燃物与氧气充分接触或氧气充足时可发生完全燃烧，与氧气接触不充分或氧气不足时则发生不完全燃烧．【解析】rm{C}5、C【分析】解：rm{A}根据化学方程式可推测反应前后氧元素的化合价发生了改变；故说法正确．

B、根据质量守恒定律和rm{4FeS_{2}+XO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}}可知：反应物中原子个数：rm{4FeS_{2}+XO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}}原子rm{Fe}个，rm{4}原子rm{S}个；生成物中原子个数：rm{8}原子rm{Fe}个，rm{4}原子rm{S}个，rm{8}原子rm{O}个，故rm{22}故选项说法正确．

C、硫元素和氧元素的质量比为rm{X=11}rm{32}rm{(16隆脕2)=1}故选项说法错误．

D、rm{1}中铁元素质量分数为rm{dfrac{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}100%=70%}故选项说法正确．

故选：rm{Fe_{2}O_{3}}．

A；根据化学方程式可推测反应前后氧元素的化合价发生了改变．

B；根据质量守恒定律可知；化学反应前后各原子的原子个数不会变化．

C、根据化合物中各元素质量比rm{dfrac

{56隆脕2}{56隆脕2+16隆脕3}100%=70%}各原子的相对原子质量rm{C}原子个数之比；进行分析判断．

D、根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析判断．

本题难度不大，掌握化学反应时的能量变化、化学式的有关计算、质量守恒定律等是正确解答本题的关键．rm{=}【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)6、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

7、AB【分析】【分析】本题考查物质的变化与瓶内压强的关系。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；

rm{垄脵}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；

B.步骤rm{垄脷}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{垄脷}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；

C.步骤rm{垄脹}中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{K}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；中，打开rm{垄脹}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。

rm{K}

D.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。【解析】rm{AB}8、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}9、BD【分析】【分析】根据防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜分析；根据该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置分析；根据锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中分析；根据过滤操作“一贴二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加热高锰酸钾制取氧气，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜，故A正确；B.收集氧气必须采用集气瓶收集，由于氧气密度比空气大并且不易溶于水，可以采用向上排空气法收集或者排水法收集，而该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置，故B错误；C.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中，所以将产物加水溶解，然后过滤得到二氧化锰，故C正确；D.过滤操作“一贴二低三靠”可知，该操作没有用玻璃棒引流，并且漏斗下端没有紧靠玻璃棒内壁，故D错误。故选BD。【解析】rm{BD}10、AB【分析】【分析】本题主要考查学生对化学反应方程式的计算，金属的化学性质等知识的理解，学生依据题意分析即可。【解答】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H2隆眉}rm{56}rm{73}rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{24}rm{73}rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{219}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{73}铜属于不活泼金属，与酸不反应。由于稀盐酸和铁恰好完全反应，因此为了使rm{X}和铁得到的氢气一样多，乙烧杯中的稀盐酸也必须全部参与化学反应，即rm{X}应该是过量的，即等质量、等溶质质量分数的酸溶液消耗的rm{X}比铁少，根据化学方程式不难看出rm{X}有可能是镁或铝，故A、rm{B}符合题意。故选AB。【解析】rm{AB}11、BD【分析】解：rm{A}原子中核外电子数rm{=}核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：rm{BD}．

原子或分子中核外电子数rm{=}核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}钢锭轧成钢板属于物理变化、木棍燃烧属于化学变化；故A错；

B；汽油挥发属于物理变化、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质；故B正确；

C；液态水凝成冰属于物理变化、铜在潮湿空气中生成铜绿属于化学变化；故C错；

D；铁受热熔化属于物理变化、石蜡能燃烧属于化学性质；故D正确．

故选BD．

本题考查物理变化和化学变化的差别rm{.}物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成rm{.}如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】rm{BD}13、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

14、AD【分析】

已知Na为+1价、H为+1价、O为-2价，设①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合价分别为x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

单质中元素的化合价为零，②Cl2中Cl元素化合价为0．

因此可得出：物质是按Cl元素化合价由低到高进行排列的；则④R中Cl元素化合价应在+1和+7之间．

A、设KClO3中Cl元素化合价a；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合价在+1和+7之间，故A正确；

B、设Ca（ClO）2中Cl元素化合价b，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合价不在+1和+7之间，故B不正确；

C、设HClO4中Cl元素化合价c；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合价不在+1和+7之间，故C不正确；

D、设HClO2中Cl元素化合价d；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合价在+1和+7之间，故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零；计算出①②③⑤四种物质中Cl元素的化合价，并找出物质排列与Cl元素化合价的关系；依据这一关系，确定所给选项的四种物质中Cl元素化合价符合这一规律的物质．

三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】

一般元素符号表示两个意义：某种元素；该元素的一个原子，所以Na可以表示钠元素，还表示一个钠原子；又因为钠属于金属，用元素符号还能表示一种物质，所以Na还可以表示钠这种物质．

【解析】【答案】根据元素符号表示的意义考虑本题。

16、略

【分析】解：使用天平时；应将天平放在水平台上，先将游码放在左侧零刻度处，在使用天平时左盘放药品，右盘放砝码；砝码要由大到小放置，用镊子取用，不能用手拿，称量干燥的固体药品前，应在两个托盘各放大小相等的白纸；称量有腐蚀性的药品，为防止腐蚀托盘，应把药品放在玻璃器皿（如烧杯；表面皿）中称量；托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g；

故答案为：零刻度；0.1；左；右；纸片；玻璃器皿；烧杯．

根据托盘天平的使用方法；注意事项进行分析解答即可．

本题难度不大，了解托盘天平的使用方法及注意事项等即可正确解答本题．【解析】零刻度；0.1；左；右；纸片；玻璃器皿；烧杯17、略

【分析】解：葡萄糖中只含有碳、氢、氧三种元素，且它们的原子个数比为1：2：1，故答案为C6H12O6

缓慢氧化。

因为葡萄糖发生缓慢氧化反应生成二氧化碳和水，故选C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O

葡萄糖是人体所必需的重要营养物质之一，它的化学式是C6H12O6；它在人体内发生缓慢氧化转变成二氧化碳和水，并同时放出热量．

该题主要考查了葡萄糖的化学式，且在人体内发生缓慢氧化的化学方程式．【解析】C6H12O6；C6H12O6+6O26C02+6H2O18、（1）+130.4%

（2）物理

（3）NH3【分析】【分析】本题主要考查化学用语，掌握元素化合价的计算、化学式的计算、物质物理性质和化学性质的判别、质量守恒定律的应用是解答本题的关键。【解答】rm{(1)}氧元素显rm{-2}价，设rm{N_{2}O}中氮元素的化合价是rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{2x+(-2)=0}则rm{x=+1}价；二氧化氮中氮元素的质量分数为rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100拢楼=30.4拢楼}故答案为：rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100拢楼=30.4拢楼

}rm{+1}rm{30.4%}常温下，rm{(2)}是无色气体，rm{N_{2}O}是红棕色气体；描述的是颜色；状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；故答案为：物理；

rm{NO_{2}}根据反应的化学方程式rm{(3)}反应物中氮、氧、钾、氢原子个数分别为rm{N_{2}O+2KNH_{2}=KN_{3}+KOH+X}rm{4}rm{1}rm{2}反应后的生成物中氮、氧、钾、氢原子个数分别为rm{4}rm{3}rm{1}rm{2}根据反应前后原子种类、数目不变，则每个rm{1}分子由rm{X}个氮原子和rm{1}个氢原子构成，则物质rm{3}的化学式为rm{X}故答案为：rm{NH_{3}}rm{NH_{3}}【解析】rm{(1)+1}rm{30.4%}rm{(2)}物理rm{(3)NH_{3}}19、（1）铁+氧气四氧化三铁化合反应

（2）过氧化氢水+氧气分解反应

（3）氯酸钾氯化钾+氧气分解反应【分析】【分析】

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题。【解答】

rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应；

rm{(2)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应；

rm{+}氯酸钾在加热和二氧化锰的条件下生成氯酸钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{(3)}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应。

rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}【解析】rm{(1)}铁rm{(1)}氧气rm{+}四氧化三铁化合反应rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{(2)}氧气分解反应rm{(2)}氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气分解反应rm{+}20、吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度、吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧【分析】解：

二氧化硫易溶于水；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收二氧化硫防止空气污染；水汽化能够吸热降温，做红磷在集气瓶燃烧测定空气成分的实验中，集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收五氧化二磷，并降低装置温度；另外，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先放少量水，能够防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底．

答案为：吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度；吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧。

rm{(1)}硫能在氧气中燃烧；生成一种刺激性气味的气体；由于二氧化硫能够污染空气，且二氧化硫易溶于水；能与氢氧化钠溶液等碱溶液发生化学反应，因而可预先在集气瓶中放适量的水或氢氧化钠溶液，以吸收产生的二氧化硫气体，以减轻对环境的污染；

rm{(2)}用红磷在集气瓶燃烧测定空气成分的实验中；集气瓶中预先放少量水的目的是为了吸收五氧化二磷，并降低装置温度；

rm{(3)}铁丝能够在氧气中燃烧，为防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底，实验前应预先在集气瓶内放少量水rm{(}或铺一层细沙rm{)}．

综合考查化学实验中水的作用，既熟悉化学实验基本操作，又理解化学实验操作中的注意事项rm{拢隆}【解析】吸收二氧化硫防止空气污染；降低温度、吸收五氧化二磷或防止集气瓶底炸裂；铁丝在氧气中燃烧21、略

【分析】解：rm{(1)A}是铁架台，rm{B}是坩埚钳，rm{C}是镊子，rm{D}是集气瓶，rm{E}是药匙；

rm{(2)垄脵}取用块状药品使用镊子；

rm{垄脷}铁架台用于固定和支持各种仪器；

rm{垄脹}移走正在加热的蒸发皿应使用坩埚钳；

rm{垄脺}取用粉末状药品时用药匙；

rm{垄脻}能收集或贮存少量气体的是集气瓶；

故答案为：rm{(1)}铁架台；坩埚钳；镊子；集气瓶；药匙；

rm{(2)垄脵C}rm{垄脷A}rm{垄脹B}rm{垄脺E}rm{垄脻D}．

rm{(1)}根据常用仪器图示特征正确写出仪器名称；

rm{(2)}熟悉常用仪器的性能及用途．

本题主要考查了初中阶段常见的仪器的认知情况，理解记忆性强．【解析】铁架台；坩埚钳；镊子；集气瓶；药匙；rm{C}rm{A}rm{B}rm{E}rm{D}22、略

【分析】

由于铁的金属活动性比铜强，所以铁能将硫酸铜中的铜置换为铜同时生成硫酸亚铁，故配制时不能用铁桶，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

故答案为：铁能将硫酸铜中的铜离子置换为单质铜同时生成硫酸亚铁，故配制时不能用铁桶；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；波尔多液是由氢氧化钙与硫酸铜混合配制而成，根据金属活动性顺序的应用可知：硫酸铜能与铁反应，故不能使用铁制容器盛放，否则会导致药效降低铁桶损坏．

23、略

【分析】

（1）氢气和氮气在高温；高压和催化剂的条件下反应生成氨．

该反应的化学方程式为：N2+3H22NH3．

（2）化学反应的实质是分子分成原子；原子重新组合成新的分子．因此应从表示氮气和氢气的图形⑤开始，到分子分成原子的图形④，到原子的重新组合的图形①，到形成新分子的图形②，到新分子脱离催化剂的图形③，从而完成整个反应．

（3）水膜中溶解了二氧化碳后，由于二氧化碳能与水化合生成碳酸，碳酸又具有酸性，因此水膜呈酸性．上述反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3．

根据空气的组成成分和质量守恒定律可知：两种生成物是氮气和二氧化碳．

因此一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳．

该反应的化学方程式为：2CO+2NON2+2CO2．

故答案为：

（1）N2+3H22NH3．

（2）⑤④①②③．

（3）CO2+H2O=H2CO3；2CO+2NON2+2CO2．

【解析】【答案】书写化学方程式时；必须知道反应物；生成物和反应条件，必须遵守质量守恒定律的两个原则．

（1）该反应是在高温；高压和催化剂三个条件的共同作用下完成的．

（2）可以从化学反应的实质分析；推导；从而得出本题的答案．

（3）第一空答案的得出；必须结合二氧化碳与水的反应和碳酸的酸碱性．

第二空可以根据质量守恒定律得出生成物是氮气和二氧化碳；然后再根据化学方程式的书写方法得出本题的答案．

四、计算题(共4题，共36分)24、略

【分析】

根据氧气的助燃性，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷凝结，故答案为：。探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中没有明显变化呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多比较空气与呼出气体中含氧气的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，把燃着木条分别伸入瓶中呼出气体瓶中木条熄灭，空气瓶中没有明显变化空气中的氧气的含量比呼出气体中的多比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少向一块干燥玻璃片呼气，另取一块干燥玻璃片放在空气中被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片有一层水雾，放在空气中的玻璃片上没有水雾空气中的水蒸气的含量比呼出气体中的少

【解析】【答案】本题考查吸入空气和呼出气体的成分比较；呼吸作用使氧气减少，二氧化碳和水增多．

25、略

【分析】解：（1）倾倒液体时；试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处，是防止药液流下腐蚀标签；

故答案为：防止药液流下腐蚀标签．

（2）由图分析可知；纳米铜可拉长而不出现裂纹，说明纳米铜具有超强的延展性；故答案为：超速延展性；

（3）图中高分子薄膜做的鸟笼；实现了鱼鸟共嬉戏的和谐画面，分析可知它有隔水透气性；故答案为：隔水透气；

（4）把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，容器内温度升高，压强变大，容器有气泡冒出，说明装置气密性良好；

故答案为：浸入水中；试管的外壁；气泡冒出；

（5）如果玻璃仪器清洗干净；水就会均匀地附着在内壁上形成一层均匀的水膜，仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下．

故答案为：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴；也不成股流下．

（6）蜡烛的火焰分为内焰；外焰、焰心三层；其中，外焰的温度最高，故答案为：外焰．

（1）根据取用液体药品的注意事项分析；

（2）根据纳米铜具有超强的延展性分析；

（3）根据高分子薄膜材料可制鸟笼子；分析可知它有隔水透气性进行解答；

（4）根据空气热胀冷缩法检查装置气密性的原理与方法；进行分析解答；

（5）根据玻璃仪器清洗干净的标准回答；

（6）根据蜡烛的火焰结构和温度分析；

本考点属于考查实验基本操作题，特别考查了实验过程中的注意事项，要仔细分析，认真处理．【解析】防止药液流下腐蚀标签；超速延展性；隔水透气；浸入水中；试管的外壁；气泡冒出；洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下；外焰26、略

【分析】解：（1）1000mL÷500mL×4.5g=9g；

（2）①瓶塞的方法和天平称量要左物右码；

②A．a操作中砝码和氯化钠放错盘；会导致称量氯化钠质量偏小，会导致溶质质量分数偏低，故A正确；

B；c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用；会导致水多了，也会使溶质质量分数偏低，故B正确；

C；d平视量筒凹液面最低处读数；量取的水的量准确，溶质质量分数不会偏低，会准确，故C错；

D；e操作中有少量水溅出；水少了会导致溶质质量分数偏大，故D错；

故选AB．

（3）配制氯化钠溶液要按照计算；称量、溶解的步骤进行；

（4）称量左物右码；指针偏向左盘说明氯化钠加多了，所以要减少氯化钠固体；

故答案：（1）9g；（2）①瓶塞正放了；称量时左码右物；②AB；（3）abcdef；（4）B．

（1）由标签可知；500毫升这种注射溶液含有氯化钠的质量为4.5g，1000mL÷500mL×4.5g就是需氯化钠的质量；

（2）①根据瓶塞的方法和天平称量的注意事项解答；

②根据导致溶质质量分数偏低要从两个方面考虑：称量的溶质少了；量取的水多了进行分析；

（3）根据配制溶液要按照计算；称量、溶解的步骤进行解答；

（4）根据称量左物右码；指针偏向左盘说明氯化钠加多了分析．

导致溶质质量分数偏低要从两个方面考虑：称量的溶质和量取的水进行分析，这是该题的难点．【解析】9；瓶塞正放了；称量时左码右物；AB；abcdef；B27、略

【分析】解：做铁丝在氧气里燃烧实验时；铁丝常绕成螺旋状的作用是增大铁丝的受热面积，螺旋形铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝，实验时要点燃“火柴”一端；实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙，其作用是防止高温的熔融物掉落瓶底炸裂集气瓶；实验中观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成了一种黑色固体，并放出大量的热．

故答为：增大铁丝的受热面积；引燃铁丝；防止高温的熔融物掉落瓶底炸裂集气瓶；剧烈燃烧；火星四射；黑色固体．

根据铁丝在氧气里燃烧实验时的注意事项；现象分析回答有关的问题．

本题主要考查了铁在氧气中燃烧试验，了解铁丝在氧气里燃烧实验时的注意事项、现象等知识即可分析回答．【解析】增大铁丝的受热面积；引燃铁丝；防止高温的熔融物掉落瓶底炸裂集气瓶；剧烈燃烧，火星四射；黑色固体五、探究题(共3题，共9分)28、略

【分析】解：（1）测定空气中氧气的一般方法是固体红磷与空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体；消耗了集气瓶内的氧气，使得集气瓶内的气压小于外界大气压，当装置冷却至室温后，打开止水夹，烧杯中的水被压入集气瓶中，进入的水的体积即为集气瓶内氧气的体积；故填：红磷；氧气；五氧化二磷；小于；等于；

（2）红磷燃烧发出黄光，冒出大量的白烟，放出热量；装置冷却后，打开止水夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占瓶内气体体积的故填：发出黄光，产生大量白烟，放热；烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占瓶内气体体积的

（3）进入集气瓶内的水的体积即为集气瓶内氧气的体积，故填：氧气约占空气体积的．

（4）①红磷燃烧放出热量；会导致集气瓶内的压强增大，可能导致瓶塞弹出，且生成的五氧化二磷是一种有毒物质，可以溶于水，防止了空气污染；故填：吸热降温减压，防止胶塞弹开；吸收白烟，防止污染空气；

②在实验中；红磷的量不足；装置的温度没有冷却至室温就打开了止水夹、装置漏气均会导致进入的水的体积偏小；故填：红磷量不足或没有冷却到室温就打开止水夹或装置漏气等．

（1）根据测定空气中氧气含量的原理来分析；

（2）根据实验现象来分析解答；

（3）进入的水的体积即为集气瓶内氧气的体积；

（4）①根据红磷燃烧放出热量来分析；

②根据实验的注意事项来分析．

本题比较全面地考查了空气中氧气含量的探究实验．由实验操作图，根据实验的现象，发生的反应、实验中的注意事项等分析回答．是近几年中考的重点之一，要好好把握．【解析】红磷；氧气；五氧化二磷；小于；等于；发出黄光，产生大量白烟，放热；烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占瓶内气体体积的氧气约占空气体积的吸热降温减压，防止胶塞弹开；吸收白烟，防止污染空气；红磷量不足或没有冷却到室温就打开止水夹或装置漏气等29、略

【分析】解：rm{(1)}根据实验室常用仪器可知：rm{垄脵}试管；rm{垄脷}是酒精灯，rm{垄脹}分液漏斗；

rm{(2)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热，应该用rm{B}装置作为发生装置，其中二氧化锰起催化作用，能够加快双氧水的分解；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气，其化学反应类型分解反应；使用长颈漏斗应该注意长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下，目的是防止气体从长颈漏斗逸出；装置rm{B}和rm{C}相比，rm{C}装置的优点是可以控制反应速率；节约药品；

rm{(3)}用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用rm{A}装置作为发生装置；高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气rm{.}了防止高锰酸钾粉末进入导管；试管口应该塞一团棉花；

rm{(4)}用rm{D}装置收集；检验氧气已收集满的方法是用带火星的小木条放在集气瓶口，如木条复燃，则说明已经收集满了；

rm{(5)}如果用装置rm{F}收集气体当有均匀；连续气泡冒出时；开始收集，为了防止水倒流入试管，实验结束后正确操作顺序是先移出导管，再熄灭酒精灯．

若将rm{H}装置收集氧气，由于装置内有水，氧气的密度小于水的密度，则气体应从rm{c}进入rm{F}中．

rm{(6)}制取氨气是固体与固体反应，且需要加热制取气体，发生装置便可选择“固固加热型”的装置，氨气极易溶于水因此不能用排水集气法，密度比空气小所以可用向下排空气法收集气体，故选A，rm{E}．

rm{(7)}该反应不需要加热就可发生，且产物只有氧气和水，故答案为：rm{垄脵垄脷}．

答案：

rm{(1)垄脵}试管；rm{垄脷}酒精灯，rm{垄脹}分液漏斗；

rm{(2)B}或rm{C}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；分解反应；长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下；可以控制反应速率；节约药品；

rm{(3)}高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{A}试管口没塞一团棉花；

rm{(4)}用带火星的小木条放在集气瓶口；如木条复燃，则说明已经收集满了；

rm{(5)}有均匀、连续气泡冒出时；移出导管；熄灭酒精灯；rm{c}

rm{(6)A}rm{E}

rm{(7)垄脵垄脷}．

rm{(1)}要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

rm{(2)}通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；根据装置特点分析解答；

rm{(3)}高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；

rm{(4)}根据氧气收集满的检验要注意所用物品；所放位置、现象、结果解答。

rm{(5)}根据实验操作的注意事项分析；根据装置的特点分析进气端；

rm{(6)}依据反应物的状态及条件确定气体发生的装置；依据气体的水溶性及密度选择气体的收集装置；

rm{(7)}实验室用高锰酸钾加热制取氧气；不仅要加热，且产物较多．

此题考查了实验制氧气装置的探究及书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头，检验气体是否验满一定要注意现象以及所对应的结果等知识面rm{.}固体与固体反应需加热；固体与液体反应是初中化学制取气体的两套典型装置；收集气体要把握好气体的物理性质．【解析】试管；酒精灯；分液漏斗；rm{B}或rm{C}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；分解反应；长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下；可以控制反应速率，节约药品；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{